菊花的初中作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的菊花的初中作文，希望能夠幫助到大家。

菊花的初中作文1

“八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放……”金秋九月，菊花已經開放了，爸爸帶着我來到森林公園，剛到公園門口中，就看到了很多好看的菊花，還擺出了山的造型，好看極了，大門口還用菊花擺成了的醒目大字：第八屆菊花展。

進了公園，我首先發現了黃金菊，類似小黃豆，漂亮之處，就數那頂“小花帽了，往前繼續走，我又看見了大大的，粉紅色的菊花，真美。最有趣的，是一種我並不知道的菊花，乍一看，像是長了刺，一摸，竟是軟的，它真聰明，嘿！

菊花們都爭相開放，我回到了春天一般，辛勤的小蜜蜂吃足喝飽後，躺在花芯裏，小蝴蝶也重現身影，吸吮着香噴噴的花粉……。

鮮花爭奇鬥豔，散發出了淡淡的清香，在我們走過的長廊上，鑲着各種各樣的花朵，人造模型上長滿了花，更襯托出了它的美麗，當我們看見兩條龍飛在空中，被驚呆了，上前一看，原來是兩條假龍，周圍擺着許多花，龍和另一隻龍的嘴上含了兩顆珠子，漂亮的菊花簇擁着兩條龍，才使我們看到了“假象”。

菊花沒有全部開放，有的是黃黃的小苞，有的已經綻開了一半，還有的長成了花骨朵兒，含苞欲放。

欣賞過美麗的菊花，我和爸爸看了漂亮的小鳥，它們被關在籠子裏，嚮往藍天，嚮往大自然，嚮往自由，我想：小鳥不能在枝頭歡叫，不能在天空飛翔，和菊花一樣，卻帶給了我們很多樂趣。

以後，我要向菊花學習，做一個對社會有用的人，現在我還是一個不起眼的小花骨朵兒，但我相信，只要能堅守信念，努力爭取，一定會變成美麗的花朵兒！

菊花的初中作文2

秋風蕭瑟，幾片枯葉卷落，驚飛了幾隻悽美的枯葉蝶，顯露出那藏於枯葉中那正含苞欲放的菊……拿着輕飄飄的成績單，我腳步沉重地爬上嶽麓山，期待尋覓到一些賞心悦目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無一人，讓我鬱悶的心情變得壓抑。

低頭看見一塊醜陋的小石子橫躺在山路中央。“啪——”我煩悶地將石子猛地踢飛，看着那石子滾進一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風怒放。“待到秋來九月八，我花開後百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節中體現得淋漓盡致。深秋時節，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨秀於瑟瑟秋風之中。

周圍黯然失色，這裏盡顯斑斕秀麗。細細凝視着怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，並沒有仙人掌那樣不畏乾涸的強健，也沒有曇花那一現而凋謝的絢麗，更沒有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強綻放。它該承受多少磨難啊！蕭涼的秋天缺水，氣温也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環境，才能達到這般的境界。石頭一堆一堆立在周圍，土地也因乾燥而裂開。可那朵菊卻在頑強地盛開。

我豁然開朗，比起這些，我遇到的困難又算得上什麼呢？一次的失敗就垂頭喪氣，一蹶不振，又怎麼能戰勝那殘酷的“秋”呢？思緒從那朵秋菊上收回，中考指日可待，我們不也已經到達所謂的“秋”嗎？辛苦，緊張，煩悶……

這都與那秋的惡劣如此相似。我們應當學習菊花，用它那並不健碩的身軀守護着自己堅強的意志，來與秋抗衡到底，最終在秋風之中綻放出美麗的笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧！

菊花的初中作文3

這一天晚上，突然停電，四周一片漆黑，我不僅不感到害怕，反而輕鬆起來，這樣，就可以偷懶不看教科書了。房間裏，只點上了一根蠟燭。一燭如豆，映照着貼了玻璃紙的窗户，我自在地倚着書櫃，閉着眼想象着一些故事，有從書上看到的，有我自己編的，我沉浸在縹緲的思緒中……

不知倚了多久，腿站酸了，我睜開眼睛，走到桌旁坐了下來。就在這一瞬間，忽然有一團小小的、金黃色的東西映入了我的眼簾。它的出現令我十分詫異。

我睜大眼睛，隔着玻璃窗注視着它。月光照在它的身上，反射出焦黃而玲瓏的影像，原來是窗台上的菊花開了。什麼時候開的？我怎麼從來沒有發現？我怔怔地望着這團金色的小花，情不自禁地打開了窗子，以便將它看得更清楚。朦朧的光線下，重重疊疊的花瓣緊密有致，形態尚小卻嬌嫩可愛，宛如睡態可掬的花精。

然而，花下是稀稀拉拉的葉子，瘦小又垂頭喪氣的莖，甚至連土壤都是乾巴巴的。我這才想起差不多兩個月沒給它澆水了，急忙用顏料盤給它盛了些水澆上去，水很快就滲進土壤中。

再仔細看，原來這株菊花上還有其他的花苞，只不過都小小的，跟開放了的花一樣營養不良。這令我生出了惻隱之心，明明秋天是菊花開的日子，我居然連水都不給她澆。忽然又覺得古怪，為什麼菊花在十二月才開？難道是因為天氣變暖了，而秋時沒有積聚足夠的能量開花？

菊花裏外都散發着淡淡的幽香，金黃色的花瓣有一種恬然而清逸的感覺，宛如陶淵明的詩，在月光下是如此純粹和美好。忽然間，我覺得羞愧，我總是迷戀於心中那些虛幻的想象，迷戀於它們的純美，卻忽視了生活中近在咫尺的美麗，它是真正在這個世界上存在過的美好，我可以嗅到它的芳香，看到它玲瓏的身影，撫摩如絲的花瓣……而心裏的空想，卻如同鏡中的花，不會給我帶來意義，也不會有太大的價值。

忽然，燈亮了，我關上窗，繼續堅持自己該做的事。有時候，珍惜身邊的美麗是一種智慧，它使人不至於在幻想中沉溺不起。朋友，不是嗎？

菊花的初中作文4

我的家鄉在磐安，這裏山清水秀，鳥語花香，更有許許多多的奇花異草，但我還是最喜歡樸實無華的野菊花。

我的家鄉在磐安方山，一到秋天，鄉村的大山滿山都開滿了野菊花。野菊花星星點點，嫩綠鵝黃，裝飾着上崗。這一朵朵野菊花，有黃的、有白的，多麼美啊。

我特別喜愛野菊花。我清清楚楚的記得小時候去山上玩，到了一座小山坡上，山上都盛開着野菊花。它那小小的綠色的葉片襯托着野菊花，讓嬌小可愛的野菊花，更好看了。野菊沒有開花的時候，人們會把它當成草。秋天，花開了，它的美，是無法比擬的、無法訴説的，美得樸實，美得自然。它沒有誘人的芳香，更沒有牡丹的榮華富貴，但它的生命力很強，花期也很長，到了深秋初冬依然盛開！

聽媽媽説，野菊花有消毒止痛的作用，是一味很好的中藥。有一次，我在山上玩，一不小心我摔了一下，擦傷了腿，就摘了野菊花，把它的汁液塗在傷口上，傷口就漸漸的不疼了，回到家，沒過幾天，傷就好了。我想，這就是因為野菊花有消炎解毒的作用吧，野菊花還有治感冒，防中暑的作用。我想，野菊花這麼有用，就摘了好多帶回家，在家裏，媽媽把我摘回來的野菊洗乾淨，把花挑出來，放好，曬開就可以泡茶了，拿野菊花跑的茶清涼解毒，還有微微的苦味，我喝過紅茶，綠茶，苦味都比不上野菊花茶的好。我想，如果把野菊花茶做成飲料，應該也是頂級的飲料吧！

野菊花不僅可以泡茶治病，更讓我悟出了一些人生的道理：野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻着自己。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強，我覺得我們人也應該像野菊花一樣，學習它那默默奉獻的精神。

哦，我願做一朵小小的野菊花。

菊花的初中作文5

深秋，我捧怒放的菊花，飽嗅清逸的芬芳，逃離城市的桎梏，默默追憶着他們。

　　——題記

菊之雅淡

妖嬈的焰火映照着你的臉龐，堅硬的鋼鐵打造出你的品質。嵇康，那個時代的英雄。擁有過人的才華卻不願出仕，寧願做一個平凡的打鐵匠。火舌吞吐，冰水澆灌，冷於熱的雙重考驗終究是改變了鐵的形態，卻絲毫沒有動搖你揮錘的手臂。你對世俗的不屑帶來了暢快，但也帶來了西西弗斯式的悲壯。你因為你如同菊花的淡雅，遭受着遊戲規則的排擠，只得是歸塵土，化作落紅。而“《廣陵散》於今絕矣！”

世俗的穢氣掩蓋不了菊花優雅的馨香，打鐵者則名傳千年不絕！

菊之悲殤

奔騰的江水怒號在你的面前，蕭瑟的蘆葦映襯出你的孤獨。項羽，那個年代的霸王。明明可以東山再起卻選擇死於烏江。“力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”江山改姓，美人自刎，戰場上的四面楚歌雖然打敗了你的楚軍，卻無法折斷你直挺的劍鞘。你對生命的詮釋帶來了雄壯，但也帶來了楚國之悲殤。你的死，轟動了中原，你認為投江而死死得有尊嚴，那才是你的英雄本色！菊花生命枯萎，不復當年，但花瓣永世留香！

他人的期望遮掩不了菊花特有的形態，一代霸王則孤獨悲殤直立！

菊之孤傲

秋後的潮水淹沒不了你的意志，暗夜的漆黑遮蓋不了你的光芒。魯迅，那個時候的巨星。具有精湛的醫術卻棄醫從文，渴望喚醒沉睡的國民。以筆為矛，以紙作盾，動盪與黑暗雖然腐朽了人們的靈魂，卻一點沒有玷污你傲然挺立的花梗。你對主義文學的執着帶來了當局的仇恨，但也贏得了身前生後名。你因為你如同菊花凌霜的孤傲，忍受着庸人鄙夷的目光，也將世人麻木的根切除，於是被世代歌頌！

紛亂的戰火焚燒不了菊花不朽的孤傲，文學巨星則從此永垂於史！

當暮秋的風吹紅了橘子，當烏江的水滔滔向天，當菊花再次飄香的季節。我還是會躲避紅塵的紛紛擾擾，掙開俗世的花花綠綠，依舊在這兒，久久的緬懷着他們，永不忘記。

菊花的`初中作文6

今天我和媽媽去新華廣場參觀菊花展。聽別人説菊花展很漂亮，到底有多漂亮呢？我心裏可是沒有底。

一路上車多人多，我好不容易才和媽媽來到廣場的邊上。一到廣場，映入眼簾的便是一盆盆、一朵朵、一束束怒放的菊花。各種顏色的菊花令我眼花繚亂。真美啊！我也彷彿進入了花的世界，白的菊花如寒霜初蓋，黃的菊花如稻穀飄香，紫的菊花如水晶落地……各種菊花千姿百態，鮮豔奪目。

我和媽媽順着路往前走，哇！居然是兩株“迎客鬆”，説是迎客鬆其實是園林工人用菊花擺的造型。它的外形和黃山的迎客鬆差不多，只是它的顏色不是綠色的，而是黃色的，因為上面綴滿了密密的黃顏色的小菊花，我想還是叫它“迎客菊”吧！

在離迎客鬆不遠處聚集了很多人，他們紛紛舉起手中的相機，這又是什麼美景呢？我迫不及待的走了過去，原來是九龍壁造型！在一個大的展板上雕刻了九條形態各異的龍。龍的頭、爪子、尾巴是用特殊材料雕刻的，而龍的身體則是用各種顏色的菊花擺成的，紅的、白的、粉的、紫的，十分的清新悦目。在九龍壁的前面是一隻用菊花紮成的鳳凰和一條長龍，代表着幸福和和平。

從九龍壁展區往南走就是一組有蒙古族特色的展覽造型了，高高的蒙古馬靴、勒勒車輪、馬奶桶、碧玉龍、銀碗等吸引人們不時的舉起相機拍照留念。

時間過得可真快，轉眼天已經快黑了，我和媽媽才戀戀不捨得離開了美麗的新華廣場。我真敬佩那些園林工人呀，如果沒有他們的汗水和智慧，我們怎能看到這麼美麗的菊花展呢？

菊花的初中作文7

在我眼中，最美的是野菊花！

在一次玩耍中，我偶然發現在我家樓底下盛開着的野菊花，我很驚訝！驚訝於這野菊花生長在廢籍中，驚訝於這野菊花在這麼惡劣的環境下壽命會長嗎？驚訝中也有許多擔心。

回到家中，忽然烏雲密佈，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心裏甚是擔心擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打？不一會兒，雨停後，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什麼

居然是那傲然挺立着的野菊花，我驚歎着野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆裏面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽台，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經落下了，我的着急莫過於熱鍋上的螞蟻了！

究竟為什麼會變成了這樣？為什麼會枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可……可為什麼會這樣呢？

我苦想着……

終於，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的野菊花怎能安於無憂無慮的環境中呢？我明白了，野菊花是不肯生活於無憂無慮的環境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了野菊花是不安於這種現狀的，它要自己拼出來的生活。

我便把它重新栽進了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了！

……

我們應該學習野菊花的那種拼搏精神吧！學習它那堅韌不拔的精神吧！

野菊花，我心中最美的野菊花！

菊花的初中作文8

温暖的陽光灑滿大地，我來到兒童公園遊玩!

咦，這裏怎麼有這麼多菊花呀，原來啊，這裏在開展宜昌市第二十七屆菊花展呢!菊展看多了，每年都看。今天啊，我側重看了兩種花，一種黃的，一種紅的。

先説説我看的黃花吧。我説的這種黃花，其實名叫萬壽菊。顧名思義，也就是説它的壽命很長吧。確實如此，宜昌市的大街上，庭院裏，酒店門口隨處可見。 它就那樣靜靜地呆在花盆裏，立在秋風中，身子不過40釐米高，墨綠色的葉子襯着整個花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開於花枝的頂端。盛開了的花有 雞蛋般大小，花瓣一層一層的，從外往裏，一層比一層小，至到中間看到淡黃色的花蕊 。湊近一聞，啊，一股淡淡的清香直往你的鼻子裏鑽。一株枝上面有七八朵花，有的已經盛開，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一陣秋風吹來，它們在秋風中搖 曳，好像跳起了優美的舞蹈。

再説説我看的紅花吧。説它是紅花，其實它名叫一串紅。言下之意就是説盛開的花朵一串串的，像一串紅辣椒，紅豔豔的，在陽光的照射下熠熠生輝;像一根 根小芝麻，花開節節高，盛開了的一串紅花朵很小，只有松子般大小，有三個花瓣，在頂端，咧開了小嘴，像沒長牙的小孩在笑呢!它們圍繞着枝，呈環狀排列，有 的六朵，有的一朵，有的兩朵不等，就這樣，一環一環地排列開來，後來就形成了一大串，一片片地躲在秋風中，就像是一團火。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手 掌差不多大小。低下頭來聞一聞，它的香味和萬壽菊可不一樣，它的香味中帶着一絲甜味，如果你乘工作人員不注意，摘下一朵，放在口中，哈，有一種淡淡的甜味 呢!

這兩種花的用處可大啦，有的被成片地擺在地上，為別的盛開的菊花做陪襯，有的呢，被高高地擺在枝頭做成各種造型，真好看!

臨走了，我又回頭望了望我喜歡的萬壽菊和一串紅，它們好像在和我説：“有時間再來看我哦!”

菊花的初中作文9

這是一間十分簡樸辦公桌，是同學們最喜歡的老師張老師的辦公桌，桌子的右上角有一個筆筒，在筆筒裏有許多筆和一把尺子。旁邊有一個地球儀，地球儀的下方是一瓶墨水。在桌子的正中央有一個老花鏡，在左上角是一座枱曆，枱曆上寫着“九月十日”。在桌子的旁邊有一扇大大的窗子，窗外有許多野花。你瞧，白雪早早的起了牀，正在花叢中摘花呢。

花叢中，所有的花都沾着露珠，白雪採了一束淡黃色的野菊花。興高采烈的走到張老師辦公桌邊的窗户旁，輕輕地將菊花放進老師辦公桌上的筆筒中，頓時，她開心的笑了，笑的那樣純真可愛。

張老師平時對同學們可好了。同學們的作業做錯了，她耐心地教同學們應該怎麼做；同學們考試考好了，她會給同學們一個甜甜的微笑，同學們做錯了事，她會温柔地教導同學們，以後遇見這種事該怎麼處理，從不打罵同學，所以受到了同學的愛戴。

一天夜裏，老師為了給同學們修改作業，到深夜12點才閤眼。早上又很早起牀到教室裏來。這樣反反覆覆，終於有一天，張老師病倒了。可老師並沒有告訴同學們，堅持上課，最後，老師的聲音都啞了，幾乎都説不出話來，只好在家裏休息。這件事兒被同學們聽到了，同學們都紛紛到張老師家來看望張老師，眼神中流露出對老師的無限關心。張老師十分激動，微笑着看着同學們。同學們都知道張老師為了堅持給他們上課，病才變得更重，所以從那以後，同學們更加地尊敬張老師了。張老師看見她的孩子們這麼聽話，於是更加努力地備課，讓孩子們能在短時間裏學到更多東西。

在這次教師節將要來臨時，同學們都在準備着各自的禮物，他們多麼愛他們的老師啊！白雪送的禮物雖然只是一束小小的野菊花，但是包含了多少心意啊！小花是同學們，老師是園丁，老師讓同學們快了成長，園丁讓花兒快快長大，花兒呀，快快長大吧，快樂地成長吧！

菊花的初中作文10

我喜歡菊花，它雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，沒有荷花那樣冰清玉潔，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁，可是我還是喜歡你，可愛的菊花！

一個涼風習習的星期六，我和爸爸來到公園裏參觀菊花展，這次讓我更進一步地被它的美陶醉了。一走進公園，一陣秋風向我迎面吹來，讓我和爸爸都心曠神怡。我和爸爸沿着鵝卵石鋪成的小路往公園裏走去，不一會兒就來到了公園內。我們往前走了幾步，就看見了我期盼已久的菊花展。看菊花展的人川流不息，數不勝數。

首先映入我眼簾的是“萬眾一心”的菊花造型，遠遠望去，真像許多菊花姐姐把許多菊花妹妹捧在頭上。菊花的顏色並不單調：紅的像火，粉的似霞，白的像雪，黃的像金……真是多姿多彩，迷人極了。這美麗的菊花也為秋天增添了勃勃生機。

還有更好看的呢。瞧，那裏的菊花正在爭奇鬥豔呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一個個毛絨絨的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。一陣風吹來，菊花輕輕地搖擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，就像一個個快樂的音符在跳着歡快的舞蹈。這就是頗為出名的“生態音符”菊花造型。

更有趣的是“秋韻”的菊花造型。這菊花姐妹們全部依偎在一起。它們正是盛開的時期，好像把它們的全部生命力都展示給我們看。那麼多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那麼多的顏色，隨着陽光的照耀着我們的眼睛，似乎每一朵菊花都有一個新的生命跟着秋天的韻律在顫動。在旁邊，兩位稻草人筆直地站在那兒守衞着菊花姐妹們，給菊花姐妹們帶來了安全感。

這麼多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放着自己的笑臉，為秋婆婆演奏着一首動聽的歌曲——秋之歌！

菊花的初中作文11

我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜鬥雪!

經過了春天的孕育,夏天的醖釀,菊花在這百花凋謝的秋天怒放了,似乎是為了填補這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得淒涼!

看,菊花的花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美極了.再看那花瓣,有的像少女的捲髮,有的似老爺爺的枴杖,有的若蛟龍的爪子,還有的如噴泉灑下,各不相同.菊花的顏色也有很多,紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉的好似一片雲霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅.五顏六色,美不勝收

看那一片菊花,遠看宛如碧綠的地毯上繡着許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美;聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香.讓人眼花繚亂.這一朵似害羞的小姑娘,半張着臉,那一朵卻全盛開了,張着笑臉迎接這金色的秋天,還有還是花骨朵兒的,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華.

看那一朵菊花,遠離那菊花羣,彷彿不願與它們為伍,確實它是鶴立雞羣,雖一枝獨秀,但讓人感到了一種個體所獨有的風姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托着潔白的花,更顯得寧靜高遠,神聖脱俗.

看着菊,不禁思起了久違的忘年交,他酷愛養花侍草,猶愛養菊.或許是潛移默化,他也具備了菊花的優點,菊花貢獻着它的美麗供人觀賞,而他則奉獻着他的剩餘的光和熱,菊花不畏寒冷,傲霜鬥雪,而他不被困難打倒,在逆境裏求生存.令我欽佩!

我愛美麗的菊花,更愛擁有菊花精神的人!

菊花

當清爽的秋風將天空吹向更高遠,當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁,當枝上的綠葉

換上橙黃,當一點點微酸已着枝,便又到了菊花飄香的時節.

菊花的初中作文12

題記：聽你宣佈解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。

王菲在耳畔悄悄地唱，“有時候，我會相信一切有盡頭，相聚別離，都有時候。”生命真像一場無止境的漫遊，相對於承載着我們飛奔的時光來説，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無反顧地前行。

我們的老班姓張，是個約摸40歲的男子。他留着很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團結狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣着風格又極其多變，每當看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫裏蕩悠，我就忍不住想到虯枝的大樹，快被吹倒的旗杆，我就忍不住要發笑。

老班講課很富有激情——雖然他教數學。每當講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚一下那較常人而言太小在他這樣乾瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動作幅度太過誇張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然後餘興未減地敲一下講台或者黑板。

最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。老師很少笑得開懷，笑得粲然。當他宣佈解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動人，而且剛毅。然而也就在那時，我忽然發覺，老班真的老了。四年的時光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌我們成長。曾經以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。

為了心中的“青銅菊花”，我們一定會加油。我希望老班知道，我們已經不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會有回報。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，願你的生命中常開“菊花”！“相聚別離，都有時候”，等到把風景看透，老班，我們回來，陪你看細水長流。