![《信任》的教案設計]( "《信任》的教案設計")
- 《信任》的教案設計【學習目標】1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄”等一些詞語的讀音;通過了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線...
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![誠實與信任教學設計方案]( "誠實與信任教學設計方案")
- 教材簡析《誠實與信任》是蘇教版小學語文第八冊中的一篇課文。本文通過記敍我不小心碰碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡，主動留下姓名和電話，希望車主與自己聯繫，事後車主打來電話，不僅不來索賠，反而表示感謝的故事，深刻揭示了誠實與信任是人與人之間比金錢更重要的東西，富有發人...
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![《信任》教學設計]( "《信任》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《信任》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1.學會本...
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![《誠實與信任》教學教案設計]( "《誠實與信任》教學教案設計")
- 教學目標：1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.理解“人與人之間……比金錢更重要”這句話的含義。4.對學生進行誠信教育。教學重難點：理解課文的中心句。教學時間：兩課時教學準備：電腦課件教學流程：第一課時一、故事導入，意識誠信。1.《狼來了》的故事，誰...
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![《信客》的教案設計]( "《信客》的教案設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《信客》的教案設計，希望能夠幫助到大家。《信客》的教案設計1教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學...
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![《信客》教案設計]( "《信客》教案設計")
- 《信客》教案設計教學指導思想：1、倡導自主、合作、探究的學習方式，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑和交流。2、在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，大膽發表自己的見解，展示才華。3、教學過程中體現全員參與，全面參與，全程參與。教學目標：1、自主自讀感知課文...
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![信條教案設計]( "信條教案設計")
- 信條教案設計【教學目標】知識與能力1.瞭解文章豐富的文化內涵，提高學生的文化素養。2.注意學習課文語言，摘抄名言警句。過程與方法1.把握論著的主要觀點和基本傾向，瞭解用以支撐觀點的關鍵材料。2.要在閲讀過程注重反思，探究論著中的疑點和難點，敢於提出自己的見解，並樂於和他...
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![誠實與信任教案教學設計]( "誠實與信任教案教學設計")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“達電話”這部分課文。2.學會本課生字，並能通過聯繫上下文理解由生字組成的詞語。3.通過文中具體的語言材料，認識誠實與信任金錢更重要的道理。教學重點、難點：誠實與信任教案教學設計精品引導學生從“打電話”這部分內容的...
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![課文《信任》教案設計]( "課文《信任》教案設計")
- 教學目標：1、學習本課生字新詞，理解“沁人心脾”、“饞涎欲滴”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3、使學生了解人與人之間地相互信任是美好的品質，也使學生從文中感受被人信任的喜悦。教學重點：理解課文，體會信任與被信任的喜悦，從而感悟信任的含義。教...
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![語文教案的設計：信任]( "語文教案的設計：信任")
- 語文教案的設計：信任【學習目標】1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄”等一些詞語的讀音；通過了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線索...
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![誠實與信任 教案教學設計]( "誠實與信任 教案教學設計")
- 誠實與信任教學時間1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀“打電話”這部分課文。3、初步瞭解課文內容，理清課文條理。正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀“打電話”這部分課文。投影教師活動學生活動設計意圖一、揭示課...
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![《信任》教學設計方案]( "《信任》教學設計方案")
- 【學習目標】1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄”等一些詞語的讀音；通過查字典瞭解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要複述課文...
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![《誠實與信任》的教案設計]( "《誠實與信任》的教案設計")
- 一、導入：1、課文是圍繞題目來寫的？找出文中含有課題的那句話，用波浪線畫下來，齊讀這段話。出示課件一：人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。2、為什麼説誠實與信任比金錢更重要？今天咱們來研究這個問題。二、學習1——3段：1、誠實與信任真...
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![語文教案設計：信任]( "語文教案設計：信任")
- 語文教案設計：信任一、設計説明五年級下期第四單元是圍繞真誠為主題而展開的學習。其中《信任》這篇課文就是以故事形式呈現，主要寫我的一次奇妙的購物經歷。這篇課文要求在理解詞句的基礎上感悟課文所藴涵的含義，即人與人之間的信任和被信任的喜悦。在教學中為了突出語文的...
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![鄂教版《信任》教學設計]( "鄂教版《信任》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的鄂教版《信任》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《信任》教學設計1教學目標：1．認知目標：瞭解課文內容，讓學生理解人與人之間的相互信任是...
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![《信任》語文教學設計]( "《信任》語文教學設計")
- 【學習目標】1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音；通過查字典瞭解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要複述課文講述的一件事。3、...
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![信任精選教案設計]( "信任精選教案設計")
- 信任精選教案設計教學目標：1、讀準跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴等一些詞語的讀音；通過了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要複述課文講述的一件事。3、能...
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![《信任》優秀教案設計]( "《信任》優秀教案設計")
- 【學習目標】1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音；通過查字典瞭解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要複述課文講述的一件事。3、...
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![《我的信念》教學設計 教案教學設計]( "《我的信念》教學設計 教案教學設計")
- 博興實驗中學王新偉教學設想作為科學家，居里夫人是家喻户曉的。而居里夫人的《我的信念》，向世人敞開了她的內心世界。學習這篇文章，就是要引導學生了解這位偉大的科學家人格魅力，走進她的內心世界。這節課的學習目標是：學習她的志趣高潔，不圖名利，學習她的目標如一，堅忍不拔和滿...
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- 《報任安書》教案設計楊永波--------------------------------------------------------------------------------【教學目的】牐1毖習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中鬱結，迂迴曲折，但又脈絡清晰。牐2碧寤嵛鬧斜硐殖齙淖髡呱硎薌辱後憂愁幽思、激憤慷慨的情感。牐3毖習司...
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![《報任安書》教案設計]( "《報任安書》教案設計")
- 《報任安書》教案設計教學目標：知識與技能：1、瞭解《史記》的寫作過程和成書原因，理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、積累文言知識點。過程與方法：1、反覆誦讀，能夠藉助工具書和課文中註釋讀懂本篇文言文。2、小組討論，評價作者的人生觀和價值觀。情感態度與價值觀：1、認識不幸...
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![誠實與信任表格式教案設計]( "誠實與信任表格式教案設計")
- 誠實與信任表格式教案設計教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。並能分角色朗讀“打電話”這部分課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、指導學生通過文章中具體的語言材料,認識誠實和信任比金錢更重要的道理。教學重點感情朗讀、分角色朗讀課文。教學難點理解...
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- 作者:瑪麗居里02中文（1）王藝62號教學目標:1、解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯繫。2、學習本文質樸、真誠的語言。3、感覺居里夫人的人格魅力，學習她的科研精神.重點：1、解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯繫。2、學習本文質樸、真誠的...
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![報任安書 教案設計]( "報任安書 教案設計")
- 報任安書_教案設計報任安書_教案設計【教學目的】1學習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中鬱結，迂迴曲折，但又脈絡清晰。2體會文中表現出的作者身受極辱後憂愁幽思、激憤慷慨的情感。3學習司馬遷忍辱負重、發憤著書的精神，樹立正確的榮辱觀和生死觀。【教學重難點】1把握課文內...
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![報任安書教案設計]( "報任安書教案設計")
- 報任安書教案設計一、教學目標和要求1、瞭解《史記》的寫作過程和成書原因，理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、感受司馬遷逆境中發憤的高尚人格和他的生死觀。3、體會本文敍事、説理、抒情融於一爐的寫法。4、積累實詞、虛詞與句式。二、教學重點：積累重要實詞、虛詞與句式...
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