《象棋空頭炮》的教學反思

《象棋空頭炮》的教學反思

《 象棋空頭炮》這節課是本學期的最後一節活動課。在課上出現的情況是有些學生沒有攜帶象棋，因為他們不知道是否還上象棋課。最後組織4位學生用一副象棋，整個學生的活動得以繼續進行。在整個的教學過程中我發現以下的一個問題，就是學生不是很熟練自己常用的棋盤。因為不熟練，因此他們在進行下棋時候，對於棋盤的下棋的記錄還是比較的生。因此為了讓學生能夠很好的記錄和下棋，我必須使學生能夠非常熟練的掌握棋盤。因此我在課上安排學生進行畫棋盤的活動。

在畫棋盤的過程中，學生出現問題。平時對於他們來説非常熟悉的棋盤的有些陌生了。他們有的同學將豎線或者橫線的條數畫錯，有的將九宮畫錯了。我認為這樣的原因還是學生的頭腦中沒有棋盤，因此通過這次學生不斷修改其所畫的棋盤，他們的頭腦中一定會留下比較深的棋盤印象。這樣還會為學生們就那些忙下打下比較堅實的基礎。