表格信息的加工與表達教學設計

表格信息的加工與表達教學設計

教學目標

1、掌握表格信息的加工和表達過程

2、掌握建立表格的'方法

3、學會利用數值計算分析數據

4、學會利用圖表呈現分析結果

5、學會利用數據圖表形成報告

教學重點

1、利用數值計算分析數據

2、利用圖表呈現分析結果

教學過程

新課導入：師説：表格在我們的學習生活中常常碰到，例如坐位表、成績表、課程表等等。那麼這些表格是怎樣得出來的呢？這節課就讓我們來學習“表格信息的加工與處理”。

新課講解：

一、表格信息的加工和表達過程：

1、明確任務

2、建立表格

3、利用數值計算分析數據

4、利用圖表呈現分析結果

5、形成報告

二、實踐操作：

1、根據任務建立表格：用EXCEL建立第一、二、三週的評優活動成績。

注意：每一週用一個工作表來表示。

2、利用數值計算分析數據：用“求和”的方法計算出各班每週的“總分”；用“平均數”的方法計算出每週各項的“平均分”。

3、建立總分數據表：將各班每週的總分建立成一張數據表。

4、利用圖表呈現分析結果：

（1）、將各班每週各項的成績以簇狀柱形圖的形式呈現出來。注意按行、按列的圖表的不同。

（2）、將各班每週的總成績以折線圖的形式呈現出來。

5、根據圖表形成報告：不能只是簡單地使用圖表，還要根據實際情況加上一些文字説明，並進行修飾，從而豐富報告形式。

課堂練習：

完成課本P56的練習（1），對“某國能源消費構成統計表”進行數據分析並形成報告。