包湯圓小學生作文（通用11篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的包湯圓小學生作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

包湯圓小學生作文1

一年一度的元宵佳節又來到了。

在元宵節，有吃湯圓的習俗。可不，媽媽在廚房裏做起了湯圓。見媽媽正忙乎着，我不禁興奮地説：“可以讓我試試嗎？”媽媽回答説：“好啊！”我見媽媽拿起用糯米粉揉好麪糰，捏成碗狀，再往裏面裝餡兒。捏呀捏呀，三下五除二，湯圓就做好了。我馬上學媽媽的樣子做了起來。剛開始，我拿了一個麪糰，可會怎麼也捏不成小碗的樣子。只好把皮捏成餅狀，而且非常薄。我夾了一些餡兒放入裏面。當我把它們放到砧板上的時候，皮破了，餡兒也漏了出來。哦，皮不能太薄！第二次，我不敢將麪糰捏太薄了。在上面放了一勺的餡兒，麪糰四周慢慢掀起來。可是，我包來包去，湯圓的餡兒都不能完全放入皮中，露餡了！呀，餡兒不能太多！第三次，我把皮做得厚了一點，放了半勺餡兒。終於，一個湯圓算是勉強完成了。真可以説是：“歷盡千辛萬苦！”媽媽看了看我的作品，説：“嗯，算是成功了！但是還是得多多練習，才可以做出皮薄餡多、美味可口的湯圓。”有些事情，看上去挺簡單的做起來就很難。

這就是元宵節令我印象深刻的事。

包湯圓小學生作文2

今年又到了大年三十，與往年不同，今年我跟爸爸，媽媽回到了安徽老家，晚上我跟爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起包湯圓。

經過全家表決，我們決定包芝麻和白糖餡的湯圓。我在爸爸的指導下進行包湯圓的第一步：和麪。爸爸説：“湯圓好不好取決於和的面的好壞，和的面要軟硬適中，這樣包出來的湯圓放進水中才不會散開。”我嘗試着自己用筷子和水和麪，好吧！作為一個新手，總難免失誤。但在爸爸的幫助下我總算是和好了面。媽媽準備好了芝麻和白糖，並把它們淍和成了餡。最後全家大動員一起包湯圓。

嗯，先用勺子挖點餡放進展平的糯米皮中，一點一點滾成球。我自以為做得很好，可結果卻……爸爸媽媽的湯圓是圓形的，但我卻滾出了個“橢圓形的怪物。”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看了我包的湯圓，都哈哈大笑了起來，我也不好意思地撓着頭笑起來。總算是包完了湯圓，可以煮湯圓了。爸爸説：“湯圓要進煮開的水中，所以要先把水燒開。”經過大約幾分鐘的等待，鍋內的水終於"咕嘟，咕嘟”響起來了。我端着湯圓，一個一個下進煮好的水中。蓋上鍋蓋，等待着鍋內的水再次燒開。約摸幾分鐘，媽媽提醒我説：“可以打開鍋蓋看看了。”我打開鍋蓋，鍋裏的湯圓變得非常好看，一個又一個爭先恐後地浮上水面，像一個又一個白胖白胖的娃娃，很是歡喜。

我手忙腳亂地盛起煮好的湯圓。爸爸説：“今天你又學會了一項新技能，包湯圓。”

包湯圓小學生作文3

我真了不起，學會了包湯圓。

今天是元宵節我纏着媽媽教我包湯圓，媽媽只好答應了。

我先準備了材料：糯米粉、一杯温水和芝麻餡兒準備包湯圓。

首先，我先選出大概六分之一份量的糯米粉用水揉成一團，稍硬，不要太軟，然後將其煮熟，將煮熟的糯米糰放在乾的剩下的糯米粉中揉散，再順勢將煮這一團糯米糰的熱水倒入幹糯米粉中揉勻，揉好後要感覺不太乾，應該用手掰開時有一定的粘膩感，這時就可以包了，先揉出一個個的粉團，然後用兩手慢慢推成一個小碗的樣子，放入湯圓心，因為我的餡放的太多了，媽媽看見了説：“餡不能放的太多也不能太少，太多的話會漏出來，太少的話吃起來味道不夠香。”我覺得媽媽説得有道理，就撥出來一點餡，再用手將口子收緊，最後揉成一個完整的湯圓。第一個湯圓就這樣包好了，胖墩墩的'樣子我看了笑了起來，於是我又開始包第二個、第三個、第四個……一個比一個好看，最後，我終於學會了包湯圓。

我本來想煮湯圓的，可是媽媽説：“煮湯圓媽媽來吧！”“好吧！”我説。媽媽很快煮好了湯圓，並把湯圓盛在了碗裏，端到桌上，爸爸説：“真好吃！”媽媽説：“要不是雯雯包的好，我煮的怎麼會好吃呢。”

全家人都説我真了不起！

包湯圓小學生作文4

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘，見説馬家滴粉好，試燈風裏賣元宵。”逢年過節就吃湯圓，但卻從未嘗試過自己做湯圓。十二月二十二日是冬至，所以我們班在星期二舉行了我們盼望已久的活動——做湯圓，吃湯圓。

在活動開始之前，家委會的家長們就把教室打掃了一下，每個課桌桌面都鋪上了保鮮膜，膜上放着一碗豆沙餡糰子。我們在“鈴鈴”地上課鈴聲中，開始了做湯圓活動。家長們一個挨着一個的發糯米糰。一開始我學着家長教的方法包了起來，先拿了一些已經和好的湯圓團，放在手心中間，兩隻手不停地使勁搓，搓成了一個像鵪鶉大小的“小皮球”接着湯圓團就變成了像小飯碗似的“小酒窩”，之後我把麪粉撒在保鮮膜上，向“小酒窩”灑了一些麪粉，把之前準備好的餡糰子也搓成圓形，放進“小酒窩”中，再把“小飯碗”的窩口封死，這樣一個湯圓就成形了。

俗話説，萬事開頭難，這不才開始，我不小心餡放多了，捏來捏去，總不能合攏，湯圓簡直就是一個調皮搗蛋鬼，一點也不聽話，等我捏完這一頭，它立馬又從另一個頭鑽出來了，我只好無可奈何地試着把另一個頭捏攏，可是它又從這邊露出來了，沒有辦法，只能加點糯米粉，繼續搓起來，湯圓上立馬出現了一條條小裂縫，豆沙餡就溢出來。我氣急敗壞，在裂縫處使勁一捏，捏是捏攏了，可是湯圓卻變成了一個棕白相間的“大花臉”，我環顧四周，同學們做得得心應手，好不快活，我默默地給自己打氣，吸取上次失敗的“大花臉”教訓，少放了一些豆沙餡進去，小心翼翼地，一指一指地捏攏，接着在手掌心，輕輕揉搓起來，最後，一個圓嘟嘟的大圓球就誕生了。我心裏想：“太好了，我這一次終於大功告成了！”接下來，一個，兩個，三個……看着這些白白胖胖，潔白無瑕的湯圓，心裏有着説不出的幸福和開心。

這時，家委會的家長們收走我們的湯圓，放進沸騰的鍋裏煮，過了一會兒，湯圓就從鍋底慢悠悠地浮出了水面，好似泡澡的胖子，悠閒自得，遠看，一個個小球挨在一起聊天；近看，小球黏呼呼的，好像連體嬰兒，讓人忍不住垂涎三尺，聞一聞還有一股清香撲面而來……，吃起來湯圓，裏面的餡和湯圓汁流淌進我的嗓子眼裏，頓時，有一股香甜甜的暖暖的味道直流進我的心裏，勞動的果實“真香”那！

這次活動不僅讓我嚐到了成功的滋味，更讓我悟到“失敗乃是成功之母”的道理，只有不斷從失敗中積累經驗，才能令自己不斷提高，加油！

包湯圓小學生作文5

今天是正月初二，媽媽説正月初二早上她們老家有吃湯圓的習俗，我也想學習包湯圓。於是，早上，我很早就起牀了，來到廚房，看到外婆已經把面和好了，和媽媽正準備包湯圓。我趕緊走過去，學着外婆和媽媽的樣子：先抓起一小團面，將它搓圓，再用兩個手的大拇指放在最上方，用其它的手指分別託在下面，大拇指往下按順序捏着，其它手指在下面邊接邊捏，再在面中間放進芝麻糖，把四周的麪包住芝麻糖，然後，把它搓圓，一個光滑漂亮的湯圓就包好了。

吃着自己包好的湯圓，我覺得特別的香甜！

包湯圓小學生作文6

今年過年我們去安徽的外婆家過年，外婆説：“我們家鄉的傳統風俗有包湯圓，寓意着來年團團圓圓，有興趣的和我一起嘗試一下。”我第一個舉手報名，對包湯圓充滿期待。

今天，我還在睡夢中，外婆就來叫我起牀，一聽到可以包湯圓，賴牀的我趕緊起牀，洗漱完畢，來到廚房，只見外婆已經在等我了。“包湯圓怎麼能沒有面粉呢？”我問外婆。外婆説：“不能用麪粉，要用糯米粉。”只見外婆放好糯米粉，又放了一種灰顏色的粉，原來那是高粱粉，把它們摻合在一起，加水揉呀揉，一個麪糰揉好了，接下來該做餡了，外婆把磨好的芝麻放在碗裏，又往碗裏放紅糖，繼續攪拌，餡做好了，我看得直流口水，趁外婆不注意時偷偷用手償了一口，真甜，外婆説我是個小饞貓。接下來可以包了，只見外婆先給我演示一遍，邊包邊説先把麪糰分好，然後用分好的麪糰做個小碗，裏面放餡，然後把小碗的口封住，而且要輕，否則芝麻會跑出來的，看到外婆包的湯圓像一個大包子，不是傳統買的那種小的，外婆説越大代表越團圓，生活越甜蜜。我也試着去包，前面幾步都可以，最後一步總是蓋不上那個缺口，又去拿麪糰去補，結果不是這裏漏就是那裏漏，臉上都是粉，外婆看着笑了，我也笑了，最後我總算找到了包湯圓的技巧，包好了一個。

吃着自己包的湯圓，心裏美極了！

包湯圓小學生作文7

今天，陽光明媚，我和媽媽在家裏開開心心地包湯圓，因為我很喜歡吃湯圓。

首先，我把糯米粉到在盆子裏，倒一點白米粥，用筷子攪一攪，面立刻形成小塊狀，再倒一點粥，繼續攪拌，然後輕輕地用手揉麪。面軟軟的，黏黏的，所以要再加一點面，再揉，終於面揉好了。真不容易呀！

接着，我們把面擀長，再用手掰成像石頭大小的小塊，揉成圓形，按扁，現在就開始包了。我們今天的餡兒是麥麗素和豆沙餡。我先把一粒麥麗素，放在麪餅的當中，按一按，再用面給它覆蓋上，揉一揉就好嘞！就這樣，我們包了五十多個湯圓，大大小小的，大的裏面有兩種餡兒，小的就一種餡兒，各有不同。

最後，水燒開了，媽媽把我們包好的湯圓放到鍋裏，不到十分鐘就煮好啦！媽媽把湯圓放到碗裏，中間是個大的，四周六個小的，象一朵盛開的白蓮花，美麗極了！

吃着自己包的湯圓，好吃極了，真開心！

包湯圓小學生作文8

新春佳節，家人圍坐在桌子旁包湯圓。我好奇地看着她們，心想：包湯圓真好玩，我不妨也學一學吧！我對媽媽説：“媽媽，我也想學做湯圓，你可以教我嗎？”媽媽笑着：“好啊！我做給你看！”

我仔細地觀察着媽媽的動作：只見媽媽先拿起一些糯米粉，用水揉成一團；然後從一大團麪糰中分出一個小的，用一隻手拖着麪糰，另一隻手的大拇指插進去形成一個小洞，然後一邊捏一邊轉，不一會兒，一個均勻的“小碗”就做好了；接着，媽媽在湯圓裏放入許多芝麻，做為湯圓心；最後，她將湯圓的口子收緊，一個光滑圓潤的小湯圓誕生了！我看着媽媽熟練的動作，躍躍欲試，不禁也想要親手做一個湯圓。

我照着她的樣子，捏起了麪糰，可捏出來的口子太大，皮太薄了！我有些灰心，低頭看着我的作品。媽媽鼓勵我説：“你是第一次包湯圓，不免會失敗的，再試一次吧！要捏地動作幅度小一些。”我聽了她的鼓勵，提起了信心。這會，我終於做好了“小碗”，準備往裏面放餡。我從碗裏拿了一些芝麻，填到“小碗”裏，可是正當我要把口子收緊時，一個新的困難又出現了，芝麻漏了出來。媽媽耐心地教我：“不要放太多，拿掉一些。”我用勺子拿掉一些芝麻，然後一手託着底部，慢慢地往上收緊，另一隻手也不停地轉着，當最後收成了一個“小尾巴”然後往裏一按。“哇，一個湯圓做好了！”我十分高興，媽媽也表揚了我。一個，兩個，三個……。鍋裏的湯圓漸漸多了起來，媽媽煮好了湯圓。我品嚐着自己的勞動果實，心裏甜滋滋的！

這件事告訴我們：只要努力，做事就會成功，學習也是一樣哦！

包湯圓小學生作文9

今天，我和媽媽一起包湯圓。我們先把面放到盆裏，然後不停的搓。我拿起一塊麪團搓成個小圓球，再把紅塘包進去就是一個湯圓了。我包了5個，媽媽包了10個。好笑的是大部分糖都出來了。接着就下鍋了。媽媽是輕輕放下的，我不會向那樣放。我一丟只聽到砰的一聲響，湯圓就破了。沸騰的開水跳了出來，差點把我燙了。媽媽説：你要小心點“。不一會湯圓就煮熟了。媽媽大叫”兒子快來看，湯圓已經不成形了“！

這次包湯圓令我很難忘！

包湯圓小學生作文10

今天，我剛從午睡中醒來，走出大廳看見奶奶正在搓着一團粉團，我問：“奶奶你搓粉團幹嘛？”奶奶説；“彬彬想吃湯圓嗎？”我説：“當然想吃。”奶奶説；“想吃就動手。”

我説：“好啊。”原來奶奶是用粉團來搓湯圓，這一次我吸取削馬蹄失敗的教訓，先細心觀察奶奶怎樣包湯圓，然後，捲起衣袖，從粉團裏捏出一塊小粉團，搓圓雙手合起來把粉團壓扁，用粉團把片糖粒裹起來再搓圓放到碟裏，奶奶看見了説：“這湯圓包的真好，是你包的嗎？”我説：“是啊。”奶奶説：“彬彬看來你學新的也學的挺快的。”我説：“我用心唄。”奶奶説：“你學習也這樣就好了。”我説：“我一定會的。”

包湯圓小學生作文11

今天，我來到小桔燈寫作文。老師告訴我們今天是情境課，你想知道今天的情境課是什麼嗎？給你們一個謎語猜：“白白胖胖，溜溜圓圓。甜甜五臟，裝在中間。吃在嘴裏，又軟又黏。”

沒錯，就是湯圓。這次，我們不是做普通湯圓，而是南瓜湯圓。我們要準備的材料有：南瓜、糯米粉、白砂糖、便當盒、小勺子、一次性手套。一切準備就緒。第一步，先把南瓜切成片，放入鍋裏蒸。那煮熟的南瓜片極像點綴在蛋糕上的黃桃。第二步，把蒸熟南瓜片壓成泥狀。我想這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？但是我還是費了九牛二虎之力才壓好。第三步是分次加上糯米粉，邊加邊攪，最後，揉成團（以不粘手為宜）。這次，我和邵安捷兩個人好不容易才完成。老師説：“你們的糯米粉加的太少了。”於是，我們又加了一點糯米粉，這次才不粘手。第四步，將芝麻粉、白糖混合在一起，再放入芝麻油攪拌做成芝麻餡。這一步，我們拌的到處都是，再看看其它小組，也和我們的樣子一樣，教室裏一副狼狽不堪的樣子。到了最關鍵的第五步，我們要從麪糰上揪下一小團，搓圓後按扁，把餡放進麪皮裏，再窩氣，捏緊搓圓。我一步步地做，老師也手把手地教。就這樣，我的第一個傑作完成了。老師看了看，對我豎起了大拇指，最後把湯圓放入蒸鍋蒸好。這些湯圓在鍋裏漂浮，好像小精靈在追逐嬉戲。

終於嚐到美味可口的湯圓了，我心裏美滋滋的，因為這都是我的勞動成果啊！