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【推薦】《走近》作文500字3篇

【推薦】《走近》作文500字3篇

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的《走近》作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】《走近》作文500字3篇

《走近》作文500字 篇1

今天在畫室袁老師的帶領下,近距離的欣賞到了大師名家的作品。近朱者赤,近墨者黑。傳奇一樣的人物,神一般的大師,讓我沾了不少仙氣。為了這個畫展,昨晚突擊了一下大師的資料,文森特.梵高,荷蘭人。37歲就死了,真可惜。代表作有:《向日葵》《自畫像》《柏樹麥田》等,梵高最最有名的畫是《星空》。

伴隨着展廳內交響樂的襯托,我們一行幾人慢慢的前行在神聖的殿堂。在一副自畫像前我駐足觀望,歪歪扭扭的肖像,線條扭曲,五官為什麼要畫得那麼醜呢?還少了一隻耳,完全可以用詭異,奇怪,難看來形容!但老師用她的專業告訴我,老師説,畫畫是一個人內心的讀白。他想表達的東西,正是他心裏真正的想法。雖然我還不太懂他想表達什麼,但是,我能感受到這就是藝術。心情不好的時候,割了自己的耳朵,還為自己作畫,梵高真是一位充滿傳奇色彩的天才啊!除了《自畫像》,他還喜歡畫《向日葵》。紅紅的黃黃的,明亮的色彩勾畫出動人的圖案,讓人神往。

最後,來到互動體驗區,戴上VR眼鏡,就會進入到梵高的咖啡館,跟梵高坐在一起喝咖啡,和他握手。在“海底世界”,擺出指定動作,便會進入海底世界,和小魚小蝦們一起遨遊海底。“追光者”真是太神奇了,站在指定位置舞動手臂,屏幕中會出現梵高的.自畫像,體驗了一把親手繪製梵高自畫像。互動體驗很棒,寓教於樂,其樂無窮。耶!

老師説:梵高的畫作是燃燒的,《星空》是燃燒的,《向日葵》也是燃燒的。大師畢竟是大師呀,只是看場他的畫展,我就已經是雲裏霧裏,飄飄欲仙,一時間覺得自己也文藝了不少呢。通過這個畫展讓我得到了藝術薰陶。我也要用我的畫筆,描繪出屬於自己的一片天空。

《走近》作文500字 篇2

人人都向往“世外桃源”般的居所,我想就是因為“桃源村”有着優美的環境。如今,我們生活在喧鬧的都市,根本不可能遠離世俗去尋找一片屬於自己的“世外桃源”,那就讓我們攜起手來,改善身邊的環境,營造出桃源般的氣氛。

你看,花壇中青青的綠草正在生長,繽紛的花朵正在開放,他們需要陽光和雨露,當然,他們也為我們的環境作着貢獻,然而,有人對他們視而不見,用自己的雙腳去踐踏這些弱小的生命。聽啊!他們在哭泣,晶瑩的雨露證明了一切,那就讓我們用慈愛萬物的心,在花壇邊為他們豎上一個“平安符”,告訴人們:“花草也有生命,為了美好的環境。請繞路而行!”

你聽,是可愛的小鳥在歌唱,這歌聲給我們的生活帶來了歡樂,他們就像一首首美妙的樂曲時常回蕩在耳邊,但同樣的歌聲;如今卻講述着他們家園的鉅變。一棵棵大樹倒下了,帶走了一片片綠蔭,也帶走了小鳥的家。他們哭泣,他們想挽回這一切。可是,無能為力。為了小鳥,也為了美好的環境,讓我們行動起來。為他們造起一個個小屋。同時也要告訴人們:亂伐樹木,就是在破壞人類自己的家園。

你瞧,魚兒時而跳躍,時而暢泳,他們是自由的象徵,也是快樂的象徵,但那嬉戲的場面,我們也只能在魚塘邊才能看到,為什麼?魚兒變得害羞嗎?不,看,污黑的髒水流入河中,摧毀了美好的一切,還帶走了不少魚兒的生命,為了美好的環境,讓我們在河邊豎起標語,告訴大家:為了河水的清澈,為了魚兒的歡樂,請勿亂排污水!

這都是生活中的小畫面,但只要我們用自己的行動為美好的環境盡一份力,“世外桃源”離我們不會遙遠。

《走近》作文500字 篇3

“我們在太行山上。山高林又密,兵強馬又壯。敵人從哪裏進攻,我們就要他在哪裏滅亡……”

為進一步感受太行精神,實踐團於7月11日來到了太行山。太行山居高臨下,易守難攻,是開展游擊戰爭的天然戰場。抗日戰爭爆發後,一二九師與太行地區發動羣眾。各個城鎮都出現“母親叫兒打東洋,妻子送郎上戰場”的情景。一批批的抗日烈士,演繹着一幕幕可歌可泣的太行故事。最終贏得了戰爭勝利的原因正是這種軍民魚水,艱苦奮鬥的精神。

太行精神簡而言之就是:不怕犧牲,不畏艱險。百折不撓,艱苦奮鬥。萬眾一心,敢於勝利。英勇奮鬥,無私奉獻。這三十二個字凝結的是數千年來中華民族精神的積澱和延續。也正是發揚了這種太行精神,努力開展社會主義現代化建設,才使得貧窮落後的中國發生了翻天覆地的變化。

實踐團一行人站在太行山的青龍峽上,手裏揮舞着中華人民共和國國旗,心中對革命烈士的敬仰之情都融合在了我們的歌聲裏。看這千山萬壑,銅壁鐵牆。腳下踩着的是太行這片英雄的、紅色的土地,革命先輩譜寫了可歌可泣的悲壯史詩,孕育了偉大的太行精神。

險峻壯美的太行山,讓我們看到了戰爭年代的不易,看到了當地人民的樸實善良,看到了大自然的鬼斧神工,看到了加大經濟建設的成果,更看到了不畏艱險的太行精神!作為新時代的青年學生。我們生活在了好的時代,我們能做的就是繼承併發揚老一代革命烈士的的精神。艱苦奮鬥,無私奉獻。從太行精神中汲取開拓前進的智慧和力量,努力踐行並弘揚太行精神,把太行精神更好地融入我們的工作生活之中。

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