人教版第八冊《父親的菜園》導學案模板

人教版第八冊《父親的菜園》導學案模板

　教學目標：

1、認識8個生字。

2、有感情地朗讀課文，感受並學習父親的執着和勤勞。

　學習重點：認識8個生字。

　學習難點：有感情地朗讀課文，感受並學習父親的執着和勤勞。

教學課時：一課時

學習過程：

一、激情導入

像聾啞青年那樣去做事，很多事情都能成功。其實，這樣的例子在我們的身邊還有很多。今天讓我們一起走進課文《父親的菜園》

去看看這個發生在父親身上的故事。

二、初讀課文，感知課文。

1、我能正確的讀出下列詞語。

堅毅 箢箕 鐵杴 猙獰 貧瘠

伺候 萵筍 榨乾 憋急了 疑惑不解

2、我會補充下列詞語。

（ ）的巖石（ ）的土地 （）的翠綠

（ ）的神情（ ）的蔬菜 （）的坡地

3、我要默讀課文，細品感悟

A、用“----”畫出描寫父親是如何侍弄菜園的句子，有感情的讀一讀，你體會到了什麼？

B、貧瘠、猙獰是指_______________________________________________________________

難為、拼了命是指_______________________________________________________________

C、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。這句話形象的寫出這塊地經過父親_____________________ ，

由原來的 變得_____________________ ，與周圍的荒涼的景色相比，就像_______________________________________________________________。這正是父親 的成果。

4、小組交流課題為什麼寫“父親的菜園”，而不是“我們的菜園”？

三、有感情地朗讀課文，概括課文大意。