每個站點都有風景作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的每個站點都有風景作文，希望能夠幫助到大家。

每個站點都有風景作文1

人生就像一次旅行，或喜或悲，亦真亦幻。但不論置身何處，那彌足珍貴的感知與體驗總能讓你看到多姿多彩的風景。

鬱悶亦是風景

天有不測風雲，突然到來的周測成績又把我打翻在地。看到整張卷子滿目刺眼的紅叉，我的心好似也被千刀萬剮。

傾刻間，鬱悶的心情湧上心頭，充斥着整個身體，揮之不去。但我決不能甘於得那樣的分數！於是靜下心、拿起筆，細心訂正每一道錯誤，認真補上每一絲漏洞。

經過一翻努力後，錯題被我一一擊敗。但我仍不罷休，繼續分析錯誤產生的原因，總結存在的問題與不足。

儘管你因失敗而鬱悶，但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風景！

堅持亦是風景

坐在班級的角落中，心如死水。一道難題困住了我，猶如一隻猛虎擋在了面前。

我使盡渾身解數，卻始終無法將其擊倒。長時間痛苦的思考讓我最終爆發，憤怒如黑雲一般圍住了我，氣得我將演算紙撕得粉碎，猛然起身，將它狠狠地擲出窗外。

過了一會兒，我的心慢慢平靜下來，那股不服輸的勁兒又把我拉回座位，重新審視起這道難題。

我努力回想老師上課所講的知識點，認真梳理解題思路，終於，突破口被我巧妙打開，整個問題瞬間迎刃而解。

儘管你被挫折困住，但你堅持不懈、攻克難關的身影就是最美的風景！

勇敢亦是風景

看到同學們一個個登上高台，嘗試挑戰，我早已躍躍欲試。終於輪到我了，欣喜之情溢於言表。

我信心滿滿地登高俯看，卻頓時被嚇了一跳，高台離地面彷彿有萬丈之高。儘管心中充滿了恐懼，但我還是咬緊牙關，平復內心的惶恐，勇敢地邁了出去，最終獲得了成功。

儘管你因恐懼而彷徨，但你勇往直前、義無反顧的身影就是最美的風景！

人生當中你會經歷各種各樣的處境，在風雨中跌倒，在挫折中成長，在苦難中堅守，在傲雪中綻放……但只要敢於面對，勇於拼搏，那麼你的身影必將是那道最亮麗的風景！

每個站點都有風景作文2

“叮鈴鈴……”電話聲響起，爸爸接起了電話，對方的聲音聽着有幾分熟悉，爸爸十分激動，原來是遠方孫叔叔來的電話啊！

説起孫叔叔，我對他的印象有些模糊，因為我只在五歲以前見過他。只記得他是一個幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝着一顆充滿童真的心，他十分愛逗我，總以“你父母不要你了”這樣的話，讓我害怕。可是後來他搬家去了外地，我再也沒見過他。

“好，我明天去接你。”爸爸的聲音打斷了我的回憶。原來孫叔叔要回來了，是明天早晨六點多的火車。

第二天早上五點半爸爸就將我拉到了車站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的表情卻讓我覺得心裏不安。“爸爸，當初孫叔叔為什麼離開這裏啊？他去哪了啊？”我想解開心中的疑惑，便問了一句。

“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有説完，就不再説了，只是回過頭去。我沉默了，頭腦裏閃現着與孫叔叔一起玩樂的畫面，不禁鼻子一酸，我強迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車晚點了，我和爸爸安靜地等待着，時不時，我還可以聽到自己緊張的心跳聲。

終於，晚點的火車來了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥着右手，看得出，他在強迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶着他，看樣子是他的兒子。這個中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，彷彿將幾年來的思念一下子都發泄了出來。

“兄弟，這麼早的火車，你還來接我！”孫叔叔的聲音顫抖着，爸爸也沒有回答，他們相擁而泣。我強忍住的淚珠也流了下來，小時候的回憶又一次湧上了我的心頭。

有時，友誼是不需要言語的，他們兄弟相擁的場景，是如此美好的一道風景。

每個站點都有風景作文3

路的盡頭，有他。

這個冬季比之前來得更早些。初冬時分，外面的霜還未降，就側耳傾聽到他的彈唱。一把破舊的木吉他，一件厚重的大衣垮在他的身上。悠然地站在路的盡頭……

我去的時候，那兒已經圍着很多人了。我擠過嘈雜的人羣，靜靜地看着他。那被琴絃刮傷的手，一道又一道的傷痕來回地在琴絃間上下撥動。隨後，他那沙啞的嗓音隨着伴奏緩緩地唱起來。我靜靜地聆聽着。滄桑，漂泊，孤獨。

唱完一曲後，他向手心呼了一口熱氣，蹲下身，在路旁拿起酒壺，喝了一大口。這時，人潮流動，隨波而散。停下來的，也就兩三人罷了。

他整理了一下木吉他，小心地將它放在車的後備箱。他跳上車，又小心地將架子鼓一點一點地拖下來。

這回沒有伴奏。於是，他用一段説唱巧妙地與那架子鼓結合在一起。那還未走遠的人羣，時不時地轉過頭，看着他。

漸漸地，人又多了。

一曲又一曲，人們連連稱讚。沒有了當時的説笑，玩鬧。都靜下心來，聽着。

曲終人散後，他又開着他的車去了另一個地方，給那兒的人們帶去他的音樂風采。

對於我們這羣人而言，他的站點是無止盡的，他一生中會遇到過許多的景色。辱罵，嘲笑或誇讚，驚歎。他都無怨無悔，只為那每一個站點的風景……

或許，他不會去參加那些音樂節目，即使他的音樂才藝讓每個人都折服；也許他會更喜歡流浪的人生，沒有終點，沒有約束。整個天地間，僅有他，他的音樂，聽他的人。

走過漫長的站點，當他回眸第一次路邊賣藝，或許會寒酸，但，有酒，有音樂，有聽的人，即使，身處冬天也不會寒冷。那便是堅持，堅持着初心……

一曲酒歌唱盡纏綿的一生。

每個站點都有風景作文4

揚眉淡笑，心緒從容，且行且歌。 題記

晨風帶着清新的草木香氣輕輕柔柔地撫過我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨雲絮飄遠

星辰璀璨

夜，如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來，風倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時，我也舞指如飛。只是學業的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟： 彈吧 我的耳畔，那往日琴音愈發清晰、動人。終於，客廳裏的曲調，追上了心中之音。

我忘情地彈着，窗外，繁星璀璨，眨着眼，見證這琴途的重新開始。

舞動青春

光影在光潔的棕木上躍動，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙襬在旋轉中輕盈地躍動、起落，温柔地閃現在每個人的瞳仁裏。女孩們修長的脖頸像優雅的天鵝，纖細的腰肢與細長的腿像林間涉水的小鹿。這最後一支舞，從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女，飽含着多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會永遠攜着記憶中這抹亮色的風景，在人生路上舞動青春!

一路高歌

當傷感的離歌迴旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起温柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻，就已是霞光漫天，紅雲卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開始，人生的列車，經經歷無數站點，回首，盡是絢爛風景，活過，努力過，堅持過，就是無悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無風景，每個站點，都有別致而難忘的風景。那些經歷過的，點綴鼓舞着你大步向前!它們永遠存於記憶，為成長更添一抹亮色!

收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點都有風景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。

每個站點都有風景作文5

自小我便酷愛繪畫，而畫室，便是我從小賴以生存的地方。

那兒，便是我的天地。

打從五六歲起，我便與畫室結下了不解之緣。時常提着小板凳，坐在一姐姐身後，觀察她的創作。陽光下，細散的光在各色的顏料中跳躍，閃爍不斷，好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿着畫筆，一手搭在畫架上，細細地琢磨着畫上的景物，筆先是輕輕一刮，再是重重地抹上N筆，繪出各色的圖畫。

整個畫室安靜不已，室中的老師為了不讓我吵鬧，便拿來了紙和筆，讓我自個兒畫。我一晃腦兒，抓起筆，將想説的，想寫的都化作圖形，繪在紙上，赤橙黃綠青藍紫，創出屬於我的風景圖。

長大些，母親看出我對繪畫的喜愛，就給我報了繪畫班，而畫室就成了我的第二個家。

還是同一個畫室，但不同的是，兒時的姐姐成了我，我在陽光之下，臨摹着黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點了點熟褐顏料，在畫板上抹一筆，好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓，而後再撈一團硃紅，壓在板上，再在紙上抹出相應的色塊??一點一筆，一刮一模，漸漸勾勒出一張作品。

放眼望去，紙的正中央是暗紅，周圍稍淺些的硃砂紅。再者便是淺橘，橙黃交錯，向下些便是摻了點普藍的黃，以示大海。

畫室中的每一個人都在繪圖，陽光打下，清風微拂，將白紗質地的窗簾吹起，緩慢撩過石膏像。而那些石膏線在陽光的懷抱下，反射出淺淡的鵝黃，温暖迷人。

石膏線的後面有一行用木板刻成的天藍大字，“將來的你，一定會感謝現在奮鬥的自己”。嘴角上揚，回想起兒時對繪畫的痴迷，又想想現在眼前的美麗。

畫室依然如舊，灰白的牆壁，連着幾幅如窗大的圖畫。房角有一個裝滿臨摹圖片的書架，端莊而美麗。

但在這端莊的畫室裏裝有我美好的夢想，它就如我人生道路上的站點，卻有着美麗的風景。在這站點裏，停留着夢想的列車，裝載着我，駛向前方。

它也裝載着站頭的美麗風景，裝載着我兒時的夢想。

每個站點都有風景作文6

一縷幽香，凝於指尖。

題記

滂沱雨 胭脂淚

節奏節奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲着桌子吼道。 還有不到十天就比賽了，你這樣怎麼把鋼琴中的風景展現出來? 老師的話不斷敲打着我的心。

打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴鍵上交錯着歡快舞蹈。 當! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因為指法上的失誤而慌了手腳，踏板的節奏也因此錯亂。

我的心裏盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。

花輕搖 路逶迤

霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氲着惆悵，星星點點地打濕了心情。

我走在回家的路上，風乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰着頭與暴風雨對抗。原來，每個站點都是風景。

我心瞭然。

回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放鬆，手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指轉為五指時又出了差錯，琴聲戛然而止。眼前又出現了潔白透亮的梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑厴。我一定可以的!

重拾信心，我又繼續一遍又一遍地練習。從和絃到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現出來。起乘轉合，綻開一路玫瑰色的風景。終於完美。那流年的影子，風的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲迴響蕭瑟處。手臂微微發酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。

風中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。

高台望 景如畫

比賽當天，我緩緩走上舞台，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成為萬眾矚目的焦點。微微俯身，款款落座，玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮，時而綿軟温柔，峯迴路轉，一切都天衣無縫。

我站在高台上望去，彷彿看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠的幽夢。

花開不敗，琴聲如訴，便是這個站點最美的風景 。

每個站點都有風景作文7

《螢火之森》有句諺語:生活就像一次漫長的火車旅行。火車慢慢穿過車站。回顧過去，每個車站都有人給你帶來温暖。這將是最美麗的風景。

站在站台上，回首往事，我感受到陽光的温暖和周圍人的温暖。

當我五歲的時候，明亮的月光從窗户灑進來。我媽媽坐在我的牀上，手裏拿着一本童話書，伴隨着輕柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進孩子們的.夢裏，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個快樂的夢。我遇見了一隻活了10000次的貓，聽它輕輕地講述着它的過去。我看到小錫士兵在城市裏輾轉反側，回到原點，和舞者一起在火中融化。

感受着母親帶給我的温暖，甜蜜地勾起我的嘴角，這難道不是最美的風景嗎？

當我十歲的時候，當我考試不及格時，我感到沮喪和悲傷。我的朋友拉着我的手，在路燈昏暗的燈光下來到草坪上。他躺下來，像大海一樣仰望星空。突然，他的心涼了。耀眼的星星似乎象徵着什麼。我的朋友牽着我的手，數着天空中的星星。他的心又被震驚了。他轉過頭，看着她燦爛的笑容，像星星一樣美麗。他和她一起仰望同樣的星空。有了她的陪伴，他的心已經温暖了。

感受朋友帶來的温暖和甜蜜會勾起你的嘴角。這不是最美麗的風景嗎？

當我15歲的時候，秋風掃過火紅的楓葉，一堆書壓在我的胳膊上。當我到處跑的時候，重量不時地移動。幾下之後，一些書像籠子裏的鳥一樣掉到了地上。一雙奇怪但温暖的眼睛看着我。我從未見過的女孩從地上為我撿起了書，但在她感謝我之前，她已經在茫茫人海中失去了自己的身影。

感受着陌生人帶來的温暖，甜蜜地勾起嘴角，這難道不是最美的風景嗎？

站在站台上，享受温暖。當乘坐生命列車時，列車緩慢地通過車站。雖然這似乎是一個短暫的瞬間，但如果你仔細回想，每個站的人都會給你温暖——“温暖會成為一道美麗的風景”。火車緩緩駛過，每個車站都會有風景。

每個站點都有風景作文8

人生或短淺或長遠。有人忙碌的追逐着世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閒的茶。

仲春

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍着，一時疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發芽。那死寂了數年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明豔豔。

——我願做一枝枯新綠的柳樹，點染着春，笑看雲捲風舒。

盛夏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”驕陽似火，在盛夏時節肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發燙，不復往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細地包裹着鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中盪漾。似乎只要看着這一池的荷花，便可心靜，便不復炎熱。那幅景，真應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的美麗。

——我願做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。

深秋

“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋後，更變得越發挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個個月明風清的晚上。看她，攜着獨有的那份高潔，在一個個月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋裏，淡然。

——我願做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。

隆冬

“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花，在飄揚紛飛的“梨花”裏淺笑。不顧大雪，不顧嚴寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶着孤傲的香。

——我願做一株遺世的梅花，遠離世俗煩躁，守着寂寞的年華。

人生在世，太多願與不願。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。

每個站點都有風景作文9

如果把人生當作一場旅程，那麼站台就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結，我要説的是：每個站點都有風景，不煩在站台多停留。

記得那是一天清晨，宿舍的同學都起得很早，為的就是想早一點知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。

來到班級，只見老師面部神情嚴肅，坐在講台上，下面的同學坐姿端正，一動也不敢動。我回到了自己的座位上，也跟其他同學一樣，端正了自己的坐姿。

“這次考試考的是一塌糊塗，班級裏退步的人這麼多，退步最多的同學竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地説。我們坐在那裏不敢啃聲。成績報完後，大家的臉上幾乎全都是憂鬱的，只有少數人臉上洋溢着笑容。

放學後，我獨自一人在操場上散步，彷彿眼前的一切都是那麼的不和諧。平日裏鳥的叫聲，現在對我來説是多麼的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對我來説也是苦的。但是誰又能改變這個結局呢？

第二天上午，第四節課的下課鈴聲打響了。我是多麼不願意聽到這個“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便湧上心頭。我拐進一個小巷子裏，坐在路邊充分地渲泄着自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很醜的喲。”聽到這個聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多麼的天真可愛啊！如果把達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》説成是匯聚了多種感情而形成的奇蹟，那麼她的笑便是單純得不能再單純的佳作了。“小哥哥，給你紙，下次不能再哭了哦”她説。我接過紙，點了點頭，把眼淚擦了擦。從那以後，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風景線，永遠的印刻在我的腦海裏。

以後，每當我遇到困難時，那個小女孩的笑容便浮現在我的腦海裏，給我温暖和力量，讓我攻克難關。是啊！每個站點都有風景，即使遇到困境和坎坷，也會有美麗的風景等待你去發現。

每個站點都有風景作文10

山河的畫卷壯麗而又秀美，自古以來，有多少人唱着離別的曲調，在某一個時刻揮手告別。

燕燕于飛

春秋時期，衞莊公迎娶了齊國的公主莊姜。莊姜本是一位極美的女子，“巧笑倩兮，美目盼兮”正是對她的讚譽。而衞莊公沉迷聲色，宮中佳人無數，莊姜自然受了冷落。陳國的戴偽、厲偽姐妹二人深受恩寵，戴偽生下了公主完，莊姜便開始照顧他。厲偽見莊姜如此，自然心生好感，與莊姜一同照顧年幼的公子完，後來又將他扶上王位。原以為可以清靜下來的二人卻未曾想到，完生性軟弱，被弟弟州籲推下王位，如此一來，眾人無法再待在皇宮中。

是日，莊姜與厲偽一同坐在馬車上，要將厲偽送回陳國。停下步伐，揮手告別的一剎那，就這樣定格成了永恆。也許遠山上有孤雁飛過，殘陽墜落。那個景色，於二人而言，都是分別的站點。

高山流水

不知是怎樣的時刻，鍾子期與俞伯牙相逢。那場相逢，是一次幸運，也是一次温暖。精通音律的二人感受着琴聲的美妙，也許會相視一笑，歎一句“山高水長”。

“伯牙所念，鍾子期必得之。”那是怎樣的心意相通，二人才默契如初。

只可惜好景不長，鍾子期永遠地離開了，伯牙不願獨自一人走在旅程之上，因而才會有“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈”的悲憤吧。我的遺憾，是未到盡頭喧囂已停。子期與伯牙揮手道別，定格成永恆的一瞬間。

千尺深潭

眾人皆知李白那一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。汪倫於李白而言，是難覓的知音。官場之上的蠅營狗苟，是李白不願見到的景象。汪倫卻只是莞爾，看透了李白的壯志難酬，他的憤懣，他的抑鬱不平。

汪倫的歌聲，即使不是響遏行雲，也該是清潤如玉，否則，何以慰藉李白心中的愁苦？

這一場場的相逢，又如何不是人生中的站點？那一次次的告別，又何嘗不是再難覓見的風景？或許有些時候，並不是美好和愉悦，但我願意相信：

好的壞的，都是風景。

每個站點都有風景作文11

無論是校園內外，處處都是美麗風景。也許是公園內的景色，也許是同學們一起歡笑的身影，也許是親人久別後的一個擁抱——如果你細細品味，你就會發現，每個站點，都有風景。

那是一個温暖的下午，我和媽媽坐上了回家的地鐵。隨着地鐵門徐徐關閉，我依靠在地鐵門的擋板上，逐漸放鬆下來。

“嘀——A站到了。”地鐵上的廣播響起，地鐵門徐徐打開，一對兄妹走了進來。只見妹妹趴在哥哥的背上，白嫩嫩的小手輕輕地摟住哥哥的脖子，小臉放在哥哥的肩上。而哥哥臉頰上雖然浸出了汗珠，但仍邁着穩穩的步伐。“哥哥，一會兒我要吃冰棒，好不好？”“你看看你，一天到晚就知道吃吃吃，都胖成皮球了。”“哎呀，我想吃，我知道哥哥最愛我了。”她那甜甜的聲音在耳畔盪漾。

“嘀——B站到了。”門外走進來的是一對老夫婦。老爺爺用輪椅推着老奶奶，緩慢地走進車廂。老爺爺一路走來，大口喘着粗氣，卻仍然不忘不時問老奶奶：“需不需要喝點水？”“有沒有哪裏不舒服？”——地鐵裏的人們聽到、看到這些，也默默給他們讓開了位置。

“嘀——C站到了。”一對爺孫走了進來。爺爺儘管年齡已經大了，但可以看出，他的身體很硬朗，用粗糙而寬大的手拉着男孩的小手，小男孩比較矮，緊緊依靠着爺爺。他興奮地向爺爺講述着好玩的故事，爺爺佈滿皺紋的臉上充滿了幸福的笑容，耐心地聽男孩講述一個又一個的故事。

隨着地鐵向最後一站飛速駛去，我一遍遍回憶着剛才的情景，我想，這就是幸福吧！無論是兄妹情、夫妻情還是親情，都是那麼令人感到温暖。到站了我微笑着牽着媽媽的手走出了地鐵站，夕陽的餘暉照耀着大地，走上回家的路。

幸福，常見而又珍貴。它可以融化在每一個角落中。陪伴、親情、友情——無論是一句話、一個表情、一個動作，都能流露出幸福。其實，走出校園只要善於發現，仔細觀察，就會發現，幸福，就在我們的的身邊，每個站點，都有風景。

每個站點都有風景作文12

《螢火之森》裏有一句話：人生就像一次漫長的火車旅行，火車緩緩駛過車站。回首過去，每個車站都有人給你帶來温暖，那將是最美的風景。

站在站台上，回頭看，感受陽光般的温暖，感受身邊人帶來的温暖。

五歲時，明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的牀上，手裏拿着一本童話書，伴隨着温柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進孩子們的夢裏，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個幸福的夢；我遇到一隻活了一萬次的貓，聽它温柔地訴説着自己的過往。在城裏看到了小錫兵又回到了原來的點上和舞者一起變成了火爐。

感受母親帶給我的温暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風景嗎？

十歲那年，考試失利，抑鬱和悲傷籠罩着我。朋友拉着我的手，帶着路燈昏暗的燈光來到草坪上，躺着，仰望着像大海一樣的星空，突然心中一切都變得冷漠起來，耀眼的星星似乎象徵着寫.的什麼。朋友拉着我的手，數着天上的星星。我的心再次震驚了。我轉過頭，看着她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空，有她的陪伴，我的心裏暖暖的。

感受朋友帶來的温暖和甜蜜。這不是最美的風景嗎？

十五歲的時候，秋風掃紅了楓葉，一摞書壓在我胳膊上。當我跑步時，重量不時地移動。幾個動作後，有些書像籠子裏的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻温暖的眼睛直視着我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書，卻在茫茫人海中失去了身影。

感受陌生人帶來的温暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風景嗎？

站在站台上，品味着温暖，在乘坐生命列車的時候，列車緩緩駛過車站，雖然看起來像是一眨眼的功夫，但是經過仔細的反思，每個車站都被賦予了温暖

那種温暖會變成一道美麗的風景。火車緩緩駛過，每個車站都有風景。

每個站點都有風景作文13

一路走來，一路盛開。

東籬之下

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”您如痴如醉，執一卷經書，細呷一口淡茶，遊蕩在無垠的田園之中。您在人生的巔峯之際，拂袖離開徘徊已久的官場，從此以詩為友，傲遊天地，過着“曾不吝情去留”的隨性生活。

銜觴賦詩，笑看雲捲雲舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。

洞庭湖邊

“不以物喜，不以已悲。”

您心繫天下，執筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當您身處邊塞，您眼含堅毅，望着故鄉的方向，吟誦着：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”

您説“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”您的胸中，是那天下的黎民百姓，您的眼裏，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。

汩羅江邊

您説天問，您歎世道無情。

您這一站，不是一帆風順；您的風景，不是賞心悦目。您歎息着：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”您將一腔熱血寄於理想之中，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸着您的理想，攜着您的怒吼。

於是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長存的身影。您的懷中，是那風蕭蕭，水澹澹。

芒果街上

您這一站，我遇見了青春的悸動，就算成長的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那麼像我們生活中的一點一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春裏有關成長的煩惱。

“而我們終將成長起來，經過不同的事，錯過很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風景。”

我微笑着，浮想聯翩。

我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請相信，下一站，定會遇見更美的風景。

每個站點都有風景作文14

回憶是風沙，被皎潔的月光吹入記憶深處，為自己折一株槐樹。

——題記

一星隕落，不會暗淡整個夜空；一花凋零，不會荒蕪整個春天……同樣的升起與綻放，更不會點亮與渲染它們的每片夜空與春冬。

而巷口邊的老槐樹與他，卻是每個夜晚最温暖的港口。他是一位年高六十的老爺爺，因為子女的不爭氣，家庭條件的制約而不得已在巷子口擺攤子，賣水餃。對於往來不絕的人流他都會獻上自己的微笑，而當客人來吃水餃時，他就勤快地開始了勞作……

那是一個夜晚，寒冬與深邃的夜空似乎打成了一片。補習回家的我面對它們的肆虐，腳步不禁緩慢下來，它們嘲笑着我，我也得不到一絲温暖，寒流侵襲着我。我朝着巷口中的唯一一絲亮光走去。

那是老爺爺的攤子，望着它我加快了腳步。“馬上就能吃到熱騰騰的餃子了。”我心中想着，臉上不禁泛起一絲笑意，餃子無疑是此時的我最需要的東西了。

繞過老槐樹，走到餃子攤前，暖流侵襲了我的全身，我習慣性掏了掏口袋的錢，良久，我的表情在風中凝固了，“忘帶錢了”這是我內心慌張的吶喊。老爺爺似乎看出我的窘境，忙着説道：“孩子，沒關係，這回爺爺請你吃，凍壞了來吧！來來來，快坐。”他一邊招呼我一邊開始忙乎起來。

不知是對餃子的慾望，還是被老爺爺的熱心所温暖，我竟不由自主地坐了下來，望着老爺爺和藹的臉，幾許感動油然而生，凝固的笑容又重新綻開，像花兒一樣温暖。

吃完餃子的我與老爺爺到了謝，便起身走回家，時不時的回頭望，他那修長的身影好似一位風中的巨人，温暖着那一站的天空。

漫步在路途中的我不再畏懼嚴寒，抬起頭怔怔地望着月兒。此時的我才發現，今天的月亮無比的圓，它無聲無息地掛在天邊，為夜空點上一盞明燈，指引着我走完這一段風景，一段在寒風中駐立不倒的良辰美景。

每個站點都有風景作文15

十四歲青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收穫……

漫長而短暫的十四年，已經走過了嬰兒、童年、少年幾個站點，如同四季的站點——春的温馨，夏的喧囂，秋的成熟等。

第一站：萌芽之春

春天，是沉思的季節。五顏六色的花兒爭奇鬥豔。我唱着歌，走在回家的路上，心裏美滋滋的，一直不好的英語，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家裏很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐並沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸着我的試卷，心想：還是原來那個爭強好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……

第二站：炎熱之夏

這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍色人民幣就在眼前。這時，一個聲音説：“快收起來，要不被別人看見，買點吃的。”另一個説：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒有抵制住它的迷惑，選擇了前者。

我還是那個拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。

第三站：苦澀之秋

那天中午，我和同學去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親並不知道。“今天怎麼這麼晚？”“我給同學講題呢！”從不懷疑我的母親説：“哦！沒事，以後注意點時間，別太晚了。快吃飯。”我這次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實欺騙了您，對不起。

我還是原來那個從不説謊，天真可愛的小男孩嗎？

第四站：懺悔之冬

冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄杆，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉促地逃離了。晚上，我在牀上輾轉難眠，邪惡與善良正在殊死搏鬥。“我為什麼沒有把欄杆扶好。如果在兒時，絕對不會逃跑。

你還是原來的好孩子嗎？”我問大地，大地無語；問這世界上的生靈，無任何迴應。

這些站點的風景是什麼？終於明白，雖然風景未變，思想卻灰暗了，亡羊補牢還不晚，相信我能知錯就改，讓每個站點風景如畫，充滿光彩。