![李攀龍《和聶儀部明妃曲》閲讀答案及詩意]( "李攀龍《和聶儀部明妃曲》閲讀答案及詩意")
- 和聶儀部明妃曲（李攀龍）［明］李攀龍天山雪後北風寒，抱得琵琶馬上彈。曲罷不知青海月，徘徊猶作漢宮看。[注]聶儀部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》見贈，作者以此詩唱和酬答。明妃，即王昭君，晉時因避司馬昭諱，改稱王明君，亦稱明妃。[2]天山：即祁連山。[3]琵琶馬上彈：相傳昭君遠嫁匈奴，於...
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![懷念聶老師]( "懷念聶老師")
- 9月，似乎是一個總讓人懷念、追憶和感恩的時節。時至第27個教師節即將來臨之際，邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿幻想的初中時代，回到了那位慈母般疼愛我們的聶老師身旁，可...
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![禮儀部部長競選演講稿]( "禮儀部部長競選演講稿")
- 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的禮儀部部長競選演講稿，歡迎大家分享。禮儀部部長競選演講稿1“立正、稍息、立正”瞧，那就是我——禮儀部部長。我正馬不停蹄地訓練禮儀...
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![禮儀部長申請書]( "禮儀部長申請書")
- 隨着時代在進步，我們會經常使用申請書，申請書是承載我們願望和請求的專用書信。寫申請書真像想象中那麼難嗎？以下是小編收集整理的禮儀部長申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！我是五年級（38）__，開學後加入了禮儀隊。對於我來説，幹工作沒有最...
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![愛情詩聶魯達]( "愛情詩聶魯達")
- 巴勃羅·聶魯達，智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作，1923年發表第一部詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。聶魯達愛情詩篇一：《愛》因為你，當我佇立在鮮花初綻的花園旁邊時，春天的芬芳使我痛楚。我已忘卻你的芳容，也不記得你的...
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![蓋聶經典語錄]( "蓋聶經典語錄")
- 在我們平凡的日常裏，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是指一個人的説話記錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之為經典嗎？下面是小編為大家收集的蓋聶經典語錄，希望能夠幫助到大家。1、恐懼並不是弱點，強者，是要讓你的敵人比你更恐懼。2、你現在只要想一件事，你一定可...
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![遊聶耳公園作文]( "遊聶耳公園作文")
- 遊玩的過程中藥注意留戀哦，下面就由小編為大家整理遊聶耳公園作文，歡迎大家查看!遊聶耳公園作文今天這個平常的日子，我和表妹十分開心。因為，就在這一天，我們在爸爸的帶領下去玉溪的聶耳公園遊玩了。等我們坐上車並放下安全槓之後，我把車的控制檔扭到“腳踏”的位置，然後，我和妹...
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![聶耳名言]( "聶耳名言")
- 如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。類別：成功如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我...
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![《少年聶耳》説課稿]( "《少年聶耳》説課稿")
- 一、説教材理解1．教材特色。《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷着對我國傑出的音樂家聶耳的祟敬心情，用簡潔明白而又略帶詩意的語言記敍了聶耳少年時代非常喜愛音樂的故事。全文共5個自然段。第1自然段僅2句話，概括地介...
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![聶魯達情詩翻譯]( "聶魯達情詩翻譯")
- Eslama?anallenadetempestadenelcorazóndelverano.Comopa?uelosblancosdeadiósviajanlasnubes,elvientolassacudeconsusviajerasmanos.Innumerablecorazóndelvientolatiendosobrenuestrosilencioenamorado.Zumbandoentrelosárboles,orquestalydivino,comounalenguall...
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![禮儀部副部長競選演講稿]( "禮儀部副部長競選演講稿")
- 演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的禮儀部副部長競選演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的各位面試官：大家中午好!我很高興也很自豪能夠站在這裏參加...
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![少年聶耳教案]( "少年聶耳教案")
- 教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。4．知道聶耳之所以成為“傑出的音樂家”是和他“少年時代就非常喜歡音樂”密...
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![禮儀部工作計劃]( "禮儀部工作計劃")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的禮儀部工作計劃，歡迎閲讀與收藏。禮儀部工作計劃1文明禮儀不僅是個人道德修養的一種體現，也是整個民族素質的體現，是人類...
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![《少年聶耳》教案]( "《少年聶耳》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《少年聶耳》教案，希望能夠幫助到大家。《少年聶耳》教案1教學目標：知識目標會認12個生字，會寫12個生字，要求正確規範。能力目標通...
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![聶魯達經典詩歌]( "聶魯達經典詩歌")
- 聶魯達是智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作，1923年發表第一部詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。1、親愛的，我們現在就回家親愛的，我們現在就回家，葡萄都爬到架上了：眼看着，夏天就要到來，到它的忍冬花腳下，到你的卧室裏。我們流浪的...
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![寫給聶耳詩歌]( "寫給聶耳詩歌")
- 聶耳，多麼親切的名字像你的歌一樣在中華兒女的心中奏響激揚！你把音樂的種子撒遍了祖國的四面八方展開一雙矯健的翅膀讓青春、夢想自由翱翔！聶耳，我多想和你來首合唱讓你的小提琴聲悠揚在我讚美家鄉的詩上就讓那東方升起的太陽為我們激動的鼓掌我要坐在紅塔山的腰上和你一起譜...
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![禮儀部自我介紹]( "禮儀部自我介紹")
- 當來到一個新環境時，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的禮儀部自我介紹，希望能夠幫助到大家。禮儀部自我介紹1尊敬的各位領導：大家好！我叫XX，來是XX班的學生。我的愛好是唱歌，跳舞。很高興能站在...
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![關於聶耳的名言]( "關於聶耳的名言")
- 1、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。2、腦筋若無正確的思想的培養，任它怎樣發達，這發達總是畸形的發達，那麼一切的行為都沒有穩定的正確的立足點。3、假若我...
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![聶魯達經典情詩]( "聶魯達經典情詩")
- 情詩，抒發男女間愛情的詩，尤指男人對女人的詩，是詩的一種，是愛情表達的一種形式。簡單説來就是情人之間傳達愛意的詩。以下是小編整理的聶魯達經典情詩，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1、【我記得你去年秋天】我記得你去年秋天的模樣，灰色的貝雷帽，平靜的心。晚霞的火...
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- 聶小倩是聊齋志異中的一個經典故事，以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!原文寧採臣，浙人，性慷爽，廉隅自重。每對人言：“生平無二色。”適赴金華，至北郭，解裝蘭若。寺中殿塔壯麗，然蓬蒿沒人，似絕行蹤。東西僧舍，雙扉虛掩，惟南一小舍，扃鍵如新。又顧殿東隅，修竹拱把，階下有巨池，野...
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![《聶耳》讀後感300字]( "《聶耳》讀後感300字")
- 看到這個題目，大家是不是又想起了《中華人民共和國合同法》的旋律了呢？聶耳原名為聶守信，因為小時候窮，他也沒能好好讀書，但他有一個優點——記憶力特別好。他在四歲的'時候就認得五百個字，後來聶耳因為父親的死而受到了拖累，聶耳六歲的時候，他就向父母提出要讀書，但由於家裏的貧...
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![競選禮儀部部長演講稿]( "競選禮儀部部長演講稿")
- 演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的競選禮儀部部長演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。競選禮儀部部長演講稿1尊敬的各位面試...
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![聶鑫森《尊嚴死》]( "聶鑫森《尊嚴死》")
- 一輛白色的小車，駛出了湘楚大學的校門。深秋上午的太陽光薄而淡，透出一陣陣的涼意。從這裏到江南醫院，要穿過繁華的鬧市，加上紅綠燈，堵車，滿打滿算要一個小時。開車的是程奮，坐在後座的是鄭波。程奮在校辦公室當主任，四十八歲，頭圓、腹凸、體胖。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一...
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![《聶耳》教案設計]( "《聶耳》教案設計")
- 一、教學目標【情感態度與價值觀】加深學生對祖國的熱愛，擴大學生視野，激發民族自信心和自豪感。【過程與方法】參與欣賞歌曲，啟發學生對音樂家聶耳音樂風格的感受力、理解力、表現力和創造力。【知識與技能】瞭解音樂與歷史的關係，並認識音樂家聶耳的作品在時代中的重大意義...
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![《聶鑫森》閲讀答案]( "《聶鑫森》閲讀答案")
- 聶鑫森寬敞的畫室裏，靜悄悄的。初夏的陽光從窗口射進來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展着一幅裝裱好並上了軸的山水中堂。右上角上，寫着五個篆字作畫題：南嶽風雨圖。年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細緻地檢查着畫的每個細部。他不能不認真，這幅得意之...
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