我得到了啟示 500字

我得到了啟示_500字

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記得在五年級的時候,林老師佈置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。

那天，我從冰箱的冷藏櫃裏取出了一塊冰，我仔細地觀察着它。發現它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛取出一會兒，只見它的表面不斷地往上冒着白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心裏，緊緊地握着，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應這種温度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鑽心似的痛。隨着温度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可打開手掌一看，還剩下三分之一呢，啊！原來我的手已經麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，温温的，打開一看，這才發現冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼着冰箱裏的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿裏游泳，如果沒有良好的身體素質，不用説是冰窟窿，就連在海水裏也經受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手裏的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學習好的同學幫助一個學習較差的同學，日長天久，持之以恆，讓那個學習不好的同學感動了，進步了。這不就像冰受到高温度就會融化的道理一模一樣的嗎？

通過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。

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“嗚嗚——你有什麼資格打我……"何宇傑一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼着。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現在呢，他眼睛緊緊閉着，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，湧出眼眶，順着臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業本上，浸成了一朵朵花。

記得這是一節自習課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀律。老師走後，顧孫澤坐到了講台上，他的眼睛像雷達一樣，掃視着我們。同學們好像並不買賬，開始竊竊私語。何宇傑在班裏是調皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話，把周圍的同學都逗笑了。

“何宇傑，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇傑聽了，並沒有安靜下來，嘴裏仍嘰嘰呱呱地説着。

顧孫澤抄起教棒，來到何宇傑桌前，手提棒落，朝何宇傑的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室裏迴盪。他一邊打，還一邊罵：“叫你説話，叫你説話……”何宇傑哭了，淚水沾濕了他的衣服，他帶着哭腔，説：“老師都不打我們，你算老幾？”

何宇傑這麼一鬧，全班同學都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的説：“何宇傑固然不對，但顧孫澤太過分了。”有的説：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的説：“顧孫澤可以警告何宇傑，把名字寫到黑板上，沒有權利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤説：“你管班是對的，但應該有個度，動手打人就過了。”

顧孫澤低下了頭，一言不發。望着他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什麼事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。

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半夜，我睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。我睜開惺忪的眼睛，坐起來一看，原來是爸爸打牌回來了，媽媽正在嘮叨。

爸爸臉色蠟黃，眼睛裏佈滿了血絲，走起路來有氣無力，像霜打了的茄子，還不時乾咳兩聲，看上去十分虛弱……媽媽在一旁不停地責怪：“叫你別熬夜打牌，你就是不聽勸，這下生病了，真是自作自受……”爸爸蜷縮在沙發上，閉着眼睛，一聲不吭。

記得今天早上，我和爸爸媽媽去舅舅家拜年，吃完午飯，準備回家時，舅舅拉住爸爸，親熱地説：“別急着走嘛，難得來一回，又是大過年的，過來打牌呀！”爸爸一聽，高興極了，二話不説，急忙和舅舅把桌上整理乾淨，邀上幾個親戚坐下來打牌。一玩就是一下午。到了吃晚飯的時間，媽媽問爸爸：“我們該回家了。”“你們先回去，我們還沒玩夠。”爸爸一邊出牌一邊説。舅舅也附和着説：“對，我們還要再玩六十牌！”媽媽生氣了，拉着臉説：“熬夜對身體不好，生病了我可不管！”爸爸若無其事地説：“沒事，沒事，我身體棒的很。”媽媽沒辦法，只好帶着我先回來。

現在，爸爸回來了，又累又困，身體也不舒服，媽媽見了，就把一肚子怒火發了出來。爸爸自知理虧，半天回了一句：“好了，好了，不要再嘮叨了。”媽媽雖然生着氣，可一轉身還是給爸爸端來了一杯温開水。“我以後不再這樣了……”爸爸喝了一口，像犯了錯誤的小孩子，小聲地承認道。

夜漸漸地深了，我躺在牀上，心想：“凡事都須有“度”，過了就會造成不良的後果。”

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在我的成長中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小枱燈，有調皮可愛的小烏龜，還有精美無暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學自行車的啟示。

那一段時間，我特別想學騎自行車。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，後來經不過我的軟磨硬泡，終於同意了。

我高興極了，迫不及待地推着自行車，帶着媽媽，浩浩蕩蕩來到公園。

媽媽先給我做了個示範，只見她微微把車身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車調正，左腳踩下踏板，車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬，車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來，媽媽坐在車座墊上，兩臂握住把手，宛如一隻輕盈的燕子。

下面輪到我了，媽媽幫我在後面扶着車，我則費力地往上爬。我學着媽媽的樣子，一隻腳放上踏板，用力往下踩。“啊！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過來，把我扶起來。我並不氣餒，扶起車，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害，感覺自己隨時都被甩下來。果不其然，我手一滑，又從車上摔了下來。

接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學了。這時，媽媽走過來，對我説：“是不是不想學了？要知道，想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。你扶車龍頭時，不能晃，儘量穩住保存平衡！”

我彷彿看到了一些希望，重新扶起車，繼續練習。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終於能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹木彷彿都在為我祝賀，塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。

通過那次學騎自行車，不僅懂得了怎樣騎車，更得到了一個啟示’：要想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。

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“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我看見或聽見這句話的時候，我就禁不住感慨萬千。

那次，快到期末考試了，老師在班裏準備舉行一次考試，我便開始複習。考卷發下來了，我開始細心地看題，一道一道地看，一道一道地審，一道一道地做。終於做完了，我又開始細心檢查起來，直到確認一丁點的錯誤也沒有，才把考卷交了上去。

過了幾天，老師把考卷發了下來，我一看，興奮得差一點跳起來，我得了100分。在放學的路上，我美滋滋得想：我考得這麼好，媽媽回家肯定會表揚我的。

回到家，媽媽看見我考了100分，果然很高興，做了一桌美味佳餚，媽媽在高興的同時也告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我當時看着一桌美味佳餚，口水都流了下來哪裏聽的進去。

不久，又是一次考試，我題沒有細看，就覺得簡單，我便開始做題，我連題也不看，就開始大筆一揮做題了。

第二天，老師把考卷發下來，我一看卷子便羞紅了臉，一個大大的79分醒目地寫在我的卷子上。我拿着卷子垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，既沒批評我，又沒責罵我，只是温和的説：“孩子，你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我重重地點了點頭。

在這次考試之後，我便牢牢記住媽媽的話，再也沒考砸過。

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在我們的實際生活中，有許許多多的發明都歸功於我們的好老師——大自然。

魯班從一種鋸齒中得到裏啟示，發明了鋸。在春秋戰國時期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎麼小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細觀察，終於發現這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被髮明瞭。

英國偉大的物理學家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓撿起蘋果，非常好奇：為什麼蘋果熟了會落到地上，而不升上天空呢？經過研究，他發現了萬有引力定律。

美國有個畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的勁才找到。之後，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。後來，他又想了個好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。

其實，生活中，還有許多這樣的例子：科學家研究鳥類，發明了飛機；研究螞蟻，發明了集成電路；研究青蛙的後腿，發明了電池。

大自然的啟示無處不在，只要我們做個有心人，還要有一個有準備的人，就會從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這説明，我們平時就要善於開動腦筋，注重知識的積累。

大自然給了我們這麼多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？

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好不容易到了“五一”假期，本想好好的放鬆一下，可卻因為臨近畢業考試在家裏埋頭寫着成堆的作業、課外輔導練習和補習班的作業，比平時也好不到那裏去，只不是可以睡晚點，起晚點罷了。

每逢夏季，天氣都火辣辣的熱，儘管打開所有的門窗，吹進來的風仍同樣是熱乎乎的，熱得令人煩躁。

我越寫越沒有耐心，抬起頭活動了一下有點僵硬的脖子，無意中瞟到了黑着屏幕的電腦顯示屏，我眼睛一亮，偷偷摸摸地溜到客廳的'牆後，確認了媽媽正在看電視後又溜回了房間，拔掉電腦的音響的插頭，啟動了電腦，打開PS（photoshoop）開始做我上次未完成的一張圖，就在我就要完成最後一個步驟的時候，我聽見了***腳步聲，我趕緊關掉顯示屏，一把抓起筆，繼續寫作業。媽媽倒了一被水後，又回客廳去了，我鬆了一口氣，又按開顯示屏，做完了這張圖。

然後，我又登陸了QQ，開始玩QQ寵物裏的冒險島，為了豐厚的虛擬獎品，我投入其中，完全不顧媽媽發現的“危險”，眼看着一千多元寶的獎品就要歸我莫屬了，我身後傳來了媽媽是聲音：“哼哼——你在幹什麼？”“呵呵呵呵呵呵呵呵……那個……”我支支吾吾，不知道要説什麼。媽媽奪我手中過鼠標，把所有東西的右上角的紅叉叉都點了一下，一瞬間，我那一千多元寶的獎品就“灰飛煙滅”了。“不許上啊，寫完了才能上。”媽媽丟下一句話就走了，我只好又開始埋頭寫作業了。

終於寫完了！我正大光明地打開冒險島，很快就通了關，也許是因為不用偷偷摸摸地玩兒的緣故吧。

經過這件事，我得到了一個啟示：該做完的事情就要抓緊好好做完，再去幹別的事情，這樣才能事半功倍。

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小時候，我總是懵懵懂懂。總愛和動物打交道，甚至是一條蚯蚓。

那天，是我最值得銘記於惦的日子!

我無所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因為昨夜下過雨，所以我才沒挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現在我的眼前。它們扭動着身軀並且掙扎着，目的是擺脱我那惡魔般的鐵鏟。

我嫌它們噁心，並沒有急着用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們怎麼個擺脱去。好一會兒，它們發現並沒有遇到那麼大的危險，便以迅耳不及掩耳之勢逃離現場，就像一個幹了不光彩的事的大叔一樣。它們的動作出乎我的意料，別看它們沒有骨頭和小小個的軀體，在逃離時刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個不小心，將它們五馬分屍，我緊閉雙眼，不敢睜開雙眼看它們那血淋淋的肉體!數分秒過去後，我緩緩睜開眼睛，意識到它們已不在原地痛苦掙扎着死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯的小隧道。

儘管這事已經過去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會讓我不禁陷入小沉思。

一條條不足一釐米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅強的意志。在同一個角度來説説我，真是差遠了。

以後，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸的精神去克服它，戰勝它!

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那是上一個暑假髮生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啟示。一開始我使出了全身力氣，一心想贏過媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時候，媽媽乘機連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來。可是我不服輸，堅持着硬打硬拼。結果，並沒有我想象中的那樣反敗為勝，反而接着輸個不停，到了山窮水盡的地步。於是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場羽毛球比賽的最終勝利者。

在這場羽毛球過後，媽媽對我説了這樣一番話：“人在這個世界上不可能一帆風順的，難免會碰上一些困難和挫折。每當這時，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當讓步，以求反勝的機會，這樣才可能取得成功。”聽了這句話，我想，《卧薪嚐膽》這個故事不也是這個道理嗎？越王勾踐在吳國做吳王的奴僕，受盡屈辱。他立志報仇，並掛上一隻苦膽，提醒自己不忘報仇雪恥。經過“十年生聚，十年教訓”，越國終於積聚了雄厚的力量，終於轉弱為強，滅掉了吳國勾踐成了這場勝利的最終勝利者。

雖然那次打羽毛球我沒有如願以償的獲勝，可我卻從這場失敗中得到了一個啟示：一個人不論幹什麼事，即使一開始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競爭對手，他們或許會在你不經意時超越你，這時候你如果還堅持着去比、去拼，是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那並不是失敗和軟弱，而是為了最後的勝利，因為失敗後的勝利往往才是真正的勝利。

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有一次，我看見大街上，有許多叔叔阿姨上、下班都騎着自行車，我對自行車並不是很熟悉，又有點恐懼，但想學的慾望戰勝了好奇心，便讓媽媽來教我。

媽媽把自行車推到我面前，我不經打了個寒顫。媽媽先把我慢慢的扶上去，我重心一不穩，“哎呀！痛死我了！”我捂着屁股又一次坐了上去，自行車左晃右晃，成心跟我作對。經過一番“戰鬥”，終於征服了這牛脾氣。我小心翼翼的把腳放上踏板，啊！左邊偏輕了，“哇啊！痛！”我一瘸一拐的站起來，狠狠的拍了一下自行車説：“我不學了！真煩！”正想扭頭就走，媽媽卻一把把我攔住了，和藹的説：“找你這樣，你是永遠都學不會的！只有懶的人，沒有笨的人，只要你付出了，就會成功。”

我聽了，又一咕嚕走回來，吸取之前的教訓，坐上車，先穩住重心，再慢慢的把腳放上，成功的騎了起來：“噢耶！我成功了！”不料，我一驕傲，身子一傾，啪嗒，還是摔了！我覺得我已經學的差不多了，不用再學了！可媽媽卻説：“功夫不負有心人，你學了一樣本領，不能説會就不幹了，有人説：‘台上一分鐘，台下十年功！就算你今天會騎了，不練習，一星期後，你又會忘記了，照樣不會。”

我看媽媽講的這些道理不僅僅是針對學自行車的，學習也是一樣，只要你努力了，付出了，就會有回報！

“只有懶的人，沒有笨的人”“台上一分鐘，台下十年功……”這些話給我的記憶很深，正因為騎自行車讓我懂得了這些啟示。

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過年的時候我收到了很多壓歲錢，今天我打算去把它們都存起來，於是，我高高興興地和媽媽出了家門，去銀行存錢。

剛走到小區門口，一輛小轎車停在那兒，裏面坐着一個阿姨，她拿着卡正在刷卡，但是離得太遠，刷不着，就特別生氣地對保安説：“離這麼遠，我夠不着，你趕快把門開開，我還有事兒呢！”可保安微笑着對她解釋：“這是自動的，需要你自己刷卡才能打開。”我們走了很遠，回頭一看，那輛小轎車還停在門口，裏面的阿姨還在生氣地説保安，保安就是不給她開門。我想：這個阿姨為什麼不下來刷卡呢？刷完卡不就可以開車過去了嗎？用得着這麼生氣嗎？於是，我對媽媽説：“這個阿姨説話那麼難聽，要是我的話，我也不給她開門。”媽媽説：“你看見別人這樣説話不好聽，你是不是有時候也這樣？”我想了想，點了點頭。

通過這件小事，我發現：越是生氣的態度，別人越接受不了；你温柔地對別人説，好好和別人商量，可能別人就爽快地答應了。

我想起了前幾天的一件事：爸爸想出去吃飯，可是我不想讓他去，因為他總是喝醉了，很晚才回家。我拉着爸爸不讓他走，還對他大喊大叫，結果爸爸很生氣地走了。後來媽媽説，如果當時我能好好跟爸爸談談，可能他就不出去了，都是我説話態度不好，爸爸才生氣的。

所以，以後我要改正自己的壞脾氣，和別人説話時要注意説話的語氣和態度，做一個有禮貌和有修養的人。

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生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。

一天，我們正在上英語課，老師突然對我們説：“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學，這簡直是一場“災難”，對於一貫英語考100分的我，卻是輕鬆的、快樂的。回家後，對於明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用複習？明天就看我的吧！

第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫着。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝着。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發下的考試卷令我大失所望，只考了96分。

我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在牀上，自我反省：本來我是可以取得好成績的，但是因為我的驕傲自大，使得自己現在沒有取得好成績，我真後悔。

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。

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歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一衝便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。

爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那麼艱難，那麼笨重。火辣辣的陽光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。

到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望着高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱着一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵着向上爬，“勝利就在眼前，每一級台階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵着自己，一邊欣賞着四周的美景，我心想：上面的景色一定比現在更美麗，如果現在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的夥伴越來越少，我和同伴還是堅持着，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看着山下的美景，沐浴着陽光，享受着暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中湧動，我成功了那種喜悦之情，無法言表。

爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悦，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷迴音：是強者，我成功了…

爬山的經歷讓我得到一個啟示：無論做什麼事都不是一帆風順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恆心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的，但堅持的果實一定會是甘甜的。

這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心裏，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

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一句話的啟發，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是啟發的受益者，我得到了啟發，從而改變自我。

記得那是五年級上學期的中旬，不知道為什麼，我在班上的名次從五名內一下子滑落到二十多名。也許是學習分心了吧，我的情緒一直很低落，總覺得自己是萬人矚目的玫瑰被趕下舞台，淪落成一朵野菊，我的脾氣也變得十分的古怪。於是，我把煩惱、怨恨一股腦全向母親傾訴，乞求安慰。可是，母親只是繃着臉説了一句：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學會獨立自強。”説罷，便揚長而去。我愣在那兒許久才明白其中的道理。我開始向母親所指引的道路奔去……

我下定決心，要再次成為萬人矚目的玫瑰。我夜夜都騰出時間出來做習題，用毅力驅走睡意，用信心克服困難。“皇天不負有心人”，我終於登上了第一名的寶座，並被公選為班長。

重拾信心後，我努力在獨立方面越過自己膽小的這道坎。一個星期五的晚上，爸爸媽媽都要忙着加班，根本沒空陪我在家。我第一次自己在家，心裏難免有些激動，嘿!今晚家裏就是我的天堂了。沒過多久，我的喜悦一下子飛到九霄雲外了，平時看多了《名偵探柯南》的我，現在腦海裏全都是那些殺人案的影子。我的心裏開始發毛，雞皮疙瘩都躥出來了。我衝進卧室，蜷縮在被窩裏，露出頭，驚恐地看着四周，窗外風沙沙地吹着，我聽着聽着便覺得像魔鬼沙啞的聲音，我多想打電話讓父母回來了，但是，母親的那句話在我的耳畔迴盪，“你要學會獨立自強。”我打開燈，壯壯膽，再看看書，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。

“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學會獨立自強。”這句話不是什麼名言，只是出自我母親之口。這句話使我受到了啟發，使迷失方向的我重新找到了成功的方向

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最近，我們進行了春遊。在這次春遊中，我收穫到了一條重要的啟示，是什麼啟示呢？請讓我慢慢講給你聽。

“耶！”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因為這次春遊可以自由分組！大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。

可是，好景不長。在接下來的體育課和科學課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你説你人滿了，他説他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節課，到了最後還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。

第二天，我們出發了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。

回顧這件事，雖然一開始不怎麼高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春遊。這是為什麼呢？噢！我明白了：就算事情的發展與想象中的可能有着天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。