觸摸春天初中作文（通用10篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的觸摸春天初中作文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

觸摸春天初中作文1

冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放，這時，春姑娘來到了人間，春天到了，到處花草遍地，沁入心脾的花香隨風飄散。

鳥兒唧唧喳喳的在樹上唱歌不停；小草在沉睡中甦醒，伸了伸懶腰後慢慢的鑽出地面，那嫩綠的葉子上還掛着晶瑩的露珠；前些天還光禿禿的枯樹上竟長出了綠葉，嫩嫩的，綠綠的；咦，不知什麼時候太陽公公在海天連接的地平線上冉冉升起，露出嬰兒似的紅撲撲的臉蛋，就像羞澀的少女，她照耀着大地，温暖着人間，又好像是在欣賞着春天的美景。這就構成了一幅美麗的圖畫，多麼美麗的晨春圖啊！

“藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑……“那隱藏在多多白雲裏的”鑽石“是什麼？哦，那是太陽，那時春日裏的暖陽！它像慈祥和藹的老爺爺，雄健而温柔，他温柔的撒下一縷縷的春光，找到人身上暖洋洋的，而且合理的太陽光照射有利於人體對鈣的吸收，它更有利於植物的光合作用。

那最引人注目的要數春花了吧！風兒姐姐帶着沁入心脾的花香向我們走來，被春風吹過的地方就像媽媽撫摸過的臉頰，是那樣舒適。瞧，公園裏的迎春花開得正盛，黃豔豔的，她對我們搖着手臂，點着頭，哈着腰，動作是那麼的優美，那麼的瀟灑，那麼的輕盈，她以她優美的舞姿迎接着春風姐姐的到來。還有那有趣的“蝴蝶花“，她隨着春風四處搖擺，就像一羣快樂的蝴蝶在花叢中穿梭；春天最豔麗的大概就是桃花了，紅豔豔的，像晚霞一樣美麗動人，桃花開後，滿樹都是紅豔豔的花朵，但她偏偏別具一格的不像別的花一樣需要綠葉的襯托，被春風一吹，像火一樣的花瓣在空中飄散，彷彿把天空也映紅了，就像天女散花，多美的景象呀！這讓我想起了夸父，他臨死也不忘為人民服務，他犧牲後，將手杖化為一片桃林，多美呀！哦，還有潔白的梨花，它代表着恬靜、素雅、高潔。梨花最大的特點是：在春風中吹散的它的香味，是多麼的甜美，令人陶醉，這能讓人忘記所有的煩惱。同是花香，紫丁香卻大有不同，紫丁香雖然長得不耐看，但它卻從它那充滿温馨的香味吸引着顧客。

看，這就是我們的春天！

觸摸春天初中作文2

春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那麼，我們是不是也應該在春天裏有所感悟，觸摸春天呢?

在一個陽光明媚的早晨，我帶着愉悦的心情從家裏出發去觸摸春天，首先我來到了我家樓下的小樹林，這裏的樹木都很粗壯，繁茂的職業遮住了陽光的照射，在粗壯的大樹中間還夾雜着幾棵新栽上的小樹，枝幹是那麼細，葉子是那麼薄那麼翠綠。天哪!我不禁讚歎起來，在冬天裏割平的小草現在竟又長了出來，一叢疊着一叢，生命力顯得如此強盛!這不禁讓我想到了著名詩人白居易的一句詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”

逛完了小樹林，我又來到了小區的花園裏，此時正是花兒奔放的季節，每盆花盆裏的花長的都是那麼好看微風陣陣吹過，花兒的芳香也隨風飄進了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好夥伴，蜜蜂在辛勤地採蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳着舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流着，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波盪漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的到來，也在歡快地遊着，不僅如此時不時地還能聽到布穀鳥的布穀聲呢，它一定也在為春天的到來而高興吧。

春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進行了觀察就能有這麼多的收穫，那麼真正的大自然呢?讓我麼一起感悟春天，觸摸春天吧!

觸摸春天初中作文3

春，是隱形的。她悄無聲息地推翻了冬爺爺的統治，再次把生機重臨在人間。

春，是一年中所有萬物的初始。一年之計在於春，一日之計在於晨。村子裏的桃花盛開了，那朵朵芬芳、縷縷清香的桃樹林，不時吸引着人們去觀賞。村子的中學裏，柳樹挺直了腰，豎起了翠綠的頭髮。“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”心靈手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召喚沉睡的一切。從來不曾蟄伏不動的松鼠與蝴蝶作伴，活潑可愛的燕子與蜻蜓鬧在了一起。公園裏，山崗上，田野邊，花叢中，春天的影子隨處可見。是春用力量在努力融化着冰凍的時空。

四月，雷聲踏着響亮的步伐出場，轟、轟轟、轟隆隆，驚醒了蚯蚓，震驚了狗熊。一會兒與烏雲搭戲，一會兒與春雨説起了相聲。這是春的節奏，春的旋律與樂譜。世間的萬物用新生的目光投向了春姑娘。

杜鵑花紅起了臉，牡丹高傲地抬起了頭。

學舍中，孩子們的朗讀聲清脆嘹亮。每一個孩子都有一個紅撲撲的`臉蛋，格外地精神。

田野中，從清晨到傍晚都能見到農民在勞作。他們忙着推土、剷平、灌水、除草、埋種、施肥。各家的進度不一，放眼望去，由綠變黃，又由黃轉變為綠，彷彿一塊巨大的棋盤。遠處，還有一望無際的麥草堆，孩子們歡快地在其中奔跑，捉迷藏……

“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。”

春天來了，春天來了。春天真的來了。

觸摸春天初中作文4

“春天”是什麼？

是一個景物，還是一個故事？許多人有着各種各樣的想法......

有人説“春天”是花草復甦的季節，花兒有的早已開得那麼鮮豔，有的才剛伸出一片片小花瓣，還有的是一個個豐滿的花骨朵，看起來馬上要綻放似的。而小草呢？一個個小芽捲起來，害羞極了，小樹上的葉子也一樣，所謂“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”。

有人卻不贊同，認為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫卷，那冰塊融化間，河水突然“復活”，輕快的流淌。也有人們認為春天到處都是觀景的好地方，花兒各式各樣，爭相開放。也有人感歎春天是梅花消失的季節，梅花為我們播報“春”來了，自己卻要消失了。所謂“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

我認為的“春天”是一種想象，你可以想象自己在美麗的風景中，望着遠處的山，山上一塊紅一塊粉，是山姑娘戴上了美麗的髮飾嗎？再想想，山上是否有可愛的小動物呢？或許我們想象你若是一位詩人，閉上眼睛去擁抱春天，去聞聞青草獨特的香氣，再去嚐嚐花蜜，那甜滋滋的味道，是否甜蜜了你的心情，再來聽聽昆蟲大隊為你演奏的小曲兒，是否激動的寫出一首讚揚春天的詩句。

聽了這麼多關於春天的想法，你是不是也有你心中的“春天”，和我一起鋪開紙張寫下你心中獨一無二的春天吧。

觸摸春天初中作文5

三月，微涼。晨醒，打開窗，便聞到了淡淡花香，陽光灑進來，一伸手，便觸摸到了春天的氣息……——題記

春之美，在於它的那份獨特。

早晨，我下樓散步。聽着陣陣蟲鳴鳥叫，看着幾朵新開的小花，我才反應過來，今，已是春天。

於是，我便靜靜地坐在小區花園，欣賞着早春帶給我的“厚禮”。

近處，紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯着，紅得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時不時飛來，發出嗡嗡的響聲。這，就是春天。

往遠看，花叢中幾朵黃色的小花也正散發着自己的美麗，或許只是不引人注目罷了，我走近一看，原來是迎春花，迎春敢於在早春開放，而不像其它花那樣嬌氣。它雖然沒有玫瑰的豔麗，百合的樸素，但她是敢於面對寒冷，面對困難的，迎春的精神，很美。

風起，風落……

各種花的花瓣禁不住風的洗禮，紛紛飄落，我走上前，隨意拾起一瓣，那柔軟的花瓣綻放着美妙的光澤。我的心靈為之一震，這就是春，這就是春之美。

我再往上伸手，恰好，一隻正飛來的蝴蝶滑過我的指尖，涼涼的。如果説蝴蝶是春的使者，那我又何嘗不是觸摸到了春天呢？

春之美，在於嗅覺與觸覺的感受，它給我的心靈帶來了極大的震撼，這，是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸，更是心靈的觸摸。這種感覺告訴我——這是春天。

春、夏、秋、冬。四季的美，卻只有春之美，最獨特。

春天的美，在於心靈的觸摸……

觸摸春天初中作文6

我們的校園位於斜源鎮江河畔。這裏，山清水秀，羣山懷抱，風景迷人。尤其在風和日麗的春天更是引人駐足，讓人留戀忘返。

校園門外幾棵高大古老的柳樹，樹幹粗大罕見，樹高足有二十米，長長的柳條上長着細長的柳葉好無數的柳絮在温暖的春風中倒垂下來，尤如姑娘們長長的飄逸的頭髮在風中搖擺。

走進校門，升旗台周圍整齊地擺放着許多杜鵑盆景，開滿了各式各樣的小紅花，有的迎風怒放，有的含苞待放，還有的羞澀地打着朵兒的，美麗極了。緊貼着圍牆的一排紅梅，更是競相怒放，引來一些小蝴蝶翩翩起舞，還有一些蜜蜂在辛勤忙碌着。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開滿了鮮紅的花兒，彷彿是一張紙笑臉，可愛極了，樹枝揚着她那細長的小手，好像在招呼海棠花下面的蘭草，蘭草也不甘示弱地開着一串串蘭花，正發出幽幽的暗香，消散在美麗的校園。左邊的草坪，小草們破土而出，嫩嫩的綠綠的，用手一摸，軟軟的，草叢中的露珠在陽光的照射下發出耀眼的光芒，像星星，像眼睛，還眨呀眨的。

遠處操場上，生龍活虎的同學們有的在打乒乓球，有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在翻高低槓……

教室裏傳來了琅琅的讀書聲，辦公室裏的老師們在認真地備課，批改作業。

走在春天的校園，沐浴着和煦的陽光，看着孩子們天真燦漫的笑臉，心中不由得暗暗讚歎：啊！斜源小學春天的校園真美！我愛斜小春天的校園！更愛斜小天真可愛的孩子們！他們就是祖國這個大花園裏的花朵！

觸摸春天初中作文7

美麗的春天來了，為了讓我體驗一下春的氣息，爸爸、媽媽決定帶我走進大自然，全面地觸摸一下春天，把春的美景畫在我的記憶裏。

當天晚上，我高興地準備了外出春遊所需要的物品，然後就進入了甜蜜的夢鄉。

第二天早晨，我醒來後驚喜地發現屋外的地面竟然是濕的，原來是昨晚的一場春雨打濕了大地，一股春天的味道鑽進了我的鼻孔，讓我陶醉起來，真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

來到了田野裏，我才發現踏春的人真多：有大人，有老人，更多的就是我們——歡快的小孩子。放眼四周，到處都洋溢着春天的氣息，到處都是春天的美麗景象。

寬闊的荷塘裏，微風輕輕扶動水面，就像是春媽媽在輕輕晃動着搖籃，水面上那一個個才露出尖尖角的荷葉也隨之舞動。荷塘四周是碧綠的柳樹，早已是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，嫩綠的葉子掛滿了枝頭，愛美的柳樹也在和煦的春風下梳理着自己的枝梢。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，田野盡頭的河水裏，一羣灰色的鴨子在戲水遊玩，岸邊的幾株桃花開的粉紅嬌豔，為春天帶來了色彩。

不知不覺中，一天就悄悄地過去了，我還一直陶醉在美麗的春景裏，暢聞春的氣息。

我愛這美麗的春天！

觸摸春天初中作文8

今天，我和媽媽去東湖遊玩。去觸摸春天，感受春天。

一進東湖的大門，就可以隱隱約約聞到花的香味，紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛，用手把一朵粉色的花給攏住，花瓣是軟軟的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，這些都是春天。接着，我又去觸摸一株已經有五百多歲的古樹，它的葉子是嫩嫩的，樹皮是煥然一新的，枝條則是細細的。然後，我去摸小草，一圈摸下來，小草有的是軟軟的，還有一點滑，有的是尖尖的，還有的是新出土的嫩芽兒。這些植物都是春天。我和媽媽去做電動船，我們在湖面上轉了一圈又一圈，岸邊的柳條漂在水面上，如同柳樹姑娘在洗自己那長長的頭髮，還有幾棵樹是長在水裏的，儘管生存環境十分的不好，但是這幾棵樹還是能從水底長出水面來，這需要多少的勇氣呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已經換了很多次羽毛了，但它開屏時仍然那麼的漂亮，一點兒也沒有變。我把手伸進水裏，水冰冰的，十分的涼爽。水流在我的手指間流動着，讓我感覺到了春天。我把頭伸向船外，用力呼吸着新鮮的空氣，這空氣裏有花的清香，小草的芳香，還有大樹淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船，我去爬路邊的小石山，這小石山裏有許多的昆蟲，它們都在不斷的成長，它們和我一樣，已經經歷了很多春天，它們都曾和我一樣感受過春天，即使它們是蟲子，也可以和我們一樣享受春天，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

春天是四季中最美好的，我們要一起感受它。

觸摸春天初中作文9

噓，快安靜下來，你聽，那是春天的腳步，春天來了。

花落彼岸，落花無痕，清涼的露珠使我明白，早晨的無私奉獻，雨後的微風，使我明白草地的甜美味道，那溪流河川中閃閃發光的，不僅僅是水，也是我們祖輩的血液，那使人小鹿亂轉的迷人微笑，那百萬人羣中的四目相對都是在告訴我們什麼？

靜靜的聽着春天來臨的聲音，我想去森林，想去探索它的無限奇妙，我想去山谷，想去聽瀑布的聲音到底有沒有那麼奇妙？我想去大自然，去聆聽春天的腳步……

走進森裏，鳥兒呼喚我名字，露珠與我交換眼神，樹木給我送來無邊的青翠，我撫摸石頭，撫摸大樹，撫摸小鳥的羽翼，撫摸土地，那是誰的腳印呢？是春天的嗎？還是那些小動物留下的，但是始終覺得那是春天的。

就這樣，我踏上了尋覓春天的旅途。我像在夢中那一串串腳印，勾起童年的回憶，湖水中的瀲灩波光使人嚮往，靈魂的崛起在你我眼中重生，神聖的火光燃放天空，我想着這一切的一切，不知不覺我的嘴角微微的線上仰了，難道那就是春天的腳步嗎？我希望那是……

有時候，春天也許就在你的身邊，有時候春天，可能就在你的心裏，哪裏有你，那裏就是春天……

你知道春天的腳步聲嗎？“噓”快安靜，你聽到了嗎？春天的腳步聲。

觸摸春天初中作文10

生命是寶貴的，也是美好的！磚縫裏頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾，寒冷中堅強生長的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫面，都展示着他們對生命的熱愛！《觸摸春天》這篇文章也是如此，它總能使我回味無窮！

當我靜靜地讀着這篇文章時，彷彿看見了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動着！

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出牆頭。”古代詩人給我們留下了許許多多讚美春天的詩句，春天在畫家的筆下也被勾勒出一幅生機盎然，美麗絕倫的景象。

世界上除了用眼睛看世界外，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人！

朋友，還等什麼，趕緊打開門窗吧！接受春天第一縷明媚的陽光！打開我們塵封已久的心靈，喚醒我們沉睡太久的思緒！

邁動我們的雙腳在田野上奔跑，張開我們的雙臂迎接春天的到來吧！我們挽住春天的手，和春天一起賽跑！點燃希望，用心耕耘，共唱一首和諧的春天之歌！描繪出春天美麗的畫卷，書寫出春天動人的華章！

盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受春天的美好！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊！