句子在文中的作用

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到句子吧，根據語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感歎句。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎？以下是小編幫大家整理的句子在文中的作用，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

句子在文中的作用，一般從兩個方面進行回答：

一、語句在文章篇章結構上的作用：

1、對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；

2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；

3、對上下文：承上啟下（過渡）。點題、推動情節發展

二、語句在表情達意方面的作用：

渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）

常用語句評價用詞：

準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閲讀興趣、説理透徹、有説服力。

語句作用、含義分析題

1、句中用了關聯詞“雖然……但是……”，這組關聯詞表轉折關係；用了關聯詞“不但……而且……”之類，這類關聯詞表遞進關係，兩者用意都在於強調後者。

2、倒裝句的作用：往往是強調前置（即調到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強調“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“並不見佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強調作者對“雷峯夕照”這一勝景的評價是“並不見佳”。

3、評價、賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什麼修辭手法、表現手法，語言或生動或優美或講求對稱或準確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什麼觀點，給你什麼感受、啟迪、教育……

4、分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手，着重體會關鍵詞在特定語境中的含義。

5、説明文語段中分析一句話，要緊扣住説明內容、説明對象的特徵和説明文語言的特色（準確、生動）。

6、記敍文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。

7、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點（或是全文的中心論點，或是所在段的分論點）以及議論文語言的特色。

拓展：理解句子的含義及作用詳細介紹

《義務教育語文課程標準》要求：“體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”在具體的語境中分析句子的含義和作用，包括分析句子的深層含義，體味句子的言外之意，理解句子的表達作用，分析使用了一定修辭手法或具有一定句式的句子的表達意圖，以及對抽象的句子進行闡發或使之具體化等。

類型

所謂重要的.句子，是指在文中起着重要作用的關鍵性句子。它通常指以下幾種語句：

（1）結構比較複雜，對理解文章有關鍵性影響的句子。

（2）使用了特殊的修辭格、內涵較為豐富的句子等。

（3）揭示文章脈絡層次的句子，即文中段首的總起句、段末的總結句以及過渡句等；

（4）統攝全篇，即人們常説的文眼或者是揭示文章中心、主旨、觀點、情感的句子。

（5）能幫助我們準確理解整個作品的主題思想的句子，即“文眼”；

（6）表達形象生動、獨出心裁的句子；

考點分析

本考點主要考查根據文章的語言環境，理解詞語和句子的意義及作用。要求能結合文章的背景、內容和中心，結合上下文、上下句以及句子本身的內在聯繫，理解句子的表層意思、深層含義、言外之義，並能評價其表情達意的效果。

本考點考查的主要題型有：1、以辨析為方式的選擇題。要求學生能仔細辨析句子的細微差別，作出恰當的選擇。2、以表述為方式的解説題。要求學生在透徹理解的基礎上，能準確地解説詞語和句子的含義。3、以賞析為方式的評價題。要求學生能把握詞語和句子的呈現特點，對其表達效果作出恰當的評價。

問法：

1、畫線文句的理解；

2、某句獨立成段有何好處；

3、開頭或結尾某某句的含義和作用；

4、理解下列句子的含義；

5、作者寫某句話的目的是什麼；

6、如何理解某句話的含義；

7、某句用了什麼修辭，作用是什麼；

8、從語言表達的角度賞析某句話；

9、某句在內容上或結構上的表達作用。

10、反覆出現的句子的表達作用；

11、矛盾性的句子的表達作用。

不用再多舉例了，無論它怎麼問，其實都是在問某句話在特定的語境中的含義和作用。如果問題中還問了目的和作用，那我們除了考慮這句話在內容上的表達作用之外，還要考慮在結構、佈局等方面的作用。有修辭方法的句子，還要考慮修辭的作用。

方法指導

解答這類問題要把握總的原則：

一是結合語境，做到詞不離句、句不離段、段不離篇；

二是整體感知是前提，抓關鍵詞是重點，“瞻前顧後”是要點。

不把握這個原則，就很容易犯以偏概全，斷章取義的毛病。

一、句子的含義

理解句子的含義要把握兩點：一是句子本身所表現的事物的特徵以及它所表現的內在含義，二是要注意由此而反映出的作者的思想感情、觀點和看法。

解題思路

這道題只問了在內容上的表達作用，我們只要把握住這句話所表現的人物的遭遇、心理、性格和思想感情就可以了。前文説過：還要把握作者的思想感情，因為在此句是人物的語言，所以只需從人物形象的角度考慮它的表達作用（含義）就可以了。

答案

①表明少年的家庭經濟環境不好（遭遇）

②表現少年成熟、懂事的性格（性格）

温馨提示：

在考慮到人物本身性格特點的同時，要想到它的遭遇和命運等。

理解句子含義，要聯繫上下文

對文中任何一個句子的理解,都應該是在句與句、句與段、句與篇的聯繫中去分析認識的。如果把句子從具體語言環境中抽出來,與文章的整體脱節,就句論句,就不能真正理解文章內容,也不能真正理解句子。