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初中階段句子的用途

初中階段句子的用途

表達特徵

初中階段句子的用途

示 例

陳述句 陳述事情,用陳述語調,句終在書面上用句號。

1.肯定的陳述:以“是”字句或一般肯定句式表示。

2.否定的陳述:以“不”、“沒”、“沒有”表示否定語氣。 例1:他是魯迅。 例2:他不是醫生。 疑問句 向別人提出問題,用疑問語調,句終在書面上用問號表示。

1.用“誰”“什麼”“哪裏”“怎樣”“多少”“為什麼”提問,要求針對這些疑問回答。

2.只在陳述句的基礎上加上疑問語調,要求對提出的問題作肯定或否定回答。

3.並列提出幾個問題,要求選擇其中一個回答。

4.以肯定否定相疊方式提問,要求作肯定或否定回答。 例3:你上哪去? 例4:這是他的'嗎? 例5:你吃還是不吃? 例6:你見沒見過他? 祈使句 要求別人做或不做的句子。用祈使語調,書面表達上,語氣強烈用歎號,語氣較緩用句號。有表示要求和禁止兩類。 例7:你出去!(要求類,表命令) 例8:不準説話!(禁止類) 感歎句 表示自己的某種強烈感情。用感歎語調,在書面用感歎號。 例9:啊!多乖的孩子! 例10:我進步了!

標籤: 初中 句子 階段
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