【精品】初中收穫作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中收穫作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

初中收穫作文 篇1

前一年,我和爸爸媽媽去了上海,第一個就去了科技館,在那裏我收穫了裝槍的技能,同樣,也獲得了許多人對我的榮譽.

到了上海的科技館,看起來真是高聳巍峨,進去之後, 爸爸就去買門票,讓我和媽媽在外面等着,可是媽媽有想去廁所了,所以她就問旁邊的阿姨,阿姨説;"在下面往右走." 説完,媽媽也讓我在這等她,就走了,我一個人在這大廳裏,真是害怕呀,不一會爸爸買門票回來了,他看媽媽不在就問我:"你媽媽呢?"

我説:"媽媽去廁所去了,一會就回來了."我和爸爸等了幾分鐘,媽媽終於來了,我們一起進了科技區, 我們先看得是機器人做運動,爸爸非常喜歡看打籃球,我和媽媽走着看着,每一個都非常好看,爸爸也跟上來了,我們又看了許多的科技奧妙,到了晚上,科技館舉行了一場熱鬧異常的晚會.

先是幾個明星在舞台上唱歌,然後主持人説請台下的小朋友來一個記憶比賽,我爸爸把我抱起來,我是最後一個選上的,上了舞台,主持人讓一個大哥哥把一個散的槍拼裝好了,讓我們記住.然後,主持人讓我們想剛才的過程一步一步往下拼,我前面有好幾個朋友完成了,但都是錯的,我也完成了.主持人檢查後,説：“你獲得了這次記憶比賽的冠軍。”主持人把一個文具盒送給了我,他説：“祝你學習天天向上。”我當時是多麼的快樂呀！

我的這一天是在上海最快樂的一天.還學會了裝槍的方法啊.爽啊！

初中收穫作文 篇2

在學習生活中，有一種東西不能丟，你知道這個東西是什麼嗎？讓我來告訴你吧，這個東西就是規則。

規則像隱身的警察，避免了汽車擁堵不堪；規則像鐵軌，避免了火車車毀人亡；規則像監控，避免了商品丟三落四……規則在城市裏處處可見，公共汽車上，規則變成了“上車投幣”的牌子；十字路口，規則又搖身一變，成了紅綠燈；在家裏，爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規則。其中我做得最好的，就是“出必告，反必面”了，因為關於這條規則，發生過一個難忘的小故事。

記得那天，天氣格外晴朗，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，建築物上國旗迎風飄揚，公路邊的鮮花分外美麗，可是我的心情卻一團糟。因為小明太淘氣了，把我的水杯摔壞了。要知道，這個水杯是我8歲生日時，媽媽送的生日禮物啊！回到家，我躡手躡腳地回到卧室，生怕被爸爸媽媽發現。當我從門縫裏看見他們在卧室聊天，懸着的心才終於放了下來，一溜煙兒回到自己的小房間，輕輕地關上門，把水杯的殘體拿出來，傷心地注視着。這是一個已經摔碎的杯子，玻璃有的地方已經碎了，有的地方還有鋸齒狀的裂口……看着、看着，本來就矛盾的心更不知所措：要不要把水杯打碎的事，告訴爸爸、媽媽呢？説？不行，不説？也不行；到底給不給爸爸、媽媽説我回來了呢？説？不行，不説？也不行……哎！怎麼辦呢？經過了激烈的思想鬥爭，最終我決定像詹姆斯那樣，自覺遵守規則。

我慢慢地走向爸爸、媽媽的卧室，忐忑地扭動門柄，門開了，媽媽、爸爸先是吃了一驚，當聽完我的話，爸爸語重心長地説：“孩子，杯子打碎不要緊，要注意的`是你沒有做到‘出必告，反必面，’不管你心情是否快樂，都應該遵守規則。”我聽了，知道了事情的嚴重性不在於杯子打碎，而在於遵守規則，發誓要改掉這個缺點。

收穫的季節，我收穫了自覺遵守規則的高尚品質。

初中收穫作文 篇3

新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個小學同學眼中的“閒散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。

剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想着：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好消息。

時間一點點過去，已經逐漸進入正常的學習狀態了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反覆覆在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業方式，皺着眉頭，有些難以接受。

開始收作業了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業從同學們的桌上收在手中。隨着收的作業越來越多，手中的一堆作業本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業，就要將沉甸甸的一摞作業放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業放在桌上，再去收後面的作業。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業真不是個容易活。

但接下來的一件事情更讓人迷茫。

作業倒是收完了，但送作業還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我説：“你去送作業吧！我就不去了……”邊説還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼着“語文組”，我本還想着辦公室的位置還挺好，送作業不用走遠，卻沒想到辦公室裏放着的都是一摞又一摞的數學作業，詢問後才知道這是數學組。

我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不着頭腦。本來覺得學校不大，現在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂後面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級組門前，我與小牛四目相對。

“你覺得是這兒嗎？”

“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進去吧。”

走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業，我如釋重負，不知不覺間額頭已經冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真幹不了這活呢！

在我幸運地被選中課代表的同時，也預示着這份工作的繁瑣與艱鉅，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收穫中漸漸向更高的標準看齊。