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有關四年級學生概念作文

有關四年級學生概念作文

篇一:有關四年級學生概念作文

隨着人類經濟的發展,人類的環境保護意識在一步一步的下降,人們至今還沒有醒悟,過多的向大自然索取,大自然索取,大自然給你的不是好處而是壞處。

有關四年級學生概念作文

現在的人們,過多的拿取資源。雖然過上了舒適,安逸的生活,可是大自然卻對人類發出了紅色警報。1996年,聯合國環境部署指出:南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中;温室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這一些觸目人心的數字令人大吃一驚,這一類的數據已經危及到了人類生存了。

可是,人類彷彿對這一類的數據視而不見。反而更加過度的砍伐樹木,用它來造傢俱,造房子;更加瘋狂的捕魚,現在魚已經成為了人類盤中的美味佳餚了;更加不顧一切的捉動物,讓它們為人類表演各種驚險的雜技。

現在,地球的處境真是讓人擔憂。由於人類大量的破壞樹木和森林破壞,導致動物們失去了家園。由於人類大量捉動物,導致某一些動物瀕臨滅絕。

我們大家應該一致行動起來,保護樹木,捍衞自己的家園,不要讓我們的家園再次遭到破壞。

篇二:有關四年級學生概念作文

在美麗的大森林裏,住着幸福的小豬一家:豬爸爸,豬媽媽和四隻小豬——老大老實,老二精明,老三善良,老四美麗。時間過得真快,小豬們健康地長大了。爸爸媽媽商量着,天下沒有不散的宴席,該讓孩子們出去獨立生活了。於是,便召開家庭會議:決定給孩子們每人100塊錢,叫孩子們走出大森林,各自開創自己的生活。

四隻小豬憂傷地揹着簡單的行李,依依不捨地告別爸爸媽媽,步履沉重地離開大森林,出去闖世界去了……

老實的老大,誠實厚道,寬以待人。他到一個藥店打工,工作踏實,把藥店打理得有條有理;服務熱情周到,深受顧客的稱讚和老闆的器重。生意興隆起來,越做越大,老闆便認他做乾兒子,投資給他開分店。他誠信經營,科學管理,分店的生意也很興隆,他當上了小老闆,購買了豪華轎車。

精明的老二,愛動腦筋,鬼點子多。離開家後,他便拿那100塊錢當本錢做小本生意,來養活自己。他發現現在有錢人多了,駕車出遊已是尋常事,便在著名的旅遊區的水庫旁開了個小飯店。他利用水庫裏豐富的魚資源,精心配製烹調,打響了“豬記魚頭湯”的品牌,成為當地有名的特色美食,遊客及居民都慕名來吃魚、喝魚頭湯,生意很紅火。幾年後,他就住進了別墅式的五層樓房。

善良的老三,又善又傻,傻得可愛。那100塊錢在路上就被別人騙走了,沒有辦法,找了很多地方應聘都沒答應,最後在一家公司找到了一份做保安的工作。在一次打砸哄搶公司財物的事件中,他奮不顧身地保護公司財物而光榮負傷,被提拔為保安隊長。不久,一位漂亮的姑娘看上了他……

美麗的老四,既美又懶,不學無術。她用那100塊錢租房子,買化粧品,不到一個月,錢就花光了。只好出去找工作,進發廊當洗頭妹,嫌受氣;去飯店當洗碗工,嫌太髒;上超市當導購員,嫌站的時間太長……就這樣,她成了無業遊民,只得靠政府救濟活命。

最後,老大、老二、老三一起看望老四,異口同聲的説:“記着吧!天上永遠不會掉餡餅!幸福生活要靠勤勞創造!”

篇三:有關四年級學生概念作文

星期四的時候,我們大課間正在做數學作業,茅老師突然拿了一隻手錶,讓我們趕緊到外面做一些準備活動、今天是五圈快跑,需要耐力和速度。五圈跑好以後趕快到我這邊來看時間。我這時問道:“那名次不排了嗎?”茅老師回答道:“時間就是名次呀!”我們慢跑到了操場,茅老師給我們三分鐘做一下準備活動:一:手腕腳腕、二:弓步壓腿……

茅師舉起手,表示讓我們開始衝了!五圈!快跑啊!四(6)班的驕子們!我們不管前面有一切障礙,都要向前衝,不怕任何敵人!

我第一圈的時候開始暴發自己全身的力氣,衝了第二。陳侃緊跟着我,我轉過頭去問陳侃:“姓陳的,力氣還有嗎?我快不行了!”他一下子追了上來,我又趕了上去。等跑完差不多兩圈的時候,實在沒有力氣了,一走路,緊跟着我的幾個人都超了上來,現在已經是十幾名了,沒辦法,只好慢跑了。到最後一圈我開始發瘋了,超過了許多人。最後時間是6分18秒。

我討厭這樣的跑步,五圈快跑!跑好以後差不多都喘不過氣來。

篇四:有關四年級學生概念作文

最近,我們身邊出現了一個新的詞,叫新自熱米飯,相信大家還沒品嚐過吧?這不,我就去嚐了嚐。

我立刻動身來到超市裏,找到新自熱米飯,哎呦,這價錢還不便宜呢,要十二元,我掂量掂量重量,挺重的,估計裏面東西不少,算了,狠下心,把它買下來吧!

我立刻馬不停蹄地回到了家,打開包裝盒一瞧,裏面有一包米飯、一個材料包、一個自熱包,還有一包水,我有些無厘頭了!電視上説這個米飯不用水、不用電就能變熱,可眼前的這些材料能自動發熱嗎?

我抱着半信半疑的態度看完了説明書,具體操作流程是這樣的,先把米飯拿出來,用力捏,使米飯變得鬆軟,然後再把自熱包打開,放在盒底,再澆上特製的水,放上米飯,蓋上盒子,再打開盒子上的通氣孔,把菜料包放在盒底下進行加熱。不過一會,盒子就熱了起來,還冒出了煙,十五分鐘以後,米飯就加熱好了,再把菜料包裏的菜倒在米飯上,就大功告成了,我嚐了嚐,味道真不錯,下次我還要吃新自熱米飯。

篇五:有關四年級學生概念作文

我家有一隻可愛的小白兔,我給它起了個響亮的名字,叫白雪,它來我家已經另個月了。

白雪有兩隻紅彤彤的耳朵,雪白的身子,如同穿了一身白色的衣裳;它有一雙紅色的小眼睛;鼻子一上一下真可愛;再來看看它的三瓣嘴,它的嘴巴很小,只有四顆牙齒,舌頭很長,單吃東西的時候也很快;白雪的腳面是白色的,可是腳掌卻是棕色的,它有四根腳趾,每根腳趾上有鋒利的指甲。這時,我不禁想起了一首兒歌“小白兔白又白,兩隻耳朵豎起來,愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!”

也許你會問:“小白兔都吃什麼食物啊?”小白兔差不多什麼都吃,但是最喜歡吃的是蘿蔔、青草、白菜葉、樹葉。

白雪的吃相不像狗那樣狼吞虎嚥,,而是慢條斯理的吃每一樣東西。

白雪要是高興了,比誰都親熱,它會立起來向你問好。它若是不高興啊—它會趴在籠子裏一聲不發,無論你給它多少食物它都不會吃。

這就是我的小白兔—白雪,天真可愛美麗漂亮,我回到家的時候都會先看看它。

篇六:有關四年級學生概念作文

親人的呵護,讓我享受親情的可貴;老師、同學的關愛,讓我體驗集體的温暖;社會的扶持與幫助,讓我感受人與人之間的.情誼……生命中的每一天,值得我們感恩的事情很多。感謝父母給予我強健的體魄,感謝老師開啟我智慧的金門,感謝同學給予我的關心和幫助。擁有一顆充滿陽光的感恩之心,讓我們從這裏出發吧!

今天是教師節,我高高興興地來到學校,走進了教室,不少同學都來了,手裏都拿着一個小禮物,琚霖霏手裏也拿着一個禮物盒,好像是準備送給老師的。

我走了過去,叫她給我看一下,她答應了,我拿起盒子,打開一看,原來是她自己畫得一張賀卡,很漂亮呢!有青青的山,綠綠的水,快樂的小鳥,藍藍的天空中還飄蕩着許多紅紅的汽球,上面還寫了一行大字:老師,您辛苦了!我正仔細地看着,忽然上課鈴響了,我趕緊把賀卡還給了琚霖霏,然後回到了座位上。

不久,老師笑咪咪地走了進來,來到了講台前,還沒等老師開口説話,許多同學便紛紛拿着自己買的或做的禮物來到了老師身邊,一一遞給了老師,我也把自己做的一個小禮物送給了老師了。

再看看老師的講台桌上,堆滿了五顏六色的小禮物,此時的老師滿臉笑容,像一朵綻開的花朵

看着老師滿臉燦爛的笑容,我也高興地笑了。我在心裏暗暗對您説,謝謝您敬愛的老師!我會永遠對您懷着一顆感恩的心,感激您對我們的教育之恩。

篇七:有關四年級學生概念作文

我們已經是四年級的小學生了,要講衞生,要愛護自己的衣服。否則,媽媽會很辛苦的,而且,説不定你的衣服還會悄悄地埋怨你呢!不信,你看——

那個晚上,八點多了,我正準備睡覺,忽然發現牀上放着許多衣服,全都曬乾了,可是沒有折起來。我心想:媽媽沒有空,不如我幫媽媽折吧,她一定會很高興的。

想到這裏,我便坐在牀邊,開始折了起來。不一會兒,衣服就被我折完了。接着,我又把衣服放進櫃子裏。正要離開的時候,發現衣服們正圍在一起説着悄悄話呢!我躲在拉開的櫃門後面仔細地聽着。

只見我穿的小衣服説:“小主人總是吃零食,常常弄在我的臉上,把我那漂亮的臉蛋都搞髒了。”

這時,媽媽愛穿的粉紅衣裳搶着説:“主人上課擦黑板的時候,粉筆灰老是掉進我嘴巴,害得我差一點都喘不過氣來了。”

緊接着,爸爸經常穿的那件外套説:“大主人洗手的時候,身子靠着牆,牆上有水,水總是跑進我的眼睛,真難受啊!”

它們你一句,我一句,埋怨了半天。原來是這麼回事呀,我恍然大悟。不久,我又把聽到的全都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了小聲地説:“還真是這麼回事呀!今後,我們可要注意了。”

自從這件事情發生後,我們一家人再也不像以前那樣了,每天穿得衣服總是乾乾淨淨的,我也再沒有聽到過衣服們的埋怨了。

篇八:有關四年級學生概念作文

“哈哈…~~”這是我在看漫畫書時,看見了最好笑的一段。我只要一看到漫畫書,那些漫畫書馬上就會被我“霸佔”。看漫畫書時,誰敢幹擾我,我就會跟他作一場“口水戰”。

有一次,我在家裏看漫畫書媽媽叫我,我大聲喊:“幹嘛?別煩我,我看書呢!”“快下來,我有事跟你説。”媽媽説。“我在看書,有什麼事就現在跟我説,有這麼麻煩嗎?”我煩人地喊。“不説了不説了,看你的書。” 媽媽説。我暗暗地笑着,媽媽終於被我“制服”啦!又可以津津有味地看着我的“寶貝”啦!

我自己的書架上還有好多書呢!尤其是漫畫書,恐怕用計算器都難以統計出數量。向上面捐書時,我捐了我不喜歡看的書,但是一本漫畫書也沒有離開我。

我考試考的不好時,就看看這些漫畫書,覺得心裏特別舒暢,還消除了我一天的疲勞。那時我就覺得,漫畫可以消除疲勞,當心裏不高興時,就可以看看這些漫畫書。

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