堆雪人 六年級作文

堆雪人_六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的堆雪人_六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

堆雪人_六年級作文1

夜裏就知道下雪了，今天一大早我就起牀了，迫不及待地拉開窗簾一看，哇！外面白茫茫的一片，房子上戴上了白帽子，地上鋪上厚厚的棉花糖，樹上穿上了白衣服。早晨，天放晴了，太陽出來了，我趕緊把弟弟叫起牀，洗刷完，我到外面雪地找了乾淨的雪嘗一嘗，味道一點也沒有，我卻覺得很新鮮。

弟弟也出來了，我跟弟弟打雪仗，我弟弟從我背後襲擊，用雪打到我頭髮上，讓我瞬間變成了白頭老太婆，氣得我直跺腳！於是我也抱着一個大雪球，打在他頭上，讓他也成了雪老頭。

接着我們開始堆雪人，我們分工合作，弟弟掃雪，我堆雪球，我們的速度很快，先滾了一個大雪球當身子，又滾了小雪球當頭，我看看雪人頭，有塊地方少了一點雪，於是我將雪補上去，用小小的黑瓶蓋做眼睛，用大紅瓶蓋做鼻子，還用紅方便袋當圍巾圍在雪人的脖子上，非常鮮豔，用黑方便袋給雪人當長髮，蒼天不負有心人，終於把雪人堆好了，我看看堆好的雪人多麼可愛，我很滿意。

我喜歡冬天，喜歡雪，更喜歡堆雪人。雪是冬天賜給我們的精靈，給我們帶來無窮的樂趣。

堆雪人_六年級作文2

今天，是20xx年的第一場雪，一個個像玫瑰一樣的小雪花從天空慢慢飄落下來，為大地穿上了潔白的衣賞。要是怎麼美的雪景你也不去欣賞，不去玩，那天底下不就沒有可玩的了嗎。

看到這麼美的景象，我立刻鏟子，穿上衣服，叫上小夥伴，在樓底下堆開了雪人。堆雪人，首先要從滾球開始，不然雪人你怎麼也堆不好。滾雪球，故名思義，就是先捏好一個小的雪球，然後再找一塊雪多雪厚的地方，接着就拿那個捏好的雪球在底上像滾一塊大石頭一樣來滾雪球。不一會兒，你就會看到你的雪球以經比原來的體積大上好幾十倍。堆好了身子，就要開始堆頭了，這雪人的頭，既不能太大，也不能太小。必須是中等大小。做好了頭，接着就是給他裝上眼睛，鼻子，帽子，手，如果可以，加上圍巾雪人會更好看。眼睛和手這些可以用小樹葉和樹枝代替。可是它的帽子卻一定要用一個紅色的桶來做。而圍巾就用紅色的布就可以了。要想讓你的雪人保持的時間長，你就必須用手把它拍結實，這樣你的雪人才不會很快就化掉。當然，等到明天一早起來。你就會發現你的雪人被一個小孩給毀了。

下雪讓我們感到非常高興，但是也很危險，比如下雪路上會非常滑，容易發生交通事故。所以我們在高興的同時也要注意安全。

堆雪人_六年級作文3

1月28日早晨，我起來打開陽台門：“啊！陽台外面一片雪白。”放眼望去，花壇裏、樹上、屋頂上到處一片潔白，潔白的雪像一朵朵棉花、像一粒粒白砂糖、像一團團麪粉……景色真美呀！我拿了把尺量了一下，積雪約有15釐米厚，好厲害！

我馬上拉着媽媽一起準備了沙糖桔、香蕉和瓶蓋等裝飾品，拿上鏟子直奔陽台。開始堆雪人了，我先捏了一個小雪球，然後在地上滾來滾去，最後滾成一個大雪球。同時，媽媽把周圍的雪鏟到一起，堆得高高的，用手拍結實，做雪人的身子，我把我做的大雪球，放到媽媽做的雪人身子的最高處，做雪人的頭，雪人的身子基本完成了。

我把兩個黑色的瓶蓋嵌入頭正面的上半部分，兩個瓶蓋稍微分開一些，當成眼睛；把黃色的胡蘿蔔插在頭的正中當成鼻子；再把一根彎彎的香蕉放在頭的下半部，用一些雪支撐住香蕉，和雪人的頭連接起來，當成嘴巴；接着捏兩個小雪球，裝在雪球的兩側當成耳朵；然後把兩個中等大小的沙糖桔嵌進雪人圓滾滾的肚子上方，並排好，作為鈕釦，最後，我接過媽媽遞過來紅色的聖誕帽戴在雪人的頭上，雪人全部完成了。

我拉着奶奶來看我的作品，她説：“一帆，你堆的雪人真漂亮！”我圍着雪人又唱又跳，還和雪人合影留念，望着在對我微笑的雪人，我沉浸在喜悦當中。

堆雪人_六年級作文4

下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的大雪終於下了起來。早上我從窗户看了看四周，好美啊！地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。

放了學我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負責做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然後雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬聖節表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然後又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。

一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經過的人都停下來拍照，還有好多人指着我們的雪人説“看，那個雪人好大，好漂亮呀！”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天！”

堆雪人_六年級作文5

昨天的天氣預報説今天會下大雪，我可激動了，到了深夜都難以入睡，暗暗決定明天早上起來就去堆個雪人。

早晨天剛矇矇亮，我就起牀了，迫不及待地拉開窗簾一看，大雪如期而至。目光所及都是白茫茫的一片，院子裏樹都穿上一件白毛衣，顯得格外高貴。院子外的田地也彷彿躲進了厚厚的棉被中。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，飛奔到樓下開始堆雪人。

之前看過很多關於雪人的圖片，在腦海中選擇了一個比較簡單的開始動手，心想：先得把雪人的身體堆起來，於是便開始剷雪，忙活了老半天才堆出一個足夠大的半球體。隨後我滾了一個雪球，並在半球體正上方挖了一個小坑把雪球放了上去。接着我找來兩根樹枝，插在雪人的身體兩側。身體、頭、手都做好了，可看上學還少了些什麼。哦！還有眼睛、鼻子、嘴巴還沒有安裝呢。我找來一根胡蘿蔔當鼻子，一個紅尖椒當嘴巴，兩顆石子當眼睛。我的雪人算是終於堆好啦！看起來容易做起來還挺費勁，看來我得多動手才行。

我覺得有雪的冬天才算是真正的冬天，你們覺得呢？

堆雪人_六年級作文6

鵝毛大雪下了整整一天一夜，今天雪終於停了，下午同學們約好到公園裏去玩雪，到了公園後，公園裏白茫茫一片，地面上、樹枝上、房頂上就像蓋了厚厚的白被子一樣，好像進入到了童話世界。大家都驚歎的説道：“好多雪呀！”“好美呀！”“好漂亮呀！”

然後大家分成二組，一組堆雪人，一組打雪仗。

堆雪人的幾名同學滾來了兩個大雪球，把它們做成雪人的身子，一名同學找來一根紅蘿蔔給雪人當鼻子，一名同學找來了一個小桶戴在雪人的頭上，雪人有了自己的帽子，還有一名同學把自己的圍巾戴在雪人的脖子上，雪人瞬間就像活了一樣，大家給雪人起了一個名字叫“大白”。

打雪仗的同學們呢？他們兩兩一組，你追我趕，你躲我藏，弄得滿身是雪，就像一個個雪人一樣。遠處一位同學被我們嬉戲打鬧的聲音吸引過來，準備加入到我們的隊伍中來，在來的路上不小心摔了一跤，大家趕忙跑過去扶起他説問“沒事吧？”他笑了笑説“沒事”。我們一起玩了起來。

下雪太好玩了，我們都喜歡玩雪！

堆雪人_六年級作文7

早上起牀打開門一看，外面白茫茫一片，原來昨天晚上下雪了。看着天空中飄下來的雪花，我開心極了，心想今天放學可以堆雪人了……

時間過的真快，下午我們放學了，媽媽是步行來接的我和弟弟，因為雪還在慢悠悠的下着，媽媽接到我和弟弟後我們就往鋼琴班趕去，因為我和弟弟每天要去鋼琴班練琴，我們深一腳淺一腳的走在路上，一會我和弟弟滑一下雪，一會又從地上抓起一把雪砸向地方，我們開心的跑着嬉鬧着，很快到了鋼琴班，呀！鋼琴班沒開門，媽媽一看手機，原來今天不用練琴了。

我們只好往回走，走着走着看到了我的朋友。她正在堆雪人，她看到我和弟弟後，連忙招呼我們加入她的隊伍，我們徵得媽媽的同意後就加入了戰鬥。我的朋友給我和弟弟找了鏟子，我們就你一鏟我一鏟的堆起雪來了。

人多力量大，很快一個雪人的身體已經堆好了，我們又開始做雪人的頭了。我們從一個小雪球開始滾啊滾，終於滾成了一個大雪球。我們的小手也都凍的紅紅的，可是心裏卻很開心，我們抬着大雪球放到了雪人的身體上，弟弟給雪人做了鼻子，我給雪人做了眼睛，我的朋友給雪人做了嘴巴，朋友的妹妹給雪人插上了頭髮和胳膊，啊！一個漂亮的雪人算是完成了。

天氣雖然很冷，但是看着我們堆的小雪人我們都開心的笑了……

堆雪人_六年級作文8

今天是有史以來下的最大雪，今天的這個雪終於可以滿足我每次在冬天的願望了，就是簡簡單單的堆一個雪人，今天終於美夢成真。

吃完飯我就迅速地到我朋友的家中，我使勁的敲着我們鄰居家的門，門一開，我二話不説抓住他的手，迅速地跑下樓，我已經幫他拿好了所有的裝備，我們開始了我們巨大的工程。

我們首先製作了雪人最主要的，也是最難做的地方，我們首先拿着鏟子，先從一個小雪球開始做起，慢慢的滾，感覺用了好長的時間才做出雪人的頭，感覺因為我們的慢工程，一會天氣都不會下雪了，我們加快了做雪人的步伐，我們開始分工明確，我負責所有雪的'收集，則它負責的是製作，精雕細選的製作着，大體的形狀我們都已經做好的，接下來的就是精修了，我上樓去拿另外的裝備，下來之後沒想到他已經做好了，這麼短的時間我都不敢相信，我拿着雪人的鼻子、耳朵、眼睛，我慢慢的給它完備它所應該有的東西，感覺到我的手一直在抖，就害怕毀壞了我們的勞動成果，終於，我們完成了這項工作，雪人生動的面孔出現在我們的面前，雖然到家後，累的渾身疼痛，但感覺很高興。

我和我的朋友每一次下樓一起玩遊戲，都能看見我們的雪人再跟我們招手，我們也會有禮貌的迴應。

堆雪人_六年級作文9

那是寒冬臘月的一個晚上，天下起了鵝毛般的大雪。第二天早上，我起來就感覺外面的空氣格外清新，還非常亮，我好奇得往窗外一看，啊！這是一片銀色的世界呀！我從來都沒見過這麼大的雪，我一下子跳了起來，趕緊跑到爸爸跟前，使勁纏着爸爸帶我出去堆雪人，爸爸受不了我的“折磨”，只好答應了。

爸爸和我拿了一個小雪球，然後左拼拼，右堆堆，等到雪球差不多大小時，我們就把它轉動起來了，我們在小院裏東走走，西轉轉，終於把原來不到手掌心大小的雪球變成了一個很大很大的雪球。接下來，我們把一個小雪球也變成了比大雪球-——“雪人身子”略微小點的雪球——“雪人頭。”然後，我們把兩個雪球堆在一起，再找一個樹枝當手，又拿我的小鏟子做它的“寶劍”，又拿兩個泥巴球做雪人眼睛。接着又拿我的小紅桶做它的“頭盔，”這樣，我的“衝鋒戰士雪人”就大功告成了！

“小雪人”在我們的幫助下變得很快，很大，由小變大，由矮變高，由瘦變胖，想叫它變神氣就讓它變。我們圍繞着它唱歌跳舞，歡笑聲傳遍了整個小院。路人看見小雪人都説它漂亮，我高興極了！我還讓爸爸給我們合影留念，才依依不捨地離開……

堆雪人_六年級作文10

下雪了，我真是太開心了！因為爸爸要陪我堆雪人。

我跟爸爸來到白雪皚皚的花園後，就迫不及待地開始幹起來。雪人的身子大，需要用的雪很多，忙亂中雪弄得我褲子上全是。先別説堆雪人，我就是個雪人了。爸爸拿着鐵鍬在不停地剷雪，也不看看雪人是不是該“減肥”了！我説：“爸爸，別再填了！”終於，爸爸停了下來。我認認真真地給雪人“喝了減肥藥”，並且整了型。小雪人的身體部分終於堆好了。

接下來，就要講最最特別的部分了，那當然是雪人的頭部嘍！我開始滾圓圓的雪球當頭部了。滾了一會兒，爸爸和我都認為這樣太慢太累了。於是，爸爸便找來一個空心板凳，我們往裏面填滿雪，然後往雪人身上一扣，就會出來一個方形臉，爸爸真能想辦法！

最後，我準備的小裝飾品派上用場了。它們是10顆榛子、3根樹枝、1個掃把頭、1個皮套和兩片枯樹葉。用兩顆榛子做眼睛，剩下的8顆當釦子，兩根長一點的樹枝做手臂，樹葉則是手指，還有一根短的樹枝當作鼻子。當時，我想：“真是長鼻子匹諾曹！”掃把頭設計成了雪人的頭髮，我還用皮套給雪人紮了個馬尾辮呢！

雪人誕生了！我給她起了個温馨的名字，叫小白。媽媽給我和小白照相留念。今天真開心！

堆雪人_六年級作文11

俗話説“瑞雪兆豐年”，正月初四正好下了一夜的鵝毛大雪。第二天早上剛起牀，我就急忙跑到窗户邊看下雪情況。哈！草地上、大樹上、房頂上都一片片白茫茫的，整個世界銀裝素裹。我高興極了，因為我和丁丁、菲菲約在一起堆雪人。

下午，我拉着丁丁，喊來菲菲一起堆雪人了。開始堆雪人了，丁丁問：“堆什麼樣的雪人呢？”我想了想：“咱們堆電影中的‘雪寶’吧！”大家一致贊同，於是三個人中一個人在附近找雪，剩下兩個人一個拿雪，一個送雪，我們要先把雪集中到一處。我手裏拿個盆，東瞧瞧，西看看，我要找到又厚又白的雪。終於我在一輛汽車上發現有許多未被破壞的積雪，不一會我的盆就裝滿了。

開始滾雪球了，我用手團出了一個小一點的雪球，在雪地上滾來滾去，小雪球在慢慢地變大，很快我們三個人的雪球都完成了。丁丁的雪球最大放在下層，菲菲的在中層，我的在上層。哎！我的“大頭”把菲菲的“小身子”壓碎了，而且我的“大頭”上面光滑，“雪寶”一下子變成了“光頭強”。我們看了都哈哈大笑起來。接下來我們找來了樹枝做雪人的胳膊，兩顆小石子是雪人的眼睛，用彩紙做了雪人的嘴巴，這樣一個漂亮的雪人就誕生了！

太陽下山了，我們依依不捨地和雪人告別。

堆雪人_六年級作文12

今天，外面下着厚厚的大雪，我和表姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟表姐説：“我們出去堆個大雪人吧。”表姐説：“好啊。”我們戴着帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿着鐵鍬，我們就走了出去。

出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然後在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，表姐用鐵鍬把多餘的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，表姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，表姐拿了五個釦子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，表姐去廚房拿了一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，表姐説：“還缺什麼呢？”我説：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照着大雪人的樣子，我和表姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問表姐：“我們的雪人呢？”表姐説：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心裏永遠記着它們。

堆雪人_六年級作文13

早已聽母親説過，在我出世的那一年，大家漂亮的湘鄉被冰雪遮蓋着，滿地全是冰雪，可美噠！因此 我一直理想着何時可以再説一場冰雪氣温就好了。想不到，這一理想總算完成了，20xx年新春到來之際，就下了一場稀奇的鵝毛雪，四處白皚皚的一片，我不由自主興奮的衝着窗前通話：“我終於見到下雪啦！好美了！”

想着：這雪是來啦，我總要做些什麼吧！哦！堆雪人！對！想起來了，便是堆雪人！好讓這次雪在記憶裏裏滯留得更久一些……

堆雪人第一步――砸冰。由於平均氣温過低，四處都結凍了，馨兒們都躲在了冰的下邊，因此 我和的這些好朋友們，有的拿木棍敲擊冰塊兒，有的用石頭砸冰，也有的就用腳來用勁踩冰，可好玩兒啦！不一會兒，大家就弄出了一大堆雪。

堆雪人第二步――找全原材料。我們大家分工協作，有的把剛剛的雪弄成一團，有的叫來一塊石頭，也有的叫來兩塊葉子和三根樹技。沒十多分鐘就提前準備結束了。

堆雪人最後一步――堆雪人。大家抓住一把雪揉成一個圓形的大雪球當雪人兒的身體，再把一些雪揉成環形的小雪球當雪人兒的小腦袋。隨後，把小雪球堆在大雪球上，再拿二根樹技各自叉在大雪球的上下兩側當雪人兒的左手和右手，把兩塊葉子貼在小雪球上當受騙雪人兒的雙眼，最終把石塊貼好當雪人兒的小嘴巴，把最終一根小樹枝當雪人兒的小鼻子。哇呀呀！一個看起來硬生生的小雪人完滿竣工啦！你看看！小雪人跟我們一起激動得即將跳起了……

堆雪人_六年級作文14

“快拿雪”“快裝飾”這是什麼聲音呢？原來是我們班在操場上堆雪人、打雪仗。

我們6組、4組和7組的兩個人是一大組，我們8個人一起堆雪人。

我們的組長分好工了：男生要堆身體，女生負責堆頭部。

我們抓緊時間幹活。但是我的手一碰雪，就涼的縮了回來，但是我很快克服了這個困難，因為我向別人借了一隻手套，套在一隻手上。

我趕緊找雪，把雪一把捧在手裏，放在雪人的身子上。我們找的更多了，雪人的身子也大了起來。

在看女生那邊，頭也弄好了。

雪人的身子和頭都安好了，就剩裝飾了。

陳昱帆給它帶了個紅領巾，胡婉麗給它安了倆眼睛……

我們的雪人做好了，田老師來給我們照相。我們非常高興能跟自己做的雪人合影，我們高興的都一蹦三尺高。

開始打雪仗了，我首先抓起一個“手榴彈”投過去，正好投中了李老師，我的目標就是李老師。

我幾乎都是亂跑的，因為既要躲避“手榴彈”，又要把“手榴彈”投中目標，真難呀。

最後，我們就在歡笑中結束了這場戰鬥。

堆雪人_六年級作文15

每當我看到外邊被清掃工阿姨堆起的一個個雪堆，就想起我和媽咪堆雪人的情景。

記得在一個寒冷的冬天，我和媽咪在家裏看電視，忽然一個念頭在我腦裏閃過。我對媽咪説：“我們去堆雪人好不好？”媽咪連連答應。我們穿好衣服、戴上手套、拿着掃帚正要出發，忽然間我又想起了什麼。媽咪問：“怎麼了？”我説：“呀！我忘了帶幾件很重要的東西。”媽咪問：“是什麼東西啊？”我説：“當然是雪人的五官了，堆雪人怎麼能少了這些東西。”媽咪笑了。我拿起吃過的火腿腸皮，用剪子剪下來一塊做嘴，拿來一個紅蘿蔔做鼻子，拿來兩塊煤作眉毛，拿來幾個鈕釦作釦子，拿來一個小棍作枴棍，東西湊齊了，我和媽咪用雪滾成了一個大雪球作身子，又滾了一個小雪球作腦袋，把煤放在頭髮下邊，把紅蘿蔔放在正中間，火腿腸皮放在鼻子下邊，把鈕釦放在雪人的身上，把小棍放在手下，一個雪人做好了，一陣風吹過，雪人好像在説謝謝你們把我裝扮這麼漂亮。

雖然這件事已經過去五年了，但是我仍記憶猶新。