最新《測量》教學反思

最新《測量》教學反思

《測量》教學反思

第一單元《測量》是孩子們感興趣的學習內容，因為大量知識於孩子們的親生體驗，於他們息息相關的生活。很多孩子都覺得數學很有趣，很好玩。這幾節課看起來學生似乎一直都在玩，量課本、鉛筆盒，用尺量自己身體上的數據如步長，量教室的長度、門高，還有大量的估測、觀察等活動，學生在玩中學，學中玩。

其次為學生準備。如在講測量的'方法時，我先講具體的操作步驟，一對齊，二讀數，三寫單位，並且邊講邊演示，始終有學生不知道該怎麼做，該怎麼對齊，然後我就把這三步驟製成，用演示，一對齊，指被測量物體邊沿與尺子有刻度邊沿對齊， 0刻度與被測量物體邊沿起點對齊，二讀數，指讀出刻度線代表的數，三在數字後寫單位，學生看跟一起做，這個難題得到較好地解決。

最難的是單位換算，因為學生要先記住、理解了才能進行換算，現在學生沒有學習100以上數的乘法和除法運算，我先出示千米 1000米10分米10釐米10毫米，讓學生先理解相鄰兩個單位之間的進率，用進率進行大單位化小單位的換算，後再講中間空一個單位的進率，最後講小單位化成大單位的方法。

雖然我花了九牛二虎之力，效果還有待提高，哎！難咦！！！！