800字作文為生命着色

導語：生命在剛誕生時純潔得像一張白紙。可是隨着時間的浸染，它會慢慢泛黃，失去原有的選擇。所以，我要為它塗上美麗的色彩，讓它持久如新。下面是本站小編為大家整理的優秀作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!

【篇一：為生命着色】

生命原是無顏色的，有人為它塗上黃色，因為黃色象徵着光明與快樂;有人為它塗上金色，因為金色象徵着華貴與輝煌;還有人為它塗上青色，因為青色象徵着希望與堅強……但是我為生命着上紅色，並不單單是因為紅色象徵着激情與健康，還因為紅色代表着奉獻與犧牲。

我熱愛生命，所以我為生命着上紅色。

在無數為革命獻出生命的人中，瞿秋白可以算上一位響噹噹的人物。一個文弱書生在黨生死懸於一線時，毫不猶豫地站了出來。他一面將大批的同志調往較安全的地區，另一方面將一部分同志轉變為地下工作者。在那段日子裏，白色恐怖盛行，國民黨反動派更是對共產黨施行所謂“寧可錯殺一千，絕不漏網一人”的政策，而就是在這樣的情況下瞿秋白將黨從消失的邊緣拉了回來。他是偉大的，他更是堅強的。當他被捕後，敵人以為這位共產黨的頭領會因為害怕用刑而將許多祕密合盤托出時，當他們還為此沾沾自喜時，他們不知道，在他們面前的這個文弱書生，在他們用刑時，他沒有吐出一個字;在他們用槍指着他的腦袋時，他會高唱《國際歌》。

瞿秋白走了，但他的鮮血並不僅僅染滿了敵人的.屠刀，更染滿了共產黨的黨旗，染滿了中國革命史。黨旗是紅色的，因為它是先輩們用鮮血染成的;黨史是紅色的，因為它是先輩們用犧牲換來的。

我敬仰先輩們，所以我為生命着上紅色。

雷鋒是歷代青少年的楷模，雷鋒精神更是影響了幾代人。在戰士家中有事時，他會將自己的津貼偷偷以戰士的名義寄給他們家;在發現戰士們的衣服，襪子磨出洞時，他會一聲不響的用針線包將它們修補好;在戰士遇到工作上的困難時，他總會跑來幫忙，併為此樂此不疲。

“我是一顆釘子，哪裏需要我，我總會到哪裏去。”正是靠着這種象火一般的“釘子精神”雷鋒被人們熟知並喜愛，而他的這種紅色奉獻精神，也必定會被人們繼承和發揚。

我崇拜雷鋒，所以我為生命着上紅色。

生命是紅色的，因為它在燃燒;生命是紅色的，因為它在付出。也許正因為如此，生命是美色的，而紅色也是美麗的。

我喜歡紅色，因為它是生命之色。

【篇二：為生命着色】

生命是一張沒有價值的白紙，生活為它塗上了各種色彩，讓它成為一幅有價值的圖畫。

小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。

我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落裏頭，這裏的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經常趁着大人們忙時偷地拿上我們的祕密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山裏去，我負責拾乾草，哥哥們挖地瓜，堆“灶台”，當然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進行的，一切準備就序以後，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因為他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。當時的我心裏樂滋滋的。

所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。

等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現在的這個家。我上了學，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊員戴上了紅領巾後，我嫉妒了。我不甘落後於人，於是，我發奮圖強，她去玩時，我不去了，我用比她更多的時間學習，努力糾正懶惰的壞習慣，做好每一次值日，並且大膽地回答問題。經過一段時間的努力，我終於取得了好成績，在第二批少先隊員裏，我入選了。當時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。

因此，小學的.我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嚐到了奮鬥的樂趣和收穫的喜悦，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。

中學時代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發光，不為什麼，只為我的理想——當一名醫生。因此，那時我甚愛白色。然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態沒有調整好。她説，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學的色彩是白加藍的。

生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮鬥的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪製了這樣一幅美麗的風景。我愛生命，也愛你!

【篇三：為生命着色】

生命原是無色的，而我們卻在無意中為它着上了我們喜愛的顏色。着上了青色就是選擇了希望、堅強;着上了紅色就是選擇了健康熱情，着上了白色就是選擇了神聖、純潔;着上了紫色就是選擇了高貴、典雅……

深秋，監獄。

秋風蕭瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，無情的寒風狂裹着西伯那早已骨守如柴的身軀。西伯裹緊那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋風更使他想起了遠在西周的妻子和兒子，他們應該還好吧?紂王不會連他們也不放過吧?他俯着頭慢慢思索着。事實已經把他推到了懸崖之上。只是因為自己的高傲，崇侯虎的讒言，紂王就把他關了十幾年。是苟且的活着，還是離開這無情的世界，殘暴的君王?“不，我不能死。”他想起了温柔的妻子和那頑皮的孩子，他在人生的岔路口為自己的人生着成了青色。他選擇了堅強，選擇了希望。事實證明他是對的，幾十年的牢獄生活換來的是整個周王朝。

深秋，易水河畔。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”面隊秦王強暴，荊軻義無返顧的站了出來。易水河畔，“白衣冠”送別，在悲壯、悽愴的`淚水中，荊軻帶着樊於期的人頭頭也不回就走了。在這國家存亡的時刻，他選擇了用自己的一腔熱血來換取國家的長存。他為自己的人生着上了紅色，他選擇了悲壯，選擇了永恆。

江濱。

襄王的無情讓屈原感到了人生的無奈。面容憔悴的他來到了江畔，人君的不辨忠奸，不識賢愚讓他絕望了。面對自己無法報效祖國，無法與奸臣共處一朝的事實，屈原選擇了離開那污濁的人世。“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”他投進了無情的江水，什麼也沒留下，只留下了世人皆知的《離騷》。在生的最後，屈原為自己的人生着上了那種神聖的、純潔的、不朽的白色。

山水間。

面對無法施展自己的政治抱負的事實，李白離開了皇宮，離開了翰林，開始寄情于山水之間，過着逍遙的生活。他選擇了紫色的人生，選擇了高貴和典雅。

生命原是無色的，需要我們着色，選擇了什麼樣的顏色，就選擇了怎樣的人生。

【篇四：為生命着色】

一張空白的紙，經過畫師們的手就能變為一幅色彩繽紛的畫。生命亦如此，一開始也是一張空白的紙，等着我們在上面作畫……

嚮往田園生活的陶淵明為自己作了一幅山水田園畫，那裏面有“採菊東籬下，悠然見南山”的`悠然自得，有着他所向往所想要的生活。我們就應像這位詩人一般，為生命作一幅自己所“溺愛”的畫。

為生命着色，不要動搖你為自己所選的色彩，畫筆掌握在自己手中。

《巴黎聖母院》裏的愛斯美拉達，是一個美麗鮮豔、純潔可愛的美麗少女。她充滿熱情，積極向上、又十分善良。她的畫，色彩都是明亮鮮豔的。但邪惡的克洛德卻出現在她的生活中，他想毀了她的畫，想要用黑色來污染她的畫。他逼迫她，在他和死之間只能選擇一個。選擇了他就等於選擇了黑暗，所以她果斷地選擇了後者——寧死不屈。直到如今，她那幅美麗鮮活的畫還被人稱讚。假如當時愛斯梅拉達沒有抵抗，沒有堅守自我，那麼她的畫肯定會混濁不堪。

為生命着色，不要猶豫自己所選的色彩。

現代奧林匹克運動的創始人顧拜旦一生都為奧運會做着貢獻。為了振興國家，他四處奔走。最終他找到了自己的目標——復興奧運會。在他首次發出了復興奧運的倡議時，幾無反響，但他並沒有被失敗嚇退，始終如一地堅持這條首路。最終，以他的堅持、激情，他成功地復興了奧運會並且取得輝煌成就。

顧拜旦一開始就很明確自己該畫什麼，該選什麼樣的色彩。即使剛開始沒有人欣賞他的畫，但他還是毫不猶豫地畫下去。最終贏得了滿堂喝彩。

生命如紙，生活如畫。人的一生，可以畫出無數幅畫，但關鍵不在多，在於它是否有價值，有意義。畫筆在自己手中，顏料也很齊全，關鍵是你要如何在這麼多的色彩中選出自己愾需要，所想要的色彩。如果作出了選擇，就不要後悔;如果明確了目標，就不要動搖。

生命如紙，為生命着色，不要動搖，不要猶豫，畫出自己所要的美麗風景。