初中學校公共場所管理制度（精選5篇）

在當下社會，制度使用的情況越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的初中學校公共場所管理制度（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中學校公共場所管理制度1

一、校園環境管理

1、提倡愛校如家的美德，自覺管理校園的一草一木和公共設施，為創建優美宜人的環境作貢獻。

2、杜絕亂擺亂放惡習，自覺做到自行車停放在車棚內或指定的地方，長期保持公共場所整潔。

3、不隨地堆放雜物，不隨便晾曬衣服，不亂拋亂丟廢品雜物。

4、愛護花草樹木，發現故意破壞者要制止，要報告，要協助學校保衞部門處罰到位。

5、養成良好衞生生活習慣，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不攀枝摘花，不在校內擺攤叫賣。

6、注意儀表端莊，在教學區內，不準打赤膊、赤腳，不準穿拖鞋、背心，不準高聲嬉鬧、追逐。

7、上課期間，不準貨運機動車入內，摩托車入內不準鳴喇叭。

8、服從學校封閉管理，上課期間學生不準強行進出，更不準翻越圍牆，因此造成的一切意外事故由各人負責。

二、學校綠化、美化、亮化、淨化的常規管理

1、成立主管校長為首的“四化”（綠化、美化、亮化、淨化）領導小組，明確責任，各司其職，各負其責。

2、選用思想好，樂吃苦，責任感強的專業人員從事“四化”工作，確保學校天天處於迎檢狀態。

3、綠化區要發展常青樹和珍貴樹種，擴大草坪面積，力求樹木花草合理種植，科學培育，使之樹狀美觀，花形絢麗，為建設花園式學校做好每一項工作。

4、面對學校實際，作好整體規劃，做到一處一景，把樹木、花草、盆景及各種路燈有機結合起來，形成風格各異、整體優美的格局，向高層次目標跨越。

5、加強管理人員整體素質和專業培訓，要求依章養護管理。對衞生包乾區負總責，該衝的衝，該掃的掃，該抹的抹，該擦的擦，確保長期整齊清潔。

6、政教處和總務處要對校園環境管理負責，既管內，又管外。校內的雜物垃圾及時拖運，外面的干擾破壞要及時遏制。長期確保校園平安。

三、校園環境保護管理制度

1、校園的環境保護是“環境育人”的重要環節，既關係到師生員工的身心健康，又關係到學校在人們心目中的政治影響，做好這項工作，利國利民，要捨得用人花錢。

2、正常工作和休息時間，要保持校園安靜。不準有人大聲吼叫，不準敲鑼打鼓，不準燃放鞭炮煙花，違者要處以重罰，各班、住户保證該項工作件件落到實處。

3、全校師生家屬不得亂倒垃圾，亂拋廢物。因維修裝飾要污染環境的垃圾雜物必須及時處運，誰發生誰負責。

4、任何人不得在校園內養家畜和寵物，發現一起處理一起，決不姑息遷就。

5、教師家屬不得在校園空地隨意開墾草地。

初中學校公共場所管理制度2

1、全體師生要樹立講究衞生，美化環境，塑我形象的意識；愛護校園裏的一切設施。

2、總務處負責將校園衞生區劃分給各辦公室和班級，包乾管理；各班級和辦公室要制定衞生制度，明確每日衞生責任人，負責每日打掃和保潔。

3、不準在校內騎自行車，各班每日要安排學生將自行車在指定位置排放整齊，檢查督促每輛自行車都上鎖。

4、教室裏張貼有序，課桌椅等用具擺放整齊，窗明几淨，牆壁和天花板無浮塵，無蜘蛛網。

5、教室地面要保持乾淨無浮塵，垃圾桶及時清倒。

6、班主任要做好督促工作，堅持晨掃和午掃，搞好保潔，保持教室經常性通風。

7、總務處和團委定期組織衞生檢查，利用晨會表揚年級前三名班級，每月張榜公佈衞生檢查結果一次，學期末總結，檢查結果納入先進班級的評比。

評分項目與標準：（滿分10分）

1、教室牆上是否有衞生值日表；（0.5分）

2、地面（含走道）拖洗過，無紙屑、無瓜果皮、無塑料袋等垃圾雜物，無痰跡、無口香糖殘留物等；（2分）

3、牆壁和天花板無浮塵、無蜘蛛網；（2分）

4、門窗乾淨；（1分）

5、走廊和過道的窗台、護牆瓷磚、不鏽鋼扶手擦洗乾淨，保持整潔；（2分）

6、垃圾桶及時清空；（0.5分）

7、課桌椅凳衞生工具等用品擺放整齊，講台乾淨無粉塵；（1分）

8、自行車擺放整齊。（1分）

初中學校公共場所管理制度3

為講求財產對教育、教學、生活的適用，提高使用效率，延長使用期限，特制定如下公物管理制度：

一、全校師生員工必須樹立對財產着眼於用，着手於管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管 的.現象發生，教職工當發現學生損壞學校公物時，均有責任追究其賠償和報告主管人員的責任，眾抓齊管，把財 產管好用好。

二、學校財產必須按用途、性質歸類，造冊編號，登記建卡，並採取主管（學校有專職保管員）、兼管（處室、 班級、作業組負責人兼管）和羣管（全校師生用物管物）三結合管理。

三、學校所購物品必須首先進入公物室（購貨發票非經公物保管員簽字則無效），保管員必須填寫好物品的入庫 單，建立公物台帳。

四、處室、班級、作業組（食堂）或個人領用公物必須登記簽名。

五、教室的公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風鈎插銷等）按班級造冊登記或編號，由班主任領取簽字，交其 師生使用保管。

六、對於損壞的公物，使用人要及時到總務處報告情況並填寫好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務處安排修復 整理，非正常損壞者則由肇事人照價賠償或修復。

七、每學期結束時，由公物保管員負責組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項規定執行處理。

初中學校公共場所管理制度4

學校公物屬集體財產，全體師生都有義務愛護公物。為切實加強學校對公物的管理與使用，為師生提供良好的辦公、學習及生活環境，維護正常的教學秩序，經學校研究決定，特定本制度如下：

一、明確責任，各負其責

1、 學校的所有教學設施、教學器材、公共用品一律由學校公物管理員負責統一造冊備案，並統一管理。按辦公室、處室、班級分別建賬，一式兩份，班級（處室）及管理員各執一份。每學期抽查、清點一次，每學年調整、盤存一次。

2、各辦公室、處室的辦公用品分別由辦公室負責人、處室負責人簽字認可並管理使用。

3、各班教室的公物由各班班主任統一使用管理。各班的多媒體設備（高亮度投影儀、多功能講台、電腦、音響，遙控等）按教室（班級）固定，每學期初由上一任班主任，辦理好移交手續。

4、體育教學用品由組長統一管理使用。

5、實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。

6、電教器材由電教中心負責人統一管理使用。

7、圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。

8、各專用教室器材由美術、音樂教師分別管理使用。

二、公務損壞賠償原則

1、凡屬損壞的公物，由各辦公室、處室負責人及班主任填寫《報修通知單》，報總務處，為保證正常的`教學總務處採取“先維修後賠償”的原則，先安排相關人員進行維修,後根據具體情況作出相應的處理：凡屬自然損壞的公物，後勤處做好維修記錄以備案檢查；凡屬人為損壞的公物，個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償，到總務處會計處交款。

2、凡屬丟失的物品一律照價賠償。

3、低值易耗的辦公用品、教學用品（如毛巾、肥皂、黑板擦等）不列入賠償範圍。

三、加強管理，定期檢查，隨時抽查

1、學期開始、學期結束，總務處將組織一次公物大檢查，每次檢查後，及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報。

2、總務處每天安排有關人員進行巡查，不定期進行抽查，發現公物損壞影響師生安全的，及時進行維修並通知相關班級或處室，根據情況作出相應處理。

初中學校公共場所管理制度5

為使學校財產、教學設備得到妥善保管，真正做到物盡其用，體現為教育服務的宗旨，特制訂本制度。

1、校產登記保管制度

對學校所有財產進行登記造冊、建賬、對課桌椅、辦公桌椅等財產，進行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進行保管。

(1)課桌椅、講台、門窗(玻璃)、黑板等由班主任負責保管。

(2)各辦公室桌椅、書櫃、公用設施由辦公室負責人負責保管。

(3)少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導員負責保管。

(4)教學儀器、電教設備、廣播擴音設備由有關專任教師具體負責。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師教學中需用儀器，應辦理好出藉手續。

(5)圖書、教學資料及食堂財產等由總務處指定專人負責保管。

(6)體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人保管，一學期核實一次，做好報廢、添置等工作。

2、定期檢查及賠償交接制度

(1)一學期檢查一次，一學年核查一次。平時發現有損壞、遺失公物現象，視情況及時批評教育和照價賠償。

(2)各年級要辦理好校產移交手續。校產品名、數量及價格記錄在冊，教師調支、管理員調換也應辦理好校產交接手續。

(3)學校全體師生應養成愛校如家、愛護公物的良好風氣，對損壞的公物，一般實行先賠再修。

3、建立校產借用制度

(1)學校財產教學設備一般一予出借。教師如因特殊原因所需必須辦好借用手續，不準隨便拿用。

(2)使用過程中應注意愛護，尤其是貴重教學設備應嚴格按照操作方法科學使用。使用完畢及時歸還，保管員應進行驗收。

(3)校產出借應先填寫校產出借單，交領導審批。

(4)出借的校產應按期歸還，歸還時保管老師應認真檢查，如有損壞，必須照價賠償。