實用的小學學作文600字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的小學學作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文600字 篇1

我是一個處處逞強，膽子似乎很大的人，其實我也很膽小。

上個星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫院照顧，我獨自一人在家。

一開始，妹妹在玩遊戲，我們倆還聊着天兒。可九點過後，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。

我站在窗邊，正是月黑風高，冷風嗖嗖，不時還傳來幾聲悽慘的鳥叫聲，我不禁打了個寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個窗户翻進來，於是三步並個兩步，把家裏所有的窗户"啪、啪、啪"幾聲全關了，心裏才算踏實了點兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到詭異。其實我也很膽小。

窗邊不敢久站，我又玩起了遊戲。我下着五子棋，總感覺背後有一雙眼睛盯着我，卻不敢轉身去看，我渾身冷汗，心想：背後莫不是"死神"，轉一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點趴在地上，由於心神不寧，下棋時被對方窮追不捨，結果慘敗。遊戲背後幻覺處處，其實我也很膽小。

時間已經很晚了，我關了電腦，準備睡覺。衞生間漆黑一團，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機，令人不敢向前。我咬緊牙關，徑直衝向衞生間，手指飛速一彈，燈亮了。我鬆了口氣，看來很安全。

洗漱完畢，我向卧室走去。睡在牀上，總感覺不踏實，好像早有人知道我一人在家，準備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來看書。書中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在温暖的愛裏，拋去了一切雜念。已經是凌晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鑽進被窩，望着天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現在腦海中，不知過了多久，我才進入夢鄉。

其實我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來呢？

小學學作文600字 篇2

七城會，一聽到這個名字相信大家應該都會想到那代表着自己的城市來爭奪榮譽的那一個個引資颯爽，在賽場上揮灑汗水，努力拼搏的運動員們。

而要是我告訴你們這種盛大而莊嚴的場面竟然不出門，就能領悦，坐在自己家鄉的體育館裏觀看着那激動人心的比賽，這該是一件多、麼值得我們家鄉人民自豪。開心和歡呼的場面啊！

我也不例外，為了迎接這般隆重的盛會，我這心情啊！真是和那吉祥物潘潘一樣興高采烈，於是呢！我就和對哈哈泥有一技之長的小姐姐學着捏了幾個可愛的小潘潘出來，來歡迎城運會這個大有名氣的名人來到我們這著有英雄城之美喻的南昌。

我覺得要讓好不容易來到南昌的客人為我們留個好印象，首先咱們每個人都要做個講文明，懂禮貌，知交通，守規矩的四好公民，

在加上，在過不久，許多來自其他城市的運動員們就要來南昌這美麗城市。所以，在此我也想對各位司機朋友們説句話，我懇請廣大司機朋友們請不要開摩托車，因為這不僅對我們城市的環境有影響，對城市的美容一樣有影響，就好像一鍋白粥裏面掉進了一根頭髮絲是一樣的道理。同樣還要請其他那些開私家車的朋友們呢，也將排量減少一點兒，為了我們自己的共同的環境，你們説，好嗎？

當然，我們所有的小朋友們呢，也要在這七城會之前，給自己打好一個控制預防針，以免讓自己······小朋友們請不要亂丟垃圾 ，因為垃圾他們也有自己的家，他們也不希望到處流浪，而其他呢，痰痰們，和花草樹木們他們長時間的遭受痛苦，所以為了讓他們有好日子過，請同學們不要這樣了，好嗎？

為了能做個文明少年我們的學生們呢要跟家長做一個良好的榜樣。

七城會入駐南昌，我們要當好自己的東道主，讓所有的南昌市民一起共創文明城，一起歡迎城運會，一起做好一個擁有着四好品質的好市民吧

小學學作文600字 篇3

俗話説的好，桂林山水甲天下。這次，我終於來到了桂林。來到了書上所説的，夢境一般的桂林。

桂林被山峯所包圍，被江湖所保衞，城中有景，景中有城，真可謂“人間仙境”。因街道兩旁栽滿了桂樹，所以起名為桂林。

在我們登上了疊彩山後，眺望灕江，灕江是那麼的美麗，山水彷彿融為了一體。但是，當我們在磨盤山登上了觀光船後，才發現灕江的水已經受到了污染。隨着船往前行，我漸漸的發現，灕江的水再也不像書上所説的清澈見底，而是帶有一片片的渾濁。在江邊的石頭上，還能看見油漬！這都是因為觀光船和城市亂排污水的緣故。我不再高興，而是望着這一片一片被污染的江水和湖水，帶着一陣一陣的失望，想告訴桂林的人民，要好好的保護桂林的兩江四湖和座座山峯啊！

桂林的山，用七天七夜也講不完，有幾座有名的山，我便講講。到了桂林，最不能錯過的便是九馬畫山，這一座山上，有一面是巖壁，上面隱藏着九匹栩栩如生的馬，往往遊客都想看出九匹馬，而爺爺便看了出來，就有了“看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎”的説法。黃布灘倒影在灕江，就是20元錢背面的景象，山上色彩斑斕的.石紋，像一匹匹黃布倒映水中，正好領略“船在青山頂上行”的妙境。

桂林的巖洞以蘆笛巖、銀子巖最為有名。銀子巖數最大，進到洞裏，氣温比外面熱，洞裏的世界更是精彩，講解員的繪生繪色，加上燈光的變幻和我的想象，彷彿走進了童話的世界，那一串串豐收的果實，蘋果、玉米、南瓜、花生，我真想伸手去親自摸一摸，大自然怎麼這樣巧奪神功？在蘆笛巖裏，西遊記裏龍宮的景象也再現其中，寬敞的洞裏，還有着一根頂樑柱——孫悟空的“如意金箍棒”。

這次，我看見了桂林的山是那麼的陡峭而壯觀，巖洞是那麼的漂亮而繽紛。下次，我再來到桂林時，希望桂林的水是那麼清澈見底！

小學學作文600字 篇4

老師，有人説你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始幹”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角佈滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的髮梢；你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕後的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇鬥豔時，待到花蕾奼紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴豔時，待到一朵朵綻開的花朵遍佈神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

老師，別人的話語，不能表達我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學生對老師的心聲……

老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶着我們遨遊知識之海。

老師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

老師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達禮，非一日所學”。

老師，您是清泉，絲絲泉水透徹着我們的心；泓泓泉水盪漾着您的禪心；滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。

老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服於困難；梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

老師，千言萬語盡融在包含着真情實意的字裏行間；千言萬語盡不能表達學生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一説出……

唯有向您説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”

小學學作文600字 篇5

眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。週一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最後一節課是信息技術課，我們便興奮起來。

太棒了！終於到了最後一節課，我們為了快點去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊。可正當我們準備走出教室，去機房時，突然出現了只“攔路虎”，我們被這隻“攔路虎”轟了回來，這隻“攔路虎”便是我們的英語老師。只見英語老師走到講台上，鄭重其事地説：“今天信息技術老師臨時有事，所以我來代課，先把《課堂作業本》拿出來。”

我們暗暗地歎了口氣：電腦課又沒了！接着，我們只好無奈的拿出了作業本。一抬頭，英語老師沒了人影。原來，英語老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室裏又閃進了一個人影兒，定金一看，竟是數學老師，數學老師拿着教科書，大踏步走到了講台上。然後，便開口道：“把數學書打開，我們開始上課啦！”正當我們要拿出數學書時，英語老師回來了，英語老師把數學老師帶到了門外，便開始爭起來。之聽英語老師説：“這節課是我的，你怎麼能來搶課呢？”“我那裏搶課了，再説了，我進來之前也沒有看見你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！

正在英語老師和數學老師的脣槍舌戰之間，從後門閃進一團黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語文老師，她以閃電般的速度關掉了前門和後門。然後，便鎮定自如地走到了講台上，對我們説：“同學們，時間是寶貴的，我們不能浪費時間。所以，來！大家拿出語文書，讀一讀昨天上的課文。“

門外正在“大戰“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時明白了一切、他們憤怒地敲着門，而語文老師則藉着我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。

哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在後。啊！不過，無論是這“三大霸王“中的哪個來上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！

指導老師：周老師

指導評語：小作者詳細的描寫了三位老師搶課時的各種細節，且在細節描寫中突出人物形象，很精彩。

小學學作文600字 篇6

我們班下節課要選“官”啦，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們急匆匆地跑進教室便爭論不休地説了起來，越説越大聲，最後還是範老師解的圍。

範老師發話了：“誰願意第一個上來？”過了好一會，同學們都按耐不住了，你推我，我推你，都想讓別人先上台，自己卻坐着蟄伏不動。就在這時“女將”王清羽忽地站了起來，只見他大大方方地走向了講台，然後清了清嗓子，開始了演講。演講完畢，緊接着的是她那首用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，悠揚的樂曲伴着陣陣有節奏的掌聲在教室裏迴盪，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才藝幾乎征服了全班同學。誰聽了都忍不住投她一票。

輪到種子選手吳鬱林上陣了，只見她不慌不忙地開始了她的演説，演講時她聲音洪亮，語氣自信、堅定，一副胸有成竹的樣子，説完她邁着小步走回自己的座位。在老師的催促下我們班的男生也按耐不住了，個個像上生怕失去良機。在範老師再三催促下還是沒有人上台，我這才站了起來。我慢慢地走向講台，身後傳來一串串掌聲。此時我的臉“刷”地一下紅了，一直紅到了耳根。我清了清嗓子，準備開始我的長篇演説。當我站到講台時，我的心就像坐上了瘋狂過山車，飛快地行駛着，幾乎就要駛出我的胸膛。當以往亂哄哄的教室一下變得寂然無聲時，我的心又像有一隻長滿羽毛的小鳥在我的心房裏撲騰。當同學把目光投向我時，我的心跳得更劇烈了，就像遊樂園裏互相碰撞的碰碰車。我的聲音沙啞了，低着頭，眼睛一直地看着演講稿，不敢正視同學們，當我演講完畢時，台下的“評委們”給了我雷鳴般的掌聲，而我則回到桌位，繼續聆聽其他同學的演講。

到了唱票時間了，我的心一下懸了起來。一票，兩票我的票數飛快地上升着。終於結果出來了，我的票數位列第一，我成功了，真高興。