磨礪意志教案分析

磨礪意志教案分析

《磨礪意志》教案分析

在第七週星期四，我進行了第一次的彙報課。很感謝我的導師彭老師對我的建議和指導以及科組其它老師的建議，從中獲益匪淺。現將我的教學案例與反思總結如下：

6.2《磨礪意志》教案

一、教學目標

通過教學使學生知道意志的含義及其意志的主要特徵，瞭解堅強意志的表現，懂得堅強意志在個人成長和成才過程中的必要性和重要性，進而培養和磨礪自己的意志。克服意志薄弱的缺點，為做一個意志堅強的人而開始行動。

二、教學重難點

堅強意志的重要性、怎樣培養和鍛鍊自己的意志

三、教學方法

遊戲法、討論法、講授法、案例分析法

四、教學過程

導入：小遊戲《誰是大贏家》比一比哪位同學堅持的時間長。遊戲規則是雙手手心向上，伸直向前平舉，雙腳離地（成90度），然後看誰堅持的最久。（時間一分鐘左右）教師示範標準動作。通過這個遊戲讓學生體驗和感受到，能否在這個遊戲堅持下去是與我們的意志有關的，進而開始新課的講授。

新課講授

1、先了解什麼是意志？通過遊戲，讓學生懂得我們要想達成贏得遊戲的目標，中間一定要克服一定困難，這時候內心就會有想法激勵我們完成這個遊戲。這樣的心理過程就是意志。意志是人的重要心理品質。意志有優劣、強弱之分。（每個人在遊戲中堅持的時間都不一樣）

2、通過一些意志的詞語，讓學生區分那些是堅強意志、那些是薄弱意志表現。並引導學生暢所欲言並加以補充其它的一些詞語。

再從這些描述意志的詞語中，歸納優良意志品質的特點。自覺性、堅韌性、果斷性、自制性。並適當解釋。

3、通過課本P36頁故事會，輪椅上的科學巨人霍金的故事，引導學生思考。霍金遇到什麼樣的困難？他是怎樣面對的？結果怎麼樣？霍金的故事告訴我們什麼道理？

讓學生懂得堅強的意志就是我們取得成功的保證，對個人成長和成才有重要作用。繼而得出堅強的意志對我們走向成功具有哪些重要的意義。

4、再通過名人偉人們完成作品著作所用的時間表，再次讓學生感受堅強的意志以及堅持不懈的努力和恆久的'毅力對取得事業成功的重要作用。

過渡語：名人偉人們有堅強的意志一點也不奇怪，那我們中學生有沒有？當然也有。表現在某一方面或者具有階段性，和名人偉人們還有一定的差距。

進行課堂小調查：以下你都做到了嗎？

1、上課的時候，你能做到認真聽講，不開小差嗎？

2、雙休日的作業你能按時完成嗎？

3、制定好的計劃，你能堅持下去嗎？

4、早晨你能不賴牀，按時起牀嗎？

5、遇到學習上的困難，你能克服嗎？

6、遇到突發事情，你能自己拿主意嗎？

看來我們都有存在這個意志薄弱的問題，但沒有關係，不要灰心，因為意志是可以磨練和培養的。

5、非常任務：當一回磨礪意志的專家（挑出4點問題，讓學生小組合作討論，給出有用的建議）

（1）雙休日的作業總是要拖到星期天的晚上才開始做

（2）早晨睡覺特別香，不願起牀，所以老是遲到

（3）上課總是管不住自己，總愛和同學説話，注意力總是集中不起來

（4）雖然制定學習計劃，但是多則一個月，少則三五天，計劃就無疾而終

通過學生的討論，歸納學生的建議以及結合書本上的一些做法，總結磨礪意志的方法。

那我們通過這一節課的學習，從今天開始我們可以嘗試怎樣去做呢？引導學生把所學切實落實到生活實際中去。

6、板書小結

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