陽光話題作文合集15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的陽光話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陽光話題作文1

一個人成功與否，關鍵在於他的心態。心態好了，會使人用積極的狀態去面對各種事情；心態不好，就會使人消極萎靡，萬事不成。所以説，心態會主宰人的成敗。

若想成功，就要有一個陽光的心態。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會讓自己對各種事情都有一個積極的看法，會使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時還會給別人一個非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因為一點小事和別人大吵起來。那一定是一個不會生活的人，真正會生活的人。一定會讓自己變得開朗、熱情、豁達、大度，只有這樣才會成功。

雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會遇到一些問題。這個時候一定要説 我能行 ，不要説 我不行 。自己一定要學會在消極中找到積極的地方，每個人都可以做最好的自己，時刻要記住一句歌詞：EveryisNO.1（每個人都是第一）。

著名的國學大師翟鴻燊説過： 積極地人走到哪裏，人們都喜歡，消極的人總會因為他那張臉壞了風水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。 這就聯繫到溝通了，一個消極的人總會把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受。孔子的學生顏回有兩大優點：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個人有修養的表現。可能是一個人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個人身上，否則，就會被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉移一下自己的不良情緒，然後，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負面的情緒，讓別人去費心。一定要從積極的方面考慮，做出一個讓自己高興，也讓別人高興的事情。

陽光話題作文2

心中有陽光，世界就光明

明媚的早晨，陽光裹狹着晨霧透過窗户悄無聲息地落在房間裏，教室裏？？柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，温暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴着我們。早上起牀，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。

我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻温暖人心。一次，班

上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡温暖。

陽光，還是一聲祝福。

每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂！身體健康！學習進步？？”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種温馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒適，幸福。

陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地説一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悦地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子裏的太陽，陽光温和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

青春是人生裏的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶着甜密的氣息，昂首挺立在温暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！

以後的冬日裏我只要想起這件事就不會覺得冷了，而是感到一絲絲愜意的温暖，總是縈繞在身旁，雖然現在距離那時候很遠了，可是，我還是會覺得十分幸福？？

陽光話題作文3

從前有一個人，他沒有職業，確切地説，他是有職業的，不過這種職業有點怪――陽光收藏家。

人們都認為他是瘋子，不去理會他。可他總是説：“陽光是最寶貴的東西。它給我們生命，可它走得太快了，我當然要想辦法留住他。”他整天拿着黑瓶子在院子裏“採陽光”。有許多人對他説：“你這樣有什麼用呢？陽光不是每天光臨我們的城市嗎？”他説：“不，總有一天它會厭煩的。”人們覺得他無藥可救，都搖着頭走開了。後來，大家遠遠地看到他都會走開，都不想靠近他。

而他還是整天“採陽光”。

他的家裏放滿了瓶瓶罐罐，裏面都是他採來的陽光。他給每個瓶子貼上標籤，像對待寶貝一般呵護它們。那兒有“明媚的陽光”，有火辣辣的“正午陽光”，有柔和的“清晨陽光”，還有那“火一般紅的傍晚的夕陽”……

終於有一天，正如他所説，陽光厭倦了每天來到城市的生活，它不再光臨這個城市了。黑暗的生活來臨了。

往日的美麗城市已不再出現，取而代之的是黑暗的天空、驚慌的人們。沒有陽光，萬物不再生長。幸福的生活從此消失了，孩子們的歡聲笑語從此消失了。

陽光收藏家説：“多麼可怕的一天呀！我收集的陽光終於派上用場了，它將救活整個城市。”

他打開了“柔和的陽光”的瓶子。美麗的淡淡的一縷金黃，悄然從瓶子裏飄出來，慢慢地，慢慢地飄出了窗子，瀰漫在整個城市。

“天啊，大家看！”一個人喊起來。“陽光回來了！”……

只有陽光收藏家站在那裏，微笑地站在那裏！

陽光話題作文4

春天，萬物復甦。春風喚醒了沉睡中的小草,嫩綠的小草探出了頭,一個個昂頭翹尾.它們三個一羣,五個一堆,像站崗放哨的士兵.桃樹也不甘示弱,抽出了新芽,發出了嫩葉,雖然僅有幾片,也顯出了它的堅強不屈.慢慢的,桃花開了,粉紅粉紅的,把桃樹點綴得無比美麗.一陣風拂過,桃花在枝頭顫動,顯得極為典雅.花壇裏的梔子花也在爭先恐後地開放着,雪白雪白的,到花壇邊,就聞到一股濃濃的芳香,你會不由地停下來,慢慢品味.啊,春天的校園是迷人的.

盛夏,烈日炎炎,小樹林那密密麻麻的葉子交織成一片,猶如一把把綠絨大傘.陽光透過葉縫投下星星點點,好像豹子身上的斑紋.站在樹下,好像置身在原野叢林之中,格外清爽怡人.課間,我們在小樹林遊戲;雨天,我們在小樹林避雨;烈日當空,我們在小樹林聚會.教學樓的牆壁上爬着滿滿一牆的爬山虎,葉尖一順兒朝下,整齊地排列着.一陣微風吹過,”湖面”上蕩起了波紋.很明顯,這是爬山虎得意的傑作. 啊!夏天的校園是美麗的!

深秋,葉子在秋風中叔叔簌簌飄落.時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像飛舞之燕,悠然飛翔……這時候,紅豔豔的紫薇花正在悄悄地開放,散發出陣陣誘人的芳香.小葉冬青樹是那麼的清翠,那麼的挺拔.猶如不老的青山與那永不幹涸的綠水.燈籠樹開出了那金黃色的花朵,花

謝以後,枝頭結出了五顏六色的果實,有的黃是帶綠,有的黃中透紅,真像一個個燈籠掛在樹梢,美極了!啊,秋天的校園是五彩的.

嚴冬,寒冬臘月.但絲毫沒有影響我們的學習.你到我校來,隨時隨地可以聽到朗朗的讀書聲,或悦耳的歌聲.樹的葉子落光了,但沒有絲毫衰老的樣子.操場上仍能看見同學們認真鍛鍊的身影,啊,冬天的校園是堅強的!

美麗的校園啊!你是一首詩 ,一幅畫,一支歌呀!

陽光話題作文5

一縷陽光，一絲温暖。陽光在冬天照耀着我們，使我們感到温暖，但在夏天卻使我們感到炎熱無比，不知陽光是好還是壞。

在這寒冷漆黑的夜晚裏，因為一點小事與媽媽吵架鬧翻了，自己一個人生氣地衝出家門，跑到天台去。一個人在上面很委屈地哭泣，哭夠了，還是不想回家，因為氣還沒消。一個人看着這大城市的夜景，霓虹燈把整個城市照耀着，讓整個城市都亮起來了，抬頭仰望天空，空中只有幾顆小星星。一陣涼風吹來，冷得身體打顫，牙齒髮抖，因為出來的時候身上只穿了一件單薄的衣服。突然，不知是誰在後面喊了我一聲嚇了我一大跳，轉身一看是一個黑影。那人走近原來是媽媽，我不好意思的轉過身揹着她。她拿了一件外套給我披上，她開口説：“怎麼？還在生氣？我的女兒是這麼愛生氣的生氣鬼嗎？”我連忙説：“你女兒才不是嘞。”不知是不是因為風太冷了把我的鼻子吹酸了，眼淚一下子就湧了出來。因為不想讓媽媽看到我哭的樣子，於是就找了個藉口説要回家了。

在這個夜晚我幼小的心靈被媽媽給温暖了，她用她那陽光般的笑容温暖了我。其實，媽媽一直在我心裏，每次在我失落、失望、傷心的時候，她用她温暖的鼓勵來使我振作起來。

在分別的時刻，心裏難免會有些不捨，媽媽要走的時候我偷偷地在角落裏流淚，不想讓她看到我傷心難過的樣子。不過我想，在這麼多次的分別時，她是不是每次都有不捨，説不定每次自己都有在偷偷地流淚。

現在我沒有足夠的能力來好好的報答媽媽，但是現在我能做的是做好每一件讓她開心，就讓我走進她的心靈温暖她。

陽光話題作文6

我是一棵蒲公英，我已成為了一個母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子裏能夠茁壯地成長。?

於是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊着睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來與希望。?

我一夜未眠，就是在等待太陽的出現，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待着。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個角落。然而此時的我，心情卻複雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長，可我卻放不下它們。?

命運並沒有改變，它們，我的孩子帶着淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨着陽光，希望帶去一個母親的祝福。??

我是蒲公英，是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷裏探出個小腦瓜，便領會到了世界的美麗，真漂亮啊！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心裏的激動並沒有停止。?

不知為什麼，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什麼事，媽媽説，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什麼?

你們要獨立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。?

一夜，我一點也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求着太陽，好好地照顧我們。而我也跟着祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠都不分離。?

可惜的是，我的願望未能實現，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

陽光話題作文7

心靈的燈在寂靜中光明，樹蔭下，衣裳上，書頁中，都閃爍着樹葉間漏下來的細碎的陽光，映襯着我閃亮的心靈。憧憬如同冰雪初融時冒出的新綠對萬物欣欣的嚮往。縱使性移物換，歲月匆匆，對未來的追求可不能暫停。

人生，路漫漫其修遠兮，而吾，正在求學的路上，一步步，腳踏實地。

記得剛走進校園，似曾相識卻又如此陌生，似已歡樂卻又傷顏。相熟的是因為依然那個教室，依然那張椅子;歡樂是因為又可以和我的朋友們一起毫無顧忌的談天説地;而陌生是因為分為不同了我一時畢業班的學生;上演是因為忙碌的生活拉開了帷幕。

我憧憬我可以考上一個理想的高中，因為還有很多雙期望的眼睛望着我，我不想辜負所有愛我的人，在我懂事以來，從沒想過為了自己而讀書，因為我的父母，我不知道是對還是錯。但現在我很有學習的動力，這動力來源於在我身後默默支持我人。

新學期，我不想輸在起跑線上，所以，只有努力學習我才能完成我所謂的夢想，我時常告訴自己不難，不難。但我心裏無比清楚山外有山,想實現我的憧憬是不容易的，但可能性並不為零。如果一個人自己都不能認同自己那別人怎樣認同你?

城市是喧囂的，生活是浮華的。金錢和利益充斥着整個原本透明的社會，但只要心靜則在你的世界裏都是乾淨的，而學習也就自然得心應手了。

我好懷念童年的生活，他充滿了樂趣，他無憂無慮，他沒有學習的壓力升學的壓力，那個凡事都要問為什麼的小毛孩已慢慢成長了。

“夸父逐日”是在追趕光明，追趕活力，追趕信念，不要每天眼睜睜地看着夕陽西下，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。

陽光話題作文8

春的陽光，温暖而佈滿活力，叫醒世上甜睡的萬物;夏的陽光，奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信;含蓄而温馨，為小道上鋪上金色地毯;冬的陽光，莊重而慈祥，為慘白的心靈注入生機與進展……一年四時，陽光滋潤着你，而在你漫長的人生道路上，可曾充斥着黃燦燦的陽光?

生命必要陽光。在你歡喜地享受告成的喜悦是，陽光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點得光耀輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一台馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位喜愛天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽寒虧弱者奉上大膽與自信，為鶴髮蒼蒼的白叟奉上安閒與暖和。你不在一無所有，因為你正擁有着代價連城的產業——陽光。

生活不及沒有陽光的滋潤，不然一切美好的事物都將黯然失態。帶上你陽光般的笑容，去歡迎每一個標緻的明天;上你陽光般的話語，去奉獻，去搏鬥，讓全國佈滿陽光!

感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視着世間萬象，美醜善惡，都逃不外那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無情地揭破了一切不服等罪行，它將全國所有真、善、美盡情歌頌。陽光下的一切，變得如此透亮而貞潔。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個全國吧!你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操舉止員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被她那陽光般光耀、不留一絲陰影的微笑所感染。再多妨害，再多坎坷，又算得了什麼?每天，太陽都將升起。前線的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天際，讚歎那七彩的陽光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不服不撓的意志，去戰勝一切困難吧!

生命必要陽光，生活更必要陽光的你，果敢經受陽光的沖涼，帶着陽光般的心靈上路吧!去歡迎明天——那一輪冉冉升起的向陽!

陽光話題作文9

如果我會變，我要變成太陽，因為太陽能為人們幹許多事，所以，我要變成滿身是光的太陽。

我剛起牀，發現一些太陽能汽車沒電了，於是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽能見我發出了光，就充滿了電力。人們見我升上了天空，就趕緊坐上自己新買的太陽能汽車去試用，結果車子跑得老遠呢！

我又走啊走啊，發現人們在帆船上，可是帆船一動不動，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對我的那一面發出熱量。這樣面對我的那面熱，背對我的那一面就冷。空氣有冷有熱，就產生了風。風往帆船那面吹去，帆船被吹動了，人們見風了，便對我笑了。

我又走啊走啊，又發現稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現了烏雲，接着就是一陣傾盆大雨……雨過天晴農民伯伯看見了我，也笑了。

我就要下山了，我想當太陽真是太好了！如果我真的是太陽，那該多好玩！

我是一是普通且不起眼的陽光，但我也有偉大的理想，我也渴望擁有世間的所有情感，我渴望自由，可是我卻無能為力。

看！大廈外面的玻璃窗，晶瑩透亮，那是我的天敵。我的朋友。當，下午的陽光直射在它的身上時，有時它不想要我們，便無情的將我們反射開來；有時，它又那麼的喜歡我們，把我們放在黑暗的屋子裏，為人們照亮，不是我們不願為人們付出，而是，我們也渴望有自由；我們也想在天空的庇護下，自由自在的玩耍，嬉戲，可是，我們沒有這個權利，我們渴望自由！！！

當下雨天時，世間變沒有了我們的“立足之地”，我們只能呆在乏味的“天宮”中呆呆的望着這一切，啊 ！雨過天晴了，我們有可以出現了。可是，剛一出家門，就碰上了水滴大哥，他將我們與他融為一體，我們變成了天上的七色彩虹，人們看了我們都讚美我們，我們不是不喜歡聽讚美，不是不喜歡美麗，而是我們渴望自由，生命只有一次，我們只是渴望自由，因為我們畢竟都是孩子！！！

陽光話題作文10

青春的小樹，在陽光的哺育下長成參天大樹；幼小的秧苗在陽光的沐浴下結出金色的碩果；我們這些無知的孩子，在老師的關懷下長成祖國的棟樑。

李老師又進了我們的教室。當我看到王老師那雙深情的眼睛，就會使我想起那動人的一幕。

記得那是一節語文課，鈴聲剛剛響過五分鐘，我情不自禁地拿出了《十萬個為什麼》偷偷地看了起來。我正看得起勁，忽然，一隻沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭，啊！王老師已經站在我面前，我不由得心裏發慌，心想：這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板説：“你把‘關懷’這個詞語解釋一下。”我慢慢地站起來，只感到黑板上的字模模糊糊，我這平常不太笨的嘴巴，此時一個字也吐不出來。

下課的鈴聲響了，王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個不停，預感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規規矩矩地站在老師辦公桌前，只見王老師讓人坐下。我發現王老師那張平量嚴肅認真的臉上掛有幾絲微笑，一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦，這是怎麼回事？我真的有些疑惑不解。這時，王老師問；“你愛看書？”“嗯”“這很好，但看課外書得找個合適的時間，不能在上課時看哪。要知道，看書本身就需要良好的語文基礎，如果不把語文學好，你又怎能理解書中的道理呢？”我似懂非懂地點了點頭。接着王老師又指着窗台上的一盆花説：“你看，這盆花開得多好，可是卻有一些枝葉。”説着，王老師伸手將兩片枝葉摘掉，“看，只有這樣，這盆花才顯得更加美麗！”聽着老師那親切話語，我忽然明白了好多好多。一枝鮮豔的花，需要園丁辛勤的培育才會更加美麗，我的老師不正是辛勤的園丁嗎？而我們不正如這嬌豔的花朵嗎？

陽光，透過窗子照在王老師的臉上，窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下，也顯得更加美麗動人。在陽光下，老師那期盼的目光，同花兒交映在一起，在我的腦海中留下深深的印象，又猶如一首動聽的歌，在我的心中久久迴盪着。

陽光話題作文11

我們的學校是五鄉鎮的中心小學，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。走進校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。説它們高吧，一點兒也不過分，因為它們已超過三層高的教學樓好幾米了；説它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強烈的陽光射下來也只能漏下些細碎的光影，小朋友們在樹下跳皮筋，做遊戲，一點兒也不覺得炎熱；説它們堅強吧，那可真是名副其實呀，一年四季它們都像士兵一樣守護着我們的校園，即使遇上台風，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災，它們也決不會彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學樓前，好像在激勵着我們努力學習、茁壯成長呢! 校園一角

我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校。我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽着漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑着，笑着，追逐着，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裏到處充滿了歡聲笑語。

小花園是我們的樂園，這裏不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

陽光話題作文12

一年四季，春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽光，卻從來沒有付出過金錢。那麼，你有沒有想過要珍藏陽光呢？

陽光也是需要珍藏的。如果你的內心珍藏着一份陽光，那麼也就珍藏了一份明亮，一份温暖，一份活力。

珍藏陽光吧！陽光是那麼的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每一個角落。有陽光的.地方就會有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽光的照耀下是那麼的可愛。陽光是明亮的，請你在內心珍藏一份陽光。讓她在你無助時幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽光就像是心中的一盞燈，帶領你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽光，還有那麼明亮的陽光。

珍藏陽光吧！陽光是那麼的温暖。她趕走了世界上的嚴寒，將温馨送到每一個人的心窩。有陽光的地方就會有歡歌。一曲曲動人的歌謠將陽光的温暖傳頌。陽光是温暖的請你在內心珍藏一份陽光。讓她在你寒冷時為你帶來陣陣暖意，幫你找回失去的希望。温暖的陽光就像是心中的一把烈火，帶領你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽光，還有那麼温暖的陽光。

珍藏陽光吧！陽光充滿了活力。她帶給了地球生命的希望，賦予所有生物勃勃的生機。有陽光的地方就會有生命。一條條鮮活的生命見證着陽光的價值。陽光是充滿活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽光而拼命的生長。請你在內心珍藏一份陽光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽花草樹木的温聲細語。充滿活力的陽光就像是一位可愛的精靈，時刻為你打氣，提升你奮鬥的勇氣。不要忘了這世界上還有陽光，還有充滿活力的陽光。

站在陽光裏，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽光。感受她的明亮，温暖和活力。並將一份陽光珍藏在你的心房，你會感到生命的美好。

珍藏陽光，珍藏一份明亮；珍藏陽光，珍藏一份温暖；珍藏陽光，珍藏一份活力。不要忘了，這世界上還有陽光。

陽光話題作文13

週四的晚上下過一場小雪，第二天早上上學時，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋着。冬日的暖陽正以它温和的形式呵護着大地。看着那陽光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。

我踏着輕快的步伐走進教室，走到自己的座位上。我看着剛調到我前面的王妍，還有些不太習慣。我將書本整理好後，把作業都交到了她那裏。她扭過頭來，看着我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。

王妍朝我的文具盒裏看了看，然後就像發現了新大陸一般，指着我文具盒裏的一根橙色的水筆叫起來：“呀！我也有一根這樣的筆啊！不過是棕色的……”她邊説邊從自己的文具盒裏翻出了一根棕色的水筆，然後在一張稿紙上畫了畫。我看着那棕色，越看越覺得它有些泛紅。王妍看着我的文具盒，遲疑了一會兒，欲言又止……

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，黃老師走進了教室。她淡淡地説了一句：“這節課我們來講作業。”同學們心領神會，拿出作業和紅筆……

我拿出紅筆，忽然心底一陣發寒。那根空空的筆管正對着我壞笑，我才猛然想起，紅筆水用完了，忘了去買……

陽光看似温暖的折射於筆管上，我卻從心裏厭惡這陽光。彷彿連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準備，想着黃老師發現後一定會批評我。忽然，一隻手快速地從前方伸了過來，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺着一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過頭來朝我神祕的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發現她用的竟是那根棕色的水筆。

下課後，我將紅筆還給了她：“謝謝。你怎麼知道我紅筆沒水了？”“早上來的時候看到了唄！反正我有兩支紅筆，借你一根也沒有關係啊！”王妍對我笑了笑。一股感激之情湧上心頭，我知道，她其實沒有兩支紅筆啊……

王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的髮卡在陽光的照射下閃閃發亮。我也笑了：陽光它仍是陽光，它仍然是這世上最美好事物的象徵，是最温暖的啊……

陽光話題作文14

温暖的陽光照在身上，雨後的清新又是我提了幾番精力，走在路上看着熟悉的柏油路，一山已經生了鏽的大鐵門展露在眼前，舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門裏一隻存放着我們美好的回想，但如今破舊的大鐵門已經失去了舊日的色澤，那曾經的歡聲笑語再也不會湧現，推開弟子鏽的摩擦聲在耳旁閃過，門裏照樣一樣的景，但其時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人脱離了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望着一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教導，還記得您因為那一場失誤那後悔的眼神，其時我看到了你眼中的淚，我的委曲也跟着那滴淚消失了。

那天皮相下着小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開頑笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課，我隱約間看到你的身材在顫動，看着您的身影，一股如母愛般的温暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細緻扎進了我的左耳，看着您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，説了一聲下課去我辦公室就去授課了。

辦公室內您對我説你是個女孩固然有點淘氣，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼麼，我説不疼了，你眼裏含着淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑，心裏很暖。

您是我的啟蒙先生，跟班解説教了我六年，但遺憾的是在我結業那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心裏捨不得節制不住本身的心情。

鐵門關上了，但它積存着我們美好的回想，積存了我那陽光般先生的身影和回想，他蓋住了往來的行人卻擋不住回想，一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光，我的成長必要陽光，更必要陽光般的回想。

陽光話題作文15

因為走過很多段路，而學會了感慨是非曲折。記得冬季時，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那麼多的進展，那麼多的空想，而春天來了，綠了江南岸的風把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。

因為跌倒怕懼疼痛，而學會佯裝苦楚，學會積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經失敗，於是逃避應有的各種努力與對峙，那是記憶的一小段後台，切實走進陽光之後就會發現，切實它什麼都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過後留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽光賜與我們的恩惠，帶着無數憧憬及前行的但願。

子在川上曰：逝者如斯失，不捨晝夜。梗概我們是因為韶光易逝而恐懼衰老。當草與花朵向着陽光生長，樹木挺起腰桿面旭日光羅致養分，陽光即是它們生長的接續動力。因為，韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長的閲歷與碩果累累。我們所紀念的稚嫩與年輕都被塵封進土壤，以向上的姿態開出一個花季。向着陽光努力地生存是一種立場，不害怕困鈍與苦楚的立場是一種歷煉，“千磨萬擊還堅勁”的韌性。走進陽光它是積極向上，樂觀自信的心態，不怕背後陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。

陽光光芒萬丈，也還會把夜晚留給月光。走進陽光，我們更習得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責;秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經心的考驗，真誠的磨礪。儘管有暗中尾隨在死後，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不捨的對峙也是崇尚生命樂觀向上的品質。

走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚歎於陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進陽光，反而讓純樸的生命力更受存眷。

便是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為刺目奪目。它敢於直視暗中，才敢於走進陽光。走進陽光，萬物更佈滿生機。