春天在校園裏作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的春天在校園裏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天在校園裏作文1

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”春天像一位美麗的仙子，用温情的雙手把每一朵鮮花插滿大地。今天莊老師就帶我們在校園裏找春天。

走出我們的教室，是一個長廊。長廊上那奪目的黃色是什麼呀？那就是穿着金色被子的迎春花，這些花遠看像許多金色的小精靈在自由地玩耍，近看它更加美麗，你要是不仔細看，還看不出有幾隻小蜜蜂在花叢中辛勤地工作呢。

我們下樓來到小花園。我到處聞，聞到了大地，大家都説土是臭的，如果你仔細聞的話，就知道土是有香味的，那是泥土的芬香。我又聞了臘梅，看到地上有落下的花朵，我就在地上撿了一個，捧在手心聞了聞，雖然是落在地上的，竟然也是濃濃的香味。

我們又去了操場一個角落的竹林。我聽到了當風吹過竹林的“沙沙”聲，我細聽，聽見了小鳥的“嘰喳”聲和蜜蜂的“嗡嗡”聲。這些聲音在竹林中迴盪着。風吹過來把一些竹葉吹了下來，我撿了一片樹葉摸了一下，發現竹葉原來不是很粗糙，而是很光滑，我還在竹子底下發現了芽從地裏鑽出來了。

這讓我想到“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳。”你看，花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭奇鬥豔。我們為何不抓緊時間欣賞春天呢！

春天在校園裏作文2

一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這裏蔓延着……

地理園裏的植物，生機盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠遠望去，奼紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷塗上了濃默色彩的一筆。

校園裏的動物，也很喜歡春天呢。

“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐着傘，在雨中走來走去，時不時把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭髮上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾隻燕子，把雨剪成了又細又密的雨絲；在小池塘裏，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動聽的“春雨交響曲”……

用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你彷彿看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍；彷彿聽到了美妙的“春雨交響曲”；彷彿聞到來自春天的氣息……

春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心裏。

春天在校園裏作文3

在春季中，世界裏每個角落裏，都有春天的腳印。她帶着生命和希望，越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了！她便飛來了我們的校園，這時，我在校園找春天。

我在校園裏找到春天了！她潤醒了小草，澆綠了樹木，推開了花朵……告訴我們春天來了！於是，小草鑽出了地面，扭動着它柔軟的身體，新奇地張望着；樹木穿上了新的衣服，給自己打扮打扮；花朵迅速地張開春天的小喇叭，正爭奇鬥豔着。在校園裏，花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更加暖和了，校園變得五彩繽紛、五光十色的。春天是希望的、勤勞的耕種者。

我在校園裏找到春天了！春天裏鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的、可愛的小動物們，告訴我們春天來了！於是，小鳥嘰嘰喳喳地歡迎春天；青蛙用歌聲表示對春天的感謝；小燕子落在電線上，坐起一個五線譜上小巧玲瓏的音符，和那“唧啾”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲；小魚也不例外了，它們用舞蹈歡頌着春天的到來……

我在校園裏找到春天了！漫步在高高的石子橋上，望着河中奔流的春水，呼吸着無比清爽春天的`氣息，感覺着春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風拂面而來，涼爽極了！這，告訴我們春天來了！

我在校園裏找到許許多多的春天的腳印。春天是播種的季節，那麼，就讓我們珍惜這個寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國春天吧！

春天在校園裏作文4

春天要來了。近了，近了，我開始聽見春天的腳步聲了。鳥兒在枝上歌唱，草原披上了綠色的衣裳，大地沐浴着春光，萬物正生機勃勃，來了，又一個充滿活力的春天。春姑娘已經來到了我們的校園。我們也跟着春姑娘的腳步，去尋找春天。

春天來到了操場的草坪。草坪的小草經過“喝”了幾天的春雨，在泥土裏擦了擦眼睛，伸了個懶腰，才肯伸出小手，進入到春天的懷抱裏。小草像會織衣的能力，把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹木也不甘落後，它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過了幾天，它的身體已長滿了黃澄澄的小花朵。瞧!那高高低低綴滿花的那棵樹上，多麼像一團棉被蓋在樹上。

再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽的曲子，時時變換着調子。水池裏面的水真清呀，清得可以看見江底的沙石;水池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。水池的魚兒躲來躲去，好像是在玩捉迷藏呢。

再走近一點就是我們校園的菜園。菜園裏的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一陣風吹來，那小湖輕輕地盪漾起來，風兒送來了清新的泥土香和青草味，真讓人陶醉。

春天的校園真美麗，我要好好珍惜這個短暫的春天。我愛春天，更愛校園的春天。

春天在校園裏作文5

盼到了，盼到了，春姑娘越過田野，穿過河流。千里迢迢來到了校園，用她那靈巧的手把校園裝飾的如同天堂一般，美不勝收。

花朵爭先恐後的綻放着像趕集似的。山茶花也綻開了，紅的像火，粉的像霞，美麗動人又不失純潔。禾雀花如同仙女散花一般垂掛着，遠處看就像一隻只麻雀在嬉戲。近處看，又如一串串風鈴在春風中搖曳。水池邊的小鳳仙也陸續開放，如同一團團雲霞。小草經過冬眠後，脱去以前那枯黃的大衣，重新穿上了嫩綠的外套。從土地裏探出頭來，貪婪的吮吸着春天的雨露，用集體的力量編織出一張張的綠毯。樹木也慢慢地披上新衣，開始成為點綴校園的一部分。狐尾棕樹先換上了新衣，開出了嫩葉，葉子一絲絲的如同一條毛茸茸的狐狸尾巴，細葉橄欖也開始長出嫩芽了，一片片小小的嫩芽，可愛極了。杜鵑花偷偷地綻放了，在綠葉的襯托下變得格外美麗。同一個個害羞的仙女躲在綠葉的背後，還有小小的葉子像竹葉一般秀麗。盆景也來裝飾校園了。“金象鳴唱”，樹枝猶如長長的鼻子，大大的肚子，就像一頭大象正在歡快歌唱，呼喚同伴。“河馬咆哮”，形狀似極了一頭河馬正在張大嘴巴，好像在向你咆哮。還有“飛流瀑布”、“迎客鬆”“更上一層樓”……還有晃傘楓，葉子開得很密集，呈有圓形，像一把傘一樣。風一吹，樹枝晃動起來，連帶着“傘”也一起晃動，如同它的名字一樣。

校園裏到處充滿着春姑娘的足跡，只要細心觀察就會發現。同學們，你們發現校園裏春姑娘的足跡了嗎？

春天在校園裏作文6

春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衞士守衞着我們的校園。在木棉樹後面緊跟着酒瓶椰挺着一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺的模樣。咦?酒瓶椰，你身後那位英姿颯爽的大俠是誰呀?哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰!那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。

我隨着那成羣結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一羣雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨着我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇鬥豔。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫?哦，是一羣活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象啊!

再看看操場上的小草吧!小草們耐不住冬天的寂寞，掙脱了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脱掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼……小朋友們也脱下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園裏處處充滿生機，處處生機勃勃!

啊!校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖!

春天在校園裏作文7

春姑娘邁着輕盈的步伐，回到了人間，她拿着五顏六色的畫筆，繪出一幅幅美麗的圖畫，在每一個角落都留下了她的蹤跡。春天，她現在在哪裏？我帶着好奇的心情去尋找這淘氣的春姑娘。

我來到校園裏，哇，這裏充滿了春的氣息！孩子們又背上了書包，歡歡喜喜地回到這美麗的校園，操場上又出現了大家歡快的身影，上課鈴一響，一陣陣讀書聲近入耳朵，向我們講着一個又一個美妙的故事。校園裏花兒開了，在明媚的陽光下，一個個綻開了笑臉，風兒一吹，花兒隨風搖曳，似乎在説：“春天在這裏，春天在這裏！”小草襯托着迷人的鮮花，挺直了腰板，好奇地望着這迷人的世界。

樹木顯得格外青翠，讓你眼睛一亮，多美啊，樹葉在春風的吹拂下發出輕微的“沙沙”聲，為這春天的校園增添了無窮生機，好像一位演奏家正彈奏着一首春天的交響曲呢，那聲音分明在告訴我春天就躲在校園裏呢！小花園裏的竹子伸長了脖子，它們想幹什麼？哈哈，它們是在告訴我，春姑娘離我不遠了呀！小花園裏又出現了那有節奏的清脆的聲音，又出現五彩繽紛的毽子的身影，它們在孩子們的腳間上下飛舞，那跳動的色彩，正在慶祝着勝利呢！我環顧四周，嘿，春姑娘可真會躲貓貓，她竟藏進了草叢裏，那草下小小的花兒，不正是春姑娘的影子嗎？哈哈，我找到春姑娘了！她躲在校園裏，讓校園充滿了活力，充滿了生機！

春天，是多麼美麗！那春姑娘，帶着畫筆，畫呀畫呀，處處春機盎然。春天來到了校園，她把校園畫得很美很美……

春天在校園裏作文8

春姑娘踏着輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟着春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。

我們先來到翠綠的操場，看!許多小草正爭先恐後的鑽出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽到了它們鑽出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印着一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了!白楊樹老爺爺拖着長長的、白白的鬍子，抖了抖金黃金黃的頭髮，只剩下了光禿禿的樹幹，一點都不好看。可是，經過幾場春雨伯伯的滋潤以後，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰士。

走完操場，我們又來到了花兒們的基地——中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手迴應着他們。花園裏的花兒可真多呀!有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個“花兒比美大賽”。

還有一個角落——菜園，那裏有紅的蘿蔔，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這裏把相機膠捲全拍完!

這麼美的春天校園，怎麼能少得了我們這些主角呢?我們在課室裏讀書，在校園裏笑着、跑着，享受着春天帶來的美麗校園。