大班數學教案：分蘋果

大班數學教案：分蘋果

活動目標：

1、讓幼兒初步的理解兩數之間的多大小。

2、更進一步得理解數數。

注意：

在數物時的手不要遮住圖案 ，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領幼兒按物數數。

活動準備：

1、一張圖，上有20個蘋果 、15個梨 、10個香蕉，按每排5個用排列法排列

2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數個。

活動過程：

教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎？

幼兒；喜歡。

教：那有些什麼水果呢？

幼：蘋果、香蕉、杏、還有....。

教：那麼多，，哦那天水果王國給我送來了

幾個勛章圖案，他們説你們好聰明，是個肯動腦筋的`小朋友也很乖，所以想把它送給你們 （拿出水果勛

章）你們看好看嗎？

幼：好看。

教：想要嗎？

幼：想。

教：那好。（拿出圖）你們看這上面有什麼呀？

幼；恩有蘋果.....

教：對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數好嗎？

幼：好。

（1、2、3、4、5、6、...）

教；哦 蘋果有20個，小朋友蘋果有多少個呀？誰來回答。舉手回答，不舉手我不讓回答，如果不舉手，

你也説我也説，那 水果圖案小勛章給誰呢？所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的

朋友 不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲（好，XX你來吧）

XX幼：20個。

教：恩對了，來，你回答的很好，給你一個蘋果圖案小勛章。

（一樣的依次的和幼兒再數一數香蕉和梨各多少）

教：數出了香蕉15個梨10個，香蕉和蘋果誰多一點呀？

幼兒：蘋果比香蕉多一點。（教師在黑板上寫上蘋果多一點，再在蘋果和香蕉的下面對應的寫上個數的數字）

教師：對了，那蘋果20個，香蕉15個，那麼20個蘋果比15個香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友們跟着我説：20比15多，20比15大，20個蘋果比15個香蕉多。

（再依次説蘋果和梨、香蕉和梨的大小關係）

結束語；

小朋友你們回家後再數一數別的玩具呀，杯子呀等等再比比誰比誰多，誰的數量大）