捉蜻蜓小學作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的捉蜻蜓小學作文，希望對大家有所幫助。

捉蜻蜓小學作文1

今天，我來到外婆家。到了下午，我發現了一隻大蜻蜓。 我悄悄地靠近了那隻大蜻蜓，呵!還是藍色的呢!我剛想捉它，一大羣蜻蜓就飛了過來，雖説是一大羣，但也就四種顏色：藍色、黑色、紅色、綠色。但是蟲多不好下手啊!我該怎麼辦呢?我剛轉過身，就想出了一個辦法：先驅散它們，再逐個擊破。想到這兒，我就趕緊跑到“蜻蜓羣”，用食指騷擾着他們。可是，令我意想不到的是：有一隻蜻蜓竟然抱住了我的食指。這樣，我的第二步就不用做了。哈哈，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。

回家以後，我用尺子量了量他的長度，哇!16釐米!這隻蜻蜓是我有身以來，親眼見過的最大的一隻蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一對翅膀就想直升飛機的機翼，整體就想一架直升飛機。 我知道蜻蜓是益蟲，所以在觀察後，又把它給放了。

捉蜻蜓小學作文2

一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的紗，我也把長長的細細的小明説：“我們，我們，抓一隻玩一玩吧。

小明和小紅回家拿了一個網子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉着網子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲，一隻蜻蜓掉在了網裏。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個瓶子裏。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動也不動，他們想老師説蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。

他們帶着瓶子，又一次來到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明説：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會捉你們了。”

老師點評：你寫出了兩個小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經過敍述完整。好！

捉蜻蜓小學作文3

今天，小明來到公園捉蜻蜓。他剛來到公園，一羣蜻蜓就像一架架飛機飛來，有紅的、有藍的、有綠的……它們時而在空中飛舞；時而向下俯衝；時而圍成一圈做遊戲。小明想：這麼可愛的蜻蜓，捉幾隻玩玩吧！

他拿出網，東捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了個辦法，在那一動不動，等蜻蜓自己飛過來的時候，他一揮網，蜻蜓就到了網裏。它可真漂亮啊！圓圓的.腦袋，一雙眼睛黑乎乎的，兩隻透明的翅膀像紗一樣，身上有着點點斑紋。

就在這時，小蘭跑了過來，大聲説道：“蜻蜓是益蟲，我們要愛護它呀！”小明一聽，臉立刻紅了。低頭看了看瓶子裏的蜻蜓，正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開，放飛了蜻蜓。

老師點評：人物神態、動作、心理描寫生動，故事情節有趣，好！

捉蜻蜓小學作文4

星期六的早上，小明和小紅一起去公園玩。

他們來到了公園，看到了一隻只蜻蜓，就像一架架小飛機，小明説：“我們一起來捉蜻蜓吧！”小紅説：“好啊！”

小明回家拿來網子。小紅拍着手，從西邊把蜻蜓往東邊趕，小明揮這網子，他一揮就捉到了一隻蜻蜓。

他們來把抓來的蜻蜓放在一個空瓶子裏，還穿了幾個小洞，他們捉來蚊蟲喂蜻蜓吃，可是它就是一動也不動，小明和小紅心裏很着急。小紅心想它是不是想家裏人了？她又想蜻蜓是不是人類的好朋友，我們是不應該做它的。

小明和小紅跑到公園裏，打開罐子，把蜻蜓放走了，他們説：“我們以後再也不捉你們了，小蜻蜓。”

老師點評：生動的故事敍述，自然和諧的理由。好！

捉蜻蜓小學作文5

星期日天氣晴朗，麗麗和小青約好上午一起在公園玩，他們來到公園，麗麗説：“好多蜻蜓啊，我們來做蜻蜓吧！”小青開心的説：“好呀！好呀！”這些蜻蜓可真漂亮啊，他們有一雙，又大又圓的眼睛，像兩顆黑珍珠，兩對翅膀像透明的窗紗，還有又細又長的身體。

小青回家拿了一個王子來捉蜻蜓，他們一起合作，麗麗兩手拍着，拍着，蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉着網子，把蜻蜓從東邊往西邊趕，就這樣他們把蜻蜓捉到了中間，小青網子一揮就捉住了一隻蜻蜓。

他們把蜻蜓帶回家，養在瓶子裏，還裝了一個小洞，嗯，他們還捉了一些蟲子，會給親親，可是蜻蜓一動不動，小青説：“他們是不是想家了呀？””麗麗説：“對啊，他們一定是想家了。”他們又再次來到公園，把蜻蜓送回了家，喊着：“小蜻蜓，你快回家吧，我們再也不捉你了。”説着蜻蜓拍着翅膀就飛走了。

老師點評：你用流暢的語言，生動的記敍了事情的經過。好！

捉蜻蜓小學作文6

星期天下午，小華去公園玩。小華一邊看風景，一邊向前走。忽然，一羣蜻蜓飛過來。蜻蜓飛來飛去，小華都被弄得眼花繚亂。小華心想：如果我抓到一隻蜻蜓，那該多好啊！

小華立刻回家拿了一個網子。小華一揮，蜻蜓機靈地躲過去，逃跑了。小華躲了起來，他趁蜻蜓不注意，把網子猛地一揮，又揮了個空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一揮，終於捉到了一隻蜻蜓。

這隻蜻蜓可漂亮了。小華小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。這隻蜻蜓有細長的身子，兩雙透明的翅膀，還有一對圓圓的大眼睛。小華心想：我要把這隻蜻蜓養在瓶子裏。

這時，小紅跑來對小華説：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益蟲！”小華説：“對啊！蜻蜓是益蟲！”説着，小華鬆開了手，蜻蜓飛走了。

老師點評：你觀察仔細，想象豐富，作文內容精彩！

捉蜻蜓小學作文7

一天，小明和小紅一起到公園裏去玩，他們看見了許多的情景，它們都很漂亮，又大又圓的眼睛就像兩顆黑珍珠，透明的翅膀上一層薄薄的輕紗，土黃色的身子，長長的，小云説，我們來抓一隻蜻蜓吧，小紅説：“好的。”

他們回家拿了一個網，小紅拍着手把蜻蜓往東趕，小明舉着網往西趕，不一會兒，蜻蜓就被他們圍在中間，小明一揮網就捉到了一隻蜻蜓。

小明和小紅把親親掛在了瓶子裏，在瓶子蓋上鑽了一幾個小洞，捉了幾隻蚊蟲給蜻蜓吃。可是蜻蜓一動不動，他們想起老師説的話，蜻蜓是吃害蟲的，是我們的好朋友，所以他們把蜻蜓放了。

老師點評：生動有趣的故事講述愛護昆蟲，保護自然的道理。好！