幼兒教師資格考試試卷結構分析

一、綜合素質

在各學段考試中，科目一是共同考查內容，所包含的模塊有：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養和基本能力。在最初幾年的教師資格統考中，各學段的綜合素質部分的題幾乎是一樣的，但是這兩年的綜合素質考試中趨向於題目不同，但是具體規定的考查內容和各部分所佔比例基本一致。

綜合素質部分的試卷結構如下：

在幼兒園教師資格證考試中，綜合素質和其他學段的區別主要表現為：一是出題角度更多站在幼兒角度。幼兒園教師在實際教學中會有些特殊要求，為了使考試符合幼兒教師的要求，經常會在材料分析題中，問題經常這樣問，“從兒童觀角度，來分析老師的行為”，而在中小的考試中會讓同學們在“學生觀”角度去分析，兒童觀和學生觀本身也是有區別的。二是某些題目要求相對低一些。比如寫作題，幼兒綜合素質的寫作題字數要求是800字，和小學階段是一樣的，但是中學的要求卻是1000字。

二、保教知識與能力

幼兒園科目二內容是保教知識與能力，考試內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。

試卷結構如下：

在幼兒科目二的備考中，需要大家着重注意的是，單選題僅站了20%的分數，這部分的題目比較簡單，很多同學可以憑着自己的常識得出正確答案。但是非選擇題部分的分數就需要着實下一些功夫了，比如簡答題、材料分析題和活動設計題。尤其是活動設計部分，一道題佔了30分，分值比較高，而且在教師資格考試中活動設計和平時大家寫教案也有些不同的`要求，比如2015年上半年的考試中，就考到了主題活動的設計，題目如下：

某幼兒園的院子裏有幾種高大的樹，也有一些比較低矮的灌木。請你結合院子裏的這些資源，設計一個題為“幼兒園的樹木”的中班主題活動方案(含3個子活動)，要求寫出總目標，每個子活動的名稱、目的和主要環節。

所以就活動設計題來説，我們就要按照題目的要求，寫清楚需要我們寫的部分。這也會讓很多同學感到無從下手。這就需要大家按照教師資格考試形式，進行專門的訓練才可以取得比較高的分數。