《禮記》一則 教案

《禮記》一則 教案

《禮記》一則 教案

一、朗讀課文，疏通文意

二、合作研討，把握內容

1.這篇短文告訴了我們一個什麼樣的道理?

明確：教學相長。人學習之後就會知道不足，知道了不足之處，才能反省自己，提高自己;教人之後才能知道自己有理解不了的地方，這樣才會自我勉勵，不斷提高。教和學是相互促進，相輔相成的。

2.本文説理邏輯嚴密，條理分明。想一想：開頭作者為什麼要從“雖有佳餚”寫起?

明確：從“佳餚”寫起，是為了由“佳餚”、“至道”引出下文對教與學關係的論述，有“佳餚”、“至道”作類比，教與學的關係就淺顯易懂了，這種説理的方法叫做“類比推理”。

三、拓展延伸，啟迪智慧

1.結合自身的`學習經驗，請談談“教學相長”的道理給了你怎樣的啟示?

2.背誦課文。

3.完成課後練習。