敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文1

今天，走進外國語學校考場的我，早已沒有了恐懼和緊張，並且十分自信地坐在這裏參加考試，因為我相信自己一定能行！

那是一年前的今天，我在外國語學校參加考試，被一道數學難題難住的我，變得異常緊張。在考前好不容易調整好的心情早已煙消雲散，額頭不斷地冒細細的汗珠，答卷的筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長期待與厚望的眼神，不停地浮現在眼前，更是壓得我透不過氣來，腦子裏一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過的。

十天之後，成績出來了，我不敢面對這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如願走進嚮往已久的學校。我失望、憤怒極了！那個暑假，我沉默，再也沒有了歡聲笑語。我懼怕陽光，懼怕人羣，整天躲在房間裏不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡直要崩潰了！日記被我寫了又撕，撕了又寫，反反覆覆，以此來發泄我心中的悔恨！

後來的一天，爸爸叫出了躲在房裏的我，還拿出一個雞蛋。我不知他葫蘆裏賣的是什麼藥，便豎起耳朵聽着。爸爸把雞蛋倒着放在桌上，問我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地搖了搖頭。“三斤！”爸爸説，“可你知道它現在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來，我更加不解地看着爸爸。“可以在它上面放一本十斤重的書。”爸爸看我還是沒有明白他的意思，便語重心長地説：“一隻雞蛋，躺着只能承受三斤的重量，而站起來卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個人的人生都不可能永遠一帆風順，總要或多或少地經受一些挫折。你要像那隻站立的雞蛋，永遠不向困難低頭！要學會傲視挫折！”

爸爸的一番話語，猶如一縷温暖的陽光直射在我心中。是啊，風雨後的彩虹才是最美的，失敗後的成功才是經得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風雨後的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽光卻是那麼明亮！我知道，那天的陽光已經深深地温暖了我冰封已久的心......

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文2

唉！又遲到了。

家住在郭家莊的人們，每天早上都能看見這樣一個情景：一個蓬頭垢面的男孩騎着車子狂奔。這就是我，可憐的我！我正在與時間賽跑，一個孤獨的長跑者。離教學樓還有10米時，《國歌》響起了。我雙膝跪地，仰天大呼：“天亡我也！”

這已經是我這個月第11次遲到了，並且打破了上月遲到10次的記錄。

遲到對我唯一的好處是我的體育成績，尤其是我的耐力在逐漸提高。

老班拍着我的肩，熱淚盈眶：“託尉志誠同學的洪福，這個月班級分數在上星期就已經扣光了，現在正向負分發展。”每次上課鈴響了之後，只要聽到有人喊報告，同學們不用正眼看是誰，就可以齊呼：“尉，你來的真早！”真是損到姥姥家了。

於是本人決定改變形象。放學後就去菜市場買了一隻雞。我以後要聞雞起牀！

這天晚上，把雞安頓好，我就睡了，看了看錶才十點多。迷迷糊糊聽到雞叫，在花了2分零3秒做了一番思想鬥爭以後，我終於掙扎着起來了。看了看錶，簡直眼珠子都要掉出來了——還有十分鐘就上課。

這是我有史以來見過的叫的最遲的雞！

穿上校服，拎上書包，連麪包都忘了拿。

狂——奔——

我祈禱《國歌》不要響，不要響……

離校門口近了，離教室近了，衝過了終點線，《國歌》才響！鮮花，湧了過來；掌聲，響了起來……我看見老師和同學們激動的熱淚，校長笑容可掬地跟我握手：“恭喜你，小尉，你成功了！”“哇哈哈……”我狂笑，向四周得意地揮動雙臂：“謝謝MTV，謝謝CCTV，謝謝我的粉絲，還有生我養我的父母，我太激動了，我以後會繼續努力的，我……”我笑醒了，這可是真醒了，原來剛才是做夢。

睜眼一看，滿地雞屎！我第一個念頭是去翻《十萬個為什麼》——為什麼雞會滿地拉屎？抬頭一看錶——已經上課30分鐘了，我失聲痛哭：“天——亡——我——也！”

本月第12次遲到。

後來才知道我買的是一隻母雞。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文3

我站在時光河岸，看那灑滿陽光的時光，旋轉，旋轉。

——題記

我看着外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的山芋，然後聽着旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。

我討厭上外教的課，因為，很簡單，他不會説漢語，我基本不會英語，聽着他課課説天書，我基本處在半夢遊狀態，昏昏欲睡。

還好，旁邊坐着英語天才，總是及時把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比着葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強強過關。

結識這位英語天才的全過程，就像她的英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生裏，就我倆穿着睡衣傻乎乎來上學，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望着吃不下飯的我，然後，就認識了。結果，人家還沿兒是睡衣穿着挺舒服，接下來的三天一直套着睡衣上學，第四天，要不是我念叨着“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，唸咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計還是瀟灑的穿着睡衣就走，管什麼三七二十一。

總之，她就像陽光，走到哪裏哪亮堂，當然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什麼是愁，走到哪，蹦到哪。

每當我在課上表現不好，皺着一張苦瓜臉鬱悶的吃飯，把碗裏的蕃茄假想為外教時，她總是塞着一嘴米，含糊不清的對我説，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時做出一個萬分誇張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然後我繃不住了，兩人一起鬨堂大笑，引來食堂裏一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。

在她的快樂中，我快樂着，度過那對我來説像焦耗一般的七天。

最終，不像許多故事中那樣有着潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人羣中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時間，然後，茫茫人海中，身影消逝了。

忽然，我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。

雖然，我已不需要。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文4

人生如畫，我用灰色的畫筆為它勾勒，用苦澀的色調為它着色，我的生活覆上了黑色，不知不覺中，陽光照入我空洞的心，使一顆孤寂的心變得靈動，那五彩的顏色絢麗了我的眼，我揚起嘴角，笑了……

那個雨季，青春萌動，邂逅陽光，迎向心靈的曙光，卸下失敗的包袱，第一次不做一個機器人，輕裝上路……

星火霓斕，誰能懂我心

踏着月光，漫步在寂靜的夜晚，心在流血，痛徹心扉，老師的厲語，父母的謾罵，還在耳畔迴響，無助地徘徊在街道上，我該何去何從?第一次丟了第一的寶座，第一次嚐到失敗的味道，沒想到竟是那麼苦澀，然而更苦的是那飽受摧殘的心。從小在嚴厲的管束下長大，此刻，我終是乏了，累了，陷進深沼澤，心力交瘁，不想再過機器人的生活了。真的，好’累，走在荒涼的路口，誰能懂我?

傷痛的心，陽光能撫平

我反駁了父母的謾罵，與他們大吵了一架，奪門而出，心中的苦無法言喻……蜷縮在街頭，暗自流着淚，是回去繼續做機器人，還是僵持下去?我彷徨了。突然，我捉摸到了一絲光亮，我探尋着，搜索着它的來源：清晨的陽光很淡，很虛弱，卻給了我莫大的鼓勵，它似乎在對我説：與父母敞開心扉好好談談，不要獨自心傷……是啊，我踏着陽光絕塵而去，那腳步是輕快的，我要給爸爸媽媽寫封信，上面寫着：親愛的爸爸媽媽，你們的苦心女兒懂，不過女兒已精疲力竭，難以支撐機器人的生活了，你們能體諒嗎……

別過心傷，擁抱陽光

我收到了父母的信，邊看眼淚邊往下落，信紙濕了，不知是為何而濕?是欣慰吧!我望向窗外，那抹淡雅的黃吸引了我，我是否該感謝陽光呢?

我踏出家門，第二次邂逅了陽光，它把我團團圍住，分享着它的憐愛，而我則感受着它的愛撫，分享着我的快樂，這日的陽光不同於那日的晨光，它似乎來得更猛烈了。陽光四溢，天更美了，我的心，更暖了

第一次卸下沉重的包袱，我噓歎一聲，心中更坦然。

走過雨季，邂逅陽光，不再怕心傷。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文5

剛踏出樓門，温暖的陽光撒滿全身。

我邁着輕快的步伐走向車站，剛到車站車就來了，“哇！真快！”我剛剛踏進車門，一 股臭烘烘的味道就撲鼻而來，我眉頭緊皺，捂着鼻子，揹着那沉重的書包向車廂中間走去。當時我被臭味薰得難受極了，就隨便找了個地方站着，根本沒注意腳下， 這時，售票員叔叔連忙對我説：“注意腳下，你踩着了剛才一個人吐的東西啦！”

我低頭一看，果然，我腳下踩着一張報紙，報紙的邊已被 一種粘糊糊的東西浸濕了，“呀！”我不禁發出了一聲尖叫，趕快逃開了。售票員叔叔笑咪咪地對我説：“沒關係，我用報紙蓋着呢，等一會兒車上的人不這麼擠 了，我再清理。你每天都自己上學嗎？”我抬頭看了看他，點了點頭。這時，車到站了，車門“譁”地一下打開了，門外齊刷刷的陽光爭先恐後地湧了進來，車內的 臭味漸漸散去。

突然，耳邊傳來售票員叔叔的聲音：“哪位年輕人少坐一會兒？給老人讓個座！”我回頭一看，只見叔叔扶着一位老奶奶慢 慢往裏走，一位中年婦女連忙站了起來，説了聲：“坐這來吧！”售票員叔叔把老奶奶扶到那個座位上後，就回到自己的位子上，繼續招呼大家扶好、坐好。過了一 會兒，他轉過頭看到我仍站在那兒，便親切地對我説：“書包重不重？要不然擱我這兒吧！”我怯怯地看着他，搖了搖頭。

車子快樂地向前行駛，過了一站又一站，陽光不斷的從車窗外擠進來，在車廂裏靜靜地流淌。

不知不覺中，我到站了，下車後我望着車子遠去的背影和那車廂裏忙碌的身影，我感覺今天的陽光是這樣温暖，美好。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文6

綵球高飛，鼓聲陣陣。未進學校，就已經先被熱鬧的氛圍吸引住了。

進了學校，學校裏簡直是人的海洋。有穿着演出服在排練的，也有剛剛到達新奇打量的，一片歡聲笑語。

我一口氣跑進教室，從二樓往下看：操場上聚集着來自各個學校的師生們。廣播裏響着歡快的音樂，跳繩的花樣百出，讓人眼花繚亂，耍排球的動作嫻熟，更加有技術。我們興奮極了，真恨不得馬上加入他們，表演我們的節目。

在人羣中，有一羣人特別顯眼，原來是初三的學哥學姐們為了本次運動會當的志願者—“小紅帽”，希望他們能夠將來賓們接待得更好。

上午的彩排終於開始了，我們終於看到了各校的表演。跳舞的，跳繩的，溜冰的，騎獨輪車的……這還沒到正式演出呢，我們已經激動得快跳起來了。

中午，學校竟加餐了。想在學校裏打個“牙祭”可不容易。我們都盡己所能地撐圓了肚子。

下午，表演正式開始。所有人都換上了演出服，到處色彩鮮豔。我們也準備好道具下了樓。雪白的演出服上幾抹鮮紅，我們精神抖擻地等待上場。場上已經開始表演了。跳舞的整齊優美，敲鼓的鼓聲震天，抖空竹的驚險叢生更有想象力豐富者，把一個巨大的棋盤擺上了舞台，五花八門，精彩紛呈。開幕式接近尾聲，我們作為壓軸大戲馬上就要出場了，我們忽然有了一種責任感和一種使命感。當然，還有一點兒緊張。隨着主持人的介紹，我們的“龍騰江海，盛世華章”終於登場。當我們的手翻花齊刷刷的翻出，整個舞台就是我們的花海，看台上觀眾的驚歎讓我們所有人覺得排練的苦和累，值！一個月的辛苦，終於換來了這六分鐘的完美呈現，台上三分鐘，台下十年功，大概就是這個意思吧。

雄壯的國歌為開幕式畫上了一個完美的句號，希望家鄉的體育、文明、教育之花開得更加燦爛，希望家鄉這片熱土更加繁榮，昌盛﹗

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文7

這個寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢》。

看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發表一下我的讀後感。這個系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內容分為三個部分，第一部分是優秀作文，第二部分是陽光姐姐的點評，第三部分是優秀作文的小作者的個人檔案。

第一部分的優秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動有趣，裏面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優秀作文對小學生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當，句子寫得十分精彩，認真看過這本書的同學今後寫作文一定會進步的。

陽光姐姐的點評部分對小作者的寫作思路作了認可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現在在學象棋，有一雙閃爍着智慧的小眼睛，小小的鼻子，經常帶着笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當救生圈到河裏和小魚美美玩耍，因為玩得太開心，一時間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水裏撲騰起來，小魚美美急得團團轉，這時一條小魚想出了辦法，她召來了河裏所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看着看着我感覺自己身臨其境一般跟着她們緊張，真替她們捏了一把汗！

最後，是小作者們的個人檔案，我發現他們都有一個相同的愛好，那就是喜歡閲讀。俗話説讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閲讀的意義所在了。

同學們，我們也要向這些小作者學習，利用課餘時間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文8

記得那是一個星期五的下午，老師宣佈，從下週一開始我們學校要開展陽光體育活動，我們五年級的活動項目是每天跑一千米，跑完後跳竹竿舞，跳完後再做廣播體操，整個活動持續30分鐘。 我一聽就嚇得臉色發青，心裏叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場跑五圈，那簡直是要我的命呀，要知道，我平時可是兩圈都跑不下來呀！

這可怎麼辦呢？放學後，我決定嘗試一下，直接從學校跑回家。因為我家離學校的距離差不多就是一千米。我能堅持下來嗎？我咬緊牙關一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的大石頭上，心想：自己到時候跑不動該多丟人呀！唉，都怪自己平時缺少鍛鍊了。於是，我突發奇想：“現在我就回家接受體能訓練去。”回到家後，我忙着做俯卧撐、仰卧起坐。姐姐笑話我是“平時不燒香，臨時抱佛腳”。我想：臨時抱佛腳總比什麼都不做強吧。

星期一很快就到了，上了跑道後，心裏還總在擔心自己能不能跑完全程，我一再勉勵自己：“一定要堅持住呀！”。

“哎呀！”後面傳來一位同學的驚叫聲，我回頭一看，原來，有一位六年級的同學跑着跑着因體力不支摔倒了。我能不能堅持住呢？我有點打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅持跑下下去，還是退出跑步的隊伍呢？我望了望前方，決定還是堅持跑下去，可不能當“逃兵”啊！

於是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來，躺在地上好好休息。可是，只剩最後一圈了，我能前功盡棄嗎？當然不能！我牙一咬，使勁全身最後的力量，向終點衝去。

yeah!我終於跑完了一千米！這時的我已是暈頭轉向，早就分不清東南西北了。但在這同時，我也有一種成就感，我戰勝了自己，我沒有半途而廢。

其實，堅持長跑真不錯。這些天來，我再也沒有像以前那樣動不動就生病了，身體變得強壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什麼事都充滿了活力。

每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子。讓我們一起參加到陽光體育活動中來，在陽光下茁壯成長！

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文9

我的新房間朝南，房間外面有一個大約7平方米的陽台，可以晾衣服。陽光燦爛的時候，我時常想，如果能種些花草就好了，這樣我的陽台就可以變得五彩繽紛，還可以收穫陽光和歡樂呢！

今年寒假，機會終於來了。

春節前的一天，和我朝夕相處的大媽給我帶來了一些鮮花和花泥，這可是我期盼已久的新年禮物啊。我可高興了，大叫一聲：“知我者莫大媽也”。於是，我們搬來了家裏各種各樣的罈罈罐罐，開始種花。

我們先把花盆洗乾淨，再把花泥和肥料拌勻，接下來就給鮮花找家啦。我給成串成串的吊蘭找了一個黑白條紋的瓷壇；給花團錦簇的紫羅蘭找了一個小圓白瓷壇；給害羞的黃黑蝴蝶蘭找了一個漂亮的紅瓷壇；給像捲心菜一樣的柑欖找了一個棕色的塑料罈子；給美麗優雅的粉色鬱金香找了一個細細長長的白色玻璃瓶……最後，我給他們都澆了一點牛奶水，很有營養哦。

因為是冬天，我每隔2——3天給它們澆一次水。每天晚上，等太陽落山了，我就給它們蓋上一層薄薄的“報紙被”，讓它們暖暖和和地過夜；第二天早晨，太陽出來了，我就將它們的被子掀起、摺好，讓它們洗一個冬日暖陽澡，別提有多美了！

春節期間，親戚朋友們來我家玩。我請他們到我的陽台。只見紫羅蘭開出了一朵朵紫色的小花；柑欖白色的葉子層層疊疊，像一個穿着美麗花裙的女孩；蝴蝶蘭絢麗多彩，像在空中展翅的蝴蝶，在微風的吹拂下，它們個個翩翩起舞，黃色的翅膀上時而有黑色的斑點；鬱金香則揚起了高貴的身姿，讓我想起了那位巴黎社交界曾經的女王――茶花女瑪格麗特……當看到我親手栽種的花卉如此地誘人，聽到朋友們讚不絕口的時候，我心裏別提有多高興了。

這時候，太陽公公露出了笑臉，花兒們在太陽公公的撫摸下，顯得更加神采奕奕。我想，我的願望終於實現了，我收穫了一個灑滿着陽光和希望的花台。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文10

冬日，靜謐的天空散落着白雲朵朵，枝頭的小鳥高聲鳴唱，在歲月的懷抱裏尋找着生命的厚度。是啊，也與你無法控制生命的長度，但有能力拓展和控制自己生命的寬度。

人生，就是這樣，沒有一帆風順的，也有坎坷不平，風雨路程，人生總有失意，總有不幸，要學會在坎坷中堅強，在逆境中成長，也許前路荊棘叢生，我們要懷着一顆淡然的心勇於向前，所有的困難都會踩在你的腳下。

因為知足，所以快樂，因為懂得，所以理解；人生路上的風雨和波折，才真正豐富了生命的藴意，每個人都有自己生活的方式，每個人都有自己的夢想和願望，我們每一天都在期盼着，都在尋找着自己的幸福和快樂。懷着淡然的心行走於世，懷着一顆感恩的心對待所有。

人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福較叫簡單，少一分煩惱，少一分狹隘，多一分快樂，多一分寬容，人生路上讓我們慢慢學，細細品，要記住開心快樂最重要。一份好的心情，會給你帶來好運，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，人生何其短暫，要相信，風雨過後，終究會有美麗的彩虹。

要記住，花開總有花落時，看開是最好，要學會聆聽自己，欣賞自己 。

要記住，身體健康才是最大的財富，所以，要拋開心中的煩

惱，給生命一份恬靜。

要記住，明天會更美好，一定要好好的幸福的活着，不要輕言放棄。看淡世間滄桑，內心才會安然無恙。

笑對生活，生活中的機遇無所不在，揚起生命的風帆，升起心中的太陽，讓陽光照亮我的心房，人生的青春在不經意間，帶走了我們美麗的容顏，你要明白有時需要改變的不是他人，而是我們自己。

守住一顆淡然寧靜的心，痛苦將會減少很多。用心感知，用行動關心身邊的每個人，用心靈的眼睛，尋找陽光的蹤跡；用心靈的觸角，驅散心中的陰霾。守住心中的那份寧靜，才能處之泰然，讓心靈充滿陽光。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文11

陽光，給世界帶來光明與温暖。春日的陽光，在遍地鮮花中，顯得微不足道；秋日的陽光，在四處豐收中，顯得微不足道；冬日的陽光，在刺骨寒風中，依然微不足道。可是，初夏的陽光，在春日的花朵即將凋落，夏日的花朵還未綻放時，是那樣的蓬勃而又富有朝氣。

趁着初夏之美，坐在河畔草地中，草色依舊青翠、新嫩，可陽光卻給它們抹上了幾分成熟，就像是青年少女，青春還未褪色，依然富有活力。陽光灑在身上，不像盛夏的陽光灼熱別人，不像寒冬的陽光不易察覺，就這麼曬着，很温暖，一種適宜的温度從內心深處漫出，直到溢滿全身的每一寸肌膚。伸出五指想要抓住它，它卻悄悄的從指縫間溜走，就好像你想得到卻無法得到的東西，若即若離，你迫切地想佔有它，卻永遠都那麼遙不可及，看得見，卻摸不着。

楊萬里的詩中説的，“日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。”因為柳樹它的花朵似棉絮一般柔軟潔白，故而又稱之為柳絮。在初夏和煦的輕風裏，陽光伴着它徐徐飄落，尋找着自己的歸處。在陽光的映襯下，在柳絮飄落的背景下，這唯美的瞬間被定格為永恆。這一切，都是初夏的功勞呢！很美，詩情，畫意，都無法準確地表達它的美。

兒時外婆家的小院裏有幾株白色的花，大人們説那是晚上才會開的魔法花。我想，是不是因為它不喜歡初夏的陽光呢？於是，我天天俯在花叢前，聞一聞這朵的幽香，嗅一嗅那一朵的清香，白天聞，晚上聞，努力地想知道它的祕密。可是，我慢慢地發現，這種花不論晝夜，始終都有一股濃烈的香氣，是否，在初夏的陽光下，它也相形見拙了呢？長大了，我知道這種花叫夜來香，可我依然沉浸在小女孩的幻想裏，這一定是初夏耀眼的陽光製造的魔法氛圍。

初夏啊初夏，你給了我無窮的幻想，我愛上了初夏的陽光。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文12

沐浴春風，沐浴陽光。

——題記

人生像一束將要綻放的花，需要陽光的關愛；

人生像一捧參與循環的水，需要陽光的幫助；

人生是一條蜿蜒交錯的路，需要陽光的引導。

從前，在樹林裏生活着許許多多的動物。走進森林，小松鼠‘咔噠咔噠’地咬那美味的松果；喜鵲嘰嘰喳喳像是在報道喜訊；猴子也不停歇地在樹之間盪漾；小兔子、孔雀、布穀鳥則在安靜地聽樹爺爺講故事。生活的無憂無慮。“很久很久以前，當天和地還在一起時，就孕育了一棵樹，叫做‘生命之樹’……”樹爺爺講的娓娓動聽，太陽也不自覺的被吸引過來。可當他靠近的時候，所有的動物都跑遠了，連樹爺爺也縮着身子瑟瑟發抖。

“別過來，別過來！！”樹爺爺的聲音有一些不穩。

“為什麼？”太陽非常傷心。

“你過來的話，會把我們都燒焦的！”

“快走開，快走開！！”小動物都從角落裏鑽出來，紛紛拿石頭砸太陽，沒想到石頭在太陽面前也被燒的融化了。動物們更害怕了，都嚇得跑光了。

太陽傷心的回到了天上。

夜晚降臨，月亮猶如優雅的王后一般被星星包圍着，來到了天上。太陽看見後，更加覺的孤單。便把自己藏了起來。時間慢慢的流逝，動物們發現白天找不到了。他們在黑夜中什麼也做不了，夜晚看不見，也不敢出去找食物。於是他們便決定把太陽叫出來。

“太陽，太陽。太陽，你在哪兒？”動物們紛紛出來喊太陽。聲音越傳越遠，最後傳到了太陽的耳朵裏。太陽漸漸露出了頭。動物們很開心。

“你們不是討厭我嗎？”

“沒有，沒有，我們只是害怕。你太熱了，會把我們燙傷的。”

“那怎麼辦？”

“我們願意和你玩，但你不能靠我們很近歐。”

“好，好。”

時間都恢復了。動物們每天都沐浴在陽光下，太陽每天都會和動物們玩，他認為他比月亮快樂多了。

漫漫人生路，陽光與你同行，所有的事情都會變得輕鬆愉快。沐浴陽光，沐浴人生。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文13

“叮鈴鈴……”隨着一陣悠揚的鈴聲，同學們歡快地跑出教室，唯獨我悶悶不樂——又考砸了。

我心煩地翻着桌上的作文書，一篇文章吸引了我，那篇文章的主要內容是：一個孩子考了第一名，向父親要一個新書包，貧窮的父親為了不使孩子的希望落空，賣了自己心愛的手錶，給孩子買了一個新書包。當孩子知道真相時，與父親含淚抱在一起……

看了這篇文章，我想起了我的`爸爸。我爸爸不也像文中的父親一樣嗎？為了孩子不顧一切！我的爸爸是一個不善言辭的人，他總把他的愛用特殊的方式傳遞給我們。

記得有一次，我在校生病了，不得不回家。於是打電話給爸爸。不一會兒，爸爸便出現在我的面前。一路上，父親只問了我哪裏不舒服，有沒有被涼着一類的話。不時地用他那寬厚的身體替我擋下刺骨的寒風（那時是冬天），好不容易到了醫院，爸爸又為我倒水，買東西的，我勸他休息一會兒，他卻搖搖頭説他不累。雖然是數九寒天，我也能隱約看見爸爸頭上密密的汗珠。好久才打完點滴，同爸爸一同回家！剛到家，媽媽便對父親大吼起來：“你不要命了嗎？自己在發燒，連個羽絨服都沒穿，就向外跑。整天一點兒都不知道心疼自己！”“我剛才一急就忘了，你看我不是好好的嗎？”爸爸説。聽了他們的對話後，我的心裏像打翻了的五味瓶。

父母對孩子的愛是無私的，可憐天下父母心，每個父母都希望自己的孩子過得開開心心，沒有煩惱。為了父母，為了對得起他們為我而流下的汗水，我不能活在失敗的陰影中，我要走出陰影，面對燦爛的陽光！

如果我會七十二變，我要變成笑容，爬上爸爸的身上，讓他健康常在；我多想變成智慧，融進爸爸的靈魂，讓他心想事成。可我卻變成了他臉上記載歲月的皺紋，它是爸爸對我無比疼愛的真實寫照，它將鼓舞我好好學習，自立自強，在知識的海洋裏破浪向前，直達成功的彼岸！

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文14

漫長人生裏，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時光。唯有你。

我曾認為你是我一個人的，但，時間讓我明白：“你是所有人的。”

當我第一次從房屋裏走出來，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過；無論我是傷心還是開心，你都不離不棄；無論成功失敗，你都用温暖鼓勵安慰我。是你，讓我活着有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你温暖？是誰給了你幸福？是誰陪你歡笑？又是誰陪你流淚？是誰一直默默地陪着你？”每個人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認為親人縱然會有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去。

陽光是支撐你活下去的理由：

霍金，一個家喻户曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情，可見霍金當時所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內心卻無比醜陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

是你，予我陽光，予我温暖，予我一切。

很多人會在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會懸崖勒馬的回頭。當人們回到自己所屬的道路上時，便會抬頭遠望，輕輕的説一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。”

陽光的温暖，我就此時擁有。

忍痛不能出聲的歲月裏，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月裏，唯有你的安慰讓我感動；開心卻不能笑的時光裏，唯有你的所在讓我温暖。

是不是世間的每個人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你説你只屬於我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你説你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

學會分享，世界就多一些美麗；學會分享，我們就會懂得生活是多麼美好；學會分享，生活中就會少許多抱怨，多些許歡笑；學會分享，你便會擁有陽光。因為你已經學會給予他人温暖。

現在的我，擁有陽光；現在的我，撒播温暖。

敍事作文：陽光700字小學五年級寫人作文15

教室裏書聲琅琅，窗外耀眼的陽光射了進來，温暖着我的心田。儘管天氣是多麼的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫着，風吹樹葉發出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個太陽。

太陽如四季，豐富多彩，生機勃勃；太陽如愛情，温暖人心，四季常春。愛情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。

在生活的道路上，是誰總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰總是默默的照顧着我們？真麼無私的愛 ！在經歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們為有太陽而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個太陽，它是美麗的，温暖的，同時也是耀眼的。

太陽是美麗的，愛的世界也是美的，你們發現了嗎？我們在愛的人間長大，自然心中也有愛。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——温暖。

然而也不一定全人類都是這樣，有得並不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個太陽，那也不會造成這樣的悲劇，這是多麼的可怕！相比之下，你們更願意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！

生活中一個美的事物都逃不過我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬物復甦，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個萬物生長得好時期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會發現美，更能發現在我們心中那一顆有陽光般的心。

我心中有一個太陽。總有温暖的手牽着我，總有温柔的話送耳旁。是美的！總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個太陽，心靈就不會暗淡無光！它是永恆的……