【薦】我的一片天空作文

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的一片天空作文，希望對大家有所幫助。

我的一片天空作文1

我想，每個人都有屬於自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。

我的成績不算很好，但也不至於太差。我在小學時也曾經“驕傲”過。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風作浪”，因為，在背後支持我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。

雖然繪畫不是主科，但它確確實實是我讀書的動力，只要是上美術課，我都能全神投入。也就因為繪畫，班裏的同學們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……

這個學期剛開學不久，美術課就接踵而來。一天，又到了美術課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認真地聽完老師講課後，便開始着手。而有些同學卻因摸不着頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色後，埋頭一個勁地用尺子刮。這時，彭彭轉過頭來，問我畫什麼，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個藉口搪塞過去。不一會兒，她突然對我説：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服説：“這怎麼能隨便呢，繪畫雖然不是什麼主科，但也要認真的畫，因為繪畫能讓你抒發情感，提高思維能力和想象創造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽後，朝我做了個“OK”的手勢，然後轉回頭，認真的畫起來。

不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時，拿起我的畫對着同學們説：“小晴同學颳得很仔細，很漂亮，希望大家向她學習”。跟着，坐在前座的阿典同學也轉回頭看我的畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”!我微笑着抬起了頭，望了望四周，看到了同學們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。

我找到了天空，一片屬於我、成就我夢想的另一片的五彩星空。雖然不及語數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。

我的一片天空作文2

我的一片天空是灰暗的,因為每天的大多數時間都是在埋頭苦幹地讀書,就像一隻小鳥被無辜的困在一個四面無逃跑之處的籠子一樣.也因為我們讀書的壓力很大,頭腦很煩,天天都想着不用上學,天天都想做一隻快樂自由的小鳥,每天都在一望無際的天空中自由飛翔,拋開所有的煩惱.除了這一片灰暗的又令人感到可怕的天空之外,打電腦就是我另一片天空了,這是一片開心而無煩惱的天空,是我心中最喜歡的天空.因為我在打電腦中穴道了很多知識,很多本領,令人讚歎不已.我每天上學心裏都會想着兩個字--放假,因為我放假可以在家休息,早上可以不那麼 早起牀,又可以在家玩完電腦,放鬆和娛樂一下沉重的心情.一到星期六,我就立刻打開心愛的電腦,一時玩玩遊戲,一時就閲讀一下有關學習的資料.雖然有些人説沉迷於電腦是不好的,對眼睛也是有害的,但,我不贊同這個説法,因為只要你不要花大量時間在玩電腦遊戲,玩電腦不要超過2小時,那麼,你的眼睛就會得到保障.我在腽肭電腦的過程中獲取了很多知識和很多經驗.每當考試的時候,有些課外題總會令很多同學很煩惱,而我,因為在電腦上剛看過同樣的資料,所以這些課外題難不到我,很多同學就因為這點而羨慕我,這一點證明了,閲讀更多的課外資料是對學習成績的提高是很有幫組的.還有,由於我迷於電腦的時間都有4年多了,所以有很多電腦知識我都會,所以我的電腦成績也是很高分.有時上電腦課的時候,老師叫我們做什麼社呢們,我總是很快地完成老師的任務,而令到旁邊的同學很羨慕.其實玩電腦遊戲也是放鬆心情的方法,因為可以上網和人聊天,傾訴自己心中的所有煩惱,把煩惱都痛快的和大家分享了.有時大家也可以在網上聊天中交流一下每個人的學習經驗和學習方法等等,使自己的學習成績不斷提高.玩電腦,是我心中的另一片天空,是我一生中最親密的朋友,因為它可以陪伴着我度過了這個煩惱的讀書年代.

我的一片天空作文3

書!一扇明淨的小窗，打開它，我嗅到了花草的甜蜜和芬芳;書!一位可親的長者，追隨它，我學到了習慣的關鍵與重要;書!一盞明亮的燈燭，擎着它，照亮我前進的方向……

小的時候，每天晚上，我總會拿着一本《幼兒畫報》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺。紅袋鼠、小公雞和老巫婆的故事，讓我在少不更事的孩提時代，就養成了許多好習慣：街邊的串串燒不能吃;吃飯時不可以看電視;遇到陌生人不要理睬……

往後，閒暇時，我總會捧上一本喜愛的書籍，獨獨地沉醉在這方天地裏。

後來啊，漸漸長大，記憶中印象最深的便是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·科察金那剛強的背影讓我深深地感受到了他那為國為民的滿腔熱血，也似乎在激勵着我，讓我為“中華之富強”而讀書。記得書中曾這樣寫道：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為也不會因為碌碌無為而羞愧……”每當想起這段話，總會記起白石老人曾説的“不教一日閒過。”於是，我開始明白，時間不會停留，只要與之賽跑，勝固興然，敗也從容。

看花開花落，又聽見一雙飛燕低婉，日光那樣安靜，不覺間，我已上初中了。

現在的我，更喜歡古典文學和唐詩宋詞。陰平，陽平，上聲，去聲，各種不同的韻律與才子們的文思交相輝映，奏出了獨屬那個時代的華麗樂章。“把酒祝東風，且共從容。”歐陽修執酒臨風，書寫獨予他清閒雋逸的人生。“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”不知那個名號放翁的人，是否真能再伴昔人。“千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流!”立於北固亭上，辛棄疾把千古興亡的慨歎投入江水。“行到水窮處，坐看雲起時。”在山窮水盡之時，王維教會了我等待那即將來臨的柳暗花明。

現在的我，醍醐灌頂了：人可以傷春，可以悲秋，但在所有的春恨秋愁走過之後，我們的心終被春花秋月盪滌得寧靜寬廣、悠悠不碎的。

“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”斜陽下，手捧喜愛的經笥，守望一段斜暉脈脈，把自己醉在這美妙的天地間……

我的一片天空作文4

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”既已重振羽翼，必將搏擊出我的一片天空。

——題記

窗外狂風依然擊打着我的書室的窗户，發出一陣陣嘈雜的聲響。春雨失去了往日的柔和變得異常狂暴，讓人感到煩躁不安。考試的失利擾亂我的身心，這狂風暴雨更使我的煩惱變成了一種氣憤，猛然摔筆，望向窗外，風聲依舊，煩躁依然。

雨勢不見減退，風勢也愈發猛烈，平時那些互相爭鳴的小鳥現在也也不知道躲到哪裏去了；原來挺拔的樹木也在狂風撥弄下顫抖搖曳。看見這番風景，我不禁嘲諷：“看來這萬物都懼怕困難啊！”

猛然間，一個黑色的身影進入我的視野，雄壯的雙翼展現出一種不畏狂風的勇猛，標準的流線型足以彰顯它不同於常鳥的魅力，雄壯的胸肌展現了它天之驕子的強悍，雖離得遠，但我立即確定那是一隻雄鷹，博擊長空的雄鷹。

風雨仍然不見衰退，似乎還猛烈了許多，這天之驕子的身體仄歪了不少，有時猛然下降，好似要摔下去的樣子，不由得讓人看了擔心。爭過了一番的“爭鬥”，這隻鷹落了下來，我看見了它真面目，原本碩大的雙翼被狂風摧殘得雜亂不堪，全身都被淋濕了，與原來的雄美判若兩樣。我的心情也在它落下的那一瞬間又沉重了，不禁感慨：“看來萬物都無法戰勝挫折。”隨即從窗前離開，任風雨擊打我的窗，擊打我的心靈。

一聲淒厲的鷹嘯再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鷹再次搏擊長空。風雨無情地擊打着它的身體，它無懼地突然反轉身體，急速上升，展開雙翼，逆風飛翔，展現出它作為天之驕子的勇猛頑強。我被震撼了，同時也若有所思，“成功者找方法，失敗者找理由”或許是對這雄鷹最好的詮釋。因為一次小小的挫折而一蹶不振可笑之極，像這雄鷹一般重整羽翼才能搏擊出自己的一片天空。

一聲雄壯的鷹嘯結束了我的思考，雨勢未減，風聲更強，風雨演奏出一曲強者的壯歌。我拾起地上的筆，心中鼓勵自己，“未來還很美好，漫漫人生路，我還要勇敢地走下去。”

“萬里碧霄終一去，不知誰是解絛人”，束縛我的那條失敗的繩索已被解去，便要像雄鷹般重整羽翼，搏擊出屬於我的那片天空。

我的一片天空作文5

我自有我的一片天空。不管美麗與醜陋，無論華麗與普遍，那是我的天空——我的豐富、多彩、美妙的天空。

我的天空是我充實的暑期生活。就像一隻只翱翔在天際的飛鳥，各有各的靈動奇妙之處。

每天早晨，我都會走出家門，在小區悠閒地散步。漫步在被盛夏籠罩的小徑上，天空如藍寶石般清澈，朵朵雲彩化成一塊塊柔軟的豆花，樹枝上，深綠色的樹葉在金色陽光的照射下，更是耀眼。站在河邊的棧橋上，注視着河裏魚兒歡快地嬉戲，粉嫩的荷花像婀娜多姿的少女亭亭玉立；田田荷葉上的露珠，被陽光折射後，猶如一顆顆閃耀的珍珠，散發出白色的光芒；微風吹拂，蓮荷飄來幽幽的幾縷清香。這些晨景，不禁讓我想起朱自清筆下美輪美奐的荷塘月色。

做完幾樣作業後，喜歡拿起鉛筆，在一張白紙上隨意地臨摹幾張動漫人物，繪出我內心的心情。或喜悦，或興奮，或悲傷。有時是發呆的櫻桃小丸子，有時是綻放燦爛笑容的木之本櫻，有時是陷入沉思的酷酷的名偵探柯南……喜怒哀樂，皆躍然紙上。

喜歡淡然地隨便翻看校園隨筆集。在他們的筆尖處，寫出屬於自己的青葱歲月。雖被學習的負擔、壓力累的喘不過氣來，但友情和親情，總是包圍在你的身邊。如水的心境，也總有一絲絲波瀾，牽動着你。

在結束一系列功課後，開心地點擊qq，與線上的朋友問好，“你最近怎麼樣”“身邊有什麼有趣事”“考試多少”……來到百度中最喜歡的貼吧，找到有趣的帖子，就是一番跟帖。

當我靜靜地在電腦前，手指叩擊着方塊大的鍵盤，隨着飛揚的思緒，打出幾行文字。字句間，流露出對某物的.感情、對某事的感悟。它可以宣泄自己的不滿，也可以寄託你的情感。

撒點雨露，花兒會更美麗；養些水草，小河會更有活力；飛鳥翱翔，天空會更充實；我想變成一隻鳥兒，在蔚藍的天空中自由翱翔。

我的一片天空作文6

陽光透過蕾絲窗紗，在書架上跳躍，淡淡的書卷氣息在空氣裏瀰漫。每當這時，我就像一位長途跋涉的旅者，沉醉在書的意境裏，不能自拔。

記得那年暑假，媽媽總是嘮叨着讓我去學習，而我總是找各種理由推脱。有一天，我趁媽媽睡覺的時候，悄悄溜進了媽媽的房間，發現書架上有一本書，我便將它拿了出來。定睛一看，是四大名著中的《西遊記》，我隨手一翻，足有六七百頁。心想，如果能將這本書看完，那一定會獲取許多文學知識，媽媽也會對我刮目相看的。

第一天，我看得津津有味，並隨着故事的情節，時而樂，時而憂，時而喜，時而驚。唐僧師徒四人西天取經的曲折經歷，深深地吸引了我，讓我愛不釋手。一晃兒就過去了十多天，我也看完了整本書，完全被博大精深的文學作品迷住了。於是我便央求媽媽給我買全這幾部名著。媽媽聽了大吃一驚，問道：“你怎麼突然要讀書了？”我便把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽嘴角帶着一絲笑意，欣慰地答應了。

不久，四大名著就寄到家了，我迫不及待的拆開包裝：《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》四本書躍入我的眼簾。捧起書，我便在屬於我的天空盡情遨遊。但是過了幾天，我心裏又有了動搖，這三本書得有兩千多頁，這麼多的頁數，什麼時候才能讀完呀？我在心裏又打起了退堂鼓。於是，我故作聰明，心生一計，我只略看，不詳看，走馬觀花地看。沒過幾天，我便把其餘三本都粗略地瀏覽了一遍。有天晚上，不知為何，媽媽突然問起我《三國演義》的內容。媽媽問：“五虎上將都有誰呀？赤壁之戰是誰與誰指揮的？”問完，媽媽笑眯眯地看着我。我心想：我都是囫圇吞棗看一遍的，這些我哪能知道呀，便一時語塞。媽媽，看了，嗔怪地説：“就知道你沒認真細看。”我羞愧地低下了頭。媽媽語重心長地説：“讀書不在於快慢，欲速則不達。只要你認真看，無論每天能讀多少，都能不斷地汲取營養，都能夠學到知識。所以，堅持並認真的讀書很重要。”

沒錯，堅持並認真的讀書，已成了我的一種習慣。家裏書架上滿滿的書，成了我心中嚮往和依賴的遠方，讓我時時沉浸在讀書的世界裏，那裏的天空好美！

我的一片天空作文7

小的時候，對那些書法家們的作品，看着他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，並且急迫的期盼着有朝一日有他們那一手好字。

這個願望，就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根，慢慢的成長起來了。

剛剛上小學，每年都有書法大王的生字比賽，那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼，但對於我們稚幼的心靈，無疑是一種極大的滿足。於是，我開始接觸書法。

開始的時候很彆扭，拿筆的姿勢也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄，無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字，難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦，這些，實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我，和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢，放棄了午休的時間，吃完飯便教我練習書法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書法終於有了進步，突飛猛進，趕超了父親的字。

上了高年級之後，可支配的時間被一再的減少，可我沒有放棄書法，一旦閒下來，就會拿起毛筆，重新操練。有時父親為了檢驗我的功底，會冷不丁的從我身邊走過，猛的一下來搶我的筆，直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆，才會心滿意足的微微笑，走開。

時間總是過的很快，一轉眼，我便上了初四，已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那麼一直呆在角落裏，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落裏，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。

直到一次大掃除，我從沙發的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發芽，瞬間佔據了我整個的回憶。

再次執筆，卻發現無論如何，都駕馭不了它了。歎一口氣，雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”，但它在過去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的雲彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。

書法，我的那一片天空。

我的一片天空作文8

每一個人都想有一個歸屬於自身的天空，每一個人要想的天空全是不一樣的，有的人只想一天到晚低頭在五顏六色的染劑中，這類人叫美術家，她們的天空一直五顏六色的，令人憧憬；有的人只想和樂符打交道，這類人叫作曲家，她們的天空是悦耳的鐘聲化為的；有的人只想一天到晚和文本打交道，這類人叫文學家，她們的天空啥都有，令人出乎意料。

伴隨着歡快的舞曲音樂，一手握着芭比娃娃，嘴邊還吃着朱古力的我，暢遊在歌曲的深海中。聽完一首，再換一首瞧，兒時，一直那樣無拘無束。穿行在公園的林蔭小道上，聞着誘惑的芬芳，竟悠閒地跳翩翩起舞來。周邊的人望着我那頗具魅力的舞步，吸睛率是100%！呵呵呵，兒時，就這樣無拘無束。兒時裏，我是一棵略微外露頭的綠草，對世界有多大一無所知，卻一直填滿憧憬，填滿好奇心，一直不符合的汲取着外部的養分，想自身快點兒長大了，卻不知道長大了以後的苦惱。

歲月流逝，一眨眼早已要初中畢業生了，針對青少年歲月，禁不住一些懷戀了，但還是很開心，僅僅，厚重的升學壓力，要我一些喘不過氣。每每見到爸爸媽媽爛泥扶不上牆的目光，每每見到教師針對我的考試成績的心寒，每每應對同學們的冷眼相對，我心就被整個兒碰撞着，只能將頭埋得深一些，再深一些，我心中的火苗將要要滅掉，好像要掉進萬丈深淵應對那樣的無奈，我也不知道應該怎麼辦。

十七歲，是一個豆蔻年華，本來是一件好事，但，到校園內看一下，學生們失去了往日那開朗的歡笑聲，取代它的的是朗讀聲；敬愛的老師，失去了往日那温柔的關心體貼，取代它的的是那慘忍的指責和那激情的誇獎。此後我的天空擁有風，擁有雨。

l十七歲那一年的多雨季節，想起兒時的一點一滴，卻發覺發展已漸漸地貼近r希望我無怨無悔的渡過這一多雨季節，有着一片歸屬於自身的幸福天空。

我的一片天空作文9

我的那一片天空，滿載幻想。十五歲的我好像永遠也長不大。我幻想我是個有魔力的孩子，可以滿嘴咒語，無所不能；我幻想在未來我的生活和諧平靜；我幻想我的世界永遠五彩繽紛，充滿童稚。常常，一個人傻愣愣地望着天際發呆：“如果我是神的兒女，那多好啊！”從此，我的天空裏，多了一份天真。

在我的天空裏，我努力幻想，努力成為可愛的人。

我的那一片天空，滿載理想。有了單純的幻想，自然也少不了實際的理想。我用勁兒地把握住我的理想，不讓它從我的指間滑出。我要努力學習，為理想而奮鬥，將想法付諸於行動。每天我專心讀書，就算是夜幕來臨，我也知道月亮星星與我不離不棄。它們在提醒着我：要為理想而努力。十五歲的我，已經不小了，未來還是要靠着自己去拼，去搏。世上不會有鋪好的路等我去走，未來只靠我自己！那麼，我的天空裏，必然又多了一份執着。

在我的天空裏，我努力奮鬥，我努力成為讓夢成真的人。

我的那一片天空，滿載青春。青葱年華，我在長大。我每天穿梭在學校裏，細細感受着那一份“風華正茂”的同學情誼，深深體會着絲絲入扣的師生温暖。而且我深知，十五歲定是個不平凡的年齡。因為這時候的我習慣用快樂來掩飾心殤；喜歡用勇敢去面對挑戰。我自信，我“狂妄”，我懷揣熱情，又手捧叛逆。習慣了整天的大大咧咧，“沒心沒肺”，一貫滿腔熱血的我難以靜的下來。我在意別人的看法，我討厭自己的軟弱。無論在生活中，還是學習上我都想做生命的強者。在這年輕的季節裏，我感覺的身體裏的血脈之花正在綻放，它妖豔而又傲氣。正如我一貫以來的倔強，勇敢的微笑。所以，我的天空裏，又多了一份青春色彩。

在我的天空裏，我努力微笑，努力成為不哭的人。

我的那一片天空，我的那一個小小世界，將永遠蔚藍，澄澈。它包容我的錯，承載我的愛。

我的那一片天空。

它必在。

我永愛。

我的一片天空作文10

夜晚，繁星點綴着天空，我躺在草坪上，思緒混濁，身體輕飄飄的浮了起來，飛向那深藍的天空，越升越高……

不知許久醒來，我揉了揉眼睛，發現我依然躺在一個古色古香的小屋裏，牆上貼滿了我的照片，有的在草地上雀躍，歡呼着；有的背拱得彎彎的趴在書桌上，伏案苦讀；有的望着天空，嘴角帶着恬靜的微笑。這是怎麼回事，屋子裏全是我一路成長的足跡。這時，一個衣着華貴的女孩款款走來，相貌與我有幾分相似，“歡迎回家。”我困惑了，這怎麼是我家呢。女孩自顧自地打開了門，一條筆直的小道呈現在我的面前，兩旁綠意盎然的綠草紅花迎風搖曳着，這一切怎麼都這麼熟悉呢？“這裏就是你心中的天空，你的家。”女孩領着我走出去，一邊道：“我知道你最近心情很不好，期中考試迫在眉睫，你又焦慮不安，還有許許多多的小煩惱像一張無形的網緊壓着你。你太緊張了，都不知道幹些什麼了，我來幫你把前面的枯枝爛葉掃開。”我驚訝於她的話，可不一會兒，前方的路變得霧氣重重，小路交錯相通，不知走哪條路才好。“條條道路通羅馬。”女孩像看穿了我的心思一般説道。“記得你小時候來過一次，調皮的你把太陽繪成金黃色，天空卻變成紅色，老師一直糾正你，你卻要堅持自己的原則。可後來，不知從何時，你也開始走進了那個老師帶領的紅太陽，藍天白雲的世界裏去了。”女孩話裏有話，我沉默了。對呀，不知從何時起，大人的話就是聖旨，大人的所為就是標準。我已經沒有了主見，被一張“規矩”的鐵鏈鎖住了雙腳，阻止了我展望世界的腳步，以責任與愛之名義。“你看，撥開了重重雲霧，就到了。”不知何時，我們已經來到了一個小花園，那裏的花都朝着太陽的方向努力生長着，攀爬着，我沐浴在花海中，沉浸在醉人的芳香中，不知何時，我又開始慢慢混沌了。

醒來時，眼前還是那片漆黑的天空，我站起身，拍拍身上的泥土，笑了笑，朝家的方向走遠了。記得花園裏的小花一個個像舞動的的精靈，讓太陽也黯然無色。在夜晚，她們會柔軟稚嫩，白天，她們會努力開花，堅強隱忍。她們滿載着我希望的羽翼。

別了，我的那一片天空！

我的一片天空作文11

世事紛雜，千變萬化，嘈雜和瑣碎從眼前飛掠而過。從未帶走什麼亦從未改變過什麼，我有心中的那一片天空，那一方淨土是任由我徜徉的海洋，是我自在飛行的藍天。

撫上泛黃的樹葉，輕嗅那一縷縷墨香，那味道在我心中交織、揮灑、纏繞，散開成千百種模樣，成百種韻味。在書本我觀《水滸》一百零八將的豪邁，我讀《西遊》師徒四人西行天竺懂得真經難求，我歎《紅樓夢》寶玉與林妹妹的愛恨糾纏，我夢《三國》諸葛老先生的淡泊明志，寧靜致遠。海德格爾曾言：“人的本質是詩意的棲居”在書海中遨遊，在書海中感受到屬於自己心中那縷抹不去的一份恬靜、一份閒適。

有一次，母親要去加班，出門前再三叮囑我要把作業完成，晚上要去外面吃飯，我答應了。目送母親走後，我立馬拿出了昨天新買的書《偷影子的人》，我像一匹餓狼痴迷的看了起來了，彷彿吮吸着書中的精華。一頁，兩頁，三頁，不過多久我就被作者清新幽默的筆觸書中人物的悲歡離合吸引住了。時間一分一秒的過去，我仍沉醉在書中的故事情節無法自拔。一點，兩點，三點……時光從指間飛逝而過，我還沒有拿出作業。不知不覺快到晚飯的時間了，母親回來了看到我的作業一個字也沒動非常生氣，大聲喊道：“你下午幹嘛去了，怎麼沒有寫作業？”我這才恍然大悟從書中驚醒過來，原來下午看書入了迷竟把這件事拋之腦後了。我依依不捨的合上了書。但書本人物的命運何去何從讓我牽腸掛肚“小男孩找回了克萊爾嗎？”“克萊爾還會記得當時的諾言嗎？”……我想着。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來書還是人們洗滌糟粕，靈魂的殿堂，我在書中悟前人言語，歎前人所經。書中的世界是我的另一片天空，是我的樂園。泛黃的書頁，淡淡的墨香，在我的指間，在我的心頭又再次纏繞、扭曲、交織、揮灑……

書，我的另一片天空。

我的一片天空作文12

一張雪白宣紙，一支狼毫毛筆，一碟釅濃黑墨，一縷幽幽焚香――這就是我的一片天空。

我與書法結識已有六、七個年頭，但卻從未有過絲毫的厭倦之情，彷彿是前世結下的緣分。每當我提筆蘸墨，市井的喧囂我已充耳不聞，只有筆下行雲流水般的書法在心裏素行。我喜愛王羲之行書的矯健；趙孟羈?櫚腦按螅恢釧熗嫉目∏甕Π危換僕ゼ岬那?鄱俅歟?總賴逆鼓榷嘧恕Ｊ櫸ㄒ咽俏疑?鈄鈧匾?囊徊糠鄭?俏業囊黃?煒鍘?/p>

有一次在家練習，臨的是董其昌的行書。與其他行書一樣，同樣是一波三折，卻又有一些獨特之處。起承轉合時而犀利，時而圓潤，不拘泥與古法卻又並非放縱。他的字不像黃庭堅那樣呆板曲折，也不像米芾那樣繾綣纏綿，頗具陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡樸素，從磅礴氣勢中透露出來。

提筆，蘸墨。

當筆尖觸在紙上的一刻，我的心靈霎時沉浸在了其中，似乎穿越到了明朝。我彷彿看到了董其昌年輕時信心滿滿地參加考試，卻因書法略遜一籌而名落孫山，我為他感到惋惜；我彷彿看到了他中年時考取進士，正是春風得意，意氣風發，我為他感到高興；我又彷彿看到了經歷宦海沉浮之後，暮年的他厭倦了，只痴迷於書畫，受人追捧但沒有同道之人，我為他感到憤懣。手裏的毛筆隨着心在律動，紙上的墨筆雖與董其昌相去甚遠，可滿溢的情感卻如出一轍。腦海中像是播放着無聲的電影，五感頓時封閉，爸爸下班回來我卻毫無察覺，只覺得恍如隔世。

書畢，落筆。

即使是放下毛筆後，我的手依舊微微發抖，細密的汗攥在手心。看着自己青澀、稚嫩的臨摹，想着剛才那一遭“神遊”，我綻開了笑容。

董其昌死後，後人對他貶多褒少，他也曾被徐悲鴻批判過不懂創新，可我依然最敬佩他。或許有人罵他借其“位高權重”而對他人“評頭論足”，而我最敬佩他的是對書法的痴迷。在榮華富貴與精神追求難以兼得時，他選擇了後者。這就像是老鷹寧可衝向天空翱翔，也不願在鳥籠中過衣食無憂的日子――是因為對天空的信仰。

董其昌對書法精研邃思，使它像老鷹一樣找到了自己的天空，面臨死亡也矢志不渝。不知我的那片天空，你在哪裏呢？

不由自主地，我再次注視着我的字，再次展開了笑容：

我找到了，我的天空。

我的一片天空作文13

我，是一個敢於展現自己的人。我願意讓大家認識我，瞭解我。

我是一個七年級的女孩，性格並不是父母所期待中的那般文靜。在課下，位子上幾乎看不到我的身影，因為我都在操場上像愉快的小燕子一樣飛來飛去。我是活潑的。可在學習上，我卻從來不馬虎，什麼事都認認真真的。讓我特別高興的一件事是，學校舉辦各種比賽。我會積極報名，特別是朗誦，我對朗誦有着特殊的理解，每當有一篇充滿激情的文章，我都會去仔細、認真、反覆的朗誦，用我的聲音來表達我內心強烈的情感。我喜歡寫作，而且是程度很深的喜歡。因為我可以用我的筆寫出我的心聲，我熱愛祖國，卻不能用言語表達出來，於是我就用筆書寫出我對祖國的熱忱，我愛我的父母，我就用我的筆寫出我心中深深的感情。其實，我的不足之處，也有很多。性格的暴躁讓我在以前嘗過了沒有朋友的滋味，可是，最終通過我的努力讓我戰勝了這一任性的弱點。這就是我。

我雖然是活潑的，但是也有變得深沉的時候。在自家的小窗前，總會看到我靜靜的坐着，沉靜在思考中，思考着什麼？思考這我的人生理想。我的目標總是不固定，總是在變化，所以，我常常在思考，思考我的人生目標是什麼，可在今天，我不再迷茫，上中學以來，爸爸總是跟我講“學習”。我也知道爸爸對我的學習看得很重。在農忙時，每當看到他們筋疲力盡，汗流浹背的樣子我就不再茫然，“我要考上一所理想的大學”這就成為我奮鬥的目標。我想只要我努力，我會成功的。

我，現在的我是一個比較隨和的，容易相處的人。在班裏，我把每一個人都當成我最親密的夥伴，雖然有時我和一些同學在一起打鬧，但那都不是與同學關係不和的表現，而是一種比較特殊的促進友誼的方式。今天我們吵了架，明天我們又會和好如初。

這就是我在那一片屬於自己的天空裏的我，活潑、可愛。對我來説，我的班級就是一片天空，我會在那裏展現自己實現我的理想！

我的一片天空作文14

我是天空裏的一片雲，從楚地混沌的天地間飄過。我輕柔潔白的身體被腐蝕的班駁陸離，昏庸的懷王，盡獻讒言的張儀，擁有美麗面容卻心地惡毒的鄭袖，還有那一心為君主好，牽掛黎民的屈子啊！楚地的天空是如此的晦暗，如此惡濁！我不願意在這裏多停留一分一秒，於是召喚風兒帶我離開，離開前，我隱約聽見汩羅江中沉重的歎息聲。

我是天空裏的一片雲，從華清池香氣縈繞的空中飄過。這裏的空氣浸酥了我的骨，錦城絲管日紛紛，濃郁的酒氣裏，我醉了，恍惚中聽見一個女子嬌嗔的聲音，看見傾國傾城的臉。無意中，我聽見有人在喊我的名字“雲想衣裳花想容”。大唐的燈紅酒綠，紙醉金迷，繁弦急管以及長生殿上“在天願作比翼鳥，在地願作連理枝”的誓言令我酣睡不願醒。

我是天空裏的一片雲，從各朝各代或昏暗腐朽或清新明淨或妖豔熱烈或純樸無華或蔚藍澄澈或灰白壓抑的天空飄過，理一理鬢髮，絲絲縷縷的雲絮隨風飛揚起舞。我站在高山之巔，聆聽釐米的痛哭聲，哀歎聲，歡笑聲，憤怒聲。歷史的輪迴有如那隻翻雲覆雨手。

我是天空裏的一片雲，從卡索柔善而憂鬱的眼睛裏飄過。這個擁有整個幻雪帝國的男子，這個踏着無數人鮮血登上王位的男子，站在冰雪大地盡頭，白衣隨風獵獵作響，仰起面龐。我望見自己如雪的身影倒影在他黑色瞳人深處。他伸出手，對着天空，虛無的握一握，再握一握。他説，雲朵上住着亡靈，他至愛的弟弟就在雲朵上。我不忍再看那雙憂鬱的眸子，於是喚來風

散下片片雪花，落入那雙哀傷如水卻又堅毅如石的眼睛中，消融消融。

我是天空裏的一片雲，在梭羅湛藍清澈的眸中投下影子，於是<<瓦爾登湖>>在人們的心湖滌盪起伏；在莊周智慧的眸中飄過，於是鯤魚化為大鵬鳥逍遙遊於天地間；從元稹單純而深情的眸中飄過，意識一句“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”傳誦至今。

我是天空裏的一片雲，從無數不盡的繁華與頹敗中飄過，從道不完的纏綿與哀喜中飄過。

我是天空裏的一片雲偶爾投影你的波心你不必訝異更無須歡喜轉瞬間消失了蹤跡你我相逢在黑暗的海上你有你的我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交匯時互放的光亮。

我的一片天空作文15

“哆——梭——發——”聽!清脆的樂聲正如泉水般淌來。那是一個少年在歌唱，唱出自己的心靈之曲。那個男孩便是我。

我酷愛唱歌，幾乎隨時隨地都會去盡情地唱。正如那一個個的作家，觸景生情便會去寫。我沒有那麼多文采，就會去用我最喜歡的方式——歌唱。

記得有一次，天陰沉沉的，無情地飄着雨點，我舉着傘，走在這天地的雨幕之中。到家時，卻發現鑰匙打不開門，手機也沒電了，我只好站在樓道向遠處眺望：看見粗大的雨點砸下，打在玻璃窗上啪啪直響。天地間像掛着寬大的珠簾，灰濛濛的一片。雨落在對面的屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順着房檐流下來，像斷了線的珠子在天地間連成雨幕，雨打在地上，屋上，傘上發出劈啪的聲音，讓人覺得十分悲涼。此時，透過別人家的窗子，看見他們在盡情的歡笑，玩樂。心裏突然湧上一種莫名的悲痛。我情不自禁地編唱了一首屬於自己的《此時》：“此時每當我被鎖在門外，只有瀟瀟雨點陪伴我，我透過窗子，只能看見，別人快樂的歡笑……”一曲終了。猶如釋放一樣。心中的壓抑減少了許多。

有時，當夜裏天空披上了厚重的黑大衣，銀白的月光傾瀉到窗外的樹上時，我也會唱那首《夢的眼睛》：“夢的眼睛夜夜打開，看什麼都很奇怪，四川的大熊貓愛吃蘋果;東北的大老虎愛吃白菜……在歌聲中，我會幻想婆娑的樹影如鬼魅，月光是舞台的燈光，樹是舞台，羽蟲清脆地低吟，徐徐的風吹響風鈴，為寧靜的夜伴奏。風鈴叮噹地歌唱，樹葉隨着節奏搖擺，不停地旋轉，翩躚起舞，跳累了躺在地上歇息，蟲兒也困了，風鈴的歌聲也停止了，滿天的繁星是它們的棉被，大地是它們温暖的大牀，小河叮冬地流着，那是夜的搖籃曲，在夜的歌聲中，一切都在沉睡，夢是如此的香甜，寧靜地睡着，等待黎明的召喚。

現在我仍在學習最愛的唱歌，繼續開拓我的這片天空!