關於堆雪人的作文：堆雪人

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關於堆雪人的作文：堆雪人，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於堆雪人的作文：堆雪人1

今天早晨，我打着哈欠緩緩“飄”陽台上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，陽台上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，繫好圍巾，全幅武裝後，我招呼也不打，一個健步衝到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。

我倒吸了口冷空氣，雖然我裏三層、外三層地包着自己，但還真別説，這天還真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什麼呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然後我把它放在雪地上慢慢地滾動着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推着，又過了一會，我需要一邊大聲喊着：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬着牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰那麼高了。我喘着粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終於被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麼把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人的身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是那麼弱不禁風，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

終於雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最後也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之後，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經過加工後分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最後，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終於，這一切做好後，一個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人裏裏外外、上上下下、前前後後、左左右右都給拍下來了，最後，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不捨地也雪人告別。

看着我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。

關於堆雪人的作文：堆雪人2

下雪已經有了幾個星期了，雪人早已融化，可那份歡樂，卻仍在心裏。

下雪了三天了，屋頂上蓋着一層厚厚的雪。那些小洞，不知道是那幾只小鳥留下的傑作吧！今晚，我家來了兩個客人。他們在客廳裏面，我卻在窗台上玩着那些雪。冷了，搓一搓，又繼續玩；又冷了，拿出手套戴上，繼續玩；又冷了，拿出鏟子，繼續玩。媽媽從廚房裏走出來，看着我説:“去玩一下吧！就在周圍玩，或者樓頂上！”

我一聽，樂了:“謝謝媽媽，愛死你了！”我手舞足蹈，一邊説，一邊整理“裝備”。“伯伯，一起去上面堆雪人！”我叫到，人卻已經到了門口。

“自己去，沒看見我和伯伯在聊天嗎？”爸爸吼道，還擺擺手。這一句話無疑是給我的歡樂打了一記重拳。只好自己孤身一人上樓去了。

還沒開門，寒意已經漫步了全身。一開門，“咦～？推不動。可惡，誰跟我作對！”使勁一頂，雪被門掃出來一個平地。哇塞！好厚的雪！一踩進去，就沒過了我的靴子。幸好帶了裝備。不然，我就得定在這裏了。我拿出小鏟子，一頓亂挖，終於挖完了。只聽樓下傳來腳步聲……

“會是誰呢？該不會剛上來就得回去寫作業了吧！”我仔細一聽，:“伯伯，你上來了！”

“不然嘞，自己一個人玩，多沒意思！”伯伯一邊説，一邊上樓。

我高興得立馬把周圍的雪鏟乾淨，來得正好。伯伯手裏還拿着一個大鏟子，要是有匹馬，不就像關羽騎着馬，拿着鏟子上戰場嗎？我一邊想，伯伯已經做出了雪人的身子。哇塞！神速啊！

“兔崽子，五官用什麼做啊？”伯伯扭過頭。我一聽，立馬丟下小鏟子下去拿來了:火箭頭、兩塊橙色積木。“沒有嘴巴了啊！”我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睛一瞟，狗尾巴草！黑的！嘴巴！“找到啦！”我又上前把狗尾巴草簽下來一節，貼在（準確的説應該是按）雪人的臉上。

“哈哈！雪人做好了！以前做過雪車、雪摩托這回做了一個雪人！”我高興得不得了。最後，我還拍了照片發在QQ動態裏了呢。

有的人問我:“這麼大了，堆雪人，幼稚嗎？”

我只想説:“一個人不應該丟失自己的童心！”就這樣，雪人堆好了，鏟子弄丟了，雪融化了，童心卻還在……

關於堆雪人的作文：堆雪人3

今天，我一直盼望的下雪天，終於到了！看到地上彷彿鋪着厚厚白地毯，樹上彷彿也披着銀裝，到處一片潔白，心裏十分激動。

我和媽媽決定一起去堆雪人。媽媽堆雪人的肚子，我堆雪人的頭。媽媽先揉一個小雪球，然後再滾成大雪球。有時候也會直接在小雪球上添加雪，讓雪球變大，最後把多餘的雪抹掉。我學着媽媽的做法，我們的雪球很快就做好了。媽媽的雪球放在下面，我的放在上面。

接着，我們又馬不停蹄地給雪人找鼻子，可是沒有胡蘿蔔，怎麼辦呢？我急中生智地問：“咱們找些小石頭當雪人的鼻子吧？”。“這個辦法不錯！”媽媽摸了摸我的頭説。我們找來許多石頭當做雪人的鼻子、嘴巴以及它衣服上的鈕釦，撿了兩個瓶蓋做它的眼睛，又找來兩根樹枝做手臂，雪人終於做好了。

看着我和媽媽一起做成的雪人，開心極了。我手舞足蹈，和雪人拍照留念。我喜歡下雪，更喜歡下雪天堆雪人。

比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才鬆了一口氣。再看比賽場地，主席台上掛着一個大大的橫幅，上面寫着：第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映，特別好看。

比賽開始了，同學們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運；還有的直接用手捧着一大堆雪……不一會兒，一個大雪堆就形成了。我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個大雪球放在裏面，雪人的身子完成了。接下來是做五官了，同學們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹葉橫着插上，之後又把“鼻子”安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過大，“頭”掉了下來。説時遲，那時快，鄧彥穎一個箭步衝上去托住了頭，把它安好。

五官終於安好了！最後，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子，王悦把自己的圍巾解下來給它戴上，一個雪人就堆好了。

當沈主任宣佈我們班第一時，我們歡呼雀躍。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收穫了快樂，更讓我們懂得了。

黑龍江伊春帶嶺區帶領一小六年級:田聰

今天下了大雪，我約了幾個小夥伴一起堆雪人。我們有的滾頭，有的滾身體，不一會，就有兩個大雪人在我們面前，真好玩。天漸漸黑了，我們給雪人取了兩個名字，一個叫雪蓮，一個叫雪瑩。接着，我們就在一陣笑聲中回家了。

關於堆雪人的作文：堆雪人4

“旋撲珠簾過粉牆，輕於柳絮重於霜”，我讀着李商隱詠雪的詩句，心卻已經飄到了窗外。最近剛下了大雪，從高處往下看，地上好像鋪滿了棉花糖一樣的雲彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不過父母都沒同意，只有哥哥響應了。

我們往樓下衝，真恨不得會一些咒語，能瞬間移動到樓下。總算到了樓下，我們可以開始堆雪人了。

我還帶了剷雪道具，哥哥一看我拿出了“裝備”，就笑了：“我們是堆雪人的，為什麼要拿剷雪的東西？”我反駁他：“堆雪人不是需要先剷雪嗎？”哥哥恍然大悟，就開始和我一起剷雪。我們各自堆起一個大雪球，然後哥哥靈機一動，就説：“這兩個雪球不是一樣大嗎？是時候讓它們合體了。”我們倆拿小推車把其中一個移到另一個那裏，然後我們一起把小推車裏的雪球放到另一個的頂上。我想要把這個巨型雪球弄圓，就自己伸手想要把凹凸不平的地方弄光滑，但是儘管我戴着手套，我的手剛觸碰到雪球，就被涼到了。哥哥也前來幫忙。費了千辛萬苦，修整工作總算完成了。

就在這時，爸爸衝了過來，他不會又要搞破壞吧，我們才剛把雪人的頭弄好呢。我本來以為我的預測靈驗了，沒想到他卻和藹可親地説：“需要我幫忙嗎？”哥哥説：“需要，需要。”剛説完，爸爸就把雪人的頭推掉了。我大吼一聲：“嘿！”可是爸爸早已溜之大吉了。“重做吧。”我沮喪地説。只好再弄一個頭給雪人安上。

完成之後，我鬆了一口氣，雪人總算堆好了。我正準備上樓告訴爸爸媽媽，我們的作品完成了。哥哥突然喊住我：“還沒完呢。”他轉身就上了樓，把我甩在了後邊。我萬分疑惑，不知道他的意思，只能站在原地看着雪人發呆。

過了一會，哥哥回來了，他手裏拿着一個大袋子，我把袋子拿過來一看，裏邊有廢樹枝、一根筆、一個胡蘿蔔、兩個黑色小圓球、幾枚鈕釦，還有一個黑色的帽子，這是我小時候用來裝玩具的容器。我明白他想要幹什麼了。於是我就拿出帽子扣在雪人的頭上，它就有了一頂漂亮的帽子；哥哥拿出胡蘿蔔嵌在雪人的臉上，它就有了一個尖鼻子。然後我和哥哥搶着要拿筆，哥哥讓給了我，我在雪人的臉上點了兩個圓形的洞，那是雪人的眼睛要安裝的地方，然後把筆給了哥哥。哥哥用筆點出了鈕釦的位置。接着就是安裝眼睛和鈕釦了，我們三兩下就完成了。

關於堆雪人的作文：堆雪人5

下雪了！下雪了！放學的鈴聲剛響，我和班裏的幾名同學很快地背起書包，一齊撲向了雪的世界，去實現我們盼望已久的願望——堆雪人。

我們用手推雪，用腳踢雪，使勁地堆啊堆啊，雖然手都凍紅了，但是一點也不覺得冷，完全沉浸在歡樂之中。可是，我們堆了許久，雪人還是沒堆成。有的同學泄氣了。我和吳熙趕緊給他們鼓氣，吳熙同學説： “用手推雪太慢了，咱們別鬆勁，動腦想個辦法吧！”我説： “要是有塊木板就好了。"説也真巧，牆角真的有一塊木板，我們一齊跑上去，敲掉上面的雪塊，開始用它推雪堆雪人，我們推呀堆呀，雪人慢慢長大了，有了身子，有了腦袋。不一會兒，一個白胖胖的雪娃娃就坐在了我們的面前。我們圍着它蹦啊跳啊，別提多高興了。忽然，我發現雪人的鼻子、眼睛和嘴都沒安上，呆頭呆腦地坐在地上，讓人一看就覺得傻透了。就對大家説：“這個雪人缺鼻子少眼睛的太難看了，咱們給他安上鼻子，眼睛和嘴好嗎？”大家聽我一説，分頭跑開了。我們，各顯神通，七手八腳地為雪人打扮起來。郭連鋒找來個磚頭兒，磨成了尖尖的紅鼻子……吳熙找來了一片樹葉，撕成嘴的形狀，用它當嘴……我找了兩個大小一樣的石頭，用它來當眼睛……蔡嘉佳想得可週到了，她找了幾根乾枯的松枝，插在雪人“眼睛”的上面做成了眼毛，微風吹來，雪人那長長的“睫毛”還在輕輕地抖動呢。

忽然，我發現可愛的小雪人沒穿“衣服”， 這麼冷的天，要凍僵的呀。我趕快找了五個不同顏色的石頭，一排五彩的扣子嵌在它那雪白的衣服上。雪人堆成了，它圓圓的蛋，大大的眼睛，漂亮的嘴巴，真像一位可愛的白雪公主。我們圍着它蹦呀跳呀，小雪人也樂得嘴角上翹，眉毛一動一動的，好像對我們説：“謝謝你們把我打扮得這麼漂亮。”

太陽微笑着向西邊移去，託兒所的小朋友們隨着爸爸媽媽走出了託兒所的大門。當他們發現操場上又多了一位“小客人”，都高興地圍了過來。有個小朋友拉着我的手調皮地説：“小姐姐，這下我們又多了一位雪朋友了！”

天漸漸黑了，我們該回家了，大家懷着依依不捨的心情離開了小雪人。

再見吧，小雪人，明天，我們一定還來看你。

關於堆雪人的作文：堆雪人6

今天早晨，我打着哈欠緩緩“飄”陽台上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽台上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，繫好圍巾，全幅武裝後，我招呼也不打，一個健步衝到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。

我倒吸了口冷空氣，雖然我裏三層、外三層地包着自己，但還真別説，這天還真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什麼呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然後我把它放在雪地上慢慢地滾動着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推着，又過了一會，我需要一邊大聲喊着：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬着牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰那麼高了。我喘着粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終於被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麼把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是那麼弱不禁風，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

終於雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最後也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之後，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經過加工後分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最後，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終於，這一切做好後，一個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人裏裏外外、上上下下、前前後後、左左右右都給拍下來了，最後，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不捨地也雪人告別。

看着我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。

關於堆雪人的作文：堆雪人7

過年的前一天下起了鵝毛大雪，亭前屋後的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新棉被， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的顏料勾勒出明鮮的輪廓，展現在眼前的如一幅美麗的雪景畫。今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什麼呢?打雪仗，NO，還是去堆雪人吧。於是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。

到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎麼捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什麼也沒做成，但手套裏全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終於捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終於明白了捏雪球不能戴手套。掌握了這技巧後我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易鬆掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。試了半天終於找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就可以把雪球滾大。滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱裏的海鮮一樣凍僵了，我從口袋裏拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，於是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和鈕釦等，我在小區裏走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和釦子，用胡蘿蔔做鼻子，用彎曲的樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發現頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋裏的橘子做頭髮，這樣雪娃娃就較完美了。堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發現帽子、袖口都已經結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地裏看着萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家快樂過新年!第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心裏還沒融化，因為這是我獨自堆的第一個雪人。

從這次堆雪人這件事讓我明白了這麼一個事理：無論做什麼事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成。

關於堆雪人的作文：堆雪人8

一個冰天雪地的早晨，小朋友們在雪地裏堆雪人。以下是“冬天堆雪人的作文二年級”希望能夠幫助的到您！

又到寒假了，我們天天盼望着下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終於下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。

到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。於是分為兩隊，第一隊負責堆雪人，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭髮，就差兩隻胳膊了，用什麼做呢？文文提議用笤帚做，可是哪裏有呢？於是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終於做好了，我們都拍手叫好，圍着雪人又蹦又跳，堆過雪人後，我們決定再玩打雪仗。

兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不捨的回家了，相約吃完飯後下午再玩。

盼了一個冬天，今天終於下雪了！我和姐姐看到窗外的雪花紛紛揚揚的落下，早就已經迫不及待的拿好工具準備下樓堆雪人呢。

來到樓下，我們先是進行分工，由我來堆雪人的頭部，姐姐就負責雪人的身子，接着我們就開始行動了。

首先我用手把雪都聚集到一起，然後再團成一個小圓球，後來我把雪球放到雪中滾啊滾啊，終於一個潔白漂亮的雪球就滾好了。我回頭一望，姐姐那邊正忙得不可開交呢，於是，我放下雪球跑過去幫助姐姐，我們姐妹倆齊心協力，不一會兒我們就做好了雪人的身子。

最後我們將雪人的頭和身子合二為一，又找來瓜子，杏仁，花生殼來做雪人的眼睛鼻子和嘴巴，還用樹枝、樹葉來做雪人的胳膊和帽子，姐姐説：“我覺得還少了一樣東西。”姐姐從樓上拿來了一條花圍巾，戴在了雪人上，這下真是大功告成了！我和姐姐還和小雪人合影了呢。

堆雪人可真有趣啊！

關於堆雪人的作文：堆雪人9

今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”。

下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉着爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎麼都不好看，於是，我對爸爸説：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過後，爸爸上樓了。

我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎麼堆都堆不好，我生氣的把手裏的雪球扔到了地上，可我驚奇的發現，雪球竟然變大了！於是，我腦袋裏有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。説幹就幹，我立刻用手團一個小雪球，然後把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎麼把它“運”回去。算了！還是用“滾挪並用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩穩放在了我們家小房門口。可是，只一個放在那裏總不太體面吧？於是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

接下來的工作就是“抹牆”了。我抓起一把鬆軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者説是“脱軌”了。這麼幹可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之後，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終於好咯！

接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎麼辦？我開始搜尋材料。有收穫有收穫！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什麼當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終於放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍，將就着吧！可更大的問題又出現了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪裏呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的'時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一隻小狗正在衝着我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”

一陣忙碌之後，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！

我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。

關於堆雪人的作文：堆雪人10

前些天下了一場雪，正碰上我去姥姥家。大家可能都會覺得這是個倒黴事，可在我看來，這件事可好了。

到姥姥家，我和弟弟説：“走，咱倆堆雪人去。”這一想法立即得到了弟弟的贊同。我倆全副武裝：手套、帽子、火鏟（姥姥家是平房）都到齊了！我倆立刻到當院去。

走到當院，正好碰到姥姥在剷雪，我和弟弟跟姥姥説完我倆的“偉大計劃”後，得到了姥姥的強烈支持，姥姥便跟我們一塊堆起了雪人。姥姥看我們一點一點把雪弄上去，便笑我們：“你看看你們倆，都笨死了，把雪一滾，不就好了，你瞧你們。”可是，説的輕巧，雪太鬆了，怎麼滾啊(⊙_⊙?)姥姥一看，也沒了聲了。還是我聰明，就想直接把雪放在地上。哈哈，還是我的辦法好，雪人的身子立刻就做好了！（耶）接着 ，就開始做腦袋了。可是，身子好做，腦袋就不好做了。不過，不用着急，有我的“天才弟弟”在，什麼問題都能解決。這不，我的“天才弟弟”想出了一個“天才辦法”——把雪放在盆子裏，一扣就好了。不愧是我的“天才弟弟”，想出的辦法果然不一般，不一會，雪人的小小腦袋就做好了。身子、腦袋都做好了，可不能就缺五官。要不就成“無面雪人”了。可五官上哪裏去找？經過我大腦急速運轉，找到了一個扳手、一個螺絲帽、一個小石子和一個小鐵絲。O(∩_∩)O哈哈~，五官找齊了。一個小雪人就做好了。姥姥看到我倆做好了，便回到屋裏去了。可是，我倆玩心沒盡，還想做一個小小雪人。便把剛才做大雪人的盆子找了出來，裝上了雪，做成了小雪人的身子。把一個沒花的花盆找了出來，裝上了雪，做成了小雪人的臉。可是，做五官的“工具”有限，實在沒的找了。這時，真是天無絕人之路，真不愧是我的“天才弟弟”，我的小弟弟回到屋裏拿了一個超人面具，放到小雪人的臉上，還説了一句：“看，齊了！”弟弟説完這句話，我倆都笑了。我剛想 回屋，就被弟弟叫了過去：“大姐，沒手！”我一看，可不是咋的，成了“獨臂雪人”了。我們把兩把火鏟插到大雪人身上，當做大雪人的雙手；我又找到兩把螺絲刀，插在小雪人的身上，當做小雪人的雙手。一切都做好了，我和弟弟回到了屋裏。

剛關上門，我愣了一下，向門外望去，看到一大一小兩個雪人在風雪中挺立......

關於堆雪人的作文：堆雪人11

一個星期前，下了二零一零年的第一場雪，這場雪下得可真大啊！整整下了一天，給大地穿上了一件白衣服。前幾天，學校開展了一次堆雪人活動。其中，老師選上了我和一些別的同學來參加堆雪人活動。

那天是星期四，我們帶來了一些剷雪用的用具和一些裝飾品，用來堆雪人和裝飾雪人，時間到了，我們拿好用具，就開始堆了。

羅老師給我們分工，我們男生負責堆雪人，女生負責裝飾雪人。我們開始剷雪，我向馬梓雲借了一塊木板，我用木頭尖來剷雪。很快，我們鏟了好多雪。我嫌一個一個的運雪太麻煩，為了節省時間，我靈機一動，想出了一個辦法，我的木板很長，我就把雪鏟到一塊，然後把木板橫放在地上往前推，這樣一次可以運好多雪塊，別人也看見了，學着我的樣子推了起來，一會兒，我們就把雪塊鏟到一起了，可是雪還是不夠，我們就繼續鏟。漸漸的，雪人越來越高了，雪塊夠了，我們就拍雪塊，把雪塊拍碎了重新堆，這是我第一次堆雪人，原來堆雪人也有學問的呀！我們拍累了，我們男生編了一個口號給自己加油，聽了口號我們力氣就增大了許多，我們就是這樣把雪人的身體堆好的。該堆雪人的腦袋了，我們發現，女生不見了，原來，她們趁我們正在堆雪人的身體，從教室拿來了一個盆。把雪放在盆裏，放滿了，把雪拍結實了，不容易散架以後，往雪人身體上面一扣，把盆拿開，雪人腦袋堆好了。接下來就該女生裝飾雪人了。他們用綵帶蓋當雪人的眼睛，用李明嶽帶的胡蘿蔔當雪人的鼻子，用拉花給雪人的脖子上圍上，當圍巾，還用一些亮片片在雪人身上撒上，雪人裝飾好了，我們看了一下雪人，雪人的頭很胖，我給她取了一個名字叫“大頭爸爸”，把周圍的人都逗笑了。羅老師説：“再堆一個小雪人吧！”我們都答應了，我們用同樣的方法堆了一個小雪人，只不過頭是用冰做成的，這回是個“小頭兒子”，“大頭爸爸”和“小頭兒子”還真是一對啊！

我們又看了別的班堆的，有的班給雪人帶了一頂魔術帽，那樣子可真像一位魔術師；有的班給雪人裝上了一對翅膀，像一位仙女從天而降……

最後，老師給我們和雪人照了相，我們把自己的東西收拾好了以後就回家了。這次堆雪人，讓我知道了堆雪人也有學問，以後我堆雪人，我就知道該怎麼堆了。

關於堆雪人的作文：堆雪人12

今天中午吃完飯，媽媽竟然沒睡覺，真令人意外。更令人吃驚的是，媽媽提議我們倆一起出去滑雪，我興奮異常，高興地一蹦三尺高。

我們先來到地下室拿鏟子，可是燈光太暗淡了，什麼都看不清。我們只好不找鏟子，拿着掃把和撮子出去了。

冷風颼颼地颳着，我趕緊戴上手套和帽子。媽媽試了試地面，一點都不滑，媽媽説：“不能滑了，這地面不給力。”我一臉沮喪，心想：“‘好不容易出來溜一溜，怎麼地面又不給力呢？”“看來只能堆雪人了。”媽媽説。為了更好玩，我把淘氣的蘇雨杭哥哥也叫下來了。這不，我們開始堆雪人了。

剛開始，我沒有專心致志地堆，拿着撮子在院子裏亂跑，玩得正興奮，沒看見雪坑，“咣”的一聲摔在雪坑裏，那撮子也飛上了天，可憐的塑料撮子一來因為年代久遠，二來外面天寒地凍，頓時摔得四分五裂，這下只剩下掃把了。這滑稽的場面，讓媽媽忍不住哈哈大官笑。得，雪人沒堆成，工具倒先壞了。

不過這絲毫沒有影響我們的興致。媽媽和哥哥把雪掃到中間，聚在一起，又用掃把將邊上的雪掃平，成了一個梯形，這就完成了雪人的下半身。頭是圓形的，怎麼弄呢？我和媽媽試了幾次，也沒有弄出一個球。我們三個又試了一次，剛把雪聚在一塊，看着快成形了，使勁一捏，就散架了。怎麼辦？我絞盡腦汁也想不出解決的辦法，聰明明的媽媽説：“我們用一個盒子蓋在上面，再鋪滿雪不就行了嗎？”

聽了媽媽的話，我馬上露出了笑容，就大呼小叫地讓爸爸從樓上扔一個牛奶箱下來。我們把奶箱放在上面，開始往上面蓋雪，不一會兒，雪人的雛形出來了。媽媽説把邊上也用雪蓋住，不要把奶箱露出來。我和哥哥就細細地填補邊上的雪，雪人大體完成了，我們高興地又蹦又跳，臉上露出了喜悦的神情。

我仔細端詳着雪人，覺得還有些粗糙，決定要將一些地方修補一下。哥哥跳到大坑裏去玩了，媽媽去煉跳繩了，只剩下我孤軍奮戰了。我首先將雪人頭上的雪撫平，搞得左右大小差不多。再左看看，右看看，覺得身子有些歪歪扭扭，我又用紙板一點一點地撫平，這下應該天衣無縫了吧。接着我用樹枝做它的鼻子和眼睛。手怎麼辦呢？我靈機一動，拿過斷了的撮子把插在雪人身上當作手，用剩下的一截撮子身蓋在雪人頭上當帽子，寫了“HELLO”幾個字母。這個可愛的小雪人可算是完成了，我的心情一陣輕鬆。

我喜歡小雪人，因為是我們好不容易才堆起來了，也因為它給我帶來了勞動的快樂。

關於堆雪人的作文：堆雪人13

大年初一的早上，我從窗户上看見外面下雪啦！大地一片銀裝素裹。我趕緊刷了牙，洗了臉，衝下樓去。我抬頭看到了松樹穿上了雪白的盛裝；房頂上滿是雪，有一些被雪蓋住的樹枝像梅花鹿的角一樣，這些景色都把我陶醉了！來到菜地裏，我迫不及待地在菜葉上揉了一個小雪球，扔向爸爸，爸爸用鞋子把我的雪球踢飛了……菜地裏傳來了我們的陣陣歡笑聲。

開始堆雪人了，我看見爸爸車頂上有許多雪，就搬來一張小凳子放在車子旁邊。我站在凳子上，用戴着厚厚手套的小手，把雪滾成一個個大球，把玻璃前面的雪和車頂上的雪都運到了後備箱上。我負責運車頂上旁邊的雪，爸爸的手臂長，當然運車頂中間的雪。媽媽把我們運過去的雪在雪球上堆成了一個圓錐形，當做雪人的身體。 這個時候，我們的小手快凍僵了，可是雪人的頭還沒有呢，我們又繼續滾雪球。我們滾了一個比較小的雪球裝在圓錐形的身體上，用雪把不夠的地方補了補，把雪人的頭和身體安裝牢固，這樣，雪人的大概樣子就做好了。

我們再用龍眼核做了雪人的眼睛和鈕釦，我從廚房拿了一根鮮紅的辣椒做了雪人的鼻子。唉！那用什麼做嘴巴呢？我説：“用稻草吧？”媽媽説：“我有辦法了。”只見她拿了一個紅塑料袋，從上面拉了一條下來，用樹枝把兩頭多餘的部分戳進了雪裏，這樣，露在外面的就成紅色的小嘴了。媽媽又從塑料袋上扯下一塊長方形， 把中間一扭，用樹枝戳進雪裏，兩邊露在外面，這樣好看的蝴蝶結就做好了。 這時，我覺得非常神奇，感覺媽媽非常的聰明，辦法真多，像喜羊羊一樣機智。我問媽媽：“這個辦法你是怎麼想出來的？”媽媽説：“辦法總比問題多，只要多動腦筋，就能想出好辦法。”

我仔細盯着雪人看了看，總覺得還缺了什麼。對！缺了一雙手。我就趕緊跑到樹叢裏找了兩個差不多樣子的樹枝，做了雪人的手。這時，奶奶出來叫我們吃飯，看見奶奶頭上正好帶了一頂紅帽子。我經過奶奶的同意，就把帽子拿下來，給雪人帶上了，正好不大不小。我們開心極了！馬上搶着和雪人合影。這時，我們的手都快凍成紫色的了。但是，看着這個可愛的雪人，我們的心裏卻暖暖的！

關於堆雪人的作文：堆雪人14

下雪了，潔白的雪花好象漫天飛舞着的柳絮，飄飄揚揚的奔向大地。我仰起頭，張開嘴，雪花便飛進嘴巴。啊，有絲淡淡的清香，似乎還有點兒甜呢！

雪，越下越大，一會兒就堆了厚厚的一層，樹枝樹葉上都有好多呢！真是個堆雪人的好天氣！

腳踩在雪上，不出一點兒聲音，像踩在棉花上，身後，有一串長長的腳印。

我請爸爸堆了一個稍大的雪球當雪人的身體。我自己抓了一把雪先拍成一個小小的雪團，再把它放在潔白的雪地上，小心翼翼的一邊滾一邊拍，做了一個圓圓的小雪球，雪人的腦袋也就Ok了。我轉過身一看，咦？爸爸呢！只有大雪球孤零零的立在那兒，爸爸卻消失得無影無蹤了，難道太冷了，進屋取暖去了。哼，算了，我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上，可是大雪球卻散開了。唉，別看堆得挺大，原來是“棉花糖”啊！我只能重新修整修整了，結果修整拍硬了後，還挺小的，和做腦袋的小雪球差不多大，只好再把雪球滾大一點。大雪球滾好了，我使勁地把小雪球安在大雪球上。一個胖乎乎的雪人的輪廓就展現在我們面前了。

用什麼做眼睛呢？用黃土和雪混在一起當眼睛？泥雪團剛裝在雪人臉上，就已經分不清哪是臉，哪是眼睛了。用小土球應該不錯，我捏好兩個小土球，仔細地把它鑲嵌在雪人的臉上。呵，一個外國人！鼻子怎麼辦？用胡蘿蔔做？那鼻子會比身體還長！用樹葉做？那可不行，哪有扁扁平平的鼻子呀！唉呀，用什麼做才好呢？左看看右看看，我終於發現了一塊三角形的小冰塊，嗯，用它做鼻子應該不錯，我用力得把冰塊固定在雪人臉上。

我摘了一片月牙形的樹葉，想用它做雪人的嘴巴，可一裝上就掉。我想了想，想出一個辦法來：我用一隻手按住樹葉，另一隻手拿一點雪放在葉尖上按平，終於把嘴巴固定好了。

我美滋滋地欣賞着，但總覺得少點什麼，對了，我怎麼忘記做胳膊了呢？於是我趕緊用雪捏了兩個，按在雪人的身體兩側。

我興高采烈地請爸爸媽媽來看，爸爸説：“挺可愛的。”媽媽説：“給它圍條圍巾吧！” 説完媽媽進屋給我拿了根紅毛線，我給小雪人圍上了紅“圍巾”。可它還沒有頭髮呢！於是我就抓起一撮雪，輕輕的撒在了雪人的頭上，給雪人添上了一頭短短的篷鬆的頭髮。

終於白白胖胖的可愛的小雪人笑容可掬的呈現在了我們面前！我愛我的小雪人！

關於堆雪人的作文：堆雪人15

下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終於來了！瞧！天上的雪花像扇動着翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞着。不一會兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又鬆又軟，像鋪了白毯，美麗極了。

大家被這美麗的風景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，繫好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，衝到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滾雪球，準備堆一個帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個小冰球，然後，把它放在地上滾，不一會兒，我們要奮力才能推動。

我們滾了兩個大小不一的雪球，把大的放在下面當身子，把小的準備放在上面當頭，可是問題出來了，怎麼把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來，可是小雪球一抬起來就碎了，我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想，突然弟弟大叫：“我知道了！”説着他跑去拿來了一個光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球對弟弟喊：“快把林板拿走！”接着，我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛，偷偷從家裏拿來個胡蘿蔔當鼻子，從花壇裏撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈！一個漂亮的雪人就出現在我們的面前。

我喜歡這個雪人。

雪下了一天一夜。大地蓋上了厚厚的白棉被，樹木也披上了銀裝。小朋友在雪地裏歡快的奔跑，一切顯得那麼生動美麗。

我和媽媽在雪地裏堆雪人，可有趣了！媽媽挑了一把椅子，椅子上的雪厚厚的白花花的，開始堆雪人了。媽媽用手把地上的雪攏在一起，堆成了一個大山包的樣子。我一看覺得雪人的身體太胖了，一點也不漂亮。不行，我一定要讓雪人的變得苗條一些。我把雪給颳了下來，可又覺得太瘦了，又堆了點雪上去，這樣經過三次，終於成功的堆了一個苗條的雪人身體。

接着，媽媽讓幫雪人做一個頭，可我哪會做呀！我就先做一個小一點的雪球，再把它放在雪地上滾。可是滾了半天還只是大了一點點，那可怎麼辦呢？突然我看見媽媽在邊上早把雪人的頭做好，而且還安上去了，我這邊還只完成了一半，看來我的速度真是太慢了。

我回過神來，看見媽媽正在找做雪人五官的材料，找來找去沒找到合適的，我突然想到到就地取材，用樹葉做呀，我跟媽媽一説，媽媽也表示同意，於是我們又分頭去找合適的葉子，結果又是我還沒找全呢，媽媽又做好了！一個漂亮的小雪人呈現在眼前，我心靈手巧的媽媽啊！

最後我和媽瑪都和雪人合影留念，這可是美好的回憶哦！