助人為樂的我作文（通用45篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂的我作文，希望能夠幫助到大家。

助人為樂的我作文 篇1

作為這個社會的一份子，大家都應當從我做起，從小事做起，“宣揚雷鋒精神，創建心靈家園”。

最近，在蘇州新天地家園北區的門口，一位網友拍到了這樣一幅照片：一位只有一隻腿的男子拄着一隻枴杖，卻幫助另一位殘疾人推着殘疾車過馬路。原來，一位殘疾人的殘疾車在馬路中央出故障了，另一位殘疾人看見了，二話沒説，便拄着拐幫他推過了馬路。這雖然是一件小事，卻十分耐人尋味：儘管把一輛殘疾車推到馬路對面並不難，但如果換了你遇到這種情況，你也會毫不猶豫地把那輛車推過去嗎？何況，這個助人為樂的人還是殘疾人。他自己過馬路都十分不方便，還去幫助別人，真是令人感動。

在我們班也有許多這樣的事情。今年年初，我們班一位同學的媽媽在騎車時不慎摔成了重傷，至今也沒有醒過來。其他同學們在學校老師和家委會的倡議下，開展了“送人玫瑰，手有餘香”愛心捐助活動，大家紛紛大方地捐出自己的零花錢。其中，特別令人感動的是，平時一直都很節儉的孫同學居然把自己全部的零花錢都捐了出來，足足有一千元呢！

還有許多同學自發地去看望那位同學的媽媽，祝福她能快一點好起來。

在學校，許多同學都養成了拾金不昧的好習慣。最近，一位低年級同學撿到了一隻錢包，裏面有一萬多元錢，他把錢包交給了湖西派出所，由派出所幫助找到了焦急的失主。這位拾金不昧的同學並沒有大肆宣揚，直到湖西派出所給學校寫來了感謝信，大家才知道這件事。

我身邊像這樣的助人為樂的事例還有許多，比如，很多人在公交車上會毫不猶豫地給老弱病殘讓座，有人見到別人有困難會去主動幫忙，還有人會經常為社區服務……

“助人為樂，樂在其中。”讓我們學習雷鋒，宣揚雷鋒精神，讓世界變成美好的人間。

助人為樂的我作文 篇2

在一個寧靜的清晨，我出了門，正準備去一家快餐店吃早飯。

我走進了一家快餐店，可能因為時間太早的原因，有幾張桌子上還有昨晚吃的剩餘沒收拾的東西。我要了我要吃的東西后，我就找了一個靠門的座位坐了下來，我剛一坐下來，門就開了，走進來一位母親和一個孩子，這個孩子大概有5、6歲左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可愛。

這時候，門又開了，進來了一位骨瘦如柴的老婦人，她走路時歪歪斜斜的，身上穿着一件破舊的上衣，她分明就是一位乞丐。

由於時間太早，所以有幾張桌子上還有昨天晚上別人吃的剩餘的東西。於是這位老婦人來到了一張桌子前，彎下身子去仔細尋找着能吃的東西，她找到了一條炸薯條放進嘴裏。這時候，那位小孩不解的問媽媽説：“媽媽那個人怎麼吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩説：“我們給她一個漢堡包行嗎?”

這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊説：“她只吃別人吃過的東西。”小孩看了看手裏的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之後，小孩把手裏的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿着這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然後回到了媽媽那裏，老婦人接過漢堡包，眼裏好像流出了淚。

我看着小孩，我完全被小孩的行為打動了，我端着我還沒吃過的飯來到老婦人那裏給了老婦人，我看見她眼裏流出了淚花。

我走出了快餐店看見陽光是多麼的燦爛呀!心裏的高興無法表達，我想這就是助人為樂的道理吧!

助人為樂的我作文 篇3

人們都説”人間處處有真情“，這句話一點都不假。在我需要幫助時，一位素不相識的阿姨向我伸出了援助之手。

那是一個漆黑的夜晚，我從同學家出來，正急匆匆地趕回家去。大地被黑暗籠罩着，四周黑洞洞的，我心裏害怕極了。一陣大風吹過來，路邊的小屋、小樹、電線杆……像魔鬼一般在黑夜中張牙舞爪地向我撲過來。這一切，加劇了我心中的恐懼感，我便不由自主地加快了步伐，一路飛跑起來。

我跑着跑着，”砰“的一聲，腳下突然被什麼東西絆到，我摔倒在地，一陣劇烈的疼痛穿過我的身體，我不禁哭出聲來。我雙手抱住摔疼的雙膝坐在地上哭了好久。忽然，遠處飄來一束手電筒的光亮，”哎呀，這麼晚了，誰家的孩子還在這？“焦急而又親切的話語和着急切的腳步聲傳人我耳際。不一會兒，那個人便氣喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手電筒的光亮在我身上掃了個遍，蹲下來，關切地問：”小朋友，

你怎麼了？沒摔疼吧？“藉着微弱的亮光，我看清了她的笑臉：她那白淨的臉龐上嵌着一^對烏黑而明殼的眼睛，一頭披肩的長髮，衣着十分樸素，給人一種十分清爽的感覺。她一邊

揉着我紅腫的雙膝，一邊問我：”你家在哪裏？阿姨送你回家吧！那麼晚了，你的家人一定很擔心你！“我與她素未謀面，所以不敢做聲。她好像看出了我的心思，笑着説道：”不用怕，阿姨又不是什麼壞人。“説着便將我背起，我也沒有反抗。順着我的指點，她把我背到了家。

回到家裏，爸爸媽媽圍着我團團轉，又是為我上藥，又是幫我包紮傷口……我正想看看那位阿姨在哪裏，她卻已經離開了，我望着她遠去的背影，眼裏噙滿了淚水，心中充滿了感激之情。

是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我要以這位阿姨為榜樣，做一個樂於助人的人！

助人為樂的我作文 篇4

一天，我正在房間裏做作業，突然聽到媽媽叫我到客廳。我急忙來到客廳，只見媽媽把手機遞給我，説：“你看一看這個視頻，好好學習人家外國人！”

我很疑惑，點開這個名為《讓所有中國人都感到羞恥的一段視頻》的畫面，視頻緩緩播放起來……

畫面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走着，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車輛一輛輛地從人行道上駛過，卻沒有人來扶老人一把，幫助他過馬路。老人在踹急的車流中走着，身子因為恐懼而不住顫抖着。他好似一隻籠中的小鳥，不敢前進，也不敢後退。

就在這時，一個沒人注意的地方，走出了兩位外國人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國人看到了老人，他與另一位外國人商量後，疾步向老人走過來，扶起老人，向馬路對面走過去。而另一位外國人緊隨其後，舉起手，示意過往車輛停下，讓老人先過去。

老人感動得淚流滿面，顫顫巍巍地説道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”

而兩位外國人則用不太熟練的普通話説：“不用客氣，幫助別人使我們應該做的。”兩人將老人安全地送到馬路對面了。

這時，老人小心翼翼地從包裏掏出兩張鈔票，想要給兩位外國人，卻找不到他們了，原來他們早已悄悄離開了。

看完這個視頻，我被外國人樂於助人的精神深深地感動了。媽媽看我呆呆地坐着，湊近腦袋笑着問我：“看完之後，有何感想？”

我想了想，説：“兩位外國人很善良。他們幫助了老人，卻不要報償。原來，幫助別人是不分地區、國界的。雖然只是小事，卻讓人很感動！

媽媽笑着摸了摸我的頭：“助人為樂是人格昇華的標誌。如果只想着自己，是不會有朋友的。只有無私地幫助別人，才能交到更多的朋友。”

助人為樂，就是幫助別人時會感到快樂。那兩位外國人，一定會感到十分快樂的！

助人為樂的我作文 篇5

讀了《海的女兒》這本書，我被故事裏的女主人公——漂亮的美人魚公主的經歷深深地打動了。

在深不可測的海底王宮裏有一個美麗可愛的人魚公主，她是海王最疼愛的小女兒。人魚公主本來是生活在海底世界，她有着無憂無慮的生活空間，可是她非常渴望來到可愛的人類世界，希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，並且愛上了他。從此，她懷有一個夢想，希望能再次見到他。於是，她不惜放棄悦耳的聲音以換來人類的雙腿，步入人類的世界。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成為“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬於她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠於大海……

這是一篇多麼美麗而又悲傷的童話故事啊！多麼善良的人魚公主呀，她寧願捨棄自己僅有一次的生命，也要成全王子和公主。我想：人魚公主是世界上最可愛的人，她有一顆金子般的心，雖然她是一條魚，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女兒，更有大海一樣博大的胸懷。她寧可犧牲自己，也不願犧牲別人的幸福，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！

《海的女兒》這個童話故事，使我受到了深刻的教育。我決心向人魚公主學習，像她那樣有寬廣的胸懷，做事要為別人着想，不能為了自己的利益而去傷害別人。我要從小學會關心和幫助他人，為班級、集體和同學服務，做一個勤奮學習，遵守紀律，助人為樂的優秀少年。

助人為樂的我作文 篇6

我，一個活潑、開朗的男孩；我，一個看重兄弟情義的男孩；我，一個樂於助人的男孩。

今年，我11歲了。我有一張蘋果臉，稍微帶點兒嬰兒肥，一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的嘴角，挺拔的鼻樑，加上一雙元寶耳。

我的偶像就是無人不知，無人不曉的雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂於助人。因為贈人玫瑰，手有餘香嘛！卻有人説我：狗拿耗子，多管閒事。沒事兒，我走自己的路，讓別人説去吧！在我眼中，幫助別人，別人快樂，我就快樂。

那天上午還是陽光燦爛，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘，我因為打掃衞生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去，他在幹什麼呢……不管他了，快回家吧！今天的動畫片是大結局了呀……不行！萬一他有什麼麻煩，怎麼能不幫他呢？

“快過來呀！你衣服都濕透了！”是誰呀？轉過頭一看，原來是老爸來了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點事。費了我九牛二虎之力，終於把爸爸催走了。

我馬上跑到小明那裏，“你在幹什麼呀？”我朝他揮了揮手。“我……我在……在等……等……人。”他好像是不想給我添麻煩，哼！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什麼時候才能來呢，或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下乾等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開傘，把他拽過來。

剛開始他還不推辭，可後來他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有説有笑，但他看見我衣服都濕透後，感動的淚珠在眼睛裏直打轉兒。一會兒，看到他媽媽了，原來真的有事耽擱了。

助人為樂，就是我的一貫作風。我就是——高升。

助人為樂的我作文 篇7

從小，媽媽就告誡我，當別人有困難時，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有餘香”這句諺語也常常在我耳朵響起，並激勵着我。

暑假的一天，我上藝校時，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他説：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏雲密佈的她，一下子多雲轉晴，嘴角多了絲微笑。這時，我想起媽媽對我説的話：贈人玫瑰，手有餘香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩遊戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。

後來有一次，我發現記錄本落在家裏了。老師要檢查！這可怎麼辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多餘的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之時，是她——我的同桌，當她知道我的難處時，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看着她。但同桌不以為然地笑着對我説：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，於是忙記錄昨天的作業，這才讓我矇混過關。

坐在教室裏，我從心底裏悟出了一個道理：當你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。

贈人玫瑰，手有餘香；幫助別人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。

我助人為樂的作文（三）：

助人為樂的我作文 篇8

大家好，我叫趙耀，我的姓排在百家姓的首位，耀是榮耀、閃耀的耀。我長得不高不矮，身材很勻稱，有一雙亮晶晶的眼睛。我平時喜歡打籃球、看電影、寫書法……但是我最喜歡的是幫助別人，因為雷鋒叔叔是我的榜樣。

有一次，吳禮梽和我們在操場上做遊戲，他一不小心摔倒了，膝蓋破皮流血了，他害怕地哭了，我二話不説，立刻背起他，向醫務室跑去，吳禮梽哭着問我：“趙耀，我的腿會不會斷了啊？”我安慰他：“不會的，我上次打籃球的時候摔倒，血都流到了地上，腳都沒有事，摔倒是皮外傷，不會傷害骨頭的！”到了醫務室，老師給他的傷口消了毒，止了血，讓他這幾天不要做劇烈的運動。接着我又把吳禮梽背到了教室，他連聲感謝我，我覺得同學之間就應該互相幫助，這是我應該做的。

還有一次，星期天下午，我從圖書館出來，在科技大樓門口遇到了學英語的同學，我向他打招呼，他對我説：“今天我爸爸媽媽加班，是爺爺奶奶來接我，我在這裏等了好久，他們還沒來。”我問他：“那你不自己回家啊？”他不好意思地説：“我家住在體育小區，我認識回家的路，但是街上這麼多車子，我害怕！”我拍拍胸脯説：“我學游泳的時候常常走這條路，非常熟悉，我送你回家！”我們説説笑笑，終於到了他家，原來他爺爺奶奶把時間看錯了，他們都非常感謝我，留我吃飯，我婉言地拒絕了，我覺得這是我應該做的。

雷鋒叔叔曾經説過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。我覺得這句話講得非常好，我們都應該向雷鋒叔叔學習，這就是我，助人為樂的我！

助人為樂的我作文 篇9

快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨着那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。太陽急忙衝出家門，穿上那紅似火的外套。

我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個温馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀，豬腦子！”

於是我手忙腳亂的找衣服，終於穿好了，我以百米衝刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭髮，吃了一些麪包，旁人都以奇怪的眼光看着我。

終於到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩着剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白髮蒼蒼的老奶奶，我後退了一步，説：“老奶奶，您上吧！”

老奶奶感激地看了我一眼，然後用我依稀能聽懂的話慢慢的説：“你真是個好閨女！”

我心裏偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄着枴杖走上車，我後邊的叔叔阿姨就説：“快點啊，磨蹭什麼吶，走哇，誰先走不都一樣嗎？老人家，快點上，我們還等着吶！”

就憑他這幾句話，我的心裏的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”

“尊重？抱歉，我們不懂什麼叫尊重！”

我正要説那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”

於是我並不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她佔了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。

快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑着，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最後，還是老奶奶打破了公交車裏的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬着下嘴脣，不好意思地説：“沒…沒事。”

我下站了以後，常想着老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想着想着，總覺得很温暖。

也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧！”

助人為樂的我作文 篇10

我長着一張瓜子臉，頭上長着短短的，烏黑髮亮的頭髮。柳葉的眉毛，下面長着一雙大大的丹鳳眼，眼眶裏裝着兩顆黑寶石。鼻樑下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，能説會道。這就是我，一名三年級的小學生——周侗倩。

我的愛好很多，如畫畫、下棋、看書、打乒乓球等等，但我有一個優點，那就是助人為樂！

有一次，語文考試，我的同桌沒帶鉛筆，他心裏很着急，急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻，(比喻生動)我也替他着急，我二話不説，拿了幾根鉛筆遞給他，他一下子高興起來，“謝謝你！”他感激地説。一眨眼，“丁零零”下課了，他把筆還給我，又説了聲：“謝謝！”我看他臉上掛滿了微笑，也十分高興。

還有一次，我們在上體育課，林老師讓我們三個一夥，五個一羣，做遊戲。我和夥伴組成一組在玩遊戲，當我們玩得正開心的時候，突然，“啊”一聲痛苦的聲音傳來，我轉頭一看，原來是一個小朋友摔到了，我依依不捨地退出了遊戲，連忙三步並作兩步跑上去，把他扶起來，他“哇哇”地哭着。我看他流了血，把他扶到學校醫務室，醫生幫他包紮好傷口，我又送他回教室，讓他休息一會兒。我剛要走的時候，他一把拉住我的衣服，我轉過頭去，他對我説：“謝謝你！”我説：“不用謝！”他臉上的淚水不見了，陰轉晴，臉上綻開了一朵花，不再像剛才那副痛苦的樣子，也沒有了悲傷，我十分高興，告別了他。我回去上體育課，可是已經下課了。林老師嚴肅地盯着我，説：“你上哪兒去了？”我把剛才的事老老實實地告訴了林老師。林老師的一肚子的氣像氣球漏了氣一樣沒了，林老師豎起大拇指，微笑着對我説：“你真棒，是一個助人為樂的好孩子。”連同學們也紛紛誇我助人為樂。我聽了老師和同學的話，比吃了一大罐蜜還要甜蜜。我非常開心，老師和同學的話使我更加有了信心，我一定要用助人為樂幫助身邊需要幫助的人。

這就是助人為樂的我！

助人為樂的我作文 篇11

有這麼一個女孩：她高高的個子，苗條的身材。她總是扎着細細長長的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，就好像一個熟透的紅蘋果，經那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮豔。那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍着熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對柳葉眉，顯得格外動人。

她特別愛笑，笑起來立刻出現兩個小酒窩。即使再生氣的時候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這裏，你一定想知道她是誰嗎？呵呵，那就是我——一個助人為樂的小女孩。你想了解我嗎，那請繼續看下面吧！

要説我助人為樂，還要從那件事説起。記得有一次，我跟母親坐車去鄉下玩，一路上看着好風景，外面寒風呼嘯，可裏面卻是暖烘烘的。可過了一會兒，突然坐在我前面一個小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車了，而坐在他旁邊的母親竟沒有發覺，看着孩子難受的樣子，我便準備把車窗打開，好讓孩子舒服點。

這時，孩子的母親才發現孩子暈車了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對我説：“慢着，你打開了窗，一整車廂的人會冷的。”母親温柔地説：“只要孩子感到舒服，我們冷一點沒關係的。”我便把車窗挪開了一點。

過了不久，有些人冷得發抖，但為照顧暈車的孩子，大家都滿不在乎。男孩的母親看在眼裏，可能感到過意不去，馬上把車窗關上，不久，那位小孩又暈車了，他在車上吐個不停，大家都捂着鼻子，不敢出聲。看見男孩難受的樣子，我連忙從袋子裏拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩母親的手上並親切的説：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之後，就不會暈車了。

”那位阿姨怪不好意思地遞過藥，馬上把藥餵給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來，再也不吐了。阿姨開心極了，握着我的手，高興的説：“小女孩，謝謝你對我的孩子的關心。”頓時，我也感到快樂無比。

這就是我——一個助人為樂的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。

助人為樂的我作文 篇12

每個人都有不同的品質、言行和性格，如果性格、品質和言行好，你就如那泥土中挖出來的金子一樣，閃閃發光、珍貴無比；如果你是善良的，無論在多冷的寒風中，你就似那火紅火紅的火焰，能温暖他人冰凍的心；如果你是助人為樂的，那麼，你就似玉石般珍惜難得。

我，是一個五年級的小學生，似乎天生就有一半男孩子貪玩，但又老老實實的性格。我喜歡和那天真可愛的小孩子玩耍，不喜歡和那些自以為是的“小大人攀比。

記得有一天，訓練完羽毛球剛下課，我發現門外下起了磅礴大雨，一大些陰雲籠罩在四周，如同天要塌下來一樣。“幸好我帶了雨傘，不然準會被淋得像個落湯雞，渾身濕透。我長吁了一口氣説。忽然，我看見跟我一起打球的一位好朋友小柏，她正悶悶不樂地坐在凳子上，看着門外的雨發呆，臉上佈滿憂愁。

我輕輕走過去，拍了一下她的肩，好奇地問：“怎麼了？你為什麼不走呢？她後悔並着急地説：“我本來出門準備帶傘的，但是看天氣挺好的，就又把傘放回去了，真是天有不測風雲呀！我該怎麼回家呢？説完，她便捂着眼睛哭泣起來。我忙去安慰她，努力讓她不要哭了，可她還是忍不住在哪兒坐着不停地抽泣。她的哭聲讓我的心為之顫動，不禁閃起了幫助她的念頭。“你跟我一起打傘，我送你回家吧！我真心誠意地説。她聽了我的話，收住了淚水，站了起來，感動地對我説：“謝謝你！於是，我們兩人撐一把傘，傘下不時傳出我們的歡聲笑語，三步並着兩步地往回走。雖然那是晚上，但是在路上我們一點兒也沒感到害怕和寂寞，不一會兒，我們就走到她家門口了，她真誠地向我致謝後，便上樓了。我也獨自一人撐着傘走回家。

雖然回家比往常回家晚一些，但是我為自己幫助了別人而高興。助人為樂乃快樂之本嘛！

助人為樂的我作文 篇13

生活上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心裏，是我久久不能忘懷。

那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨後，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人揹着一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌着，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心裏那塊千斤重般的石頭終於落了地。

醫院醫生做過來，面容嚴肅的對中年人説：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你説説，你這個兒子是怎麼當的，不好好看着你的老父親。醫院裏的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心裏也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的説：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病牀上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲説：都別吵了，他並不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫院醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室裏頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉着我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……

雖然那位中年人是一個平凡的人，我並不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！

助人為樂的我作文 篇14

我們一定從小就知道，助人為樂是中華民族的傳統美德。然而，當我聽到關於是否應該幫助倒下的老人的討論層出不窮，當我看到一些學生在看着需要幫助的人時，我不禁深思。

《禮記·季芳》雲：“君子貴人不如己，先人不如己。為什麼我們的知識和行為會偏離那麼多？為什麼，當我們需要修行高尚品德的時候，卻縮在保護自己，只照顧自己的硬殼裏？也許你有成千上萬的理由，但是任何MoMo的本質都是卑鄙的，因為MoMo會侵蝕善良的心靈，玷污燦爛的文明。

想象一下你在雨中行走時，有多麼渴望路人邀請你一起撐傘。當你面對難題時，你會期待有學生給你指路。在社團會議佔用你學校時間的時候，你有多希望同學幫你做飯送飯，更何況那些因為生病或者災難而陷入困境的人，他們是多麼渴望別人的幫助。其實，助人是人類文明的一朵奇葩，是人類社會不可或缺的基石。正是“一方有難，八方扶持，鄰里互助，患難見真情”的傳統美德，讓中華民族輝煌了五千年。

助人為樂是共產主義世界觀的體現，是社會主義核心價值觀對個人的要求，是現代化的道德保證。作為新時代的年輕人，我們有自信、樂觀、張揚、奮進的優勢。然而，網絡時代的人際關係也給一些人帶來了疏遠、陌陌和自我中心的特點。提倡助人，可以加強當代年輕人的互助合作精神，努力提升自己，彌補自己的不足。

當然，幫助別人並不能幫助一切。三思而後行。對他人有害的事情，比如幫助學生考試領先，避免老師突然突擊檢查作業，不屬於自得其樂的範圍。

俗話説，人生有三大樂趣。知足常樂，樂於助人。播下助人的種子，你就收穫了心靈的快樂和道德的芬芳。親愛的老師們，同學們，不要去MoMo，不要猶豫，伸出友好的援助之手，發揚助人為樂的精神，助人為樂，把快樂和幸福灑向世界，世界才會更美好！

助人為樂的我作文 篇15

中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到採油院西門的時候，我看到這樣一幕：

西門裏面的那位老奶奶，像往常一樣在打理着她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子裏快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子裏。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子裏。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她説：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑着説：“沒關係，這是我應該做的！”

説着，她就大步地走開了。

我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂於助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很温和、很有愛心的人。

這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包裏常常裝着創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。

爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂於助人。有一次老師佈置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！

這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以後，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！

助人為樂的我作文 篇16

事情發生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，小學的時候遲到沒有多大的關係，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我説，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這麼可憐，但是我還是把錢給他了，我看着他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時才到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就説，這個星期的地你包了。

這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人為樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有後悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有後悔。

助人為樂的我作文 篇17

我的同桌黃笑長着炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然後自己和我一起看。

記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。

正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那裏，一個字也不寫，就來問我怎麼會事。我沒好氣地説：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不説，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心裏默默地想：我怎麼以“小人之心奪君子之腹”呢?

黃笑就是這麼一個助人為樂的人。

助人為樂的我作文 篇18

助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如説：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他温習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如説：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

助人為樂的我作文 篇19

有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓抬頭一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。

小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什麼哭了？”

大樹伯伯傷心地説：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫生來幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹伯伯。

小花貓趕緊往啄木鳥醫生家裏跑。它把啄木鳥醫生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。

大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫生，大樹伯伯説：“你們都是樂於助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子。”

小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。

助人為樂的我作文 篇20

星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢後，吃了早餐就像媽媽告別上學。

正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推着一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸湧上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現裏面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天説地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車裏滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。

此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊説:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。

不久後，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心裏是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。

助人為樂的我作文 篇21

星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。

忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我説：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵説：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後此一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面説：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又説：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。

我佩服的向大姐姐豎起了大拇指説：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習。”

大姐姐臉紅了説：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”

我和大姐姐開心地笑了！

助人為樂的我作文 篇22

今年我雖然才八歲，但是我做過許多好事，你們相信嗎?

有一次下課，我在班上玩，突然發現一旁的同學有道數學題不會做。於是，我就熱心地問她：“怎麼啦？”她點了點頭，説：“這道題我已經做了，但不知道是不是對的。”我看了後，説:“你寫的是對的。”她微笑地説:“謝謝啦!以後我也會幫助你的。”“不用謝，我們都應該樂於助人！”

我不僅幫助過同學，還幫助過我的媽媽。一個星期天的下午，媽媽在廚房做飯，我説：“媽媽有什麼需要我做的嗎？”媽媽笑着對我説:“你真的長大了！對了，家裏的鹽快用完了，你去幫我買袋鹽好嗎? ”我滿心歡喜地點頭答應了，心想：終於可以幫媽媽分擔一些家務事啦！不過一會兒，我就買了回來，遞給了媽媽。媽媽笑着摸着我的頭説：“孩子長大了，可以幫媽媽分擔了，以後要保持啊！”我的心裏美滋滋的，感到幫助別人的那種感覺真好。

幫助別人真快樂啊！

助人為樂的我作文 篇23

給你們猜一個謎語：一個長方形，有好多小窗户，還有好多的座位，能坐好多人。你們猜猜這個謎底是什麼？偷偷告訴你們吧！這個答案是“公交車”。接下來讓我和大家分享一下在公交車上發生的事情吧！

去年的暑假，我和媽媽去李晶藝術學校參加古箏夏令營。在公交車上，我和媽媽好不容易找到了一個座位，趕緊坐了下來。

過了一會兒，公交車的廣播説：“南公園站到了。”這時，有一位老爺爺上來了，他滿頭白髮，手裏還提着一個黑色的大袋子。他左顧右盼，發現已經沒有座位了，就準備拉着扶手。我和媽媽連忙説：“老爺爺，您請坐。”“不用了，你坐吧！”老爺爺微笑着説。“老爺爺，不用了，我們一會兒就到站了。”我們一邊擺了擺手，一邊站了起來。沒過多久，茶亭公園站到了，我們就下車了。

我覺得幫助別人，能給別人帶來快樂。同時，也讓我們自己感到快樂，我願意繼續去幫助那些需要幫助的人。

助人為樂的我作文 篇24

今天下午，我寫完當天媽媽佈置的寒假作業之後，媽媽就帶我到我家附近的星月廣場玩，玩了一會兒覺得很沒有意思。我坐在健身器材上東張西望，看看有沒有熟悉的小朋友。突然，看到有小朋友要買阿姨的智力拼圖，説時遲那時快小朋友已打開了拼圖的袋子，拼圖就一個一個的掉了下來，阿姨趕緊撿起來試圖拼一拼，拼了半天還是拼錯了很多地方，又有人來買阿姨的東西，阿姨就把拼圖放到地上，問哪個人想要什麼？我拿起拼圖，不大一會兒就拼好了，我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨，阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子裏，去找買拼圖的人。

阿姨回來後直誇我聰明、熱心並對我説了謝謝，我笑着對阿姨説：這算什麼，區區小事何足掛齒呢！不用客氣！我幫助了別人，同時也快樂了我自己！

助人為樂的我作文 篇25

我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。

記得有一次美術課，我的水彩筆不見了，我在書包裏翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包裏急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什麼事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關係，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。

我急忙跑上講台，讓美術陳老師給我批改，結果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和讚許。

這次，這節美術課，我得到的不僅是老師的表揚、讚許，更多的'是同學的關心、關愛。在我認為，同學與同學之間應該互相寬容、關愛，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。

助人為樂的我作文 篇26

有一天，小老鼠在草原裏迷路了，他很害怕。

小老鼠的朋友長頸鹿看到了渾身僵硬，連頭都不敢抬一下的小老鼠，就問：“小老鼠，你怎麼了？”小老鼠哭着説：“我迷路了，回不了家。”長頸鹿説：“我來把你揹回家吧。”小老鼠擦擦眼淚説：“謝謝你，長頸鹿。”小老鼠就騎到長頸鹿身上，他們走着走着，月亮也出來為他們照明瞭。

突然，一聲巨大的嚎叫聲打破了寧靜的夜晚。小老鼠趕緊縮緊身子，長頸鹿説：“狼來了，抓緊我的脖子！”長頸鹿突然跑起來，讓人防不勝防！但是，所有狼聚集起來，組成了一道狼牆，把長頸鹿他們擋住了去路，還‘嗷’‘嗷’的叫着，彷彿在叫：“老鼠湯真美味！”小老鼠嚇壞了，差點兒摔下去！這時，長頸鹿拉開架勢，後腿抬起，前腿一蹬，竟然把狼踢得滿地找牙！把老鼠看得眼花繚亂！

小老鼠到家之後，謝謝了長頸鹿，長頸鹿也跟小老鼠再見，他們還約好明天見呢！

助人為樂的我作文 篇27

童年是五彩繽紛的，童年中有許多快樂的事情，但令我快樂的還是幫助別人。今天，陽光明媚，萬里無雲，我高高興興地來到學校。我放下書包，剛打開數學書，就我同桌歎了口氣。我親切的問：“佳佳，你幹嘛歎氣呢？”她見了，説：“沒辦法呀，我今天忘了帶鉛筆盒了。”我大吃一驚，她可從來都沒忘帶鉛筆盒的呀！我説：“沒關係，我帶了幾根鉛筆和圓珠筆，可以借你。”“謝謝。”她不好意思地説。喜歡助人為樂的小烏龜早晨，太陽剛升起，小白兔嬌嬌就準備去上學了。可是……剛走到半路就下起了小雨。嬌嬌沒帶傘，只好跑着去學校。小烏龜花花看見了，叫了一聲：“嬌嬌，請閉上眼睛。”嬌嬌立刻感到什麼東西也沒有滴到她頭上了。原來，是小烏龜花花把自己的殼當成了嬌嬌雨傘。花花又叫了一聲：“嬌嬌，請睜開眼睛。”嬌嬌終於看到是花花把自己的殼當成了雨傘。嬌嬌連忙説了好多聲謝謝。花花也説：“不用謝。”他倆你看我，我看你，結果都笑了！

助人為樂的我作文 篇28

記得那是一個陽光明媚的上午，我和朋友在小區裏的公園裏散步。

就在這時，我發現有一塊固定的石頭，突然我的好朋友被石頭絆倒了，我關心又着急的説：“你沒事吧？”他堅強地説：“沒事，只不過破了點皮。”我看見他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子，不停的流血，我二話不説把他抬起來，扶着走到醫務室，經過醫生的處理，他終於可以走路了。

出了醫務室，我們馬上要到家的時候，他突然停住了腳步，我問他：“怎麼了？不舒服嗎？”他告訴我：“不是”“那是怎麼了？”我關切地問道。他説：“我都絆倒了，那以後一定也有別人會被絆倒的。”“那怎麼辦。”我問他。他回答説：“咱們要在那裏放一個牌子。”“好。”我高興地説。我説幹就幹，回到家就開始做牌子，做好以後我們到公園放在那裏，我們非常快樂。

我覺得這件事做對了，我這回才感覺到了助人為樂的快樂。

助人為樂的我作文 篇29

前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛美麗》，感觸頗多。

電影中的女主角是一個從小缺乏關愛，在一個晦澀暗淡的童年中度過，沒有朋友，很少歡樂，因此造成了她長大後也不願接近人羣的性格。

一次偶然的機遇，在租到的房子裏發現了前租客的物什，發覺自己應該做點什麼，於是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，並以此來測驗自己的行為是否正確。

若是成功，她從此便會樂於助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續從前狀態。

幸運的是，她成功了。

在物主拿到東西感動的潸然淚下時，她知道自己的做法是對的，並且從那時開始，各種做好事助人為樂。

攙扶老人過馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時激動不已。

在助人為樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，並且找到了真愛。

助人為樂的我作文 篇30

在沒有發生這件事之前，我是個不懂得助人為樂的孩子，但這件事發生後，我學會了助人為樂。

昨天，我和媽媽在人山人海的商場裏逛。過了一會兒，我走累了，我説：“媽媽，我們在這兒休息一會吧。”媽媽點了點頭，在我們休息的時候，我發現一個孕婦在地上突然滑倒了，身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦，有人説：“千萬不能扶，萬一是個碰瓷的呢？”就是這句話讓我猶豫了，是扶呢還是不扶？10秒過去了，我看見那個孕婦的血還在往外流，於是，我還是選擇了扶。我向前邁了一大步，扶起了孕婦，那位孕婦還問我，就不怕她碰瓷麼？我和媽媽把她送進了醫院，雖然小寶寶沒有保住，但是孕婦因為送醫院及時沒有生命危險，我很開心，因為我學會了助人為樂。

這件事讓我懂得了助人為樂，我以後一定要做一個助人為樂的人。

助人為樂的我作文 篇31

一天，是個討厭的陰天，鼕鼕放學後走在回家的路上，前面是一條很陡的坡，鼕鼕走得有些吃力。

突然，鼕鼕看見一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺，穿着一套破舊的衣服和褲子，推着一輛自行車。老爺爺還把自行車改造了呢，他在自行車上放了一塊木板，木板上放了兩袋食物，正在氣喘吁吁地推着自行車，老爺爺累得滿頭大汗。推着推着，後面的兩袋食物快要掉下去了，老爺爺連忙把自行車停下，他想把兩袋食物往前推，可是自行車卻咕嚕咕嚕地往下跑，老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。鼕鼕急忙跑過去對老爺爺説：“老爺爺，我幫你推着兩袋食物，你推着自行車。”老爺爺説：“好的，孩子。”説做就做。

老爺爺在鼕鼕的幫助下把食物運回了家裏，老爺爺對鼕鼕説：“你真是個助人為樂的好孩子。”鼕鼕心裏美滋滋的。

助人為樂的我作文 篇32

一天下午，我在放學回家的路上，看見一個阿公吃力地推着三輪車。

我二話不説衝上前去扶住三輪車後面的糧食，我雙手緊緊地推着糧食，腳頂着地使出了吃奶的勁向前推。阿公一下子覺得輕鬆了很多，他奇怪地想：怎麼一下子輕了？於是他轉過頭一看，看見我正在幫他推車，他非常開心，對我感激地點點頭。過了一會兒，下坡了，我又緊緊抓住三輪車，不讓三輪車滑下去。

下坡後，阿公停下車，感激地對我説：“謝謝你啊，小朋友，我給你一些米就當是給你一個感謝吧！”我笑着擺擺手説：“不了，這是我應該做的！”

我興高采烈地跑回了家，把剛才幫阿公推三輪車的事情向媽媽一五一十地説了一遍，媽媽誇我是個學雷鋒的好學生。

從此以後，我一直都在幫助同學們和其他人。我一直都這樣保持，大家説我像雷鋒一樣助人為樂。

助人為樂的我作文 篇33

一天，萬里無雲。小紅揹着自己的書包，頭上戴着一個像西瓜一樣的小紅帽，去學校上學。半路上她看到了一個老奶奶被石頭給絆倒了，她裝梨子的袋子破了一個大洞。小紅看見了急忙跑過去把自己的小紅帽摘下來，把梨子放進去，對老奶奶説：“老奶奶，您走路不方便，我幫您把梨子送到您家吧。”老奶奶説：“謝謝你。”説着她們一起往家裏走去。

把老奶奶送回家後，已經八點十分了，學校是七點五十關門。老奶奶對小紅説：“你真是個好孩子。”小紅笑呵呵地説：“沒什麼，贈人玫瑰，手有餘香。”小紅眉開眼笑地走了。到了學校，老師問小紅為什麼會遲到，小紅説：“我在上學的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶裝梨子的袋子破了，我幫她把東西送回了家。”

助人為樂的我作文 篇34

一天，晴空萬里，萬里無雲。今天小紅看見了外面的太陽像火球一樣照着大地。她自言自語地説：“我今天要戴一頂帽子，因為太陽太大了。”

小紅走在了上學的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過去説：“老奶奶您沒事吧？”老奶奶説：“沒事倒是沒事，但是我的腳扭傷了。”小紅在邊上焦急地轉啊轉，她終於想到了一個辦法。她説：“我可以把我的帽子當作袋子，把您的蘋果送回家。”

旁邊的路人都慚愧地低下了頭，臉上紅彤彤的，老奶奶向小紅投去讚賞的目光。小紅和老奶奶走過了馬路，終於把老奶奶送到了家。老奶奶説：“小紅你進來喝一杯水再走吧。”小紅説：“好。”小紅喝完水後就開開心心、快快樂樂地走了。

通過這個故事，我明白了“幫助別人，快樂自己”的這個道理。

助人為樂的我作文 篇35

今天，媽媽叫我下樓買一些東西，我就帶着媽媽給的錢，高高興興的下樓準備到商店去買東西。

我走在半路上，看見一位老爺爺。突然一位年輕人騎着車衝過來，老爺爺腿腳不靈便，沒來得及躲，被碰倒了。年輕人不但沒下車道歉，還很沒禮貌地説：“年紀大了，就該在家裏好好待着，別沒事出來擋年輕人的道路。”説完就頭也不回的騎車跑掉了。我看到了，連忙去把老爺爺扶起來，問老爺爺有沒有受傷，老爺爺説：“謝謝你啊，小朋友，我沒有大礙，你真是個好孩子！”

經過這件事，我想建議國家設立一個助人節，在助人節裏，我們可以幫老人過馬路，到敬老院去孝敬孤寡老人，幫助失學兒童……我們可以做好多好多助人為樂的事情。讓雷鋒的精神灌輸到每個人的思想意識中，讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個人每天都做一件好事，那會有多少好事啊！有多少人會得到幫助啊！我們的社會也會變成一個充滿愛意的和諧社會！

助人為樂的我作文 篇36

有一天，我在草地上玩。突然，我看見一個穿着紅裙子的小女孩在草地上哭，她把眼睛都哭紅了。我急忙走過去問小女孩：“小妹妹，你為什麼哭呀？”小女孩説：“我找不到回家的路了！”我連忙對小女孩説：“小妹妹，不要哭，我來幫你找回家的路吧！”小女孩就牽着我的手，跟我一起走了。

過馬路的時候，小女孩到處亂跑，我連忙拉住她的手，對她説：“小妹妹，不要亂跑，馬路上車很多，很危險的，要是被車撞了，那就不好了。”我牽着她的手一邊走一邊問。就這樣，我把她安全地送回了家。

又有一天，我在房間裏做作業。媽媽突然走了過來，説：“我頭有一點痛。”我連忙拿體温計給媽媽量了量，媽媽竟然發燒了！我連忙倒了一杯水遞給媽媽。

第二天，我見媽媽很有精神，又拿體温計給媽媽量了一下。真是奇蹟呀！媽媽的燒一下子退到36.4度了，我終於不用擔心了。媽媽誇我是個懂事的好孩子。聽了媽媽的話，我就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

助人為樂的我作文 篇37

陽光明媚的一天，小明和樂樂在小區的草坪上你爭我搶地踢足球。他們玩得不亦樂乎。

這時，一位老奶奶吃力地推着小車緩緩地走了過來，只見小車裏裝着新鮮的胡蘿蔔。

突然，老奶奶手一軟，小車翻倒了，裏面的胡蘿蔔也散落一地。老奶奶顫抖着身子，彎下腰，一根一根地撿起胡蘿蔔。小明看到了，連忙對身旁的樂樂説：“你看，老奶奶年紀大了，身體不好。我們得幫幫她呀！”樂樂聽了，邊點頭邊説道：“你説得對，我們趕緊去幫幫老奶奶吧！”

於是，他們飛快地跑到老奶奶身邊，幫老奶奶一起撿起胡蘿蔔。然後，他們一個人推着小車，一個人扶着老奶奶，把老奶奶安全送回了家。老奶奶到家後，和藹可親地對他們説：“你們真是助人為樂的好孩子。”他倆聽了，異口同聲答道：“這是我們應該做的。”説完，便跟老奶奶揮手告別了。

走在回家的路上，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，彷彿在説：“真是樂於助人的好孩子。”

助人為樂的我作文 篇38

幫助別人是件非常好的事，我就是喜歡這樣。

一次，媽媽帶我去新華書店看書，媽媽叫我不要亂跑，過兩個小時來接我。於是，我就在新華書店靜靜地看書，一動不動，就連同學叫我，我都沒聽見。突然，“啪啪”的聲音從我的耳朵裏傳進來，我立刻向四周看看，發現一個弟弟把一堆厚厚的書不小心碰倒，我趕緊跑過去，幫他把一本本書撿起來，周圍的阿姨看見了，連聲稱讚我，這時，我心裏甜滋滋的。

今天，我在院子裏玩，看見一個小男孩在騎車玩，他一不小心撞到了一輛自行車，這輛自行車“當”的一聲倒下來，像是用槍打死的人倒下，這時，我趕緊説：“我來。”於是，我就把自行車立了起來，他説：“謝謝！”“不用謝。”我説。

這些事在生活中還有許多，只要你努力去做，準會得到快樂，就像電視裏的“關心別人，快樂自己”。

助人為樂的我作文 篇39

我有一名同學，他個子矮矮的，長着烏黑的頭髮，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長着很大的嘴巴。他喜歡穿着紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習慣於叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學。

一天，我忘了帶計算器，可數學課中老師要求我們用計算器做題，我不知怎麼辦？豪哥看到我無助的樣子，就把手中的計算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師佈置的數學作業。可是，豪哥由於把計算器先借給我用，他差點就沒有及時完成老師佈置的作業。

一次，一位同學因感冒在上課中嘔吐了，頓時一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂着鼻子，只有豪哥一個箭步衝向了教室門後，一手拿着掃把，一手拿着撮鬥，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃乾淨了。接着，他又找來拖帕把嘔吐處拖得乾乾淨淨，這樣我們又可以正常上課了。

豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學，我們都十分喜歡他。

助人為樂的我作文 篇40

一天，陽光明媚，萬里無雲。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林裏的小河邊的草地上打羽毛球。

它們打着打着，突然，一陣風吹過，把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹上。

於是，它們就在想：有什麼辦法可以把羽毛球拿下來。

小兔子跳跳想到了一個絕妙的辦法：爬樹可以拿到羽毛球，可是我和小孔雀美美都不會爬樹呀，這可怎麼辦呢？

正在這時，長頸鹿姐姐走了過來，於是，小兔子跳跳對長頸鹿姐姐説：“長頸鹿姐姐，我的羽毛球被風吹到了大樹上，你能幫我把羽毛球拿下來嗎？”

“好的！”只見長頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來。

小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地説：“謝謝你呀！長頸鹿姐姐！”

“不客氣，這是我應該做的！”長頸鹿姐姐微笑着説。

子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以後，還和長頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開心呀！

助人為樂的我作文 篇41

今天上午，哥哥要我陪他出去溜達，我就去了，他走在路上，在學校旁邊的道路上，竟卧着一個乞丐，那個乞丐滿臉灰塵，衣服破爛不堪，頭髮亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見哥哥走上前去，對那位老爺爺説：“爺爺，你是不是餓了。”那位爺爺點點頭説：“孩子，行行好吧，我已經三天沒吃東西了。”於是，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場，哥哥買了兩塊錢饃，又買了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰知老爺爺卻只吃了一個饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥説：“多好的父母啊。”我不解的問，為什麼，哥哥説：“他剩下的是要拿回去給孩子吃。”

俗話説得好，助人為快樂之本、助人為樂是一種美德、助人為樂是共產主義世界觀的體現。

助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現代化建設需要助人為樂的精神、助人是人格昇華的標誌、路見不平，拔刀相助。

讓我們做一個助人為樂的好孩子。

助人為樂的我作文 篇42

星期二的早晨，太陽當空照，利雅逸抱着書包，拎着好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時，走在旁邊的老伯伯忽然停了下來，利雅逸走過來看了下，原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個大口，鮮荔枝掉下了好多。

這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎麼拿回家啊？老伴還等着我帶鮮荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的書包，也沒有可以裝鮮荔枝的袋。

就在這時，利雅逸想到一個好方法，她把自己的小帽子取下來，隨後把老伯伯的鮮荔枝一點一點一點一點地裝進小帽子裏。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進了小紅帽裏，極其開心，利雅逸這時候講：“老伯伯，鮮荔枝有點分量，我送你回家吧！”老伯伯開心地答允了。就這樣，利雅逸拿着鮮荔枝把老伯伯送回了家。

老伯伯一個勁地表揚利雅逸是一個孝順的孩子。跟老伯伯道別後，利雅逸心底甜滋滋地往學校去。

助人為樂的我作文 篇43

今天中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終於來了，我趕緊擠上車，終於擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被佔滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的那個座位上，啊！還是坐着舒服啊。、到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別説她難受，我看着也難受，最後，我看看這個座位，嚥了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒懂，然後我鼓起勇氣，小聲説：“您坐。”老奶奶看了看我説：“沒事，好孩子，你坐。”我説：“您坐。”她坐了下來，看了看我，我只是微微一笑。

今天，我的心裏比吃了蜜還甜，想到：原來助人為樂是這麼開心啊！

助人為樂的我作文 篇44

今天下午，輪到我值日了。在今日值日時，我懂得了幫助別人，快樂自己的意思。

今天下午，我在值日時，有兩個人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個人在打鬧的時候，不小心把書弄掉了，但這兩個人也沒有察覺書掉了，還是一直向前走。我看見地上的書本，心想：這個人的書本掉在地上，我要不要撿起來還給他呢？我想了又想，我應該還給他。

於是，我就撿起書本，飛快地跑到那個人面前，我對他説：“你的書掉了，還給你。”他感激地對我説：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書説不定就這樣不見了，我就相當於丟了十幾塊錢。”我説：“不客氣。”我就又回去值日了。我在值日時，心裏美滋滋的，還不時地笑了出來，我心想：我終於知道了幫助別人，快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。

同學們，讓我們去幫助別人吧！因為“贈人玫瑰，手有餘香”，讓我們從身邊的小事做起吧！

助人為樂的我作文 篇45

星期天的早上，天空晴朗，陽光明媚，吃過午餐後，爸爸帶我去公園玩。

來到公園裏，爸爸拿出相機來幫我拍照，我擺出不同的姿勢讓爸爸拍照，我們真開心。“哎呀！”我和爸爸順着聲音望去，只見一個小女孩坐在草地上，我連忙跑過去問她是怎麼回事。小女孩説：“我不小心摔倒了，現在腳很痛，都站不起來了。”哦，原來是這麼一回事，我對小女孩説：“不用怕，你坐一會兒，我幫你清理一下傷口，很快就會沒事的了。”爸爸在一旁拿着相機拍下了我的一舉一動。

一會兒，小女孩伸了伸她的腳，感覺好多了，她説：“謝謝你，大哥哥。”我説：“不用客氣，我扶你起來吧。”我輕輕地把她扶起來，然後，她回家去了。

爸爸看着我開心地笑了，我也很開心，我做了這樣的一件好事。爸爸對我説：“孩子，你真懂事，能主動去幫助別人。這種樂於助人，不斤斤計較的精神要一直堅持下去，知道？”“知道了，爸爸。”説完，我摸摸腦袋開心地笑了。