孩子，跌倒了爬起來二年級作文

孩子，跌倒了爬起來

昨天放學的時候，有些同學歡天喜地地拿着一份數學考試卷，原來是前幾天的口算測試結果出來了，家長們也都急着問孩子的成績，唯有我站在孩子身邊一語不發，其實不是不關心孩子的成績，而是早已知道孩子這次考得不理想。

早在考試的當天，放學時李老師就對我説：“100道的口算測試，瀚文整整有一半沒有答完。”李老師的話裏沒有指責，只有遺憾。所以從那時起我就知道兒子的考試成績可能只有50分，也許是由於老師對我説這番話時的那份冷靜，也許是由於從考試到出來成績還有一段時間，讓我有充足的時間來思考這件事，所以我已經能理智的看待這件事了。

見我和孩子對待成績這麼漠不關心，有些家長和同學便詢問起來，本來我是有意避開這一話題，輕描淡寫地説了句沒考好，看着滿臉沮喪的兒子，我不能再去揭他的傷疤，每個人都有自尊心，兒子的心更加嬌嫩，我不能再把兒子的不足暴露在眾目睽睽之下，讓他再羞得無地自容！這對他心靈的震顫不亞於八級的汶川大地震，孩子也許會因此一蹶不起，喪失了所有的信心！

誰知讓我意想不到的是，兒子還是誠實地告訴了這些家長和同學，小聲説：“是50分。”此時我心裏暗暗為兒子豎起了大拇指，為他的誠實和勇敢喝彩！面對同學和家長質疑的目光和驚歎的反問，我早有準備。家長們還都來安慰我，怕這猝不及防的打擊讓我天旋地轉。然而最讓人感動的是兒子的同學瀟灑一族，當他聽到兒子的考試成績時先是滿臉的疑惑，等到回過神來，馬上滿臉煙消雲散，雙手抱住兒子的肩膀説：“沒事，瀚文，加油！”那是男子漢之間的擁抱，不是表示親暱，而是在給與一種力量！不知老師是否看到了這一幕，此時剛好輪到我接孩子了，老師在忙碌之際也沒忘説了一句：“語文考了滿分。”

孩子，老師和同學們都在為你加油啊！

可孩子還是垂頭喪氣，説了一些悲觀的話，什麼我是最差的學生，要是留級那怎麼見人-------

我趕緊把這兩天準備的素材都拿了出來，這幾天我一直沒閒着，搜索各種有關後來居上的例子，像牛頓，愛迪生這些驚天動地的偉人小時候的故事（沒辦法，我不能信手拈來），告訴他飛人劉翔的起跑並不是遙遙領先，中國女排在奧運會上前兩局失利的.情況下是怎樣轉敗為勝的，還有他崇拜的過江龍媽媽，小時候還考過25分呢……

繼而我們又分析了失分原因，兒子又重新做了一遍口算達標試卷，這次的計時是7分10秒，成績是99分，至此，兒子終於找到了原有的自信，臉上漸漸露出了笑容，目光不再是萎靡不振而是閃着靈光，透着智慧。

今天早上，兒子在餐桌前的一番話更讓我如釋重負“雖然這次我沒有考好，但我知道了努力的方向，我也知道了怎樣戰勝失敗，考滿分的同學也許就沒有這些收穫！”聽着這些像哲學家一樣的語言，我想也許兒子真的悟出了跌到了怎樣爬起，也許兒子是在讓我放心而安慰我，總之不管是出於什麼心態，這次考試的失利，更讓他知道如何對抗失敗，不是一蹶不振而是奮起直追！