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小學生描寫蒲公英的作文

小學生描寫蒲公英的作文

導語:友情如蒲公英,終將被風吹散,消失得無影無蹤,卻又會在天涯海角,重新開放。下面是小編整理的一些關於蒲公英的優秀作文,歡迎查閲,謝謝!

小學生描寫蒲公英的作文

篇一:蒲公英

的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘,在陽光下隨風飄蕩。

太陽公公看見了,親切地囑咐它們:“孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。”

大多數種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地説:“這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝,到那兒去,我準會成為億萬富翁!”另一顆種子慢慢地説:“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來樂趣。”

太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:“閃光的東西並不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會被幹死或淹死的。”兩顆種子一愣,還是堅持自己的想法,向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟着:“好熱啊,好熱啊!”沒幾天就奄奄一息了。此時,落在湖泊裏的種子感到萬分無助、孤獨,幾天後就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放,把大地裝點得更加美麗。

太陽公公語重心長的話語在空中迴響:“做任何事都要實事求是,不要被表面現象所迷惑,不要有不切實際的幻想。”

篇二:蒲公英之歌

田野上,天空中,漂浮着的全是我的身影,像傘降兵般的雄姿應在天空的微笑中。每一個時間的流逝,我總是望着綠野大地,向小草打聲招呼、幫古藤撓癢癢、每當路過一個小湖時,總是凝神望着自己的倒影,思考着人生的道路。狂風企圖摧殘我的生命,我卻如此繁衍,使他更加的狂暴我總是喜歡天空中我的倒影,因為那時我可以緬懷我的過去。想象媽媽的陪伴,我是如此的幸福。我不知道從哪裏來,亦不知道到哪裏去,我只知道一直一直乘着風車。那裏才是我的歸宿呢?

我看到過雲,他只不過是水的化身,卻惹得天鵝痴心追求,它的歸宿是天空;我看到過蝦,他彎着腰,但他絕不是對人崇敬,它的歸宿是大海;我看到過羊,滿嘴鬍鬚,但不能證明他有淵博的學識和豐富的閲歷,他的歸宿是山野。我知道天空不是我的'搖籃,大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去,但我堅信,不管狂風還是暴雨,我不屈的意志,總是在洶洶的燃燒。

我遇到過狂風的侵蝕,我遇到過暴雨的沖刷。我親眼看見狂風把我炙烤的火熱。我卻無能為力,但我知道,這個我滅亡了,還會有下一個我出生,我是生生不息的。田野孕育了我,但風兒使我飄離。但我知道,終有一天,我將重歸母親的懷抱!

篇三:蒲公英

友情如蒲公英,終將被風吹散,消失得無影無蹤,卻又會在天涯海角,重新開放。

——題記

童年的友情,那麼真摯,那麼美好,總令人浮想聯翩。可童年裏的黃金歲月,總是如蒲公英般的被時間的風吹散了。回想童年的友情,總覺得有一絲黯然的悲傷。

小時候,不知什麼是分別,卻在即將離去時一如既往的拋灑着日子,等到那一刻,才突然醒悟,留下了懺悔的淚,可是有什麼用呢?不過是增加悲涼的氣氛罷了,不過是無用的懺悔罷了,時間一去不復返,我們只能回憶他離去時的匆匆罷了……

幾年後,又有了朋友,卻格外的珍惜光陰,害怕又一次的分別,可這只是延緩了時間的流逝,最終都將離別,我們只是無能為力,只有靜靜的等待風的來臨,將我們吹散,卻又在異地生根發芽,綻放花朵,等待新一輪的風來到。

友情的蒲公英,在春天綻放,也在春天凋零。我們在狂風中緊緊相擁,為在一起獻出最後一份力量!讓我們迎接漫長的孤獨,留住剎那的幸福!太陽有云朵簇擁,月兒有繁星相伴,我們也有團聚之時!

我並不希望風消聲亦跡,那是不可實現的願望。我只祈禱:在即將分別時,風,來得更晚一些……

篇四:蒲公英

“天下沒有不散的筵席。”小時候,我並不喜歡蒲公英,一朵平平淡淡的花,一個白絨絨的小球。比不上玫瑰的華麗多姿;比不上梅花傲立雪中的身姿;比不上紫羅蘭的聞名遐邇;更比不上桂花有的那芳香撲鼻的氣味。我想就連那蝴蝶和蜜蜂瞧見了也會拍拍屁股走動物了!

但長大了,我的想法又截然不同了。突然發現蒲公英是那樣的淳樸,並且有着許許多多的家人,過的是無比幸福快樂的生活。

蒲公英這個白絨大家族矗立在嫩綠色的根枝上。一陣微風吹過蒲公英隨着微風不停的的搖曳,就像在跳着優美的“華爾茲”,就這樣一直跳着跳着,似乎種子們也想來狂舞。一個連着一個,一片隨着一片。在湛藍如水的藍天下,在自由飄蕩的白雲下,在迷人的芬芳下,在成片成片的綠樹下……遊蕩。

蒲公英雖然沒有百合那樣嬌豔,但它的作用是很大的。他可以清熱解毒,對上火有着奇特的效果,蒲公英也可以醫治感冒發燒、扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

蒲公英一朵平平淡淡的花兒——ILOVEYOU!

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