《大蘋果》小班教案

活動目標：

1、仔細地觀察畫面，大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。

2、體驗幫助別人的快樂。

活動準備： 教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》，洗淨切好的蘋果一盤。

活動過程：

1、教師出示掛圖一：“瞧，這是什麼？”“你吃過蘋果嗎？”

幼兒將平時的經驗予以講述：“誰看到那隻蘋果？小老鼠會怎麼想？”

幼兒大膽想象。

2、自主閲讀：

幼兒閲讀故事的前半段。

3、分析理解

教師出示掛圖二：

“你從哪裏看出來小老鼠推不動蘋果？”“咱們幫小老鼠一起推。”

幼兒可以用非語言的形式表現。

教師出示掛圖三：

“小老鼠過不了河怎麼辦？”

幼兒討論想辦法。

教師出示掛圖四：

“小老鼠想了什麼好辦法？”

幼兒可表演小老鼠與大河馬的`對話。

教師出示掛圖五：

“小老鼠的蘋果呢？”

完整欣賞

4、教師完整講述一遍，幼兒可以用各種形式來表現。

5、教師將準備好的蘋果與幼兒共同分享。

活動二：

活動名稱：我喜歡吃的水果

活動目標：

1、能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。 2、説出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。

活動準備：

1、幼兒每人帶一隻自己喜歡吃的水果。

2、已經削好的水果切片。

活動過程：

1、小組交流：“今天我們每人都帶了自己喜歡吃的水果，和好朋友説説自己帶來的水果的名稱。”

2、集體交流：“誰願意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什麼名稱？”

3、品嚐交流：教師將水果削成塊狀放在盤子裏（若干份）。幼兒自由挑選品嚐水果，相互交流各是什麼水果。

活動三：科學發現室 組織幼兒進科學發現室，幼兒自由選擇玩，並學會整理。