初二寫蒲公英的作文 小學生作文

初二寫蒲公英的作文_小學生作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初二寫蒲公英的作文_小學生作文，希望能夠幫助到大家。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文1

有人愛美麗的玫瑰花，有人愛潔白的水仙花，而我卻愛那沒有人注意過的蒲公英。

蒲公英綠色狹長的葉子向上翹着，每當晨露掛滿葉片時，嬌嫩的綠葉顯得那麼可愛。它的莖總是直直地挺立着，永不彎垂，就像一個堅強的士兵。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁着黃色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一個淺黃色的小球。金黃色的小花瓣緊緊地環繞在花蕊四周，既高雅又樸實無華。蒲公英的種子很特別，就像一朵雪白的小傘，只要微風輕輕一吹，那朵白色的小傘就散開來，飄到遠處生根發芽。

每當看到蒲公英的種子在天空中隨風輕舞，我就會不由自主地想：蒲公英媽媽可真偉大，能想出這麼好的辦法讓自己的孩子去周遊天下。蒲公英為自己的孩子提供的是一把“小傘”，而我們的媽媽也同樣在用自己的方式為我們將來的獨立成長鋪路。媽媽每天照顧我們生活，輔導我們學習，為的是將來我們能有好的身體，能有豐富的知識去闖蕩天下。

我愛蒲公英，它雖然樸實無華，卻是聰明的植物媽媽。我更愛世界上所有的媽媽，她們也許默默無聞，卻都在為孩子們的成長盡力付出着自己的一切力量。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文2

春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師佈置的作文是要求寫一種植物，我腦海裏首先想到的就是蒲公英，因為它是我覺得最有意思的植物。

蒲公英的長相很特別，它的果實被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發亮，組成了一個毛茸茸的小球，好似一位戴着白冠的女王，又好似一位白髮蒼蒼但精神矍鑠的老人。

蒲公英的莖非常纖細，綠綠的，佈滿了細細的絨毛，沒有風的時候它筆直的豎立着，有風的時候它會隨風搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼着土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。

我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數個降落傘將種子帶到空中，隨着風四處飄動，風停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然後它便生根、發芽，頑強的生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那麼安全的落在地上，都是因為它有一個貼身護衞（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。

蒲公英不但有果實，它還有花。薑黃色的花瓣又細又嫩，黃的也是十分燦爛，彷彿是金絲織出來的一樣。花瓣上有幾顆鑽石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發亮，真是格外的好看！

我希望更多的人能發現蒲公英身上的特別，能體會到她頑強的生命力，能欣賞她樸素中的美麗

初二寫蒲公英的作文_小學生作文3

白白的種子，深黃的花朵。親愛的朋友們你們知道這是什麼植物嗎？不知道吧？那我就來告訴你們吧!這種植物就是蒲公英。

蒲公英一般生長在田間小路邊，有磊有小，大的大約15釐米左右；小的大約4到5釐米左右。

遠遠望去，蒲公英像一把把小傘撐開着，它們爭先恐後地吮吸着春天的甘露。

我蹲下身看着蒲公英，蒲公英的花是黃色的，像一個個小小的盤子。下面有許許多多的萼葉，它們像守衞兵似的，日日夜夜守衞着蒲公英的花。

蒲公英的莖是綠色的，根帶一點點的紅色，莖是蒲公英的支柱，就像柱子是房子內不可缺少的東西一樣。

蒲公英的花骨朵有三種顏色，最裏面是淡綠色的；中間的是白色，而最上面的是黃色的。

花的香味很奇特，一開始聞的時候非常的香，可是越聞越怪。聞久了，便覺得有點臭。

蒲公英的種子很有趣，是白色的。我先輕輕地一吹，一些種子就飄走了。然後我又使勁一吹，啊!好美啊，它們像一個個翩躚起舞的小姑娘。

蒲公英，我愛你，愛你的美麗，愛你的可愛，愛你的多姿多彩，更愛你那自強不息，種子到哪裏就能生長出來的品格。這蒲公英的品格不正是激勵我們不管走到哪裏都要堅強地生存下來嗎？

初二寫蒲公英的作文_小學生作文4

寫到這裏的時候，是一個秋後的下午。夕陽暖暖的灑在屋裏的角落，在空氣中描繪出似是而非的痕跡。窗外，一朵不知來自何處的蒲公英飄過我的窗前，淡淡的絨毛在似水流光中靜靜地盪漾着。

每年都會有無數的蒲公英從遠方飄來，我望着這些漫天的精靈們散落在故鄉的荒野上，他們降落，生根，發芽，開花，結果，他們也會結出潔白的毛球，而下一代，又帶上先輩們的希望，飄向更遠的未知。

蒲公英是最像人的植物，帶着對未來的希望和憧憬，掙脱土地的束縛，執拗的去尋找屬於自己的未知，當它們累了，就會停下來，它們的後代卻會延續它們的夢想，這樣一代一代地漂泊下去，它們尋找的終究是什麼呢?答案，在風中。

人是最像蒲公英的動物，我們原本都是拒絕平庸，拒絕像蒲公英一樣的命運，我們原本都是沿着自己的航道在飛，可是空中實在是太複雜，我們不得不轉向，不得不降低高度，甚至有時候不得不告別天空，就此紮根於土壤……當我們發現自己越來越平庸，越來越容易安於現狀的時候，我們那些大大的夢想呢，它們哪裏去了?

總會想起《舊約·出埃及記》，腦海中浮現的是夕陽下的摩西迎風吹散一隻蒲公英的畫面，摩西望着多多飄散的蒲公英靜靜地微笑。神的子民歷盡苦難，橫跨沙漠，穿越紅海，在摩西的帶領下，他們最終走出了埃及。

我們的一生，或許不能擺脱蒲公英般漂泊的命運，但至少要有執着的信念，摩西可以走出埃及，而我們每個人都要做自己的摩西。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文5

今天我的心情非常好，吃過早飯便帶着小侄女可欣去野外玩。

我們邊説邊走，突然在草叢中發現了一朵黃花，可欣好奇地説：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什麼名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英。”“哦，我知道了，可是那個白白的球是什麼呀？”“那是蒲公英的種子。”“那它有會什麼作用呀？”沒想到她竟然能問出這種問題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭説：“這個，我就不知道了。”

我們準備回家時，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家後，迫不及待的問媽媽：“媽媽，蒲公英有什麼作用啊？”媽媽笑着説：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病。”聽了媽媽的話，我不禁對這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細地研究起來。

不巧，一陣風吹來把那個白色的毛球吹走了。看着飛走的種子特別像一個個白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來蒲公英就是這樣散播種子呀！

我摸着它長滿鋸齒的葉子感覺有點刺手，我又聞了聞它的花，裏面散發出一種淡淡的清香。我打開了一個還未開的花骨朵，看到下面部分有些發白。我拿着它在耳旁搖了搖，聽到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅強，要不然怎麼能在野外生長下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個堅強的孩子。

原來野外的知識這樣的廣闊，以後要多出來走走，多觀察大自然。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文6

清晨，晶瑩的露珠滋潤着大地，空氣中彌散着泥土的芳香，蝴蝶扇動着翅膀，貪睡的花兒睜開了惺忪的睡眼。一陣微風掠過，蒲公英離開了媽媽的懷抱。

如同一片羽毛，她飛啊飛，看見了一片薰衣草，便和薰衣草姐姐打了個招呼。它羨慕薰衣草們是一個大家庭，不像自己那樣孤孤單單。

如同一朵白雲，她飄啊飄，看見了山谷的野百合。百合花在風中綻開了笑顏，像一位羞答答的少女。它為百合花姑娘獻上一首歌，羨慕百合花有個固定的家，不像自己那樣無依無靠。

如同一個泡泡，她蕩啊蕩，看見田野邊的野花，散發出樸素的幽香。它向小野花訴説自己的故事。它羨慕野花擁有閒適的生活，不像自己居無定所。

終於風停了，蒲公英落在了草地上。在飽飲春天的雨露後，她把自己的根扎入泥土裏，就如母親從前那樣。在這兒，蒲公英開始了新的生活——她喜歡看天邊驟然躍起的紅日；她喜歡看少女們赤腳在草地上嬉戲；她喜歡仰望天空，凝視着被夕陽染紅的雲霞……她感到了前所未有的快樂。

蒲公英明白了——自己不必去羨慕別人，每種生命都擁有各自的幸福生活。對於蒲公英而言，它的旅程同樣值得羨慕。這也是一種燦爛的生活！

初二寫蒲公英的作文_小學生作文7

我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經常去院子裏玩，我們拿起蒲公英往對方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美啊！

記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結果一片金黃，那是一箇中午，弟弟驚奇地説：“好神奇啊！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過我們沒管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......

快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來到院子裏，蒲公英地已經變成了綠色，慢慢的睡着了，我與弟弟實在好奇，就跑去屋裏，問正在織衣服的媽媽，我驚奇的問道“媽媽！蒲公英地為什麼早上是綠色的，中午卻是金黃色的，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑説“孩子啊！這不是因為他是變色龍！是因為氣候變化，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺得嗎？天氣一冷了就用綠色來取暖，中午一熱了，就有金色來去熱！並不是什麼變色龍！”

我和弟弟又笑了笑，異口同聲的説“原來是這樣啊！蒲公英地並不是變色龍啊！我們也不用害怕了”

於是，我和弟弟飛快地跑出家門，去享受那獨有唯一的快樂，我們往對方臉上吹蒲公英，弄了個滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用着她給我們的`按摩，快樂極了！

蒲公英！我永遠愛你你永遠是我的最愛！！

初二寫蒲公英的作文_小學生作文8

春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們身邊，用她那温暖的手輕輕拂過大地，萬物都從睡夢中醒來了。

我家小區的草坪也脱去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。

可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點綴着一個個毛茸茸的小絨球，好看極了。當你走近觀察，你會驚奇地發現，這裏除了青草，幾乎長滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動。還有那天造地化般的小絨球，在春風的吹拂中搖曳着。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔起心來，擔心那神話般的造型會被風吹散。

我俯下身去認真地觀賞起來。只見蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮豔的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經落盡，留下一個紡錘般的苞。有的苞已經漲開了，變成了一個白色蓬鬆的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個個小種子隨風飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個個小傘兵飄落到遠方。

望着他們漸漸遠去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個個長大了的孩子，他們帶着自己的夢想，帶着親人的期望，離開家鄉，飛向那遙遠的地方，在那裏生根發芽，為美化我們的大地，為人類的需要去奉獻自己的一生。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文9

在很久以前，有一株蒲公英，他和自己的孩子們幸福地生活着。

有一天，蒲公英對他的孩子們説：“孩子們，你們也該成家立業了。等一會兒，風伯伯要把你們帶到遙遠的地方，你們一定要聽話呀。”話音剛落，風伯伯就把它們吹走了。

“爸爸真壞。”“就是，就是。”幾個蒲公英抱怨到。突然，有幾顆種子看見一片金燦燦的地方，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方，他們就往那邊飛了，只有剩下來的幾顆種子飛進了森林。

在森林裏的種子開始生長起來，開始幾天，螞蟻來欺負他，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發芽，並不理會這些，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過去，種子不停地生長着，他成功地長成了一顆健壯的蒲公英樹，又結出很多種子。

大樹伯伯看着這顆種子生長起來，就問他：“為什麼，你要不停地生長，而不是因為你弱小，而停留在那裏呢？”蒲公英説：“大樹伯伯，這你就不懂了，我爸爸跟我説過，不管我們飛到哪兒，我們也要成長起來。看，風伯伯要把我的孩子們帶到各地去了。”蒲公英轉身對孩子們説：“孩子們，再見！不管飛到哪兒，都要自信地生存着！”

種子也許是弱小的，但生命的本質總是頑強的，不論環境如何，抓住一句話的力量，一個擁抱的温暖，就可以生長起來成為一棵樹！

初二寫蒲公英的作文_小學生作文10

它有着小小的身軀，有着輕輕的種子，有着一身潔白的連衣裙……猜猜這是什麼植物？這就是蒲公英——一種充滿夢想的植物。

每到秋天，到處都是一片繁忙的景象：農民們急着採摘熟透了的果實，商人開着貨車把它們一車一車地帶到城市裏進行售賣……多麼忙碌啊！但在這個時候，蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙，並且給自己幼小的孩子每人發了一把輕便的降落傘，讓風把它們帶走，到遙遠的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠方去，不是為了什麼，就是為了實現自己的夢想啊！她的夢想，就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去啊！

在一首歌《大夢想家》裏有這樣幾句歌詞：“放飛你的夢，不怕山高。勇敢做自己，就是最好……”是呀，我們要勇敢地放飛自己的夢想，並且使它實現。這樣做了，就是最好的表現啊！

在生活當中，我們也要學習蒲公英，勇敢地放飛自己的夢想，哪怕這條路上有很多障礙，我們也要帶着一顆勇敢的心去面對它。因為我們每個人都有自己的夢想，我們有能力去實現它。所以何樂而不為呢？

讓我們一起放飛自己的夢想吧！

初二寫蒲公英的作文_小學生作文11

《蒲公英》這篇童話故事主要寫了：蒲公英的種子離開了他們的媽媽，自己去找生長的地方。

太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊裏，只有黑黝黝的泥土，才是他們生長的地方。可是，有兩顆小種子沒聽話。

第二年春天，落在沙漠裏的種子早已乾死；落在湖泊裏的種子早已淹死；只有落在泥土裏的種子茁壯成長起來。

這篇童話故事讓我明白了：做事要實事求是，不要被表面現象所迷惑。要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，才能取得成功。就拿我來説吧，彈鋼琴時雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優美的旋律必須付出努力，於是我堅持了下來，彈得越來越好。游泳時會怕累，喝到水，但我知道害怕只會失敗，於是咬牙堅持刻苦練習，結果遊得越來越快。現在讀了這篇故事，我覺得我的付出、我的堅持是正確的。

同學們，我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤，茁壯成長。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文12

我喜歡很多花，其中最喜歡的就是蒲公英，因為蒲公英不僅花兒好看，也是一種中藥，而對我們小孩子來説，蒲公英更有玩兒的樂趣。

春天，田野裏，山坡上等很多地方都有蒲公英。蒲公英有小小的淡黃的花朵，慢慢地，花朵敗了會有白色的絨毛慢慢長出來，形成一個個可愛的小絨球，風一吹，絨球就散了，像一個個小小的降落傘。那小降落傘落到哪兒，哪裏就會長出新的蒲公英。

看，一場春雨過後，小小的蒲公英就更加青翠了，葉子上帶着晶瑩的露珠，花朵上的每個花瓣都盡情地舒展身姿，大口大口地吸吮着陽光雨露。

春天，勤勞的人們會拿起籃子和小鏟子，把這些小小的蒲公英連根挖起，然後洗淨剁成細碎的餡，用來包餃子，咬上一口，一股清香瞬間溢滿整個口腔。

我喜歡蒲公英，還因為它能給我們帶來了無窮的樂趣。如果你在野外發現了盛開成棉花團樣的蒲公英，你摘一朵，輕輕一吹，那小絨毛就四散開來，有趣極了！

啊！這麼有趣、有用、又好玩的蒲公英，我怎麼能不喜歡呢？

初二寫蒲公英的作文_小學生作文13

營區小樹林的後邊，有那麼一片蒲公英。

初春，它們悄悄地從土裏靜靜地鑽出來，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉，在暖風中搖曳。

不久，它們便從心裏長出了幾個小燈籠，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場春雨後，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色，花快開了！

經過幾場春雨的洗禮後，在一個空氣清新的早晨，掛着晶瑩的露珠的花骨朵，張開了孩子般稚嫩的笑臉，黃色的絲髮間還掛着幾粒小珍珠。一眼望去，滿地金黃。此時的蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在這片神奇的土地上。

當夏姐姐即將到來時，金黃的地毯不聲不響地褪去了，土地又重新披上了綠色的襯衫。這時候，它們便又撐開千萬把白色的小傘，遠遠望去，又如同一盞盞小白燈籠，在藍天下發着美麗的光。

初秋，秋風裹着青稞的香甜來到了它們身邊，此時，小傘們便拉着風婆婆的手，不捨地離開了母親的懷抱，帶着綠色的傘柄，雪花般漫天飛舞，隨着風婆婆的指引，到別的地方紮根，孕育後代。種子露出了一張飽經滄桑的臉，平靜地，快樂地等待着新生。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文14

今天下午，我和媽媽去敬亭苑玩。這裏的小朋友真多呀!有的小朋友在盪鞦韆，有的小朋友翻雙槓，有的小朋友在玩沙。他們玩得可開心了。很快，我在人羣中發現了我的好朋友文文。於是我走上前和她打招呼。她高興地説：“恬姐，你也來玩啊!”“是啊。”我説。文文高興地和我邊走邊聊。“我喜歡找奇花異草!”文文不知什麼時候冒出來一句。“ 好啊!”

走着走着，我們來到一片草地上。文文忽然發現了幾株小植物，高興地對我們説：“快來看，快來看，這是什麼?”“這是蒲公英。”我興奮地説。我們就像發現了新大陸一樣興奮和開心。我曾經在書上看過蒲公英，但並沒有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物，頭狀花序，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開後隨風飄到新的地方孕育新生命。於是我對文文説：“我們把蒲公英的種子摘下來，把它們‘安家落户’，你説好不好?”文文點點頭。我們摘下種子，邊吹邊説：“希望來年這裏長出更多的蒲公英。”

蒲公英是一種特別的植物，它還有豐富的營養價值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。

初二寫蒲公英的作文_小學生作文15

長長的身體,毛茸茸的頭髮，這就是我--植物旅行家蒲公英。現在正生活在祖國沙漠的綠洲裏呢！

我的故事，得從一年前説起......

那是一個春光明媚的早晨，一陣春風撫過我的臉龐，把我吹醒了，我驚奇地發現，我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風吹來，我差點飛了出去。那時，我還是一個蒲公英的種子，過着幸福快樂的生活。

有一天，媽媽對我們説了這樣一番話：“你們長大了，應該學會獨立生活了。”大家聽後非常吃驚，不過看到媽媽依依不捨，略帶期望的眼神，便沒多問。

媽媽請來了風伯伯，風伯伯可是一位神奇的“空中快車”駕駛員，可以帶我們去世界的每個角落。在它的幫助下，我們踏上了新的路程。

我的兄弟姐妹們都各自下了車。它們有的到了碧綠的草原，有的到了蜿蜒泥濘的田間小路......我最後下車，我對風伯伯説：“我想飛到最艱苦的沙漠紮根！”

風伯伯十分吃驚地説：“我聽説那裏常年缺水，死了好多夥伴！”不過經我強烈要求，還是帶我去了最艱苦的地方。到了那裏，眼前的景象卻令我們大吃一驚：

原來，人們對沙漠進行了改造，廣闊無垠的沙地上長滿了綠的沙柳，揚柴，仙人掌農田裏金燦燦的玉米向日葵，牧區的牧草在陽光的照耀下茁壯成長。沙塵暴也少了許多。

現在，我不僅是沙漠綠洲的居民，還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。