![第一單元0的認識的教案]( "第一單元0的認識的教案")
- 教學目標：1、認識“0”的意義，會寫“0”；掌握0-10各數的順序，加深認識數的排列順序。2.在現實情境中經歷“0”的符號化過程。3、體會“0”在日常生活中的運用，初步培養用數的觀念觀察事物的習慣。l教學思路1、讓學生體會數學與生活的密切聯繫。設計教學時，從摘蘋果這一生活化的...
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![《0的認識》的教學反思]( "《0的認識》的教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《0的認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡！《0的認識》的教學反思篇1本節課從學生們興奮的表現中可以看得出，孩子們喜歡這樣輕鬆而且...
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![0的認識教案精選]( "0的認識教案精選")
- 0的認識教案精選教學內容"0的認識和加減法"是新課程標準實驗教材第一冊第三單元""的內容，包含第29─31頁的內容。教學背景分析數0的含義比較寬，在生活中應用廣泛，不同的應用就體現出0的不同含義，所以教材採取了認數、寫數相結合的編排方式把數0的教學單獨安排成這一段。...
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![一年級數學上冊第三單元0的認識試題]( "一年級數學上冊第三單元0的認識試題")
- 新課標一年級數學上冊第三單元0的`認識試題一、基礎知識1、寫數。2、5-□=55–5=□二、能力提升1、3-3=3-1=3+0=2-2=4-4=2-2=1-1=3-2=5-5=1-0=4+1=2+3=5-3=4-2=1+0=5-()=5()-1=5()+3=32、在〇裏填上"〉"或"〈"或"="4-1〇2+25-3〇3-12+1〇3+03-3〇2-25-0〇3+22+0〇3-1三、...
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![0的認識教案]( "0的認識教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的0的認識教案，希望能夠幫助到大家。0的認識教案1教學目標：認識0，瞭解其含義，會寫0體會0在日常生活中的應用，初步培養學生用數的觀念觀察實...
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![數學《0的認識》教案]( "數學《0的認識》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的數學《0的認識》教案，希望對大家有所幫助。數學《0的認識》教案1讓孩子學數數，最好的方法就是邊玩邊學。選擇數數的方式可以是...
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![0的認識教案15篇]( "0的認識教案15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的0的認識教案，希望能夠幫助到大家。0的認識教案1教學內容：教科書第29頁教學目標：1.通過操作，準確體驗0認識0，掌握0的寫法。2.通過直尺圖使學生進...
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![0的認識優秀教案]( "0的認識優秀教案")
- 本課注重揭示和呈現矛盾，巧設懸念，以激趣為基點，層層深入，激發學生強烈的求知慾望。引導學生自己探索、解決矛盾，把知識和能力溶為一體，激發學生學得愉快，學得主動。以下內容是小編為您精心整理的0的認識優秀教案，歡迎參考！0的認識優秀教案教學內容"0的認識和加減法"是新課程標準...
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![《0的認識》優秀教案]( "《0的認識》優秀教案")
- 《0的認識》優秀教案教學要求：1、通過觀察與實踐活動，使學生知道的兩種含義：表示沒有和起點。2、規範0的寫法，使學生能規範整潔的書寫0。3、培養學生的想像力，合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。4、通過緊密聯繫生活的實踐活動，激發學習興趣，讓學生初步認識到數學與生活息息...
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![小學一年級數學對0的認識教案]( "小學一年級數學對0的認識教案")
- 教學目標:1、知識與技能：通過觀察與實踐活動，使學生知道“0”的幾種含義；規範0的寫法，熟悉0-5的數序。2、數學思考：培養學生想象力合作力、探究能力及認真書寫的習慣。3、情感與態度：通過緊密聯繫生活的實踐活動，激發學習興趣，讓學生，讓學生認識到數學與生活息息相關。教學重點：通...
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![認識是0以內的數學教案]( "認識是0以內的數學教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的認識是0以內的數學教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、幼兒知道10以內的數並且能夠比較10以內數量的多、少。2、幼兒能根據圖形的標記變化進行數數3、培養幼...
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![《0的認識》教學設計]( "《0的認識》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《0的認識》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《0的認識》教學設計1教...
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![《0的認識和有關0的加減法》教案範文]( "《0的認識和有關0的加減法》教案範文")
- 《0的認識和有關0的加減法》教案範文教學內容：小學一年級上冊教科書第24頁。教學目的：1．通過觀察和實踐活動，使學生初步理解0的兩種含義：沒有的含義和起點的含義，會讀、寫0。2．培養學生認真寫數的良好習慣。教學重點：0的兩種含義。教學難點：0的'第二種含義：起點的含義。教具、學具...
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![《認識0》教學反思]( "《認識0》教學反思")
- 《認識0》教學反思因為教學對象還只是一年級的學生，在設計教案時，更多的考慮到了一年級學生獨有的年齡特徵和心理特徵，35分鐘的課堂不僅要有效地完成教學目標，還要滲透一定的課堂常規，課堂常規的實施是很重要的。一年級是進行課堂常規培養的關鍵期，雖然常規的實施在一定程度上...
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![《0的認識》教案]( "《0的認識》教案")
- 教學目標：1、使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；2、規範“0”的`寫法，使學生能較整潔地書寫“0”；3、經歷觀察與實踐活動，體驗0在生活中的含義，培養學生想象力、探究能力；4、培養學生認真書寫的良好習慣，激發學習興趣，讓學生認識到數學和生活息息相關。教學重點：理...
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![0的認識教學及反思]( "0的認識教學及反思")
- 0的認識教學及反思數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間信息接受與反饋、交往互動與共同發展的過程。教育心理學研究表明：把思維過程“融”於情景中，學生就會對教學活動產生直接、強烈的興趣，而興趣是學生主動學習的源動力，有了興趣，學習就不會成為負擔，而會成為一種...
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![認識0教案範文]( "認識0教案範文")
- 教學目標：1、理解0的具體含義，會讀、寫02、掌握0——5的順序，加深認識數的排列順序3、體會0在日常生活中的運用，初步會用數學的眼光觀察事物教學重點、難點：理解0的兩種含義教具準備：小袋子、幾隻千紙鶴、數字卡片教學設計：一、情境導入1、拿出一隻小袋子，裏面裝有幾隻千紙鶴。請...
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![0的認識教學反思]( "0的認識教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的0的認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。0的認識教學反思1新課標要求教師要注意選擇富有兒童情趣的學習材料和活動內容，激發學生...
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![小學一年級0的認識教案]( "小學一年級0的認識教案")
- 詳細介紹：教學目標1．通過觀察和實踐活動，使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；規範“0”的寫法，使學生能較整潔地書寫“0”。2．培養學生想像力、合作、探究能力，認真書寫的好習慣。3．通過緊密聯繫生活的實踐活動，激發學習興趣，讓學生認識到數學和生活繫系相關。教學內...
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![《數學0的認識》導學案]( "《數學0的認識》導學案")
- 《數學0的認識》導學案教學要求：1、通過觀察與實踐活動，使同學知道的兩種含義：表示沒有和起點。2、規範0的寫法，使同學能規範整潔的書寫0。3、培養同學的想像力，合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。4、通過緊密聯繫生活的實踐活動，激發學習興趣，讓同學初步認知到數學與生活息...
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![0的認識和加減法的教案]( "0的認識和加減法的教案")
- 0的認識和加減法的教案教學內容"0的認識和加減法"是新課程標準實驗教材第一冊第三單元""的內容，包含第29─31頁的內容，0的認識。教學背景分析數0的含義比較寬，在生活中應用廣泛，不同的應用就體現出0的不同含義，所以教材採取了認數、寫數相結合的編排方式把數0的教學單獨安...
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![0的認識教學設計]( "0的認識教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的0的認識教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。0的認識教學...
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![《0的認識》教學反思]( "《0的認識》教學反思")
- 《0的認識》教學反思《0的認識》教學反思上完了《0的認識》，感慨頗多。課後，我和時進行了反思。設計《0的認識》一課中，考慮到同學對0的認識並不是一無所知，局部同學知道0表示沒有的意思，並會計算簡單的有關0的加減法，因此設計該課教法時能從同學的實踐動身，主要有如下特點：1、聯...
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![識字學詞第一單元教案]( "識字學詞第一單元教案")
- 第一課時教學目標1、助拼音學習13個生字，認識另外3個生字。2、通過兒歌學會10組反義詞，能在具體語言環境中理解反義詞。教學重點、難點1、讀準13個生字，記住字形，理解意思。2、學會10組反義詞。教學過程一、遊戲導入1、同學們你們喜歡做遊戲嗎？今天老師帶你們一起做一個有趣的...
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![第七單元分數的初步認識教案]( "第七單元分數的初步認識教案")
- 一、教學內容：教科書第94頁~95頁。二、教學目標：1、使學生認識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。知道分數各部分的名稱，能比較分母相同的分數的大小。2、通過小組合作學習活動，培養學生合作意識、數學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中，培養學生勇於探索和自主學習的'...
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文書都
