精選夢想小學作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的夢想小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

夢想小學作文 篇1

我聽説朱家尖馬上設計一個十分宏偉的航空基地，我的夢想和這個基地有一定關係，讓我慢慢跟你們説吧。

前不久，一名俄羅斯莫斯科航模學院的頂級大師，來到我們普陀小學表演。他一操一縱的那家航模在空中靈活的飛翔，又突然三百六十度高空旋轉。各種各樣的高難度動作，緩衝、下衝，三百六十度連環旋轉等等，讓我們驚訝的合不攏嘴。模型飛機尾翼和翅膀，搖來搖去好似在跟同學們打招呼呢！同學們的歡呼聲一一浪一高過一一浪一，大家爭相觀望。這時我心中，一個小小夢想就這樣形成了，我想自己來做航模。我開始在家裏和學校嘗試着做幾架小的模型飛機，但都失敗了，但我不氣餒，我找了很多課外閲讀，上網搜索了很多資料，我買齊了做航模飛機的材料，在一次次的失敗中嘗試各種各樣的模型。經過不斷努力，我在不斷進步，破解一次次的難關。雖然現在還 沒有成功，但我相信總有一天一架完美的飛機模型會誕生的。

想想我千辛萬苦製作的飛機模型，悠悠揚揚地飛上藍天，在空中劃出一道完美的弧線，我的心激動萬分。小小的它承載着我的夢，飛向廣闊的天地，這就是我的夢想，成為一名著名的飛機工程師，為祖國奉獻自己的力量，我的夢想在此起航劃過高空、飛向未來。

夢想小學作文 篇2

我從小的願望是做一名老師，看着老師嚴肅地表情，旁邊放着教鞭，下方的學生鴉雀無聲，給人一種居高臨下的感覺。不盡如此，更重要的是當老師還能夠跟學生一齊玩耍，讓學生學會知識，學會道理，讓他們日後的道路中不迷失方向，讓他們獲得實踐的勇氣和力量，從而培育出一個個國家棟梁。還有一個方面，因為我崇拜這個職業，更佩服老師那無私奉獻、為我們的學業而廢寢忘食的蠟燭精神。

隨着年齡的增長，我的夢想又隨之改變，想當一名人民警察，穿着英姿颯爽的警服，看起來威風凜凜，意氣風發。抓住一個個罪犯，深受人民的愛戴，人們見到了我，就會大聲稱讚，讓自我充滿自豪。他們拿着槍去保衞祖國，為祖國貢獻出自我的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯一個好人，不放走一個壞人”的信念。

我要學習林森火的精神，學做懂得進取的好少年，學習做一個團結友愛的少年，爭做一個講禮貌的好少年，為着自我的理想而奮鬥。

讓我們學習林森火，爭做四好少年，讓四好之風吹進每個人的心裏。

夢想小學作文 篇3

每個人心中都有一個夢想，為了夢想，千千萬萬的人獻出了自己的青春和熱血，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。

我心中也有一個夢想。我希望全國各地的小朋友都能像我們一樣，擁有一個美麗的校園，大家坐在寬敞明亮的教室裏，認真聽着老師的教誨。下課了，同學們都能在操場上開心地玩耍。

但我更希望將來能成為一名發明家或是一名醫生。因為當發明家可以發明一些高科技的東西，比如保姆機器人，可以幫助媽媽減輕很多的負擔。如果我是一名醫生，就可以幫助那些有病的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或者是那些沒有錢治病的人。我要用我的行動，讓他們健健康康地從醫院裏走出來，做一個快樂的人。

總之，千里之行，始於足下。為了早日實現我的夢想，我一定會刻苦學習，努力掌握各種知識，堅決改掉粗心的壞毛病，認真做好每一件事，讓夢想成真！小朋友，你們的夢想是什麼呢？快和我一起分享一下吧！

夢想小學作文 篇4

1.將口語交際與習作指導緊密結合在一起，創設寬鬆自由的口語交際環境，通過師生相互傾訴自己的夢想以及夢想背後的故事，繼續培養學生們傾聽、應對和表達的能力，幫助學生們樹立良好的夢想觀。

2.在口語交際課的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗指導學生們進行準確寫作，注意運用所學的表達方法。樹立遠大夢想，併為夢想而努力。

教學重點、難點：

1.注意文章的層次性，確定夢想合乎現實。

2.找到實現夢想的途徑。

3.具體、生動地描述自己的夢想，有條理地進行表達。

4.引導學生們對習作《我的夢想》進行賞評、修改，讓學生們在活動中悟得習作之法、修改之法，提高習作能力。

教學過程：

一、夢想不必驚天地——用心暢談夢想歌

1.師生暢談夢想：郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的夢想火種，點燃着郝副營長勇往直前的心。俗話説得好:“人無志而不立。”那麼，你的夢想是什麼呢？誰願意先和我們一起分享你的夢想。（自由暢談夢想，儘量多人説。）

2.列舉一些學生們的'夢想，如“我的夢想是當老闆”、“我的夢想是當一名優秀的廚師”、“我的夢想是當一名科學家”、“我的夢想是做一名老師”…… 引導學生們討論分析。

師：夢想雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分，但是，如果一個人的夢想是崇高的，是對別人有益的，那麼，他的人生也是很有意義。

3.師：其實夢想也不是一成不變的，很可能會隨着年齡的增長、環境的變化而改變。比如：魯迅先生開始他的夢想是想當一名醫生，遠赴日本求醫。後來，在一次偶然之中，他發現醫術只能救助中國人的身體，而不能醫治國人麻木的心靈，於是，他決定棄醫從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。

再比如：老師小時侯，非常羨慕老師這個職業，夢想有一天也能站在講台上。再加上家庭條件不是很好，我就想早點參加工作。經過不懈的努力，我考上了師範，實現了當老師的夢想。

二、夢想背後故事多——真實具體動人心

孩子們，不管你有什麼樣的夢想，我想，每一個夢想背後，也應該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什麼要樹立這樣的夢想？同桌互相説自己夢想背後的故事。（即：為什麼會有這個夢想？⑴因為某個人的影響⑵因為某一句話或者某件事情。⑶因為某一本書……）然後小組推薦5——7人説。

三、夢想遠大須努力——妙筆生花寫華章

1.一個夢想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人説：夢想是用來追的，不是用來想的。記得作家巴金曾説過：夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現夢想的那一天。（課件出示） 為了實現夢想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終於成功！

2.學生們談怎麼做才能實現夢想，？引導學生們説出途徑（⑴多讀相關書籍，拓寬自己的知識面；⑵現在就好好學習，為以後的學習打下夯實的基礎……）同桌進行交流。

3.師：孩子們，此刻，你的心中一定湧動着關於夢想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以《我的夢想》為題，寫下你的夢想以及夢想背後的故事，當然，還有你準備為之付出怎樣的努力。寫的時候，重點要把夢想背後的故事和你準備為之付出怎樣的努力寫清楚，還可以試着運用首尾照應的寫法安排自己文章的結構。 當然，你完全可以在此基礎上靈活地安排文章結構，比如直接從故事入手，然後再揭示你的夢想，你甚至還可以給習作重新擬一個題目，不管怎樣寫，記住，把你夢想背後的故事真實具體的寫下來，就是最感人的習作。相信你的筆下，一定會湧出一篇篇激盪人心的夢想之歌。

4.佳作賞讀，根據學生們回答板書寫作提綱：

開頭：我的夢想是什麼？

中間：夢想背後的故事——我為什麼有這樣的夢想？(原因)

準備怎樣實現我的夢想？(途徑)

結尾：期待着夢想實現後的心情、感受。（首尾呼應）

5.學生們進行習作，老師對有困難的學生們進行個別輔導。

四、靜心修改促提升——取長補短更精彩

1.自改自評： （1）老師出示下水文，留下修改的痕跡。説一説：老師修改了什麼？老師是怎麼修改的？（2） 細讀自己的習作，修改寫錯的字、用錯的詞，寫得不通順或不完整的句子、加錯的標點等。

（3）用符號劃出自己認為閃光的地方，並向全班展示讀，其它同學傾聽、評價。

2.交換作文，互評互改（1）用讚賞的符號劃出你欣賞的詞句，並評評好在哪兒，為什麼好？ （2）你認為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。

3.再讀作文，全面檢查與潤色。

3.全班交流：（1）指名朗讀作文。（2） 師生評議。

夢想小學作文 篇5

我們都有一個夢想，總在盡力奔跑着，去追求着，夢想是什麼？是詩和遠方，是到達彼岸的橋樑。

茫茫人生路，我們丟失了方向，不知所措，這時，一束光在你眼前亮了起來，這就是——夢想。在沒有遇見夢想之前，我們就像是迷失在海中的一隻小船，不知道方向的努力的向前行駛着，夢想就是一個航標，指引着我們。

小的時候，我們還不知道什麼是夢想，只是聽着別人説着，只是感覺到好玩，就想也要有個夢想去追求。卻又不知自己真正想要當什麼，或許長大後小時的夢想也會是一場笑料。

再長大一點，我們瞭解了夢想，卻被那夢想弄的眼花繚亂。年少輕狂，總是有太多夢想。我想去做這，想去當那，想去……可是過了這三分鐘熱度，又會有一個新的夢想。

成年之後，我們都各奔東西，以前説過的夢想已被沉封在心底。你們都再為生活而操勞着，那年少輕狂時説的話，你成為那遙不可及的遠方。

或許在老年之後，身上的重擔也放下了，有了兒女，自己卻享清福時，才會打開那塵封已久的記憶，可曾經那顆熾熱的心已不在，就只能回憶着。

或許曾經我們追逐過夢想，卻被那殘酷的現實所打敗了。不精，我想起了羽泉那首《奔跑》，隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，哪怕遇見再大的風再大的浪……是啊，我們一生都在奔跑着，夢想一直都在你眼前，可你卻被那面前的困難所阻擋，不去努力，終會失敗。

所以趁現在我們還有夢想，還有那顆熾熱的心，去朝着夢想的方向，奔跑！

夢想小學作文 篇6

我的老家是河北邯鄲，我還在父母的懷抱中，就跟隨着他們來泉州了，古老而美麗的泉州吸引着我的父母。從小，媽媽就跟我講泉州的風物傳説，那一個個感人的故事讓我痴迷，更讓我受益匪淺，也讓我更愛泉州這個文明城市了。

從此，我跟着爸爸媽媽走街串門，樂此不已。都説泉州人好客，客人來了，拿最好的茶、最好的菜來招待客人，這話一點不假，由於生意上的來往，爸爸有很多泉州的朋友，我經常跟着父母到朋友家做客，真的得到了他們的熱情款待，由此也吃到了很多的“泉州小吃”：海蜇皮、滷豆乾、酸甜蘿蔔、香油拌海帶、面線糊、海蠣煎、白切雞、海蔘煲、炸醋肉、扁食、薑母鴨湯……一道道豐富的小吃讓我吃得滿嘴流油，讓我吃出濃濃的愛，每每回想起來我都會饞涎欲滴，腦海裏的夢想也漸漸清晰了——我決心當一名美食節目的主持人。這就是我的目標。每天工作都能享受到美食，多麼美妙啊！

在似水流年的人生當中，抓緊了，就是您的，既然您確定了目標，就要讓自己向着目標不斷進發！即使在路上失敗，彆氣餒，努力也許還有希望。把握住今天，把握住明天，那您就把握住了希望，把握住了夢想！

於是，我放飛了夢想，揚起帆，讓心帆起航！飯桌上，我邊細細品嚐美味小吃，邊虛心請教師傅這種小吃的做法；在家裏，我不厭其煩的實踐做這道小吃，並上網查資料，看看這道小吃的來歷、做法。

就這樣，我懷着自己的夢想上路了。也許，我的夢想渺小，很平凡，甚至微不足道。但是我不會放棄，不會理會別人的嘲諷。因為，在任何人面前，我可以正視他，自豪地説：“我的夢，就是泉州夢，就是閩南夢，就是中國夢！”

夢想小學作文 篇7

小草的夢想是綠遍山山水水，

流水的夢想是征服沙漠戈壁，

鳥兒的夢想是飛越險山惡水，

大地的夢想是養育千萬生靈……，

誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。

……

我的夢想是當一名成功的設計師。我要讓全人類穿上我設計的衣服。

有了夢想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實。“世上無難事，只要肯攀登”。有了夢想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢想就離我不遠了。

我的夢想想實現，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自己想要的東西;充分的陽光，知識的陽光照射着自己的夢想;鋼鐵般的意志，有一份對自己的夢想奮發向上、永往直前的意志;十萬分激情，有了激情就做得更好……。

我要為我的夢想通一條道路，不管有龍捲風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。夢想，讓地球縮小;夢想，讓高原變矮;夢想，讓高樓拔地而起;夢想，讓人在天空遨遊……，夢想改變一切，夢想成就一切，夢想美麗一切……。

夢想讓人不斷追求一個一個的目標，擁有夢想的人，讓我們把夢想的蠟燭點燃吧!把自己照亮吧!

讓夢想陪伴自己走過每一個轉角!