小學生400字作文：難忘的一堂課

導語：小編印象中難忘的一堂課是電子琴課。老師很認真的教導我們指法。以下是小編為大家收集的幾篇題為小學生400字作文：難忘的一堂課。供大家參考閲讀。希望喜歡。

小學生400字作文：難忘的一堂課【一】

在別人的眼裏，作文課是枯燥的，乏味的，但在我的眼裏，作文課是快樂的，不信的話，那你也感受一下我們的課堂吧!

早上的作文課上老師帶着同學們在教室裏做了一個有趣的.遊戲——夾豆子。比賽在同學們的歡呼聲中時行着，前面幾個同學都取得了好成績，我要是輸了該怎麼辦?不行，不能輸，我一定要贏，想着想着，我對自己充滿了信心。“薛鴻昊，該你了!”我信心滿滿地上了“台”，抓起筷子準備迎接挑戰。我瞅了瞅我的對手，啊!竟然是我哥——薛帥，完了估計贏的希望不大了。管他呢，碰碰運氣吧!看着那身體強壯的哥哥，我擺好架式等待着挑戰。“預備，開始!”在老師的一聲命令下，我把筷子插進豆子中，慢慢地提起筷子，可那豆子好像在跟我玩躲貓貓，我並不在乎，心裏只想着贏。我看着薛帥已經來回運送了好幾趟了，我心裏特別着急，筷子上一下子躺了七八個豆子，這下終於被我抓到了，你們這些小東西可跑不了了。周圍的隊員都為我們吶喊、加油!事不宜遲，我小心翼翼地走向杯子前，端杯子的那個人把手伸得長長的，也是為了減少一段距離，讓我儘快把豆子放進去。那兩根筷子像一個滑滑梯一樣，躺在上面的豆子好像幾個小朋友在玩，從滑滑梯上滑了下來，順利地回到了杯子裏。我用剛才那一招連續運送了七八趟，而且都很順利，這下我可贏定了。我的對手錶現也不錯，我想會不會他比我夾得多呀?以防萬一，我加快了腳步，哈哈……果然不出我所料，我獲勝了!此時傳來了隊友們的歡呼聲!

夾豆子靠的是正二八經的技術，而不是小聰明，這可真是一次有趣的活動，更是一節令人難忘的作文課。

小學生400字作文：難忘的一堂課【二】

大自然的奧祕是無窮無盡的，也是值得我們探索的。那節作文課，因一次不經意的.探索大自然，令我終身難忘。

“叮——叮——”上課了!第二節是作文課。老師叫我們寫作文。“到底寫什麼好?寫人，寫物還是寫事?”大家都在為找不到寫作素材而煩惱。忽然，正當我們煩惱時，從窗外飛進來一隻小麻雀。也正是這隻麻雀給了我們寫作的靈感。

丁老師見飛來麻雀，便起了靈感。老師叫我們關窗捉鳥，並讓我們觀察這隻“天外飛鳥”。我們左蹦右跳，左撲右既也沒能抓住它。畢竟它能飛呀1最後還是班上的“搗蛋天王”張家慶往桌子上一站，再一跳抓住了。我們靜下來觀察這隻小麻雀。正當大家熱烈發言時，我聽見了窗外老麻雀的叫聲，就提議把小麻雀給放了。這時，老師又讓全班同學討論為什麼要把小麻雀放了這個問題。經過一番思考，班長第一個發言：“因為小麻雀有母親，我們也有母親，我們不能讓他們母子分離。”但老師又説：“難道小麻雀沒有母親我們就把放它嗎?”這時又有同學説：“小麻雀也是生命。不能被我們當模型觀察，所以要放了它。”又有一個同學説：“小麻雀是屬於大自然的，不屬於我們，它也有它的自由，它的權利，”接着又有許多同學説出五花八門的答案。討論得十分激烈。我們也有了寫作素材，小麻雀終於送回了大自然，我們都樂了。

是呀，小麻雀也是有生命的，它不是我們的玩具，它是屬於大自然的。它也有它的自由!任何生物都有它的生命，它的權利。這節作文課使我受益匪淺，也另我終身難忘。