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高考之外創新作文我的一次創意體驗1200字

高考之外創新作文我的一次創意體驗1200字

【例文一】

創新是一個國家和民族持續發展的源泉和動力。創新,是熔責任、勇氣、方法、態度、精神於一爐的實踐,是煙草業求得生存和發展的制勝法寶。

所謂創新,概括地説,就是繼承前人,又不因循守舊;借鑑別人,又有所獨創;努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現時代性,把握規律性,富於創造性。

實踐是創新的基礎,離開實踐,創新便成了無本之木,無源之水。經驗告訴我們,創新應該一切從實際出發,以我國的改革開放和現代化建設為中心,着眼於馬克思主義理論的運用,敢於摒棄不合時宜的認識、觀念、做法,形成切合實際的路線、方針、政策,發展我們的煙草事業。中國有句格言:常有所疑——創新的發端,勇於破疑——創新的能源。魯迅先生曾説過,第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人,除了英勇無畏,首先是一個長於質疑的發現者。大量事實表明:從常見的、普遍的、重複出現的現象中發現規律性的東西,這是一個重要的方法;其中勇於質疑、善於發現,則是不斷創新、有所創造的源泉。有位作家説:“學習是一個人的真正看家本領,第一長處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學習的'結果,學習的恩澤。”創新也是學習的恩澤。無論是一個國家,還是一個企業或個人,要進步,要發展,都要有一股推動其不斷向上的動力,使人們能夠產生強烈的求知慾和創造力,由此推動人們自強不息,努力奮鬥。這個動力的形成,正是基於勤奮學習和知識累積。人們越是學習,未知的世界越大,人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累,越能不斷有所創造。

創新,需要誠實和謙遜的態度。有人説,謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界,是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展,社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中,我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質,自覺地把創新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、衝勁、韌勁,以“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度,開拓創新。

這樣,我們才能爭創一流的工作水平和業績,在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進。

美國富豪亞默爾,原先是一個貧窮的農夫。加州發現金礦以後,他和許多人一樣加入了淘金大軍之中。荒山野谷、天氣酷熱、水源奇缺,在惡劣的自然環境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專門尋找水源。他勘察地質,挖掘水渠,引水入池,然後把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來,當初與亞默爾一起淘金的人絕大多數都淪為了乞丐,甚至拋屍荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢,一下子成為美國當時屈指可數的大富翁。

古語云:“窮則變,變則通,通則達。”此語道破了創新的真正要義。在市場競爭中,如果誰能夠用心發現不斷變化的市場需求,然後用自己力所能及的方式來滿足這種需求,誰就會嘗試到創新所帶來的成功喜悦。

敢於冒險

一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發》的書,新書推向市場後,卻遭到了滯銷的厄運,被大量堆積在倉庫裏。這時,有個書店老闆聽到這個消息後,馬上買了一本回去研究,他覺得這本書其實寫得很好,只是書名缺乏形象化,使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物,擔心讀不懂,所以無人問津。這個書商對市場進行仔細研究分析後,做了一個幾乎令所有人都震驚的決定:以成本價全部買下這批書和該書的版權。在別人猜疑的目光中,他開始在各大媒體上請名人做宣傳,詳細向讀者介紹該書的精彩內容。結果所有的書銷售一空。因為他擁有了該書的版權,所以,他又多次印刷並由此賺了個夠。

冒險是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功,就必須學會敢於冒險。世界上沒有萬無一失的賺錢之道,不管做什麼事都會有一定的風險,只是大小不同而已。只要你敢於付出,就一定有回報。

【例文二】

晏幾道曾唏噓:當時明月在,曾照彩雲歸。

我想,他一定在心中還埋了潛台詞:可為何要等到明月不在才知道追憶呢?不過是尷尬的徒然無力。

現在從心中捧出這一句,情感豐富得能掐出水來。原因,不過一把花扇。

扇子已經在家放置了好幾年了,但一直沒想起來用。等到我一時興起拿在手中把玩時,發現扇子並不像我記憶中那般精緻完美。線條有些單調的花朵顏色過於濃豔,淡青色的低調上,花紋零亂,還點了許多俗氣的金星。才用了沒幾天,扇骨就與扇面脱離了。

可我明明記得,兒時我買回它時,高興了好幾個星期,甚至捨不得用,把它收起來。這一“收”,卻收去了我兒時光陰那份因一把廉價的扇子就能樂翻天的純真。我有點失落的發現,好像我已不是那麼容易就能開心起來的小丫頭了。

不是嗎?

一把花扇曾能令我眉開眼笑,一顆玻璃珠曾能讓我愛不釋手,一首曲子能讓我輕鬆一整天,一次求籤曾能讓我相信我能跨越千山萬水……而我,曾把它們視作當時明月,普照我按“小時候”如同彩雲漫天的歡樂。可總要長大,長大中伴着乾澀的眼圈與悸痛,揉揉眼睛一閉一睜算一天,像蟬脱殼時的麻木茫然。只是本能地知道要脱殼,但也只知道這個。

我看着被仍在天空一角的月亮,我看着窗外湮滅在灰色大地上的雨絲,我看着台上枯萎頹然的一團的風信子,我看着此起彼伏終或薄涼的煙花……覺得煩惱那麼多,值得開心的事鳳毛麟角,我像一隻完成了諸多蜕殼中的一次的蟬,回頭看看,那隻蟬蜕分明是我曾經的模樣,帶着飛揚的笑意與天真。只是,那隻蟬蜕,現已成伶仃的空落落。我把它留在了再也回不去的那株樹上,等我發現那蟬蜕是我曾經的可貴時,我已無法再把身體溶入那殼中。因為身體長大了。

我不再會買花扇,收藏玻璃珠,聽活潑的音樂,信被視為迷信的籤……我對周圍的世界架起了望遠鏡想看得更廣,卻忽略了眼前的細小美好。我再想蹲下身去尋找它們時,它們已消失,我這才知道,那種因一把花扇就能開心不已的純真,是上天賦予人最大的才能。可歲月,將其閃光的稜角磨平殆盡了,正如亦拆散了扇面與扇骨。而我除了感歎:可貴啊可貴,還能幹什麼呢?

別人是否亦是如此?我在人海中淺淺一瞥,曾為我買牛肉炒飯的熱血少年,在口袋裏揣的是零錢。如今,規規矩矩的襯衫口袋裏放一盒突兀的煙。“……像數學公式一樣……”他評價生活。而我知道我們都已不是吃一頓牛肉炒飯心情就會變好的孩子。

低垂的月光照亮我隱藏在枝椏間的蟬蜕,那一瞬間它流光如洗,只是,我再也回不去,正如,彩雲不歸。而這頓悟皆在失去之後。

當時明月,誠可貴,今昔明月,歎我遲悟。

標籤: 創新 高考
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