流動的風景線作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的流動的風景線作文，希望能夠幫助到大家。

流動的風景線作文1

唉，累死了。我揹着沉甸甸的書包，一步一挪，向公交車站慢慢走着，補習了一天，可真累呀！

來到站台，我木然地看着來來往往的車輛，等待着13路車。我想：該死的13路，怎麼還不來？要你來時你不來，不要你來時你偏偏來。正出神間，“嘟！嘟！”一輛藍色的13路車靠站了。我上了車，瞟了一眼，又是那位叔叔，總是板着個苦瓜臉，似乎從來不會笑。我環顧四周，車廂里人很少，十分整潔。

我找了個靠窗的座位坐下，馬上把書包放下，背後的衣服早已汗濕，我得涼快涼快。一陣微風拂過，我看着窗外緩緩移動的告示牌，眼前一片茫然。

“花園小區到了，下車的乘客請走好！”我站起來，快步下了車。終於到家了，我感覺一身輕，大步走了起來。突然，我意識到什麼，用手朝背後一摸，書包呢？完了，掉在車上了，我轉身就朝公交車跑去……

“嘟！”車已經發動了。我急了，一邊跑，一邊大喊：“停下來！我的書包！”那“龐然大物”不聽我的呼喚，揚長而去。望着遠去的車影，我不禁惱上心頭：“該死的苦瓜臉！”

我呆呆地站在那兒，怎麼辦呢？看着來來往往的車輛，川流如織的人流，我不知所措，心想：今天完了，都怪那輛車，都怪那位司機！回家又該捱罵了，弄不好還會“竹筍炒肉”。我心煩到極點，慢慢往回走。

走到站台，又一輛13路到站了。我忽然想：那傢伙會不會把書包還我呢？不會不會，那傢伙一看就不像好人。再説，乘客那麼多，早把東西拿跑了。可回家怎麼辦呢？一想起那麼多書，明天上課怎麼辦？我頭都大了。還是在這等等，撞撞運氣吧！拿定了主意，我站在站台上，眼巴巴地望着來車的方向。

一輛，不是；兩輛，不是……天漸漸暗了下來，我的.希望也被一點點吞噬，心想：他不會來了，我的書包是沒指望了。

我垂頭喪氣地往家走。“嘟——”一聲長鳴嚇了我一跳，是那輛13路車。只見那位苦瓜臉把頭伸出來，對我喊道：“小傢伙，你是不是東西忘拿了？幸虧有乘客看見了，來，拿去！”那位叔叔提着書包，走了下來。我趕緊跑上去接過書包，連聲道謝。他笑了，大手一揮：“不用謝啦！”轉身上了車。

車遠去了，車燈與路燈輝映，星星點點，宛若夜空的星河。我想，他們真是我們這個城市一道流動的風景線！

流動的風景線作文2

公交車，對於我們來説，是日常出行的交通工具。可是你知道嗎？它也是一條流動的温暖風景線，是傳遞感動、傳遞真情的地方。

那是假期我在上課外輔導班時發生的事兒。由於上課時間是早晨九點半，於是，每天我都趕上了“早高峯”。這一天，車上如往常一般人流擁擠。有一站，一個人頂着滿身的雪上了車。艱難地擠上公交後，他開始找公交卡。這時我才看清他的樣貌，是一個維吾爾族大叔。他滿身翻遍了，仍然沒有找到公交卡。司機叔叔説：“沒帶卡的話，交一塊錢也可以。”維吾爾族大叔穿着厚重的棉衣，不知是急的還是熱的，他的臉紅撲撲的，並且開始冒汗了。人們的眼神漸漸匯聚過來。他又一次翻遍了全身的口袋，終於，從口袋裏翻到了錢，可是……找到的卻是一張五元紙幣。他焦急地詢問身邊的人們：“誰有五張一塊的錢，跟我換一下？”

聽到他的請求，車廂的人紛紛打開錢包翻找，但大部分人都沒有找到，紛紛流露出抱歉的表情，時間一分分過去了，卻沒有一個人找到五張一塊錢。真是“一分錢難倒英雄漢”！突然，一個激動的嗓音傳來：“我我，我有！”人羣目光湧去。那位維吾爾族大叔走過去準備換錢，可那個人又説：“我只有一塊錢，沒有五張，這一塊給你吧。”“這怎麼好意思，這張五塊給你吧？”“不用，不用，一塊錢，多大事情呀！”“那怎麼行？”“別推脱了，去交了吧。”維吾爾族大叔不好意思地撓撓頭道：“真不好意思。給你添麻煩了。”那人擺擺手，説：“誰都會有忘帶零錢的時候，沒事兒，別客氣。”這時，公交車的提示語響起來：“您好，健身公園到了，請下車的乘客做好準備……”好心人下車了。

這時走上來一個老奶奶，我想了想好心人的行為，嗯，自己也該樂於助人些啊！而且，尊老愛幼，是我們的傳統美德。我立即站起來，朝門口喊道：“奶奶，這邊有座位，您坐。”“哎喲，謝謝你啊，小朋友。”奶奶邊走過來邊説。我高興地説：“不客氣，您慢點。”

車窗外冬日寒冷，車廂裏卻湧動着滿滿的温暖。那個給維吾爾族大叔錢的好心人下車了，他樂於助人的精神卻留在公交車裏，留在了我們每個人心間。