文具盒裏的爭吵童話作文通用4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的文具盒裏的爭吵童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒裏的爭吵童話作文1

鉛筆盒裏住着許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正帶弟弟，個性的尺子哥哥……

一天，不知為什麼爭吵了。

鉛筆自豪地説:“我的用處最大，要是沒有我，主人怎麼會寫出漂亮的字！”橡皮不服氣地説:“你雖然能寫字，但是寫錯了，還不得靠我嗎？”你看你的本領大，還是我大？尺子也不甘示弱地説:“你們的本領不算什麼，我的本領才大呢，畫圖，畫線，你們能離開我嗎？”水彩筆也搶着説:“你看我五光十色，多美麗，畫畫能少了我嗎？”改正帶也説:“哼，你們寫錯不用我能行嗎？我的功勞最大。”它們誰也不讓誰吵得不可開交。

這時鉛筆盒發話了“你們別吵了，你們的本領都很大，不過你們想過嗎？如果你們不齊心協力，主人不用你們的話，你們什麼都發揮不出來。”大家一下子就安靜下來，大家一齊説:“還是鉛筆盒説得對，我們只有團結起來，才能更好地為主人服務。”

文具盒裏的爭吵童話作文2

一天晚上，文具盒裏的文具發生了一陣陣的爭吵，爭吵的主題是：誰的作用最大？

首先發言的是橡皮：“如果主人寫錯了字，誰來去掉？文具中誰都沒有我重要！“

大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來説：“如果主人需要測量，誰能幫他？當然是我！“

鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒有我們倆，主人能寫字嗎？如果沒有我們，你們什麼也幹不了！”

一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲，傲慢地説：“別説了，我的用處才是最大的！如果你鉛筆斷了，還能寫字嗎？除了我，還有誰能救你呢？”

文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什麼，然後笑咪咪地説：“大家不要爭了，我們每個人都很重要，少了誰都不可以，我們只有團結起來，才能更好地為主人服務。”

聽了文具盒的話，大家都安靜了下來，想到自己剛剛的爭論，臉都紅了。

文具盒裏的爭吵童話作文3

一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒裏有爭吵的聲音。

我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鍊輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭着身體説：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地説：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的時候只有我能完成。”圓規叉着腿又不可一視地大聲説：“我的本領最強！你們誰能畫出那麼完美的'圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來説自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。

最後，文具盒爺爺??鬍子説：“孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒裏一片寂靜……

文具盒裏的爭吵童話作文4

文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

一天，文具盒爺爺和三個文具一起討論“誰最管用”的話題，鉛筆説：“肯定是我最管用，人們寫字不都靠我嗎？”橡皮不服氣，説：“我最管用，這是百分之百肯定的，鉛筆寫錯了，還不是靠我嗎？”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我説下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎麼寫？”鉛筆生氣了，説：“你們倆兒為什麼都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”“我們本來就是幹這個的，沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢……”

這時，文具盒爺爺説：“孩子們，都別吵了，你們各有各的長處，各有各的短處，完成用鉛筆，修改用橡皮，準備用轉筆刀，要學習別人的長處，修補自己的短處。這樣，你們都是最管用的。