我的小製作600字作文（精選5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的小製作600字作文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小製作600字作文1

今天，我們要寫一個小作文，名字叫“我們小製作”，為了把作文寫的更加生動形象，我決定在家裏做一個作品。

我拿了一些材料有彩紙，彩泥，彩筆等。我終於可以做了。首先，我選這一張藍色的卡紙，因為我喜歡藍色，它象徵着博大，寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個球，壓扁，粘在卡紙上，在把黃色的彩泥搓成長長的橢圓形，用小刀切成12段，圍着紅色的彩泥，壓下去，將一小塊黑色的彩泥，搓成2毫米那麼寬，把它切成三塊，兩個眼睛，一個嘴巴。把兩個眼睛的眼角，向下彎，嘴角向上揚，太陽公公做好了！我用同樣的方法做出了白雲。白雲朵朵，太陽公公，向我微笑，多麼暖洋洋呀！

然後，我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形，壓在紙上，勾出了海浪的形狀，你看海浪做好了！接着，接着我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥，做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好幾個球，放在小魚和海星的眼睛上，小魚和海星做好了。你看，是不是有種畫龍點睛的效果。綠色的彩泥做成了海草，我的作品做完了。

看！我的製作海洋世界做好了！我彷彿看見了蘭蘭的天空，白雲朵朵，太陽公公向小魚們揮手，淘氣的魚兒在海里游來游去，吐着水泡。海草姑娘們，隨着海浪的節奏，扭動着優美的身姿。在我耳邊彷彿響起了一首歌：像一顆，海草。海草。海草。海草，隨波飄搖；海草。海草。海草。海草，浪花裏舞蹈……

其實，學習與做小製作一樣，也要仔細，認真。從今天起我要寫好每一個字，讀好書，多積累，相信只要持之以恆，我的學習成績定會更上一層樓的！

我的小製作600字作文2

老師讓我們做一個小製作，該做什麼呢？我絞盡腦汁，一會兒想做這個，一會兒想做那個，可是家裏也沒有那麼多材料。突然，我靈機一動，還是做一個不倒翁吧！

説做就做，我先從冰箱裏挑出一個雞蛋，洗乾淨，然後用筷子在上面輕輕地敲了一個小洞，準備把裏面的蛋黃和蛋清倒進事先準備好的小碗裏。可是蛋清是黏的，怎麼倒也倒不出來。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在裏面戳，媽媽叫我耐心一點，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋裏面洗乾淨，再把樓下找來的黃沙慢慢地灌進去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動也不動；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉。我都快要泄氣了，正當我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對我説："不要着急，動動腦子，分析一下問題在哪兒，我想你一定會成功的。"聽了媽媽的話，我默默地對自己説："世上無難事只怕有心人。"於是，我把沙子一點一點地灌進去，終於，灌到三分之一的時候，雞蛋立起來了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個來回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來："我成功了！"

最後，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看着我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢着天真活潑的笑容，好像在對我説："小主人，謝謝你創造了我。"

我把它放在手心裏，仔細端詳着，愛不釋手。媽媽看了，誇我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。

我的小製作600字作文3

從我小時候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上製作的小花籃是我最滿意的'東西。

製作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關準備後，我開始做這件事。

我的製作過程分為六個步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然後用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連接在一起，並分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，並貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內部，並在上面放一些假花。這樣，一個精緻的小花籃就完成了。

在製作過程中，我幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續努力工作，兩個多小時後，我終於完成了這個精緻的花籃。

看到自己取得的成果，我非常激動。我提着一個小花籃到處炫耀。當學生們看到它時，他們稱讚道：這個小花籃真漂亮！當我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎麼辦。下午放學時，我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽説，“媽媽，這是我在學校時的作品。怎麼樣？”很漂亮吧？”當媽媽看到這一幕時，她驚訝地問道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地説，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮啊！你真聰明！聽了這話，我高興地説，“謝謝你的誇獎！“説完後，我們高高興興地回家了。

通過這次製作，我學到了一個真理：我必須堅持做事情，永不半途而廢。否則，我什麼都做不好。

這是我的小花籃——。怎麼樣，是不是很好？如果你認為它看起來不錯，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。

我的小製作600字作文4

今天是週日，我早已在週五與週六的奮戰中將作業大軍全部消滅了。我正無聊地坐在沙發上看書，書中的小主人也正聚精會神地搞一個小製作。於是，我心血來潮，也想準備做一個小製作。可是做什麼好呢？苦苦思索着。突然看到客廳的櫥櫃上擺放着的小紙杯。對了，可以做一個可愛的紙杯企鵝啊！我説幹就幹，馬上就去準備所需材料了。

所需材料有：一個紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了，一應俱全。我開始製作了。

首先，我把空瓶倒扣在書桌上，再用黑色水彩筆畫出小企鵝的圓溜溜的小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。

接着，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫小企鵝3~4釐米長的花瓣形的雙翅，畫完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪着，一邊哼着歌，高高興興地做着。啊！天有不測風雲，我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺地來到了我的書房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好鬱悶。

這麼一折騰，可浪費了不少時間，得趕快開工。

我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對花瓣形雙翅，粘在紙杯後面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。

最後，我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什麼。對了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。

小企鵝製作完成了。我看着憨態可掬的小企鵝，彷彿它在對我説：“小主人，你的手真巧啊！”我開心的笑了。

我的小製作600字作文5

前一段時間，我們學校校領導讓老師傳達各班同學們，開動腦筋做出自己的科技小製作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個什麼好呢？

由於去年我的小製作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個更新穎的。還是求爸爸幫忙出個主意吧！於是我就去找爸爸諮詢。爸爸問我：“你們學校讓啥時候交上去啊？”我説兩天後交。爸爸説：“你要做一個家裏好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創意就行了。”

接着，爸爸給我拿出一本算是魔術的書，後面有科學的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些複雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太複雜。

我就把當天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個小人吧。可是，做個小人，誰不會呀！做一個能站起來的小人吧！但這就有點難度了。

我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個又一個，終於，我的第一個能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是隻能站一下，後來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個螺絲帽，她終於能穩穩起來了。再也不會到了！可是，露着兩個大螺絲帽實在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個小花上去，這樣看起來好看多了。

這個小人能站起來，是因為重心低於支點。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。

我的小製作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，説：“我來點一下上次《小製作》的獲獎名單”。我仔細地聽着，結果我的小人獲得了第一名。我的心裏好高興啊！