精選我們小學作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我們小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文 篇1

我有一個美麗的校園，那就是安師大附小，校園裏一年四季都很美麗，但最美的還是初春的時候。

春天來了，萬物復甦，春回大地，你仔細看就會發現春姑娘的足跡。走進校門首先看到的是一座小假山，水從假山上流下來，“嘩嘩譁”這聲音真好聽。假山四周開着一些鮮花，深粉色的，十分好看！花旁邊還有三塊石頭，石頭上分別刻着求真、崇美、尚美。再往前走，就來到了行知廣場，立着陶行知先生的雕像，還寫了一句話：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，在雕像邊還有一片花壇，花壇裏栽着球形萬年青，把這些小小的花壇拼在一起，還會拼出一個圓呢！再沿文化廊往裏走，文化廊前栽了許多樟樹，這些巨大的樟樹好像護衞一樣，在保護校園裏的植物。再往裏走就到了創音園創音園裏貼着我校學生畫的畫子。最裏面就是植物園了，這是最美的地方了。

植物園裏有許多花草樹木，看那些竹子它們還沒來得及脱完所有冬天穿的衣服呢！但是在冬天穿的黃大褂裏卻可以看見一些新綠色的衣服。再看那邊，一隻小鳥在樹上站着，眼睛緊緊盯着一朵花，還把嘴放在花上不停的動，好像在找東西，也好像在吃花蜜。順着羊腸小道走進植物園深處，可以發現一些小嫩芽從樹上抽出，從土裏冒出。看來，春姑娘已經來過了，並且已經撒下一片綠意。

這就是我美麗的校園，歡迎你來遊玩。

我們小學作文 篇2

一到晚上，媽媽總是要敦促我學習，可是我卻喜歡玩電腦，每次玩電腦總會惹得媽媽不高興。

這天晚上剛吃完飯，媽媽叫我去書房寫作業，我十分的不情願，這個時候，突然鄰居阿姨來串門了並且和媽媽聊了起來。這真是一個千載難逢的好機會，我偷偷打開電腦，並且把電腦的聲音關掉開始玩我的遊戲。

我最喜歡的遊戲是跑跑卡丁車，我一邊玩遊戲一邊注意聽媽媽的聲音害怕她突然開門發現我正在玩遊戲。突然我聽到媽媽起身的聲音，嚇得我趕緊關掉了電腦屏幕準備去拔插頭，這時候我才發現原來媽媽只是去倒水喝，真是嚇出我一身冷汗，我打開電腦繼續玩我的遊戲。

不知不覺我玩了很長時間的遊戲了，害怕被媽媽發現，我自己關掉電腦寫了一會作業，寫作業的時候我還在為剛剛的行為感到緊張和激動感覺就像剛剛跑步回來一樣，甚至還留出了汗。

不一會阿姨就要回家了，我也走到客廳送阿姨出門，媽媽還問我作業做得怎麼樣了，我説差不多了，做完作業玩電腦的感覺真是太爽了。但是在玩電腦的時候我們也不要忘記了學習的事情。

我們小學作文 篇3

解放軍叔叔，我們把您追尋 新疆區喀什地區麥蓋提縣二小六一班朱瑩黎 來也匆匆，去也匆匆。在蒼茫的夜色之中消失的是您的身影！在空曠的操場上消失的是您的聲音！在漫無邊際的公路上消失的是您高大的身軀！在戰場上拼殺的是您！在邊疆上守衞的是您！在保衞人民安全的是您！在流血流汗受苦受累的是您！在大壩決堤這千鈞一髮的時刻衝在最前面的是您！在發生火災這迫在眉睫的`時候最快到達的是您！

在抗擊非典人心惶惶的時期奔赴“抗戰”最前線的是您！解放軍叔叔啊！我們追尋您那烈火金剛的意志！我們追尋您那英姿颯爽的風度！我們追尋您那宏偉嘹亮的歌聲！我們追尋您那崇高無比的事業！我們追尋您——神州大地的兒女！核彈使我們不受欺凌。電腦讓我們創造奇蹟。我們毫不猶豫地丟掉了刀劍。卻不能丟掉頂天立地的“脊樑”。

解放軍叔叔啊！您過的是平凡的日子，可鑄就的卻是祖國的金光大道！您受的苦與累，我們永遠會銘記。如果一旦失去您啊！那就彷彿沒有了靈魂！那我們怎能向美好未來展翅？解放軍叔叔啊！我們把您追尋

我們小學作文 篇4

小豬很髒，它看到水裏有一羣魚兒在一起玩耍，覺得自己很孤單。於是就打算第二天早晨去交朋友。

第二天早晨，它開了門，向前走。看到一隻大搖大擺、抬頭挺胸、穿着新衣服的大公雞向它走來。小豬跑過去，對大公雞説：“大公雞，你能和我做朋友嗎？”大公雞説：“不行，你太髒了，洗個澡再來吧，別弄髒了我的新衣服。”

小豬又繼續向前走，看到了一隻雪白的鴨子正在唱歌。小豬跑過去，對鴨子説：“鴨子，你能和我做朋友嗎？”鴨子説：“不過你先去洗個澡，我再和你做朋友。”小豬的心情好些了，因為鴨子不像公雞那樣對它不理不採。小豬繼續往前走，它看到小白兔和山羊。它們都建議小豬洗個澡。

小豬慚愧極了，它決定改掉自己髒兮兮的壞習慣。於是，它跳到河進裏，痛痛快快地洗了個澡，當它再次來到夥伴們面前時，夥伴們都熱情地歡迎它，大家一起唱歌跳舞，多開心呀！

我們小學作文 篇5

小時候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什麼？想長大以後做什麼的時候，同學們會説，夢想就是以後我們長大會做的。“我要做老師”“我要做醫生”“我要做軍人”。其實每個人的夢想都不一樣，但在每個人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮豔誒呀一點瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。

懵懵懂懂的我，就把記者當作前進的方向。在這個學校裏，有了可以讓我學習，讓我施展的平台。我很高興。當我加入這個大的集體時，我很認真的寫每次的稿子，儘管寫的不好，我想我盡心了。老師説：作為記者，是要寫文章的，你看哪個新聞哪個報告的前提不是要用筆的呢？

今天，一次記者培訓，我知道了，夢想原來不是想像。

老師問：“在你心目中，記者是什麼？”記者是一個每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什麼喜歡呀？”這個我真的説不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。

兩節課的時間，我知道了什麼是記者，什麼是媒體，記者的分類，作為記者需要什麼？記者的工作為了什麼？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所説的自由的，而是不怕危險不怕困難的。記者是懲惡揚善的。一切都不是我們想像的這麼簡單，一切都是需要自己的實際行動的，需要付出自己的熱血的。

夢想原來不是想像，而是我們的實際行動和勇往直前。讓我們的夢想照進現實，努力學習吧！

我們小學作文 篇6

吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。

吳老師中等身材，開心的時候眼睛會眯成一條縫，生氣的時候瞪大，雙眼一動不動的，讓人感到害怕。當我們膽小如鼠不敢回答問題的時候，吳老師就會用温和的目光看着我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會説話的眼睛，還有一張能説會道的嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。

吳老師工作也很負責。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發炎，講話聲音嘶啞。那時正好上新課，吳老師儘量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會兒吧。可是，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。

吳老師對我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點名回答問題，而是説：“孩子，請。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。

吳老師真是個好老師，我們都愛她。