人與人幫助作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的人與人幫助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人與人幫助作文1

一個陽光明媚、風和日曆的星期天，小剛寫完了作業，媽媽同意他到外面玩會兒。

一路上，他邊走邊踢着小石子，還快活地哼着歌兒。走着走着，突然聽見了一陣有節奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他抬起頭向四周看了看，只見一位戴着墨鏡、拄着枴杖的盲人老爺爺。啊！不好，前面有一個大坑！小剛一邊向前跑，一邊大聲喊道：“老爺爺，快停下，前面危險！”見老爺爺沒有反應，他又放大了聲音，可老爺爺還是不停地向前走。哦，原來這是一位盲聾老人，小剛恍然大悟。

眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個好辦法。他不管三七二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”，使老爺爺安全走過這個大坑。當老爺爺踩到小剛的背上時，他疼得差點叫出聲來，但他一直咬着牙堅持着，直到老爺爺走過大坑。他慢慢地直起腰來，摸了摸被踩過的後背，火辣辣地疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心裏就像喝了蜜一樣。他爬上來剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進坑裏呢？於是他到附近找來了鏟子添坑。在旁邊的小夥伴看見了，也來幫忙。一會兒，坑添好了，大家高興地相互看了看，有説有笑地走了。

在回家的路上，他感覺天彷彿更加藍，胸前的紅領巾在燦爛的陽光下彷彿更加鮮豔了。呵，這後背上的大腳印不正是他光榮行為的獎章麼？

人與人幫助作文2

早上，天氣是晴天，小明唱着歌，走在上學的路上。看見了小花、小草。

小明走在路上前面傳來一陣哭聲，小明馬上跑過去看見了一個小女孩哇哇大哭。

小明跑過去問：“你為什麼哭呀？”

小妹妹難受的説：“我和媽媽走丟了。”

小明説：“你剛才在幹什麼？”

小妹妹：“我剛才看見了一朵花，我想摘，我就跟媽媽走丟了。”

小明説：“我幫你去找媽媽吧？”

小妹妹説：“好吧。”

小明想了一個辦法，小明説：“你媽媽是不是帶你去公園玩得呀。”

小妹妹説：“是的。”

小明説：“那我們去公園找你的媽媽。”

小妹妹説：“好吧。”

小明和小妹妹去公園的時候，看到了一個沒有孩子的媽媽。小明高興的説：“那是你的媽媽吧。”

小妹妹高興的説：“那是我媽媽。”

小妹妹飛快的跑過去説：“媽媽，好想你呀！”是一個大哥哥幫了我。

小明説：“再見，小妹妹。”

人與人幫助作文3

“贈人玫瑰，手有餘香。”在生活中，我們往往會遇到很多困難。再遇到困難時，總會有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經幫助過我的人。

在小學的時候，記得有一次。我正在操場是玩雙槓，突然打了上課鈴，我緊張，急忙從雙槓下跳下來，因為我沒扶穩，就從雙槓上摔了下來，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當時有許多人圍觀。我害羞極了，想馬上爬起來，跑回教室，但是我發現我沒有力氣站起來了。正當我着急的時候一個馬尾辮的女孩走了過來。她看到我坐在地上，二話沒説，她就費勁力氣把我背了起來。我雖然不算重，但是當她把我送到醫務室時，她氣喘吁吁的。我知道她一定累壞了。

我看着她，心想：“我和她素不相識，但是她卻肯幫助我，她一定是一個温柔、善良的好女孩。”心中湧起暖流。

醫務室裏的老師檢查好我的傷處後。她還執意要把我背到教室，我連忙説：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”她卻説：“這算得了什麼，沒關係的`，同學有了困難，我一定會第一時間伸出援助之手的。”説完，她把我背到了教室，我對她説：“真的太謝謝你了，要沒你我還不知該怎麼辦呢？”她卻笑着説：“這真的沒什麼，都是一個學校的同學嘛！”她説完後，就和我道別，回去上課了。

幫助我的人有太多太多，他們為我所做的點點滴滴，我都會銘記在心。我真誠的像那些曾經幫助過我的人表達感謝。你們的行為也教會了我要在別人有困難的時候，去幫助他們。

人與人幫助作文4

讀過短文《過河》，使我明白了人與人之間要互相幫助，只有互相幫助取長補短，才能更好地達到目的。

瘸子和瞎子在過河時相遇，當初，他們肯定水很淺，各自獨立過河，但他們都有有缺陷，到河中央都摔了跤，經過挫折之後，他們互相幫助，瞎子給瘸子保持平衡，瘸子給瞎子引路，最終他們成功過河。

讀完這篇文章，我又有了新的感受：每個人都有長處和短處，在平時，有時候會影響到生活，有時候會影響完成任務，如果大家能取長補短，互相幫助，那麼完成任務就會輕鬆起來。

人與人幫助作文5

明媚的春光，鮮花的芳香。證贈人玫瑰，手有餘香。我一直深信着這句話。也許，幫助老人過馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個微不足道的動作，也能給予別人温暖與關懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但後來，我發現並不只是這樣。

記得那個春光明媚的下午，我乘着顛簸的公交車在回家的路上，安閒地坐在座椅上，隨公交車一顛一顛，我也搖晃着。突然，公交車鳴叫一聲，車便停了下來。前門伴着清風，迎面走進一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風的樣子。眼眶有些向裏凹着，黑色的縷縷髮絲中夾着幾根銀髮。窗外的風不住向車裏吹，她身着單薄的衣服隨風飄動，好像隨時都會倒下去。我立刻從座位上起來，伸出手想將老人扶到座位上。可老奶奶卻向我微笑着説：“沒事，吹吹風多舒服啊!”説着還裝着有精神，挺直了腰板。我只好點點頭。

“嘟，嘟——”車子又開了一段時間，老人一會兒被車的顫抖弄得直向後退，一會兒又好像站不穩了，直往別人身上靠，一會隨着車的行駛前後搖晃。我有些看不下去了，微笑着有禮貌地對老奶奶説：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開始，老奶奶還覺得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我説：“奶奶，你看我這麼年輕，沒事的！”“那…………好吧！”終於，老奶奶坐下了，對我感激的笑着，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對着窗外經過的小樹微笑，心靈彷彿高尚了許多。

從前，看過一次次年輕人為老人讓座，心裏就認為這是文化素質的體現。如今，我也做到了。雖然並沒有真正的花香從院子裏溢出，但我卻異常的開心與温暖，擁有這從未有過的感覺。

人與人幫助作文6

當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。 我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。 那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！ 這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧！”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。 當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。 這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。

也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。 我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！ 互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

人與人幫助作文7

在生活中，處處都會洋溢着人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。

記得放暑假裏有一天，天空中正下着傾盆大雨。儘管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

一路小跑後，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，並深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋着腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手裏，並奮不顧身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊説：“天氣這麼冷，你衣着單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然後嘴角便露出微笑，緊忙感激地説：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披着這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地説：“現在正是甲型流感的高發期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵禦寒冷了。”女青年點點頭，望着婦女慈藹的面容，感激得説不出話來。

過了幾分鐘後，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝後，就乘車離開了。可是婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失……

這件不起眼的小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良、為他人着想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那麼，世界將會便得更美好。

人與人幫助作文8

下午，放學。可是天還下着大雨。有些同學沒有帶傘，怎麼回家呢？

明明從教室裏走出來，心裏一點也不着急，臉上還露出了笑容，説：“還好，媽媽早是提醒我帶傘，要不然我的衣服會被淋濕的。”

明明從教室裏走出來，看見同班同學小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明説：“你撐我的回家吧。”小小説：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐着傘回家吧。我再等會就行了。”小小的話剛説完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠，連影子也看不見了。小小非常感動的説：“明明，謝謝你。”

同學之間要互相幫助，團結友愛。

人與人幫助作文9

有人説，愛是無私的奉獻，愛是愛心，愛是美好的語言。但對於我來説，愛是幫助。這種愛是無私的，是不求回報的，它總會帶給身邊的人温暖。

一天，眼看就要放學了，可天上卻突然變得烏雲密佈。不一會兒，便下起了雨。看着窗外的雨，我心中不禁擔心起來：待會回家可怎麼辦呀？要不披上外套衝回家吧！可是……好吧，只能這麼做了。於是，放學後，我披上外套，然後便用最快的速度向家中衝去。可誰知，我在回家途中，由於跑的速度太快了，沒有注意到路邊的一塊石頭，結果被絆了一下。雖然人沒摔倒，但外套卻掉進小水窪中了。我彎下腰，撿起濕了的外套，心中不禁變得焦躁不安。

正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然感到頭頂的雨不下了。我抬頭一看，發現是一位年邁的老爺爺的手中撐着一把傘，接着，老爺爺便開口説道：“小朋友，你怎麼冒着雨回家呢？來，我借給你傘。”説完，他便把撐在我頭上的那把給傘給我，可我拒絕了他的好意。但他硬是把傘塞到我的手中，我沒辦法，只好慢慢走回家中。一到家，我便扔下書包，立即朝老爺爺家跑去，這時雨已經停了，只有屋檐上的水滴仍在往下滴着。我一到老爺爺家，意外地發現老爺爺也剛到家，在他的身後，還有一個揹着書包的小孩，看來他剛放學。他和老爺爺一樣，衣服都有一些濕了。這時我明白過來，老爺爺的愛太讓我感動了，我的眼眶濕潤了。

愛是無私的幫助，這種愛在別人遇到困難時，給予他温暖，幫助他人度過困難。