我得到了啟示作文(11篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我得到了啟示作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我得到了啟示作文1

“遇到困難，不要草率放棄，鎮靜下來，耐心思考，結局終會向好的方面發展；反之，如果自己佔盡上風，卻毛毛躁躁，不顧旁人動態，一心只想馬上勝利，那樣的優勢不會長久。”如果要問我這兩個深刻的啟示是從何得來的，那就不得不從那件事開始講起了。

那是一個恬靜的下午，落日的餘暉透過剛剛長出的嫩葉，“溜”進了我的家中。此時，我無聊的很，便找來哥哥，讓他陪我下盤象棋。哥哥執拗不過我，只好答應了。

我急匆匆地擺好棋盤，開始了與哥哥的對決。哥哥是位象棋"高手"，不是因為他的下棋技術有多麼高超，而是因為他那處事不驚的心性。

剛開始，哥哥把我當成門外漢，不屑於和我對決，只不過毫無目的的隨便走幾步，這才被我鑽了空子，死傷了好幾位大將。我步步緊逼，一路朝着他的帥奔去：“哈哈，我贏定了！”哥哥見此情形，不慌不忙，微微一笑：“我要認真了。"他開始佈置起自己的陣容，免遭大帥被殺害；並設法剷除對他的大“威脅”。那時我心浮氣躁，一心只想着贏，並沒有看哥哥的動向，最終落入哥哥的圈套，“吃”，“吃”沒過一會兒，我的強力大將便被吃了不少。看着哥哥那興致勃勃，聚精會神的樣子，我很不服氣，一把推翻棋盤，大聲朝他嚷嚷：“怎麼會變成這樣，你肯定作弊了！”他聽後，突然嚴肅了起來，厲聲呵斥我：“是的，如果你不得意忘形，我一點贏的機會也沒有。但是，你這樣做了，加上我比你有耐心，遇到事情，我不會像你一樣慌張，直接放棄，我會耐下性子，思考，思考，再思考，這就是我贏的關鍵所在。”

我吸取了這個深刻的教訓，反覆的琢磨着哥哥的話，最終總結出這兩條道理。

我得到了啟示作文2

有一次，我看見大街上，有許多叔叔阿姨上、下班都騎着自行車，我對自行車並不是很熟悉，又有點恐懼，但想學的慾望戰勝了好奇心，便讓媽媽來教我。

媽媽把自行車推到我面前，我不經打了個寒顫。媽媽先把我慢慢的扶上去，我重心一不穩，“哎呀！痛死我了！”我捂着屁股又一次坐了上去，自行車左晃右晃，成心跟我作對。經過一番“戰鬥”，終於征服了這牛脾氣。我小心翼翼的把腳放上踏板，啊！左邊偏輕了，“哇啊！痛！”我一瘸一拐的站起來，狠狠的拍了一下自行車説：“我不學了！真煩！”正想扭頭就走，媽媽卻一把把我攔住了，和藹的説：“找你這樣，你是永遠都學不會的！只有懶的人，沒有笨的人，只要你付出了，就會成功。”

我聽了，又一咕嚕走回來，吸取之前的教訓，坐上車，先穩住重心，再慢慢的把腳放上，成功的騎了起來：“噢耶！我成功了！”不料，我一驕傲，身子一傾，啪嗒，還是摔了！我覺得我已經學的差不多了，不用再學了！可媽媽卻説：“功夫不負有心人，你學了一樣本領，不能説會就不幹了，有人説：‘台上一分鐘，台下十年功！就算你今天會騎了，不練習，一星期後，你又會忘記了，照樣不會。”

我看媽媽講的這些道理不僅僅是針對學自行車的，學習也是一樣，只要你努力了，付出了，就會有回報！

“只有懶的人，沒有笨的人”“台上一分鐘，台下十年功……”這些話給我的記憶很深，正因為騎自行車讓我懂得了這些啟示。

我得到了啟示作文3

記得在五年級的時候,林老師佈置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。

那天，我從冰箱的冷藏櫃裏取出了一塊冰，我仔細地觀察着它。發現它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛取出一會兒，只見它的表面不斷地往上冒着白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心裏，緊緊地握着，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應這種温度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鑽心似的痛。隨着温度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可打開手掌一看，還剩下三分之一呢，啊！原來我的手已經麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，温温的，打開一看，這才發現冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼着冰箱裏的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿裏游泳，如果沒有良好的身體素質，不用説是冰窟窿，就連在海水裏也經受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手裏的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學習好的同學幫助一個學習較差的同學，日長天久，持之以恆，讓那個學習不好的同學感動了，進步了。這不就像冰受到高温度就會融化的道理一模一樣的嗎？

通過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。

我得到了啟示作文4

“嗚嗚——你有什麼資格打我……"何宇傑一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼着。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現在呢，他眼睛緊緊閉着，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，湧出眼眶，順着臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業本上，浸成了一朵朵花。

記得這是一節自習課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀律。老師走後，顧孫澤坐到了講台上，他的眼睛像雷達一樣，掃視着我們。同學們好像並不買賬，開始竊竊私語。何宇傑在班裏是調皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話，把周圍的同學都逗笑了。

“何宇傑，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇傑聽了，並沒有安靜下來，嘴裏仍嘰嘰呱呱地説着。

顧孫澤抄起教棒，來到何宇傑桌前，手提棒落，朝何宇傑的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室裏迴盪。他一邊打，還一邊罵：“叫你説話，叫你説話……”何宇傑哭了，淚水沾濕了他的衣服，他帶着哭腔，説：“老師都不打我們，你算老幾？”

何宇傑這麼一鬧，全班同學都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的説：“何宇傑固然不對，但顧孫澤太過分了。”有的説：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的説：“顧孫澤可以警告何宇傑，把名字寫到黑板上，沒有權利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤説：“你管班是對的，但應該有個度，動手打人就過了。”

顧孫澤低下了頭，一言不發。望着他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什麼事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。

我得到了啟示作文5

半夜，我睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。我睜開惺忪的眼睛，坐起來一看，原來是爸爸打牌回來了，媽媽正在嘮叨。

爸爸臉色蠟黃，眼睛裏佈滿了血絲，走起路來有氣無力，像霜打了的茄子，還不時乾咳兩聲，看上去十分虛弱……媽媽在一旁不停地責怪：“叫你別熬夜打牌，你就是不聽勸，這下生病了，真是自作自受……”爸爸蜷縮在沙發上，閉着眼睛，一聲不吭。

記得今天早上，我和爸爸媽媽去舅舅家拜年，吃完午飯，準備回家時，舅舅拉住爸爸，親熱地説：“別急着走嘛，難得來一回，又是大過年的，過來打牌呀！”爸爸一聽，高興極了，二話不説，急忙和舅舅把桌上整理乾淨，邀上幾個親戚坐下來打牌。一玩就是一下午。到了吃晚飯的時間，媽媽問爸爸：“我們該回家了。”“你們先回去，我們還沒玩夠。”爸爸一邊出牌一邊説。舅舅也附和着説：“對，我們還要再玩六十牌！”媽媽生氣了，拉着臉説：“熬夜對身體不好，生病了我可不管！”爸爸若無其事地説：“沒事，沒事，我身體棒的很。”媽媽沒辦法，只好帶着我先回來。

現在，爸爸回來了，又累又困，身體也不舒服，媽媽見了，就把一肚子怒火發了出來。爸爸自知理虧，半天回了一句：“好了，好了，不要再嘮叨了。”媽媽雖然生着氣，可一轉身還是給爸爸端來了一杯温開水。“我以後不再這樣了……”爸爸喝了一口，像犯了錯誤的小孩子，小聲地承認道。

夜漸漸地深了，我躺在牀上，心想：“凡事都須有“度”，過了就會造成不良的後果。”

我得到了啟示作文6

小時候，我總是懵懵懂懂。總愛和動物打交道，甚至是一條蚯蚓。

那天，是我最值得銘記於惦的日子!

我無所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因為昨夜下過雨，所以我才沒挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現在我的眼前。它們扭動着身軀並且掙扎着，目的是擺脱我那惡魔般的鐵鏟。

我嫌它們噁心，並沒有急着用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們怎麼個擺脱去。好一會兒，它們發現並沒有遇到那麼大的危險，便以迅耳不及掩耳之勢逃離現場，就像一個幹了不光彩的事的大叔一樣。它們的動作出乎我的意料，別看它們沒有骨頭和小小個的軀體，在逃離時刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個不小心，將它們五馬分屍，我緊閉雙眼，不敢睜開雙眼看它們那血淋淋的肉體!數分秒過去後，我緩緩睜開眼睛，意識到它們已不在原地痛苦掙扎着死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯的小隧道。

儘管這事已經過去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會讓我不禁陷入小沉思。

一條條不足一釐米的.蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅強的意志。在同一個角度來説説我，真是差遠了。

以後，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸的精神去克服它，戰勝它!

我得到了啟示作文7

生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。

一天，我們正在上英語課，老師突然對我們説：“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學，這簡直是一場“災難”，對於一貫英語考100分的我，卻是輕鬆的、快樂的。回家後，對於明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用複習？明天就看我的吧！

第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫着。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝着。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發下的考試卷令我大失所望，只考了96分。

我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在牀上，自我反省：本來我是可以取得好成績的，但是因為我的驕傲自大，使得自己現在沒有取得好成績，我真後悔。

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。

我得到了啟示作文8

想必大家都有一則自己喜歡的名言吧。我喜歡的一句名言是錢學森爺爺曾經説過的：不要失去信心，只要堅持不懈，是終會有成果的。今天，我就來和大家説説這句話對我的啟示。

有一次，我想要學騎自行車，可是我不會騎，怎麼辦呢？於是，我自己操着自行車，想象一下，以前哥哥的騎法。因為我一騎上去就要跌了下來的樣子，所以總是不敢騎。可是我想起來了錢學森爺爺的名言：不要失去信心，只要堅持不懈始，終會有成果的。

於是，我打起了信心騎了上去，剛一踩到踏板就“撲通”一聲跌了下來，把腿上跌破了一大塊。我休息了一下又“拍車上陣”了。這次和上次一樣先踩踏板，用力一蹬。“哎呀！”又要跌了，可是我早有防備，我用腳一撐，哈哈！沒有跌下來。

我沒有失去耐心，又騎了起來。這一次，我吸取了前兩次的教訓。成功的騎了起來。耶！正在我心裏為自己高興的時候，忽然車把左右搖晃起來了，我心裏大驚：慘，又要跌了。“撲通”我有跌了下來，而且踏板又正好頂到腿上剛剛跌破的那一塊地方。我咬了咬牙忍住了。我又爬了起來再騎車，又跌了一跤，再起來，再騎車，又跌了一跤……

最後，我終於學會了騎車。心裏有一種無名的自豪感。因為這次為了學會騎自行車，把自己忙的“鼻青臉腫、遍體鱗傷”可是還是很值得的，至少我這樣認為。因為學會了騎車後，出去就方便多了。這多虧了錢學森爺爺的那句名言告訴我：“不要失去信心，只要堅持不懈始，是終會有成果的。”

錢學森爺爺的這句名言我會永遠銘刻在心的。因為它告訴我們：人，無論做什麼是都得有自信心，沒有信心是做不了任何事的。所以，我們大家一定要有信心去迎接每一天！

我得到了啟示作文9

最近，我們進行了春遊。在這次春遊中，我收穫到了一條重要的啟示，是什麼啟示呢?請讓我慢慢講給你聽。

“耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因為這次春遊可以自由分組!大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。

可是，好景不長。在接下來的體育課和科學課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你説你人滿了，他説他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節課，到了最後還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。

第二天，我們出發了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。

回顧這件事，雖然一開始不怎麼高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春遊。這是為什麼呢?噢!我明白了：就算事情的發展與想象中的可能有着天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。

我得到了啟示作文10

世界上有各種各樣的水，有的像珍珠一樣晶瑩，有的像鏡子一樣明亮，這純淨的水也帶給我了許多的啟示。

時間如同流水，快速的飛逝。有時，看似很遙遠的一年，就這樣到來了。擁有童年的我們，豈不是更要珍惜這些時光嗎？水的速度很快，而時間也流逝的很快。看着那奔騰的水，我們一定會發現時間的珍貴和它的腳步匆匆，因而使我們更加珍惜寶貴的時間。

看着那一顆顆小小的水珠，我簡直不敢想像它能滴穿比它硬萬倍的大石頭，而這水滴石穿這個道理卻證實了它的能力，同時，通過這個道理，我明白了一件事，要想成功，必須一步步努力。誰也不可能從一個剛出生的嬰兒一下子變成一個白髮蒼蒼的老人，水也不可能一下子就把石頭滴一個大洞，任何事都不能一口氣吃成一個胖子，要循序漸進。

春天的雨一絲絲落下來，像一個個淘氣的小精靈打在地上。農民們張開雙臂，它們就投入農民的懷抱中。莊稼們渴了，它們就為莊稼解渴。這種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？在生活中，我們應該學習春雨的這種品質。我們一定要和它們一樣對人們無私奉獻，而不要報酬。

大海奔騰，一浪推一浪，使勁拍打着岸邊。瀑布飛泄，一道粗粗的白線奔騰下來，沖刷着空闊的峽谷。這壯觀的場景，這不可抗拒的力量，使人歎為觀止，感到真正強大的力量。這雄偉壯觀的場景，也讓我們明白了一些道理：無論做什麼事，都要用盡全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。

水每時每刻都在給人們啟示，而這些啟示，你必須要睜大眼睛，仔細觀察，才能發現其中的奧妙。

我得到了啟示作文11

媽媽説我的脖子老是扭來扭去，是壞習慣。我不服氣的説：“我扭，是因為我的脖子酸。”可媽媽偏偏要説我是故意扭的，還教訓我説：“養成一個壞習慣很容易，要改掉可就難了。”我心想，她又在誇大其詞了。

為了證明我扭脖子是習慣，媽媽把我帶到推拿師那裏。推拿師按了幾下我的脖子，説：“脖子的肌肉很鬆軟，應該沒有毛病。”媽媽看了我一眼，説：“你看，你這個習慣已經快要養成了。”我心想：“這肯定是庸醫。”於是，不理會媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭着脖子。而媽媽只要看見我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊説：“你算什麼媽媽，孩子生病了，不但不管，還實施暴力。”媽媽説：“行，我們現在就去醫院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌為誓。很快，醫院拍片的報告出來了。上面明確寫道：勁椎未見明顯骨性異常。我像只鬥敗的公雞，低着頭一言不發，媽媽揚起報告，像拿着尚方寶劍一樣，振振有詞的説：“制定計劃，改掉壞習慣”。

苦行僧的生活開始了。為了改掉扭脖子的毛病，我每天都要花10分鐘直挺挺的站着，背靠着牆；不管走路還是坐下，都要抬頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯着我，看見我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什麼時候還給我”？我理屈詞窮。而這個習慣就像是張在我身上一樣，任憑我怎麼努力，依然改不掉。

這件事情給我一個啟示：養成壞習慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時要多培養好的習慣，因為好習慣會幫助我們，而壞習慣則會害我們。希望我能早日改掉這個壞毛病。