我會説小班教案

我會説小班教案

活動目標

1.會用“我要........"大膽表達自己的生理需求。

2.在教師和同伴面前大膽表述自己的需求。

3.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考。

4.培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

教學重點、難點

有小部分性格內向的幼兒不願意與老師溝通，接受時間比較慢

活動準備

製作：我要小便

活動過程

一. 看flsh：我要小便

情景1：幼兒園的幾個小朋友在操場上做遊戲。丁丁跑到老師身邊説：“老師我要尿尿。老師説；”快去吧。過了一會圖圖坐在草地上小聲的哭了，老師問：為什麼哭了？孩子小聲的説，我尿褲子了~~~

二.提問

1.片子裏上有誰？發生了什麼事？

2教師再次講述片中故事

提問：他們兩個誰做的對，你喜歡誰？

3.引導幼兒討論：

想尿尿了應該怎麼説？如果尿褲子了應該怎麼説？

4.教師小結：

當小朋友們想要小便的時候要説：老師，我要小便。如果不小心尿褲子了要及時的告訴老師：老師，我尿褲子了。

三.看flsh情景2，重複説出我要....加強印象

提問：圖圖今天又想要尿尿了，他要説什麼？

四.活動延伸：

1.靈活重複運用我要......在日常生活中，請孩子説出自己的其他需求。如：渴了要説，我要喝水

2.用禮貌用語向老師和同伴表達自己的需求。如：請，謝謝，

五.家園同步：請家長鼓勵幼兒大膽表達需求。

教學反思

1.在新課標的學習中，我用到了多媒體動畫製作，進一步加深了孩子們對這一節課的印象，在活潑生動的課堂裏裏讓孩子學會了表達需求，但是對於個別性格內向的孩子還需要進一步的完善課程內容。

2.由於對動畫製作瞭解不多，製作的畫面，內容比較單一。

3.語言方面有漏洞，還請老師多多指導。