助人為樂作文（通用22篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的助人為樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

助人為樂作文 篇1

週末，小剛正在書房認真地做作業。突然，弟弟闖進來，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘着小剛不放。小剛實在拗不過弟弟，只好答應了。他們從儲藏室裏拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉着小車，弟弟則坐在小車上，手裏握着一根小樹枝，一邊鬥着小鳥，一邊“咯咯”地開心地笑着。他們興高采烈地向公園出發了。

突然小剛看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓着背，駝着腰，肩上還揹着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。小剛想：平時老師經常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個老爺爺。於是小剛停下了腳步，轉過頭來對弟弟語重心長地説：“弟弟，你看那個老爺爺背的這麼累，我們過去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來，欣然答應了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過頭來，奇怪地問：“怎麼了？”“讓我們幫您一起把米運回家吧！”小剛説。老爺爺高興地説：“謝謝你們！”小剛把老爺爺的大米放在車上，自己在前面使勁拉，弟弟在後面用力地推着。車輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂得眉開眼笑。

三個人的背影涿漸遠去，笑聲迴盪在小路上。

助人為樂作文 篇2

郵遞員叔叔去送信，半路上發現車胎癟了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，還有很多信沒送出去。小鴿子米米看見了，就對郵遞員説：“彆着急，彆着急，我來幫助你送剩下的信。”説完就叼起裝滿信的揹包，“呼”地一聲飛走了。

米米仔細看了第一封信，是寄給小松鼠的，可小松鼠的家在哪兒呢？米米飛啊飛，飛過柳樹林，飛過楊樹林，來到橡樹裏，“哇，這裏的樹長得真茂密。”小松鼠的家就在林中的樹洞裏，洞口開着白閃閃的小花，漂亮極了。米米飛到洞口前，大聲叫道：“小松鼠，有你的信了。”小松鼠聞聲跑了出來，拿到信後對米米説：“謝謝你。”米米説：“不用謝，這是我應該做的，我還有好多信要送呢，再見。”説完就飛走了。

米米看了第二封信，“咦，這是誰的名字呀？怎麼字寫的這麼小啊。”它向狗熊爺爺借了一副放大鏡，仔細一看，這回讓米米看清楚了，原來是給金槍魚的信。米米走捷徑飛到大海邊，把信給了金槍魚。

之後，米米又把一封封信送到了一隻只動物的手中，大家都誇它是個合格的“郵遞員”。

助人為樂作文 篇3

颱風過後的第二天，我像往常一樣來到學校，忽然發現通往教學樓的路上積滿了水，像是一片汪洋大海。

這可怎麼辦呢？我還穿着旅遊鞋呢。正在我左右為難的時候，突然，後面好像有人在叫我：“小妹妹，我來揹你過去吧。”我回頭一看，原來是一位大哥哥。他穿着黑色的衣服，白色的褲子，褲筒捲起了一大截，腳上穿着一雙涼鞋，臉上掛滿了汗珠。我想：看他滿頭大汗的樣子，肯定已經背過好幾個小朋友了吧！我不假思索地站在大哥哥後面，他蹲了下來，我就趴在他的背上。走了幾步，我説：“大哥哥，你也累了，你把我背到前面花壇的邊上，我就自己沿着邊走過去吧！”大哥哥就把我放在了花壇邊上。他剛停下來，不知道是我太重了，還是大哥哥太累了，我們兩個同時摔倒了。天哪，這下可不得了了，我的鞋子、褲子都濕透了。大哥哥連忙跟我説對不起，可是我心裏一點也不怪他。

下次有機會，希望能再見到這位助人為樂的大哥哥。我要向大哥哥學習，幫助更多的小朋友。

助人為樂作文 篇4

週三的早晨，太陽當空照，太史名姝抱着書包，拎着漂亮的小帽，神采奕奕地漫步在讀書路上。

此刻，走在旁邊的老伯忽然停下，太史名姝走過來看了一下，原來是老伯買的菠蘿的塑料袋爛了一個洞洞，菠蘿掉下來好多。

這可急壞老伯了：“塑料袋爛了，我咋拿回家啊？老伴還等待着我買菠蘿回家呢！

”太史名姝看了下自己的書包，也沒能裝菠蘿的塑料袋。就是此刻，太史名姝想出了一個好辦法，她拿自己的小帽取下，接着把老伯的菠蘿一個一個地裝進小帽裏。老伯看着太史名姝把菠蘿裝進了小帽子裏，非常高興，太史名姝這時候説：“老伯，菠蘿有點沉，我送你回家吧！

”老伯高興地答應了。就這樣，太史名姝抱着菠蘿把老伯送回了家。老伯一個勁讚揚太史名姝是個孝順的小孩。跟老伯作別後，太史名姝心裏面甜滋滋地向學校去。

助人為樂作文 篇5

有一天，放學之後，下起了傾盆大雨，當時我沒帶雨傘，爸爸又不回來接我，我當時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉這時，我的幼兒園同學朕友朋走了過來，他對我説：這麼晚了，你怎麼還沒回家?一定是沒雨傘吧!你家在哪兒?

是的，我家在漁嶴口。

想到這裏，我不禁渾身一顫，瞬間激動得不行！雖説直接衝進去做那事，有些餓風險，但是陳雯雯的身子實在太誘人了，我實在時控制不住自己了，嘿!真巧!我家也在漁嶴口。要不我們一起乘公交車，我再送你回去吧!

謝謝!

我到了家門口，看見他的半身已經濕透了，當我按了門鈴再次回頭，他已經消失在了茫茫的煙雨中，我的心上湧起了一股暖流&太過孤僻了。這些天沒看到陳雯雯的身子，我老李連覺都睡不好，我賊兮兮的看了看想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉身就向着澡堂裏而去。四周，發現外面空無一人後，心中不由再次起了偷看的念頭。

助人為樂，多幫助別人給別人留個好影響!

助人為樂作文 篇6

又是一個陽光明媚的早上，我和媽媽要到動物園去參觀。我們在55路公交車站等了好久。終於，看見一輛紅色的55路公共汽車向我們駛來，我和媽媽高興地上了車。

我們好不容易找到座位，坐了下來。車子又出發了，過了一站路，車上人很多，這時我看見有一位白髮蒼蒼的老奶奶，拄着枴杖，吃力地從車下走上車。只見老奶奶四處張望，看看沒有位子了，她只好抓着車上的扶手站在那裏了。我心裏一想：年齡這麼大的老奶奶，要站在這裏，實在太危險了。

這種情況怎麼還沒人讓座？我一定要給老奶奶讓座位。想着的同時，我就站了起來，笑着對老奶奶説：“老奶奶，這個位子還是讓給您吧！”老奶奶搖搖手説：“不用了。”我説：“還是您坐吧！我快要到站了。”於是老奶奶坐了下來，嘴裏不停地説：“謝謝，小朋友。”我聽了心裏樂開了花，感覺有一股神祕的力量在我心中升起。站了一會兒，我和媽媽到站下車了。

直到今天，只要一想起這事，心裏就像吃了蜜一樣甜。也許這就是書上講的幫助他人，快樂自己吧。我想每個人都要多幫助他人，每個人都要有愛心，這樣世界才會變得更加美好！

助人為樂作文 篇7

在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裏我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶着紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績非常優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

記得有一次，老師把英語作業佈置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師説的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師説的英語作業重新説一遍？她就把老師説的英語作業給我重新説了一遍。我就聽明白了。

還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空着大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直非常耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。

她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。

助人為樂作文 篇8

俗話説得好：“別人的幫助是温暖的。”每當你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關心嗎？難道此時你的心不會一下子温暖起來嗎？就在一個平常的日子裏，我的朋友就無微不至的關心了我。

有一次，全班都坐在安靜的教室裏，突然我覺得頭上一陣暈眩。不久過後，我的肚子“咕嚕咕嚕”地響了起來，之後一股發着熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部湧到嗓子上。我馬上反應過來——我要嘔吐了！於是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝視着我。“噁心死了……真髒……呃……”的聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了，又很沒面子。我平時的好“哥們兒”彭博的身影脱穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐的殘渣上，我也馬上行動起來。和他默默地把殘渣倒入垃圾桶裏。至到打掃完了。其他的同學都無動於衷，只有他……他還急切地關心我：“你不要緊吧。”聽完這句話，我的眼睛濕潤了……

因為那節課老師讓我們自己看書，所以也沒有老師知道這件事。當然，他也不會渴望獲得老師的表揚，因為這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以後碰到這種事時，我也會站出來發動大家全力幫助他！

助人為樂作文 篇9

軟綿綿的春雨像一條條細絲撒下來，無聲無息滋潤着大地，路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風中抖動着，彷彿在歡迎春姑娘的到來。

今天，我去學寫字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒。“呀！”我大叫一聲，我竟然忘了帶水筆！這可怎麼辦呢？我坐在座位上發呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時吳健豪拿着一支水筆走了過來，説“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然後問：“你不用啦？”吳健豪説：“我有兩支。”我接過水筆，心裏感覺開心極了，感到非常温暖。我把字寫完了，將水筆還回去説：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的大忙了。”吳健豪説：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應該的。”窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“吳健豪你真棒！”我的心裏也像小鳥一樣開心極了。

助人為樂作文 篇10

星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。

忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我説：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵説：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後此一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面説：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又説：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。

我佩服的向大姐姐豎起了大拇指説：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習。”

大姐姐臉紅了説：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”

我和大姐姐開心地笑了！

助人為樂作文 篇11

我是個天真活潑助人為樂的好學生，我在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清 。

一個風和日麗的星期天，我正準備去找好朋友玩耍。一路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，我看到一位白髮蒼蒼，臉上佈滿皺紋的老爺爺拄着枴杖正要坐到公園的椅子上去。我看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為我要跟我搶座位呢，掉頭就走。哪知我從口袋裏取出幾張餐巾紙，把骯髒的座位擦得一乾二淨，我對老爺爺説：“老爺爺，你請坐！”老爺爺豎起了大拇指對我説：“你真是個助人為樂的好孩子！”我不好意思地説：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”

我做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出於對我人的同情關心，我總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當我看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，我真是我們學習的榜樣，我要學習我這種助人為樂的精神！

助人為樂作文 篇12

幫助別人的快樂 .七年級四班張魯慧 快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什麼要哭啊？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊説：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽後點了點頭。我抱起他來，他並不很重，我問他：“你家在什麼地方啊？”他想了想，説出了他家的地方。然後我抱着他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以後哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終於來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷裏，説：“嚇死我了，你這麼長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩説：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎麼辦！”他媽媽聽後對我説：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應該做的！”説完後我就走了。我回到家裏之後，心裏感到美滋滋的，很開心。

幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的`氣息和幸福的時光。

一個助人為樂的人 班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候，姚嘉莉來了。她聽説我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒説：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的手輕鬆地上學了。

下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着

什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她説：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看着我，支支唔唔地説：“沒，沒寫什麼”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫複習紙！這時，我激動得一句話都説不出來。我看着姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！

助人為樂作文 篇13

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

助人為樂作文 篇14

我，樂於助人 我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂於助人便是我最大的優點。

我這個人有一個毛病，就是不太會説話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂於助人，當然，有時候也會起反作用。 作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什麼戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閒事”，別説是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，

我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，説我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去説一番，之後同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！

儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠着路邊，路太滑，乾急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終於到家了，我把張奶奶扶到屋裏，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我説：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心裏還是甜滋滋的！

現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂於助人的人。

助人為樂作文 篇15

事情發生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，小學的時候遲到沒有多大的關係，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我説，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這麼可憐，但是我還是把錢給他了，我看着他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時才到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就説，這個星期的地你包了。

這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人為樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有後悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有後悔。

助人為樂作文 篇16

一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的 森林裏。森林裏顯得格外的美麗迷人。

一隻小鹿正在森林裏踩着月光高興地散步。它開心地看着 自己漸漸長高的身影，想着學到的本領和以後要做好多好多的 事情，心裏就非常激動。就在這時，它突然聽到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順着哭聲走過去，驚訝地發現是一隻小烏龜在 哭，小鹿問清楚原因，原來是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。

小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。

送走了小烏龜，小鹿心裏特別高興，它又為別人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長高了。

助人為樂作文 篇17

我的同桌黃笑長着炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然後自己和我一起看。

記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。

正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那裏，一個字也不寫，就來問我怎麼會事。我沒好氣地説：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不説，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心裏默默地想：我怎麼以“小人之心奪君子之腹”呢?

黃笑就是這麼一個助人為樂的人。

助人為樂作文 篇18

我的媽媽非常愛幫助人。

記得有一次，我和媽媽一起乘車回家，突然，司機停下車。噢，原來有一位老奶奶要上車，媽媽見了，趕緊讓座。那位老奶奶説：“謝謝你。”媽媽笑着説：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”

還有一次，媽媽見一位老爺爺在背一個很重的包袱，就對他説；“我幫你吧。”那位老爺爺説：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍。”媽媽説：“不用謝。”

還有一次，媽媽見一位老奶奶正在過馬路，就上前去對她説：“我扶你過馬路吧。”那位老奶奶高興的説：“謝謝你，年輕人。”媽媽説：“不用謝。”

媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會使我們的生活變得更加有趣。

我愛我的媽媽，更愛樂於助人的媽媽。

助人為樂作文 篇19

助人為樂是我們每個人都應該做的不要總是覺得助人為樂是多麼困難的事情，助人為樂其實很簡單。

以前的我總是不懂。那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多餘的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地説：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐着。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心裏暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室裏傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。你看，那時侯的我是多麼小氣呀！

現在我已經長大了，嚐到了助人的樂趣。一天，我去逛街。突然，我發現前邊一位年過半百的老人正駝着背，向對面走來。仔細一看，他渾身髒兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸着肚子顯然是肚子餓極了。看着他的從身旁走過，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的後果，心裏開始像大海中的浪花翻滾着，久久不能平靜。於是，我做了個決定——幫助他。

我拿着手中的五元錢，快步跑到麪包店裏，買了幾個麪包，又到隔壁的店裏買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他麪包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什麼似的，狼吞虎嚥地吃了起來。看着他吃得上氣不接下氣，我高興極了。

你看，幫助別人其實就是這麼簡單，有時候只是一隻鉛筆，有時候只是一塊麪包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收穫助人的快樂。

助人為樂作文 篇20

助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如説：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他温習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如説：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

助人為樂作文 篇21

有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓抬頭一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。

小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什麼哭了？”

大樹伯伯傷心地説：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫生來幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹伯伯。

小花貓趕緊往啄木鳥醫生家裏跑。它把啄木鳥醫生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。

大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫生，大樹伯伯説：“你們都是樂於助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子。”

小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。

助人為樂作文 篇22

星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢後，吃了早餐就像媽媽告別上學。

正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推着一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸湧上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現裏面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天説地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車裏滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。

此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊説:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。

不久後，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心裏是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。