一分耕耘一分收穫作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一分耕耘一分收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一分耕耘一分收穫作文1

“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，一分耕耘，一分希望，那次遇見，那次耕耘，那次收穫，心底的那根弦也被觸動了幾分……

耕耘·歎花意

少年時，總有無盡的煩惱。窗外的雨，滴滴答答，屋內的我，鬱悶煩躁，心無處安放，所幸跑出家門，任雨滴肆意吹打，沖掉我心中重重的陰霾。秋風捲起一地黃葉，浸染了我獨行的身影，烙在灰色的天空下。那一抹鮮豔的紅，撞進我的眼球，使我不禁震驚，我幾乎奔向前去，才發現那是一簇烈焰般的花朵，它生長在一棵早已枯死的老樹旁。雨還在下着，但那簇烈焰般的花卻越發倔強驚豔，帶着幾分朝氣，幾分生機與毅力，使人窒息，我靜靜地欣賞着她，雖不知她的名字，也不知她的命運，但這一刻，我覺得她很美，美得使人肅然起敬。但是命運卻對她不公，風雨更加猛烈摧殘着她未開放的花骨朵，我滿懷擔憂地望着她，卻也無能為力。

第二天，我再次去那棵老樹旁尋找她的痕跡，但卻無果，就在悲痛惋惜間，一陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，原來在那土壤的深處還存有她的根和昨夜盛開的幾片殘花，花已殘，但根還在，希望就還在，她經歷風雨，通過自己的努力收穫了新的開始！

收穫·奮拼搏

孔子説：“耕也，餒在其中矣，學也，祿在其中矣。”學習如耕田一般，一滴汗水，是一次耕耘，一次豐收，是一分收穫。所以，努力，奮鬥，拼搏，正是少年時代的我們該有的精神。俗話説的好：“年輕不肯拼搏，到老了想拼也拼不動了”，是啊，年輕不拼，何時再拼呢？我，奮之中考，黑白世界，一筆一卷一書，伴我走過無數個日日夜夜，一張張黑體白卷，一遍遍紅筆着重，眼皮下的幾層黑袋，是多少個深夜棲居在黑白世界中奮筆疾書。一次小小的全對，若萬歲枝枯藤昭示着無限尊嚴；一次表揚，似潺潺流水，折射着律動的絢麗；一次高分，如秋日的碩實，收穫金黃的麥穗……黎明在即，枱燈下，書寫的是一個個少年的夢想……

一分耕耘，一分收穫，一路奮鬥，一路果香，少年，你彆着急，在你拼搏奮鬥的路上，將會有你從未見過的人，從未見過的世界，在路的盡頭等着你……

一分耕耘一分收穫作文2

雪下的非常大，但也擋不住小記者們對雜技的熱情。當我們小記者一行來到雜技團的排練廳時，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演員們能連續從兩個圈裏鑽過呢！我的目光又被“轉傘”“拉”了過去，傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉着，宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個人的腳尖！最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”，一個又一個人站在下面人的肩膀上，足足有二層樓高，接着他們斜着就倒下來了，這時嚇得我禁不住“啊”了一聲，以為他們要摔倒的，但有驚無險，他們落地後一個後滾翻就起來了，一點也沒傷着，真是太厲害了！

趁演員們休息的時候，我同一個小演員聊起來，得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅持練功，而且在各地巡迴演出時，短則一兩個月長則半年，才能回家一次，甚至有的年齡稍大些的演員，演出多的時候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀！看着他們一遍又一遍的練習，我由衷地佩服他們的毅力。

一份耕耘，一份收穫。真誠地祝願德州的雜技技藝越來越精湛，培養造就更多的雜技人才，為家鄉、為祖國增光添彩。

一分耕耘一分收穫作文3

只有播下智慧的種子，才能在人生的春天開出絢麗的花朵，路是人走出來的，沒有開墾，就不會有路，在人生的百畝良田中，我們只有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悦，收穫到自己努力後產生的結晶。

我們是一羣懷惴夢想的青年，踏向朝陽，開拓智慧的新篇章，用我們的雙手，播種美麗的地球，用我們的雙手，探素夢想的海洋，讓我們的雙手，撐起理想的藍天。學習是我們的任務，是我們的分內之事，父母含辛茹苦地在外面工作，為了我們的未來，他們用那滄桑的雙手，呵護我們的夢想，嘔心瀝血，費盡心思，但他們沒有絲毫的怨言，有的只是默默地擦乾汗水，把苦水咽在心裏，有這麼堅強的後盾在保護你，支持你，我們有什麼理由不給他們以希望，有什麼理由不用行動去粉飾他們的夢想呢？

我們是一羣懷惴夢想的青年，走向烈日，用行動來詮釋自己的夢想。夢想的'籃天在等待我們，不經歷風雨，怎麼練就一副錚錚鐵骨；不經歷風雨，怎能張開希望的翅膀；不經歷風雨，怎能在理想的藍天中翱翔。我們是為了自己，為了自己的未來，為了自己對未來的夢想，我們的本職是學生，我們應敬業樂業，應為對自己的職業而驕傲，想一想那些落後的偏遠地區的孩子，他們吃不飽，穿不暖，不能接受教育，但他們都在努力地奮鬥，因為他們也有夢想，他們的夢想是到達山的那一邊，山的那邊，是什麼呢？

我們是一羣滿懷憧憬的青年，踏着夕陽，走向那人生的考場。我要張開夢想的帆，駕着希望的船，划着理想的漿，滿懷對未來的憧憬，駛向了海的那一邊。沒有理想的人生是空洞的，是沒有靈魂的。正如沒有漿的船，沒有船的漿。我們不是為了別人而去學習，學習是我們的事。一件事，要麼不去做，要麼就去把它做好。而我們就是應該把它去做好的這一類人中的一個，我們選擇了學習，就應該盡力，相信自己，讓自己的靈魂得到智慧的昇華。

我們是一羣滿懷激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的遠方，不在沉默中爆發，就在沉默中消亡，壓力不是可怕的，可怕的是沒有壓力，耕耘吧！努力吧！為了收穫美好的未來，再多的苦也是值得的，學習是為了自己，是自己的事，在別人的引導下，做得最好都是徙勞，我們要創造屬於自己的路，在學習的路上一步一個腳印，辛勤地耕耘，撒下希望的種子，澆灌出理想的花朵，只有耕耘，才會有收穫。

自己的事自己做，一份耕耘一分收穫，理想的大門就在遠方，讓我們懷惴希望的鑰匙，駕着努力的直通車，奔向幸福的遠方吧！

一分耕耘一分收穫作文4

3月21日是一個讓人感到高興的日子。為什麼呢？因為這天下午我們學校要舉行義賣會。義賣所得的錢，會捐到福利院。

那天下午，我們早早就來到了學校。首先，我們分為四個組，每個組分配好每個人的工作，我是四組一名售貨員。然後，我們班把賣的東西貼好標籤。最後，擺好東西。現在就萬事具備，只欠東風了。

在近四點的時候，我們的攤位開張了。不一會兒，我們攤位前就擠滿了人，有的同學要買工藝品，有的同學要買玩具，有的同學要買書……忙得我們都亂成了一團。一眨眼的功夫，商品就賣掉了一大半。

大約五點半時，我們開始收攤，回到教室統計錢數。沒想到我們組賺了一百零三元，得了第一。聽到這個消息，我們組的同學們高興得跳了起來。真是“一分耕耘，一分收穫”呀！

這次義賣會真是又好玩兒又有趣，真希望這些凝聚着我們愛心的錢款快點送達需要幫助的人手中。

一分耕耘一分收穫作文5

曾經聽過有人説“一分耕耘，一分收穫”，就是在説如果很努力就能得到想要的結果的意思吧，就像是因果關係，過程和結果都是很重要的，經過努力之後，結果會是好的。

像考試一樣，只要用功的看書、練習，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子，但還是用他努力不懈的精神贏了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認為一定會贏烏龜，所以偷懶跑去睡覺，而讓烏龜贏了。這個小時候常聽，耳熟能詳的故事，也能帶給我們很多的啟示，而烏龜是個成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在説，有一天有一個農夫偶然看見一隻兔子撞到樹而死了，於是農夫就把死兔子帶回家吃了，之後他田也不管了，整天坐在樹下等第二隻兔子在撞樹而死，結果在也沒有了，農夫的田野荒廢了……這也是個失敗的例子，不努力工作，只要投機取巧的等兔子來撞樹，是不會有好的收穫的。

正所謂“一分耕耘，一分收穫”，努力的過程就會有想要的結果，所以我們不能投機取巧，要腳踏實地的做事情。

一分耕耘一分收穫作文6

3月7日，春回大地，風和日麗，在這個春意盎然的日子裏，我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業評比活動中，我班共獲得了優秀硬筆作品和讀後感兩個獎項。

獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悦，柏欣怡；三等獎：趙鍾書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，鹹志豪，趙鴻基。讀後感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，鹹志豪。恭喜以上獲獎的同學，希望沒有獲獎的同學可以奮起直追，獲獎的同學繼續保持，再接再厲。

陶行知説：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”孔子説：“逝者如斯夫”。唐人説：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收穫。只要我們付出辛勤地勞作，便會有豐收的希望，便會在豐收的季節獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們聖潔的心靈，讓生活的希望在我們的生活裏生根，發芽，開花，結果！

一分耕耘一分收穫作文7

真高興，這一次語文期中考試進步，得到許多人的稱讚，老師表揚我有很大的進步；同學們羨慕我成績越來越好了；家長説要給我獎勵。回想公佈成績那一刻：今天早上，我一聽説要公佈成績，我就沒有心情再玩了。上午第一節課是語文課，李老師拿着一捆考卷，笑眯眯地走進教室。看着老師這樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鑽進去。因為我知道這次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報分數了。莫佳麗，95分。沈國正，83分，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然後問同桌：“老師報的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊。”“沈國正，83分。”老師又把分數報了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷着興奮、激動、緊張的心情跑上講台拿考卷。我看着這鮮紅的分數，不知道當時的心情是什麼。老師把分數報完後，向同學們表揚我的進步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當場就大笑一場，可是當着同學的面，我不敢。總之，那種心情是難以形容的。

從這次考試中，我認識到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收穫。只有付出，才有結果。

一分耕耘一分收穫作文8

伴隨着放學的鈴聲，我快樂的五年級上冊生活結束了！走在撒滿陽光的學生散學道上，不知怎麼的，我鼻頭一酸，好懷念這個學期的一切一切！

記得剛剛邁入五年級的時候，我還是一個什麼也不明白的小丫頭，整天想着玩。真的，我覺得那時候自己好可笑—上課時，自己不會準備筆記本記錄；下課時，我只知道和一羣女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻打開電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業壓的我喘不過起來，學校的制度使我的笑容逐漸淡化，這才是真正的高年級的生活啊！

有時候，我也想丟下手裏的筆，偷偷的看會兒電視；有時候，我也想扔下肩上的書包，悄悄的去公園玩。可我有這個心，沒這個膽。上放學時，爸爸媽媽接送；學校裏，老師監督；週末，獨自被家長關在家裏做作業；晚上，躺在牀是背單詞課文……學習，真的好可怕！

複習期間來到，所有副科停止，專門複習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科，這時候，我是多麼的想念兒時的生活。那個時候，我們可以盡情玩耍—池塘、小溪是我們的樂園；遊樂場、公園是我們的天堂……現在，我們沒有任何的娛樂時間——課也不下了、活動也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒了，雞腿飛了，整天吃營養品；晚上，沒時間看電視了，喂喂小動物也不行。我是一隻小小小小鳥，家與學校是掙脱不了的鐵籠！

20xx年1月28日，全體同學坐在乾淨明亮的考場，等待着這個學期最後一次考試。也許是經歷過好多次大考，我沒有了以往的緊張、害怕。終於，開始發考卷了，也許是因為考場上的第一個座位被我佔領，所以我拿到試卷後，便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣，帶領着所有同學開始“殺題”，終於，我過五關，斬六將，闖到了最後一關—作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來沒有接觸過的那一類——《春節，給xx一個驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶為我上學付出的心血與代價，春節，給家人一個驚喜！

接着，另外幾門大考試卷也發了下來。因為平時付出了不少的努力，所以試卷上的每一條對我來説是小菜一碟。就這樣，我輕鬆的完成了每一門試卷上的題目。接下來，就等着公佈考試分數了！

20xx年2月2日，我回到了雙語五（二）的教室，聽着老師報分，收穫了這個學期所有的成就，這個學期來，一切努力都是值得的！

現在，我更堅信—一分耕耘一分收穫！

一分耕耘一分收穫作文9

我愛唱歌。

因為太喜歡，所以我報名學校合唱團專門進行學習。但是，到合唱團可不是去串個門或者説打個醬油就回家的，平時每週一次練習，有比賽和演出任務前還要進行很長一段時間的高強度集訓。昨天，我就和團裏的夥伴們去參加了區裏的“天堂兒歌”比賽。

正如“台上三分鐘，台下十年功”説的那樣，我和其他9位小夥伴為了這次比賽，整整排練了兩個月，賽前的2個星期更是一天兩練。剛開始練的時候，我們還得看着曲譜唱歌。其中有個星期，我生病了沒去學校，所以後面有段時間我就沒有其他夥伴唱得好了。比如説，《佳哩娜魯灣》的第二段“草青青”就會唱成第一段的“山青青”；還有那句“小船漂在海那邊——海那邊”會唱錯變成“白雲飄在山那邊——山那邊”。但是，經過我在家裏堅持不懈的刻苦練習後，終於將歌詞背熟了。

還有，學校裏每天的排練不僅要記歌詞練發聲而且還要學習很多複雜的舞蹈動作，難度有點大。有時候，一個動作剛剛記住不再出錯，老師又突然換了覺得更合適的動作，我們又要重新再學過。全部的動作基本都學會了，老師又指出我的動作中有些太硬，有些不太好，還需要改進。又是歌詞又是動作，還要唱得準跳得美，練着練着就弄糊塗了……不過，最後我和我的夥伴們都順利地完成了2個月的集訓。

4月13日比賽的前一天晚上，我都激動得睡不着覺，第二天表演之前我還有點小緊張……不過，等真正到了台上，展顏一笑我就一點兒也不緊張了。我向往地看着天，彷彿自己在娜魯灣的草原和山谷中高唱“娜魯灣——哩呀娜魯灣……”。感覺就好像是我和3個小女生在玩遊戲似的，一個小女生指着遠處的草地説：“草青青”。我指着旁邊的湖泊説：“水藍藍”。後面那個小女生答道：“小船漂到海那邊——海那邊”。我完全沉浸在表演中，完全忘了是在比賽。

比賽終於結束了。成績出來了！我們是二等獎第二名，在28支隊伍中獲得了排名第五的好成績。這真是一分耕耘一分收穫呀！通過這次的參賽，我深深地明白了一個道理：凡事只要堅持，一定會收穫好的結果。這個道理將使我一生受用。

一分耕耘一分收穫作文10

我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎麼寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：

1、自然界中事物的啟迪;

2、榜樣的力量(人類);

3、親情的感召;老實説這樣的構思方法什麼要求的作文都能使用，是萬能的。

我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。

通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

我相信一份耕耘一份收穫。在以後的日子裏，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。

這就是我對AB式作文學習的心得。

一分耕耘一分收穫作文11

春姑娘邁着輕盈的步伐來到了，她把一片勃勃生機帶到了大地。萬物復甦，小草睜開了朦朧的雙眼，從土地裏探出頭來，樹木吐出了新芽，瞧，那披着秀髮的柳樹亭亭玉立，宛如一位仙女，在湖邊梳粧打扮。萬紫千紅總是春。不錯的，春風輕輕地撫摸着大地，給人一種神清氣爽的感覺，花兒爭先恐後地開放了，爭奇鬥豔，向春姑娘討了幾串珍珠，此時，正在比美呢。

在這生機盎然的季節裏，一隻美麗的花蝴蝶，扇動着它那色彩斑斕的翅膀，穿着光彩奪目的衣裳，在天地之間翩翩起舞。而小蜜蜂呢，它和花蝴蝶可不同了，它在花叢中從早忙到晚，拼命地採着花蜜，可勤快了！花蝴蝶碰到了小蜜蜂，它本想在花叢中跳一支優美的舞蹈，給小蜜蜂和花兒助助興，它看到小蜜蜂在花叢中忙碌着，疑惑地問：“小蜜蜂，你在忙些什麼呢？有沒有興趣看我跳支舞啊？”小蜜蜂沒有停下手中的工作，愛理不理地説：“我在採蜜呀，你沒看見我在忙着嗎？我可沒空捧你的場。”花蝴蝶説：“別吹了，日後有的是時間，趁着這大好的春光，走，咱們一起跳舞吧！”小蜜蜂不動聲色，不以為然地説：“不了，我還要採蜜呢，時間不等人，有多少個今天可以浪費啊！你也趕快勞動吧。”花蝴蝶冷笑一聲，譏笑着説：“呵呵，我才沒你那麼傻，我玩還來不及呢，像你一樣賣力地工作？別逗了，我大人不計小人過，你不去就算，我自個去找樂子。”花蝴蝶飛走了，小蜜蜂仍舊在採蜜，花兒對他連連“小蜜蜂你真勤快，你一定會有大收穫的！”喇叭花嘀嘀噠噠地為小蜜蜂吹起了小喇叭。小蜜蜂笑了，心裏美滋滋的。

秋天到了，草木枯黃，白花凋零，少了幾分生氣。小蜜蜂家裏裝滿了一罈罈香甜的蜜糖，它享受着自己的勞動成果，不光嘴上甜，簡直甜到心裏了。而花蝴蝶，家裏空蕩蕩的，什麼糧食也沒有，餓得它呀，眼睛都哭腫了：“嗨，我錯怪了小蜜蜂，還説他傻，其實我比它更傻，只會玩，到最後還不得遭殃。”

一分耕耘，一分收穫。我們從小要努力學習，多吸取知識的養料，長大了才會有更大的收穫。

一分耕耘一分收穫作文12

人們常説：“一分耕耘，一分收穫。”我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經過一件事情讓我真正懂得了它的含意。

事情是這樣的。我家後院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地裏的蟲子。過了幾天，終於“功夫不負有心人”，地裏長出了一顆顆小苗。

可是幾天後，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發芽後又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鑽了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫着“請不要摘菜！”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月後，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們去摘，別人就已經摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。

這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽説“這真是一分耕耘，一分收穫啊！”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。

一分耕耘一分收穫作文13

“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，在高高的上崗上，到處都安排同志們的宿營地，在密密的樹林裏，有我們無數好兄弟……”伴隨着歌聲的響起，我的思緒彷彿又回到了剛剛逝去的十月回到了那令我激動興奮的紅歌賽。

説到紅歌賽，其實我們班準備的挺匆忙的，剛開始聽到這個消息，我的內心猶如波濤雲湧不停地來回着翻滾。大家開始練習的時候大概都是抱着“力爭倒一，唯我無敵”的心態，班主任老師給我們指導也不配合、有氣無力、有聲無神、有歌的聲調無歌的靈魂，整個團體就像一盤如何也聚不起來的散沙。當時我就覺得這是倒一的前兆也對班主任老師的勸導和講解沒有引起多大注意，依舊我行我素，隨波逐流。

我的同桌周學霸是本次“紅歌賽”的主要指揮，可以説是本場戰爭的軍師卻沒有諸葛孔明的謀略和吳用的智慧説到這裏必須鄭重申請一下我絕非為了貶低誰。最初的她根本無法獨立完成一首歌的指揮，這也是大家對這場紅歌賽不抱希望的理由之一，包括鄙人也是這樣認為。當班主任再一次為我們指導時看到我們這樣墮落不堪的態度實在忍無可忍對我們開始發起河東獅吼的訓責。一場猛烈的暴風雨過後，我意外的發現了一個不一樣的班級，他們熱血激昂、神采飛揚、充滿着青春的鬥志和王者的希望，與之前散沙之景簡直是天壤之別猶如脱胎換骨，這樣的環境下身為“我行我素的頑固派”之一的我也被改變着。

接下來人們的熱情鬥志超出了所有人的想象，“伴奏”每天凌晨起來練琴人們還在入睡她的琴聲早已悠揚作響月亮是她的陪伴；“指揮”每天練習到深夜星星晚安了月亮再見了她雙手動盪的影子在空中呈現；班主任老師為了讓歌曲更新穎苦思冥想寢食難安午休睡夢朦朧的意識中都是學生唱歌的風采精神煥發的背影……看到他們的辛勤，我又有什麼理由不配合呢？

賽場上我們自信的歌聲飄揚，領獎台上我們歡樂的笑容彷彿與空氣相融到處流動着歡樂的氣氛，我們的身上刻着一根耕耘。後來別的班有人問我：“你們班怎麼這麼幸運這麼簡單的歌都能拿第一名？”我笑了，歌曲再簡單能把它唱到極致也是耕耘的結果，沒有看到別人的付出和努力又怎麼知道那僅僅只是一種幸運？我們靠的不是幸運而是辛勤耕耘！

天道酬勤不變的真理，未來的道路上請相信一分耕耘，一分收穫！

一分耕耘一分收穫作文14

今天，我們學校開展了“五小星”比賽，我們陸續走上大會議室，準備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終於可以參加學校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什麼事。

我參加的是書法，潘老師説：“今天我們要寫的是古朗月行。大家一定要儘自己所能，做最好的自己。”我握好鋼筆卻遲遲下不了手。生怕寫錯一個字。我回頭望了望，看見同學們都已經“下手”了，我才一筆一畫地寫。每寫好一個字我都會拿起來仔細看一遍才寫下一個字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我終於寫好了。我懷着一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書法作品的了二等獎。我剋制住自己的興奮，在心裏慢慢地説楊昕，下次要加油!這次千萬不要驕傲。

看似簡單簡單單的十分鐘，但我把它看得很重。因為這是我付出得來的回報；這是成功的果實；這是一個充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：一分耕耘，一分收穫！

一分耕耘一分收穫作文15

春光現，花香自引蝶來戀。薄荷花開蝶翅翻，風枝露葉弄秋妍。我喜歡這幾句古詩，但我更喜歡的還是其中的主角，即將閃亮登場的小櫻桃番茄和檸檬薄荷。小櫻桃番茄香甜美麗，檸檬薄荷沁人心脾。 2月28日，當我們一起種下這八十多粒的種子時，我的心情可激動了。

我和媽媽先拿出肥沃的泥土，放在兩個花盆裏，泡水把泥土醒發。然後，把潔白而細膩的小石子鋪在花盆底部，幾分鐘後，再把醒發好的黑乎乎的泥土，放進花盆裏。最後，把小櫻桃番茄和檸檬薄荷的種子均勻地撒在泥土上，再澆上乾淨的水，就大功告成了。

接下來的每天早晨，我都會給它們施肥、澆水、除蟲然後把它們放在温暖的陽光下，讓它們充分地吸收養分，並希望它們快快長大。可是，五天過去了，沒有任何動靜，我非常着急，急得像熱鍋上的螞蟻，便慌忙跑去問媽媽。媽媽笑着説：不要着急，耐心等待。第六天的早晨，奇蹟發生了，我發現它們冒出了小嫩芽，我高興得一蹦三尺高，趕快跑去告訴媽媽。過了幾天，花盆裏的嫩芽越來越多，越來越長。 一分耕耘，一分收穫。我們在學習中也要這樣。