蜻蜓小學作文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的蜻蜓小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜻蜓小學作文1

暑假的一天，陽光明媚，吃過午飯，我在地壩上玩的時候，發現天空中有許多蜻蜓，有的在高空盤旋有的在低處飛翔，還有的停在樹枝上，像一架架小飛機。於是，就想去捉它們。

可是，用什麼捉它們呢？我想起爸爸捕魚的網，就飛快地跑進屋，把網拿了出來。可是，我在地壩上左跳右跳，還是沒有捕到一隻蜻蜓。我想：是不是因為地壩上沒有花草樹木，蜻蜓才不停下來，所以我才捕不到呢？於是，我又跑到小山坡上。四處觀察了一會兒，發現有幾處草叢裏有蜻蜓。我輕輕地走過去，蜻蜓還在那兒悠閒地停着。一會兒，我就離蜻蜓距離很近了，我高高地興起網，一下子按了下去。我禁不住大叫起來：“我捉到蜻蜓了。”可當我走進一看，卻什麼都沒有。我沒有放棄，畢竟這是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好幾次，才終於捕到一隻。我捕得越來越興奮，一連幾次捕了六七隻蜻蜓呢！

我高興地跑到屋子裏，給媽媽看我捕的蜻蜓。媽媽説：“蜻蜓是益蟲，它一天能吃上百隻害蟲呢！把它們放了吧。”我聽了媽媽的話，就又回到小山坡。把這些蜻蜓放回了大自然，它們又在天空中自由自在地飛翔。

通過這件事，我明白了我們不能傷害蜻蜓，而是要保護蜻蜓。

蜻蜓小學作文2

春天到了，天氣暖和了，我和鄰居家的小夥伴們一起去花園裏玩兒。

花園裏有各種各樣的昆蟲在飛，有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓......它們在空中翩翩起舞，我看見有一隻蜻蜓在花上落着，我小心翼翼的走過去，用手一捂就捉到了一隻黃色的蜻蜓。

這隻蜻蜓可真漂亮，兩隻眼睛鼓鼓的，眼睛圓溜溜的，亮晶晶的像兩顆寶石，一對又薄又黃的翅膀不停地扇着。六隻帶刺的小腳不停地抖動，我非常喜歡它就把它帶回家。

剛進屋就被媽媽看見了説：“趕緊把蜻蜓放飛。”我捨不得，媽媽生氣地説：“蜻蜓是益蟲，到了夏天它可以吃掉好多蚊子呢，蜻蜓還可以分辨天氣的變化呢”。蜻蜓低飛預示着快要下雨了，因為蜻蜓的翅膀會被打濕，那透明的翅膀上有許多小水珠所以它飛不高。聽了媽媽的講解，我決定把蜻蜓放飛。我急忙往院子裏跑，把蜻蜓向天空一拋，蜻蜓自由自在地飛走了，它扇了扇翅膀好像在説：“謝謝你放了我”。

這隻蜻蜓多麼可愛呀！我們要保護它們。

蜻蜓小學作文3

一天早上，寧寧走在上學的路上，忽然看見路邊的花叢中飛着一隻美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……

寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心裏偷着樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心裏想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩。可寧寧剛一伸出手，籌備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺彷彿後面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠，心裏沮喪極了，她歎了一口氣，遺憾地説：“哎!還是沒有捉住它!”寧寧心裏不服氣，可上學的時間快到了，她只好揹着書包去上學。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你如何了!”寧寧回答説：“別提了，我本來想捉一隻蜻蜓的，可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴肅地説：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊!你本來就不應該捉它。”寧寧慚愧地説：“老爺爺，我知道錯了。”

説完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學了，她覺得今天很有意義，由於她知道了愛惜蜻蜓，保護益蟲，人人有責。

蜻蜓小學作文4

我，我是大自然的一員，更是一隻要出門的小蜻蜓。

家裏，爸爸媽媽催我趕快跟哥哥姐姐一起出門。我不情願地從牀上爬起來，跟哥哥姐姐一起出去遊玩。

夏天到了，空氣變得燥熱。我跟隨着他們，一起來到了公園的一處小溪。

我在小溪的上空飛翔着。一陣微風吹過，我感到一陣清涼，原來夏天還可以這麼涼爽。

飛翔在小溪的上空，我慢慢地向下降，快到水面時，我輕輕的一點，水中晃過一陣波紋。我覺得很好玩，就多玩了一陣，我在小溪的上空看着水面晃過一陣陣波紋，覺得異常的好看。

我慢慢地飛出了公園。在路上碰到了雨哥哥，我和雨哥哥一起漫遊在天空。

飛着，飛着我看到了一簇簇鮮豔的花朵。花朵本就鮮豔，經過雨哥哥的澆灌，變得跟加好看了。花朵們爭着更雨哥哥説謝謝，雨哥哥説了一聲不用謝就走了。

我和雨哥哥道了別，就自己獨自一人走了。

慢慢地我飛出了城鎮，到了一座莊園。莊園裏有許多果樹，他們正在努力地生長好給人們新鮮的果實。麥子也在成長，希望給人們營養的米。許多植物都在努力，希望給人們更好的`食物。

時間過得真快天黑了，我也該回家啦。回到家中，我安詳的睡下，就這樣美好的一天就這樣過去了。

蜻蜓小學作文5

星期天下午，小華去公園玩。小華一邊看風景，一邊向前走。忽然，一羣蜻蜓飛過來。蜻蜓飛來飛去，小華都被弄得眼花繚亂。小華心想：如果我抓到一隻蜻蜓，那該多好啊！

小華立刻回家拿了一個網子。小華一揮，蜻蜓機靈地躲過去，逃跑了。小華躲了起來，他趁蜻蜓不注意，把網子猛地一揮，又揮了個空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一揮，終於捉到了一隻蜻蜓。

這隻蜻蜓可漂亮了。小華小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。這隻蜻蜓有細長的身子，兩雙透明的翅膀，還有一對圓圓的大眼睛。小華心想：我要把這隻蜻蜓養在瓶子裏。

這時，小紅跑來對小華説：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益蟲！”小華説：“對啊！蜻蜓是益蟲！”説着，小華鬆開了手，蜻蜓飛走了。

老師點評：你觀察仔細，想象豐富，作文內容精彩！

蜻蜓小學作文6

自從小蜻蜓得到了“除害飛行家”的美稱後。到處都炫耀自己，恨不得讓全世界都知道自己，並認識她，尊敬她。

有一天，小蜻蜓去池塘邊玩耍，遇到了小青蛙，小青蛙坐在那裏一動不動，小蜻蜓十分生氣，便氣沖沖地責問小青蛙“你為什麼見到我不打招呼？難道你不知道我是赫赫有名的‘除害飛行家嗎？’”’

“噢，真對不起，我正在捉害蟲吶，沒有與你打招呼”小青蛙不好意思地説道。

“不要給自己找理由了，提到捉害蟲我可在行，你要知道我每小時能捕到20只蒼蠅或840只蚊子！你傻乎乎地坐在那兒，就能捕到害蟲了？”小蜻蜓地説着。此話被在一旁吃嫩葉的小蝸牛聽見了，很不服氣地説：“你太小瞧人家了吧！你又有什麼了不起，只要害蟲稍微的一動，都逃不過小青蛙那雷達似的眼睛哩，要知道，小青蛙它每小時能捕1000多隻的害蟲呢”

小青蛙聽了，謙虛地説：“不要再誇我了，比我能捕捉害蟲的高手多的是，比如説：啄木鳥、貓頭鷹……我們還是繼續捕捉害蟲吧，不要辜負了大家對我們的希望與信任”説完，小青蛙又在那裏一動不動、專心致志地捕捉害蟲了。

小蜻蜓聽了，知道比自己厲害的多的是，於是臉紅了。

蜻蜓小學作文7

蜻蜓是個挺獨特的傢伙。它的頭呈三角狀，兩對睜得滴溜圓的黑眸子目光灼灼，如同能看懂你的心思似的。嬌小玲瓏的身子如同風一吹就能把它刮到地球的極端去。撲扇的大翅膀與它的身體是多麼勻稱，翱翔時恰似一個窈窕淑女輕悠悠的散步。蜻蜓是個很挑剔的淑女呢！它們只挑選雨後的竹林落户，有時也會狡猾的到人們家去做做客。不過，它可友善了，不會打攪你。蜻蜓就喜愛到我家來！所以，我常常和蜻蜓戲耍，夢裏，她就是國色天香……蜻蜓但是消除害蟲——蚊子的好幫手哩！捕食時，綠色的斑紋能幫它作保護，等悄悄的接近獵物時，它就以迅雷不及掩耳之勢牢牢咬住獵物。但它畢竟是個窈窕淑女，吃東西當然也是細嚼慢嚥啦！它在捕食獵物時是勇敢的兵士，可吃東西是就是脱下粗暴面孔的花木蘭嘍。我喜愛蜻蜓，它真是個空中兇猛的飛行員，心愛的昆蟲，漂亮的淑女，你真心愛啊！

蜻蜓小學作文8

圓圓的眼睛，細長的身軀，輕盈而又薄片似的翅膀，構成了我，一直普普通通的小蜻蜓。

我生活在內蒙古大草原上，我愛我的家園。在這裏，我有許許多多、數也數不清的兄弟姐妹們。我們在陽光下翱翔，在草叢中飛舞。我最愛飛行了！廣柔的天空中，我隨心所欲地飛着，我們的每一天都過得十分快樂與充實，這裏——是我們的樂園！

這樣的快樂持續了很久很久……直到有一天，一羣孩子們的小手在空中揮舞，我們驚異地望着他們，直到有些同伴們被抓了，我們才反應過來——快跑！從那以後，抓我們的人越來越多，我們的同胞卻越來越少。我們不停地的躲避着人類，就連一個覺也沒睡安穩過。我們每天都在恐懼中生活，不再像以前一樣快樂。後來，逃難的夥伴寥寥無幾，大夥都散了。直到最後，我也被抓了。我被一個棕色頭髮，穿着夾克衫和運動褲的小男孩給抓住了，他把我塞到一個小玻璃瓶裏，牢牢地蓋上了蓋子。我身體蜷縮着，一動也不能動。我突然感覺到空氣越來越少，我的呼吸從均勻變成了急促。我悲傷地望着外面，看見了一些夥伴也都像我一樣。我的視線模糊起來，眼前的一切都變得虛虛實實。漸漸地，我閉上眼睛。

人類啊！我們也是有生命的，並不就物品呀！請愛護我們吧！

蜻蜓小學作文9

蜻蜓是森林中的飛行之王。

飛機由於在空中沒有穩定性，因此，造成了飛機相撞而掉入大海的事故發生。

蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運動，而可以讓蜻蜓在空中飛行那樣長期的重要是蜻蜓翅膀旁邊的加深的一部分，就是翅痣。假如蜻蜓沒有了翅痣，就等於不可以飛行，也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。

大家經過反覆研究，終於揭開了蜻蜓可以在空中飛行那樣久的祕密了。

所以，大家模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣，把飛機的機翼旁邊也加厚了，也保證了飛行時可以穩定飛行，也不會發生相撞而掉入大海的事故發生了。

這些啟示使我變化很大，有了這次發現的結果，我愈加有信心去觀察去探索了，也使我知道了：生活和大自然裏，都有值得大家去觀察，去探索的事物。從那將來，我暗下決心：從此，我要留神我身邊的事物，長大後，要做一個科學家，還要創造一些對大家有益的事物，讓自己的家園愈加美好、和諧。

蜻蜓小學作文10

某一天，一隻五彩繽紛的花蝴蝶悠閒地飛着，一隻蜻蜒也一樣，東張西望，不小心撞着了花蝴蝶，一直傲慢的花蝴蝶睜着憤怒的大眼睛説：“你看着點，別用你那髒翅膀碰着我的花衣裳呀！”

“蝴蝶呀蝴蝶，你就不能口下留情嗎？”‘蜻蜒不甘示弱。

蝴蝶冷笑一聲，再次瞪大眼睛，開口道：“你這個多眼大怪物，醜陋無比，離本小姐遠點兒！！”

蜻蜓聽得很生氣，正想轉身離去，卻聽到蝴蝶還在嚷嚷：“我説得不對嗎？你的翅膀太薄，身體又太細長，眼睛大得嚇人……你渾身上下哪個地方都應該改改！”

這時蜻蜓看到不遠處有個小朋友握着一個網兜悄悄地向蝴蝶走來，“快走吧，後面……”

“後面？哦，我的後面比你好看多了！”蝴蝶沒有理會蜻蜒的警告，轉過身想炫耀自己後背的花紋有多美麗，沒想到“譁”一下就被網兜撲住了，等它明白過來時，看到蜻蜓已經振翅高飛了。

美麗不能驕傲，也不能把它當成榮耀，因為有時美麗會害了自己。

蜻蜓小學作文11

一隻生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不快樂。一天，它決定離開它生活的那片小池塘，到遠處去尋找快樂。

飛着飛着，它遇到了小馬，小馬問：“小蜻蜓，你去哪裏呀？”小蜻蜓説：“我要去遠方尋找快樂，你知道哪能找到快樂嗎？”小馬説：“和朋友玩就是快樂。”小蜻蜓説：“謝謝。”説完小蜻蜓就飛走了。路上，它又遇到了牛伯伯，問：“牛伯伯，您知道哪裏能找到快樂嗎？”牛伯伯説：“跟朋友在一起就快樂。”小蜻蜓説：“謝謝您。”小蜻蜓又遇到了小兔子，問：“小兔姐姐，你知道哪能找到快樂嗎？”小兔子説：“你想找快樂，快樂其實就是和朋友們在一起，同他們玩。”小蜻蜓説：“謝謝你。”走在路上，小蜻蜓想：他們都説跟朋友在一起就有快樂，我也試試看。於是，它找來了小羊、小公雞、紅袋鼠等幾個小朋友玩起了捉迷藏，它們玩得可開心了。

小蜻蜓想：原來快樂真的藏在朋友們中。我以後一定會珍惜這種快樂，永遠和朋友們在一起。

蜻蜓小學作文12

我，我，我在學你可不要誤會，可千萬不要誤會啊！説着，我就要走進去，給她解釋！校幹事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個……剪刀還有那個雙面膠，洗着洗着，陳雯雯似乎覺得外面沒什麼動靜，就放鬆了警惕。四周的瞅了瞅，發現我不在，她才鬆了口氣，便快步跑了進去。還有紙是……

哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，(小傢伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學校看到這，我頓時明白了，陳雯雯是想趁着我不在再去洗澡，這幾天不來，估摸就是想避開我，現在還敢一個人過來，足以説明，她的性格實在是做的小手工蜻蜓，)下面是我引導他説的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。

LILA老師做的，我們就看着她怎麼做就自己做，我們根本不會做。做完以後她説每個人都發回家的，我也發回來了。

蜻蜓小學作文13

傍晚，完成了作業，我便到院子裏去散步。突然，我看見了一隻蜻蜓。哈，今天運氣可真不錯！

我悄悄地向蜻蜓撲過去。“啊！”我忍不住一聲慘叫。“怎麼啦？”媽媽聞聲趕來。原來，我沒抓住蜻蜓，自己倒是摔了個狗啃泥。那隻蜻蜓卻在我頭頂盤旋着，好像在嘲笑我一般。

“別泄氣”，我暗暗地鼓勵自己。我來了個鯉魚打挺，一下子站了起來，又猛地向着蜻蜓撲去。誰知，它又飛快地逃走了。我氣極了，繼續追捕着。我左撲，它右閃，結果又一連摔了好幾個四腳朝天。蜻蜓依然悠閒地在我頭頂上飛着。可是，它一等我站起來，就又飛向了高空，所以，不管我怎麼蹦啊，跳啊，跑呀，就是捉不到它。而蜻蜓呢？卻在空中蹺着個二郎腿，任憑我怎麼喊、跳……

俗話説：狗急了，也會跳牆的。我氣憤到了極點，但是，我還是選擇了冷靜，採用了智慧戰鬥法。我眼珠子骨碌一轉，有了，蜻蜓不是喜歡往亮處飛嗎？想到這兒，我轉身進屋拿了個手電筒，並開成了最亮的模式，那隻蜻蜓見了，向下一個俯衝，飛到了手電筒上……哈哈，薑還是老的辣呀！我不禁為自己的“智取”而自鳴得意。

簡評：小作者親歷了一場智鬥蜻蜓的“戰鬥”，一波三折，富有童趣，又藴含哲理。

蜻蜓小學作文14

今天上午，我正在上第二節語文課。講着講着，坐在第一排的劉灝彷彿看到了什麼東西，於是低頭，才恍然大悟：是一隻蜻蜓。

於是，劉灝跟老師説事情的發展經過。我隱隱約約地聽到老師説了這幾個字：是隻蜻蜓。我頓時呆若木雞，心想：什麼？蜻蜓，不會吧，這蜻蜓怎麼會飛進課室？可能是我們一上班會課時進來的吧，行動那麼神祕！

劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動，這可把我們鬧了一個大笑話。老師説：“不怕的，它不咬人，大膽一點！”於是，劉灝就想了一個辦法讓它出來，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來驅趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個無課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從窗口飛到外面。

老師説：“蜻蜓是一架輕巧的飛機。我從窗外望去，只見它還停在白花花的牆壁上，太陽光照着它曖洋洋的，它對我們好像十分地敬意。過了一會兒才依依不捨地飛走了。

我彷彿看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲統統消滅掉。

蜻蜓小學作文15

夏天來了，草經過雨的滋潤變的綠油油，他們瘋狂的生長着，長得又高又壯，五顏六色的花兒隨風擺動，好像是配合着風兒跳起舞來。大樹長得葱葱蘢蘢，密密層層的樹葉遮擋住了炎炎烈日，為人們提供樹蔭，讓人們有地方乘涼。蜻蜓在野外自由在的飛翔。

一天陽光明媚，小明和小剛去野外捕蜻蜓，小明拿着網，看見石頭上有一隻蜻蜓，一動也不動，好想死了似的，想去做它。小明把網舉過頭頂，躡手躡腳地走過去，發現這隻蜻蜓還一動不動，小明就撲過去，可是蜻蜓發現了他，急忙飛走了，小明一下子摔了個狗啃泥。小剛拿過網，看見一隻蜻蜓躺在石頭上，小剛悄悄的走過去，一下子把蜻蜓撲捉住了好幾只。這是一個大姐姐來了，看見他們手有許多蜻蜓就大叫道：你們怎麼捉這麼多蜻蜓，他們是益蟲，他們對人們的好處可多了呢！

小明和小剛慚愧地底下了腦袋，他們手託蜻蜓，小心翼翼地方他們走了。他們對蜻蜓説：“對不起，小蜻蜓，我不知道你們是益蟲，我們再也不傷害你們了。”小蜻蜓好像原諒了他們，在她們的頭上飛了幾下，就飛走了。從此以後，他們變得愛護昆蟲了。