有關尊師重教的作文800字

尊師重教是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應盡的責任和義務，那麼對對尊師重教看法有什麼看法呢？下面我們來看看有關尊師重教的作文800字，歡迎閲讀借鑑。

有關尊師重教的作文800字1

我國自古以來除卻孝敬父母，忠於君主，最看重的，還有“尊師重教”這四個字。父母於子女有養育之恩，君主於臣子有知遇之恩，而“尊師”又有何解？我們且來論一論“尊師”這兩個字。

古人云：“師者，所以傳道授業解惑也。”沒有人生下來便什麼都懂，什麼都會，所以人需要“治學”，所以人離不開老師，所以“教師”這一行業便應運而生，成為最古老的職業之一。他們教知識，教做人，扮演者影響大多數人一生的重要角色。古人稱老師為“先生”“夫子”“宗師”等，可見教師自古以來就備受尊敬。古時先生手裏總拿着戒尺一把，口中念着“之乎者也”，學生們便也跟着搖頭晃腦地讀起來，書聲琅琅，餘音繞樑。

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千古流傳的詩詞，人人耳熟能詳，逐漸演變成讚頌師者勤懇敬業的佳句。尤其是高中的老師們。他們凌晨四五點便要起牀，一天有效的時間裏，他們除了要給學生們上課，還要在課前備課，課後還要批改作業，為學生們答疑解惑，吃住都在學校，甚至經常連續幾個星期都不回家與家人團聚。嘶啞的聲音，浮腫的眼眶，無不是他們嘔心瀝血的寫照。我想説：“我要感謝每一位老師。”

高中的壓力是很大的，來自於寫不完的作業，刷不完的題，晦澀難懂的知識，和百萬餘的競爭對手。這些壓力彷彿一盤細密的蛛絲，將我困於其中，它不如磐石般千斤重將我傾覆，卻怎麼也難以掙脱。

高一下期重返校園，高壓的環境，陌生的班級，緊張的課業，讓我有些無所適從。我開始迷茫不安，開始懷疑自己。我越來越頻繁地在課上發呆，在獨自一人時抱着被角抹淚。16歲前，我的一生過得驕縱肆意，當“我可能不行”這幾個字出現在我的腦海裏，我一直所堅信的，轟然崩塌。

“你不要有壓力，慢慢來。”我當時的班主任倩倩對我説。很簡單的一句話啊，可那是作為一名老師最真切的關懷，於當時的我來説，那種温暖像冬日裏的一杯紅糖薑茶，它不夠華麗，卻足夠真實，熨帖了我的不安與疲憊。

我與我的老師們在相處過程中並沒有什麼能泣人淚下的動人之事，無非點滴間一些瑣碎，卻如同春雨，細密地撒進我的心房。他們會在我生病時親自送我回家；他們會在我落下課程時耐心地幫我補課，一遍遍不厭其煩的問我最近學的知識聽懂了沒有；他們會在給予我幫助時對我説：“my pleasure。”；他們會在停電時親自舉着手機為學生們照明；他們會在我犯錯時失望地皺起眉頭；他們有的雖然嚴苛卻給予我們最好的關愛。他們都是很好的人，教師這一行業很辛苦，我卻只在他們身上看到愛與責任，這樣的他們，如何不值得我去尊敬，愛戴。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。可憐天下父母心。但老師對他的每一個學生又何嘗不是如此。怕他們學不到知識，怕他們將來吃苦，恨不得為他們的每一件事做好打算。他們是兢兢業業的，默默無聞的，誨人不倦的。

是而，尊師，道也。

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尊師重教是我國的傳統美德。自古以來，也流傳着許許多多的關於尊師的名言，如韓愈《師説》中的“古之學者必有師，師者所以傳道受業解惑也”，還有程頤的《二程粹言》中的“學者必求詩，叢德師，亦齎得友”，還有我們耳熟能詳的那句“一日為師，終身為父”。

老師不僅給學生傳授知識，更在如何做人上給學生以深刻的影響。尊師，實際上是對知識的尊重，對師德的尊重。

這是一個真實的故事。有一位學校的主任，他平時對學生的要求非常嚴格，因此學生們都十分討厭他，私下都叫他“魔鬼”、“惡魔”等。可就是我們平時視為魔鬼的老師在學生生命受到危險的時候，挺身而出。

那是一個晴朗的下午，同學們正在上課，忽然地面開始搖晃起來，碎小的石塊不斷的`從房頂落下，同學們匆匆忙忙地下了樓跑到指定的安全區域避震，就在清點人數的時候，這位主任發現一個班的學生還沒下來，於是他毫不猶豫地衝回教學樓，他站在教室門口對躲在桌子下面的學生大喊道：“還愣着幹什麼，快跑。”在最後一個學生要出去的時候，房樑突然落下，他一把推開這個學生，用身體為她撐起了生命之門，並在最後一刻還在對學生喊：“快跑！”這個故事發生在汶川大地震中的一所中學。

這就是老師，他們可能平時對我們非常嚴格，可是在危險來臨的時候卻是他們最先擋在我們的身前。所以，我們不僅僅只在生死關頭才理解他們的苦心和付出，更應該在平時用心感受和體會他們的無私與奉獻。他們就像我們的第二個父親、母親一樣幫助我們，呵護我們，愛我們。

我們在學校的時候，老師陪伴我們的時間最多，白天除了要給我們上課，課間還要給我們解答疑難，其餘的閒暇時間也大多都在備課、改作業，為的只是我們能考得好成績，考上我們的理想大學，讓我們離夢想更近一步。這就是老師。

我們是國家的未來，是國家的希望，相信我們一定會將尊師重教這一傳統美德發揚光大。

有關尊師重教的作文800字3

老師是人類靈魂的工程師，是人類辛勤的園丁。尊敬老師、重視教育是民族文明的標誌，是國家興旺發達的立足點。所以我們要尊敬老師，感謝老師。

師者，所以傳道授業解惑也。老師的職業是世界上最神聖，最崇高，最光榮的職業。無論你是高官，還是芸芸眾生，我們都不應該忘記老師在我們的成長過程中所付出的心血。一個民族，一個國家，如果沒有傳接文化的老師，民族就不會發展，國家就不會發達，而我們自身，也將心靈空虛，無所作為，活着就如同行屍走肉，沒有精神糧食的充實，世界將會停滯不前。

十年樹木，百年樹人，這是一個艱鉅的職責，老師做到了。在平凡的工作崗位上夜以繼日，嘔心瀝血，默默的工作着。是誰教會我們做人？是誰教會我們處事？是誰引領我們到知識的海洋裏徜徉？是老師，是我們至親至愛的老師。我們難道不該懷着感恩之心向我們的老師致以崇高的謝意嗎？

蘇霍姆林斯基説過："在我看來，教會學生藉助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。"這就是我們老師最神聖之處。

如今我們要談尊師重教，不防借鑑前人如何尊師。楊時立雪程門想必千古傳頌。他説過：“學習於我飲食，是出於我內心的需要，所以我在任何時候決不會放鬆學習。”正因為他熱愛學習，在向老師請教之時，碰上老師閉目養神，為了不打擾老師休息，楊時在門外站着，而皚皚白雪積得正厚。這不是尊師的表現嗎？所以我們要尊重老師。

中國著名的數學家華羅庚成名之後不忘老師。一切的成就，全是老師裁培。當他學成從國外回來後，馬上趕去探望老師。而且在他的講壇報告會上把老師請到主席台上就座。這體現出華羅庚的尊師的高尚品德。名人也是由老師培養出來的，我們在任何時候都不能忘記教誨我們的恩師。

老師是太陽底下最耀眼的明星，因為他們照亮了學子們的人生前程。老師是默默燃燒自己，照亮別人的蠟燭。老師是辛勤的園丁，無私的奉獻者。老師是人類偉大的工程師，高樓大夏的聳起是老師的功勞。

不管你的人生是坎坷曲折還是陽光大道，不管你是腰纏萬貫還是一貧如洗，我們都應該感謝我們的老師，是他們鋪就了我們的人生的軌跡。讓我們彎下腰，向老師説聲“謝謝，您辛苦了”！